第16頁共16頁感恩節(jié)主題?活動方案?一、活動主?題：感恩?你我，真情?成長小班?：親親一家?人中班：?讓愛住我家?大班：感?恩的心感?恩宣言：?小班—愛自?己，愛家人?中班—愛?自己，愛家?人，愛同伴?大班—愛?自己，愛家?人，愛同伴?，愛生活?二、活動目?的：將感?恩的種子播?撒在幼兒的?心田。自古?以來，中華?民族就有樂?于助人、知?恩圖報的傳?統(tǒng)美德。近?年來，很多?孩子都是獨?生子女，家?人的溺愛導(dǎo)?致孩子覺得?別人的關(guān)懷?是理所當(dāng)然?，只知道索?取。通過一?個月的感恩?節(jié)活動，讓?孩子從小就?知道感恩父?母，感恩一?切關(guān)心和幫?助自己的人?!用一顆感?恩的心面對?未來的生活?!三、活?動時間：?十月份四?：活動地點?：春江幼?兒園五：?具體安排：?教師篇：?(各園工會?負(fù)責(zé))1?、在___?_月份的第?一個國旗下?講話中，進(jìn)?行《學(xué)會感?恩》的演講?，同時也是?對全校師生?進(jìn)行活動的?宣傳發(fā)動，?正式拉開了?感恩節(jié)活動?的序幕。?2、學(xué)唱《?讓愛住我家?》3、學(xué)?習(xí)《感恩節(jié)?的由來》?4、網(wǎng)站開?設(shè)《感恩節(jié)?主題》。班?級網(wǎng)站各個?班級負(fù)責(zé)，?主網(wǎng)頁各信?息員負(fù)責(zé)。?幼兒篇：?1、小、?中、大班學(xué)?唱《讓愛住?我家》(年?級組長負(fù)責(zé)?)2、畫?一幅畫，感?恩父母。(?年級組長負(fù)?責(zé))3、?“小手護(hù)大?手”活動，?幼兒給爸爸?媽媽擦護(hù)手?霜。(各班?級老師負(fù)責(zé)?)4、去?敬老院為爺?爺奶奶表演?節(jié)目，送上?我們誠摯的?祝福。(大?班年級組)?家長篇：?1、學(xué)唱?《讓愛住我?家》2、?“愛的傳遞?”活動：家?長填寫愛心?卡，鼓勵寶?寶把愛心卡?送給老師、?父母?；蛘?張貼在幼兒?園的愛心墻?、海報上。?感恩節(jié)主?題活動方案?（二）一?、指導(dǎo)思想?感恩是一?種文明，一?種品德，更?是一種責(zé)任?。感恩應(yīng)是?社會上每個?人都應(yīng)該有?的基本道德?準(zhǔn)則，是做?人的起碼修?養(yǎng)。對于今?天的廣大學(xué)?生來說，更?是一種責(zé)任?意識、自立?意識、自尊?意識和健全?人格的體現(xiàn)?。為了讓廣?大隊員心懷?一顆感恩的?心，積極地?面對生活，?學(xué)校大隊部?將組織開展?“感恩周”?主題教育活?動。二、?活動時間：?____年?____月?--日—_?___月-?-日三、?活動口號：?感恩社會，?感恩學(xué)校，?感恩家庭?四、主要內(nèi)?容及安排：?1、周一?國旗下演話?：《我成長?我感恩》?主題班會：?《常懷一顆?感恩的心》?(每級部上?交一份班會?設(shè)計)2?、周二至周?五“心靈氧?吧”(感恩?故事)3?、周四(感?恩節(jié))：課?間操學(xué)生代?表宣讀《感?恩倡議書》?，齊唱歌曲?《感恩的心?》4、感?恩實踐活動?A、組織?四、五年級?給父母、老?師或是對自?己有幫助的?人寫一封感?恩信。(學(xué)?校設(shè)計格式?、每班上交?____份?)B二年?級學(xué)生開展?“護(hù)雞蛋”?活動。以個?人或小組形?式保護(hù)一個?生雞蛋一天?，使它毫無?破損，以此?感受媽媽對?自己的呵護(hù)?與養(yǎng)育之恩?。結(jié)束后讓?學(xué)生說一說?或者寫一寫?活動的體會?，回家做一?件令父母高?興的事。(?學(xué)校設(shè)計表?格、每班上?交____?份)C一?年級小學(xué)生?愛心作業(yè)傳?真情(a)?送父母一句?溫馨的祝福?;(b)給?父母講一個?開心的故事?;(c)記?住父母的生?日，贈送親?手制作的禮?物。(d)?給父母捶捶?背、打一盆?水，洗一洗?腳;(e)?我為家里做?四件家務(wù)：?打掃衛(wèi)生、?疊被、洗碗?、洗衣物。?D三年級?繪“感恩圖?”，將生活?中感動的情?景通過繪畫?的形式表現(xiàn)?出來，并配?以文字抒發(fā)?情感。(A?4橫版、每?班上交__?__份)?E感恩社會?：倡議全體?學(xué)生周日走?進(jìn)社區(qū)為社?區(qū)做一件好?事。F后?續(xù)組織全校?學(xué)生觀看“?____感?動中國十大?人物”短片?，班會上課?展開討論，?談觀后感。?注：各級?部作品在_?___月-?-日之前保?質(zhì)保量的交?到德育處。?感恩節(jié)主?題活動方案?（三）一?、活動目的?十一月的?第四個星期?是西方傳統(tǒng)?節(jié)日感恩節(jié)?。為了加強?大學(xué)生的感?恩意識，我?們特別借以?感恩節(jié)讓同?學(xué)用眼睛去?看，用耳朵?去聽，用心?靈去感受什?么是感恩文?化，從而在?自己的心中?培植一種感?恩的情感，?無論對待父?母、老師、?朋友或?qū)κ?，都能以一?顆感恩的心?去面對。那?么，他們就?會明白，生?活是一面鏡?子，你哭她?也哭，你笑?她也笑。當(dāng)?你心存感恩?，生活也將?賜予你燦爛?的陽光.喚?起學(xué)生的感?恩之心，讓?學(xué)生將自己?的真實情感?表達(dá)出來。?二、活動?主題感恩?愛心人，回?報恩情人。?三、活動?時間四、?活動地點?____校?區(qū)、南北院?校區(qū)和學(xué)術(shù)?報告廳五?、活動單位?策劃書：?____學(xué)?院志愿者工?作部參于?本次活動的?是所有學(xué)生?。六、活?動準(zhǔn)備1?、購買各色?卡紙、蠟燭?，制成卡片?或字條的形?式。2、?準(zhǔn)備一塊展?板，修飾一?下成為感恩?板。3、?張貼海報，?宣傳感恩的?意義及本次?活動的內(nèi)容?，鼓勵大家?感恩，并聯(lián)?系學(xué)校廣播?，希望他們?能在廣播中?宣傳本次活?動，感恩節(jié)?當(dāng)天反復(fù)播?放感恩的心?這首歌。?4、拉橫幅?宣傳、組織?青協(xié)在各系?部宣傳。?5、收集有?關(guān)感恩父母?，老師，祖?國等圖片。?6、攝影?師攝影、會?場的音響、?燈光、調(diào)試?。7、請?領(lǐng)導(dǎo)、贊助?商、學(xué)生父?母等到晚會?現(xiàn)場。七?、活動內(nèi)容?第一個(?兩周時間)?：在全校發(fā)?起感恩的倡?導(dǎo)，以打電?話、發(fā)短信?、寫信、Q?Q聊天的方?式為身邊的?人獻(xiàn)上祝福?，帶去感恩?。即讓廣大?學(xué)生能夠在?感恩節(jié)那天?給父母打電?話、發(fā)短信?致以問候。?為老師、朋?友、獻(xiàn)上感?恩的祝福，?誠摯的謝意?。鼓勵提?倡離家偏遠(yuǎn)?的同學(xué)提前?給父母寫一?封感恩信；?發(fā)放卡紙讓?同學(xué)寫下最?理想感恩的?人或事，然?后貼在感恩?板上；組織?各系部橫幅?上簽名，完?后懸掛橫幅?，使感恩深?入人心；?第二(7天?時間)：感?恩演講比賽?，內(nèi)容涵蓋?：自己親身?經(jīng)歷的感人?事件、對幫?助過自己的?人的感言、?要感謝的人?、或是深情?的講訴身邊?發(fā)生的感恩?故事等等；?時間在3—?5分鐘左右?。對于演?講的評分規(guī)?則：演講的?內(nèi)容深度、?演講者的神?情、儀表、?語速、觀眾?的認(rèn)可度幾?方面進(jìn)行評?分。評分?細(xì)則：滿分?為10分、?內(nèi)容膚淺的?扣掉1分、?緊張怯場，?忘詞扣掉3?分、儀表不?整扣1分、?語速太快，?咬字不準(zhǔn)扣?2分.初?賽選拔出1?5--__?__人進(jìn)入?決賽，決賽?最后選出_?___人。?要在晚會時?進(jìn)行朗誦表?演。晚會結(jié)?束頒發(fā)獎狀?。第三：?感恩節(jié)晚上?舉辦感恩晚?會，晚會的?節(jié)目緊繞感?恩開展，節(jié)?目有：《感?恩的心手語?表演—鋼琴?伴奏》、《?感恩話劇》?、《感恩小?品》《感恩?朗誦》感恩?歌唱—《母?親》、《父?親》、《朋?友》?；?動環(huán)節(jié)：“?選兩個觀眾?現(xiàn)場給父母?打電話問候?”.晚會中?途，由領(lǐng)導(dǎo)?抽取第一環(huán)?節(jié)的卡片并?念出內(nèi)容，?作為中途互?動，主持人?宣布賀詞、?贊助商。晚?會結(jié)束后由?領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演?講比賽獎狀?。領(lǐng)導(dǎo)接見?演出人員，?并合影留念?并合唱《愛?的奉獻(xiàn)》。?然后在理工?大樓前放飛?感恩氣球。?八、注意?事項1、?注意人身安?全。2、?活動前安排?好人員，準(zhǔn)?備好物品。?3、晚會?現(xiàn)場秩序的?維護(hù)。4?、后臺人員?安排好演員?出場順序。?九、活動?總結(jié)對此?次活動進(jìn)行?總結(jié)、經(jīng)費?的核實上報?，召開活動?總結(jié)大會。?感恩節(jié)主?題活動方案?（四）感?恩節(jié)雖是一?個“洋節(jié)”?，但中國是?一個禮儀之?幫，文明古?國，自古就?有“滴水之?恩，當(dāng)涌泉?相報”、“?誰言撣心、?報得三春暉?”的傳統(tǒng)美?德，懂得感?恩父母、感?恩老師、感?恩同學(xué)、感?恩大自然、?感恩社會，?學(xué)會感恩應(yīng)?該是每一個?中國人的美?德和為人的?準(zhǔn)則。為此?，學(xué)校決定?在感恩節(jié)期?間，在全校?師生中開展?“心存感恩?，從‘謝謝?’開始”十?個一系列活?動。1、?召開一次“?心存感恩”?主題班隊會?以班級為?單位，圍繞?感恩主題，?以親情、友?情、師生情?等為切入點?，采取討論?、演講、講?述等形式表?達(dá)自己的觀?點與認(rèn)識，?表達(dá)對父母?、親人、老?師、同學(xué)、?朋友的感激?之情。2?、相互說一?聲“謝謝”?和家人、?老師、同學(xué)?、朋友見面?說一句“謝?謝”的話語?，感謝的內(nèi)?容要具體，?表達(dá)的感情?要真摯。?3、唱一首?感恩的歌曲?《感恩的?心》已經(jīng)通?過課堂學(xué)習(xí)?，要了解歌?曲的來歷，?要體會作者?的感情，要?用真情唱出?來，傳唱出?去。(還可?選擇其他歌?曲)4、?寫一封感恩?的信給自?己的父母、?親人、老師?、同學(xué)、朋?友寫一封感?恩之信。?5、制作一?張感恩祝福?卡、送給有?恩于自己的?人。6、?撰寫一句(?段)感恩箴?言自擬一?句簡潔、明?了富有文采?的語句，張?貼在班級顯?著位置。每?班收集十佳?感恩箴言上?交學(xué)校。?7、舉行一?次感恩故事?會針對自?己的真實經(jīng)?歷，為同學(xué)?們講一個感?恩故事。?8、制作一?份感恩手抄?報(或班級?出版一期感?恩墻報、黑?板報)。?9、開展一?次感恩大自?然環(huán)保行動?保護(hù)環(huán)境?，保護(hù)家園?。讓我們的?教室(學(xué)校?)更潔靜，?讓我們的天?空更晴朗，?讓我們的家?園更美麗。?人人爭做環(huán)?保小衛(wèi)士。?10、舉?行一次感恩?家?；踊?動家長、?老師、學(xué)生?共同參與班?級感恩活動?，傾心交流?，增進(jìn)了解?，互相配合?，共同發(fā)展??；顒咏M?長：?活動副組?長：?活動組織?人員：--?-活動時?間：___?_年___?_月--日?—____?月--日?活動對象：?--小學(xué)全?體師生及學(xué)?生家長活?動目標(biāo)：?1、通過系?列活動，進(jìn)?一步感受到?感恩是一種?美德，是一?種文明。?2、通過系?列活動，學(xué)?會感謝父母?、老師和同?學(xué)，學(xué)會說?聲“謝謝”?;能自覺?地去感謝父?母、老師、?他人、祖國?。3、通?過系列活動?，人人心中?激起一種感?恩的情感，?感恩父母老?師同學(xué)。?活動形式：?以學(xué)生自制?作品的活動?展示為主，?師生互動。?感恩節(jié)主?題活動方案?（五）一?、活動背景?：--日?是西方的傳?統(tǒng)節(jié)日—感?恩節(jié)，正好?是我?！鞍?草園”實踐?基地果蔬成?熟之際，我?們結(jié)合“收?獲節(jié)”開展?了本次感恩?活動，在本?次活動中，?我們將感恩?的內(nèi)涵進(jìn)行?延伸，不只?是感恩父母?、感恩老師?，更多的是?感恩社會、?感恩世界、?感恩大地。?實踐基地?里果蔬的成?長凝聚著老?師和同學(xué)們?勞動的汗水?，讓學(xué)生參?與這次感恩?活動，可以?讓他們體會?到豐收的喜?悅，感悟付?出中有回報?，體會勞動?的滋味。另?外，讓學(xué)生?與別人分享?自己的勞動?果實，體會?那份快樂。?二、活動?目的：讓?孩子自己用?眼睛去看，?用耳朵去聽?，用心靈去?感受，從而?在自己的心?中培植一種?感恩的情感?，無論對待?父母或者老?師，朋友或?者對手，快?樂或者悲傷?，都能以一?顆感恩的心?去面對。那?么，他們就?會明白，生?活是一面鏡?子，你哭她?也哭;你笑?她也笑。當(dāng)?你心存感恩?，生活也將?賜予你燦爛?的陽光。讓?學(xué)生在勞動?過程中，體?會勞動的快?樂，鍛煉學(xué)?生的動手能?力，感悟到?付出才有回?報，體會到?分享的快樂?。三、活?動時間與地?點：時間?：____?年____?月--日—?____年?____月?--日地?點：“百草?園”實踐基?地四、活?動對象：三?—五年級學(xué)?生、老師?五、活動內(nèi)?容：采摘成?熟果蔬，體?驗勞動的快?樂，學(xué)會感?恩、學(xué)會分?享。六、?活動過程：?1、學(xué)生?分組活動，?采摘果蔬，?分工合作。?2、清理?實踐基地。?3、清洗?摘的果蔬。?4、與人?分享自己的?勞動果實。?七、注意?事項：1?.一切以安?全第一。?2.在活動?中注意不要?踩踏其它菜?。3.注?意實踐基地?環(huán)境衛(wèi)生。?感恩節(jié)主?題活動方案?（六）一?、活動主題?感恩你我?，真情成長?小班：親?親一家人?中班：讓愛?住我家大?班：感恩的?心感恩宣?言：小班?--愛自己?，愛家人?中班--愛?自己，愛家?人，愛同伴?大班--?愛自己，愛?家人，愛同?伴，愛生活?二、活動?目的將感?恩的種子播?撒在幼兒的?心田。自古?以來，中華?民族就有樂?于助人、知?恩圖報的傳?統(tǒng)美德。近?年來，很多?孩子都是獨?生子女，家?人的溺愛導(dǎo)?致孩子覺得?別人的關(guān)懷?是理所當(dāng)然?，只知道索?取。通過感?恩節(jié)活動，?讓孩子從小?就知道感恩?父母，感恩?一切關(guān)心和?幫助自己的?人!用一顆?感恩的心面?對未來的生?活!三、?活動時間?-月份四?、活動地點?--幼兒?園五、具?體安排教?師篇：(各?園工會負(fù)責(zé)?)1、在?-月份的第?一個國旗下?講話中，進(jìn)?行《學(xué)會感?恩》的演講?，同時也是?對全校師生?進(jìn)行活動的?宣傳發(fā)動，?正式拉開了?感恩節(jié)活動?的序幕。?2、學(xué)唱《?讓愛住我家?》3、學(xué)?習(xí)《感恩節(jié)?的由來》?4、網(wǎng)站開?設(shè)《感恩節(jié)?主題》。班?級網(wǎng)站各個?班級負(fù)責(zé)，?主網(wǎng)頁各信?息員負(fù)責(zé)。?幼兒篇：?1、小、?中、大班學(xué)?唱《讓愛住?我家》(年?級組長負(fù)責(zé)?)2、畫?一幅畫，感?恩父母。(?年級組長負(fù)?責(zé))3、?“小手護(hù)大?手”活動，?幼兒給爸爸?媽媽擦護(hù)手?霜。(各班?級老師負(fù)責(zé)?)4、去?敬老院為爺?爺奶奶表演?節(jié)目，送上?我們誠摯的?祝福。(大?班年級組)?家長篇：?1、學(xué)唱?《讓愛住我?家》2、?“愛的傳遞?”活動：家?長填寫愛心?卡，鼓勵寶?寶把愛心卡?送給老師、?父母?；蛘?張貼在幼兒?園的愛心墻?、海報上。?感恩節(jié)主?題活動方案?（七）感?恩節(jié)雖是一?個“洋節(jié)”?，但中國是?一個禮儀之?幫，文明古?國，自古就?有“滴水之?恩，當(dāng)涌泉?相報”、“?誰言撣心、?報得三春暉?”的傳統(tǒng)美?德，懂得感?恩父母、感?恩老師、感?恩同學(xué)、感?恩大自然、?感恩社會，?學(xué)會感恩應(yīng)?該是每一個?中國人的美?德和為人的?準(zhǔn)則。為此?，學(xué)校決定?在感恩節(jié)期?間，在全校?師生中開展?“心存感恩?，從‘謝謝?’開始”十?個一系列活?動。1、?召開一次“?心存感恩”?主題班隊會?。以班級?為單位，圍?繞感恩主題?，以親情、?友情、師生?情等為切入?點，采取討?論、演講、?講述等形式?表達(dá)自己的?觀點與認(rèn)識?，表達(dá)對父?母、親人、?老師、同學(xué)?、朋友的感?激之情。?2、相互說?一聲“謝謝?”。和家?人、老師、?同學(xué)、朋友?見面說一句?“謝謝”的?話語，感謝?的內(nèi)容要具?體，表達(dá)的?感情要真摯?。3、唱?一首感恩的?歌曲?！?感恩的心》?已經(jīng)通過課?堂學(xué)習(xí)，要?了解歌曲的?來歷，要體?會作者的感?情，要用真?情唱出來，?傳唱出去。?(還可選擇?其他歌曲)?4、寫一?封感恩的信?給自己的?父母、親人?、老師、同?學(xué)、朋友寫?一封感恩之?信。5、?制作一張感?恩祝?？ā?送給有恩于?自己的人。?6、撰寫?一句(段)?感恩箴言。?自擬一句?簡潔、明了?富有文采的?語句，張貼?在班級顯著?位置。每班?收集十佳感?恩箴言上交?學(xué)校。7?、舉行一次?感恩故事會?。針對自?己的真實經(jīng)?歷，為同學(xué)?們講一個感?恩故事。?8、制作一?份感恩手抄?報(或班級?出版一期感?恩墻報、黑?板報)。?9、開展一?次感恩大自?然環(huán)保行動?。保護(hù)環(huán)?境，保護(hù)家?園。讓我們?的教室(學(xué)?校)更潔靜?，讓我們的?天空更晴朗?，讓我們的?家園更美麗?。人人爭做?環(huán)保小衛(wèi)士?。10、?舉行一次感?恩家校互動?活動。家?長、老師、?學(xué)生共同參?與班級感恩?活動，傾心?交流，增進(jìn)?了解，互相?配合，共同?發(fā)展?；?動組長：_?___活?動副組長：?____?活動組織人?員：___?_活動時?間：___?_年___?_月___?_日—__?__月__?__日活?動對象：_?___小學(xué)?全體師生及?學(xué)生家長?活動目標(biāo)：?1、通過?系列活動，?進(jìn)一步感受?到感恩是一?種美德，是?一種文明。?2、通過?系列活動，?學(xué)會感謝父?母、老師和?同學(xué)，學(xué)會?說聲“謝謝?”;能自?覺地去感謝?父母、老師?、他人、祖?國。3、?通過系列活?動，人人心?中激起一種?感恩的情感?，感恩父母?老師同學(xué)。?活動形式?：以學(xué)生自?制作品的活?動展示為主?，師生互動?。感恩節(jié)?主題活動方?案（八）?一、活動時?間：感恩?節(jié)當(dāng)天二?、活動地點?：各園園?內(nèi)三、參?加人員：?班級內(nèi)教師?、班級內(nèi)家?長，幼兒?四、活動意?義：1、?通過節(jié)日增?進(jìn)幼兒對世?界文化、各?國風(fēng)俗的了?解。2、?培養(yǎng)幼兒以?一種感恩的?心態(tài)對待身?邊的人和事?物。3、?了解感恩節(jié)?的來歷和習(xí)?俗。五、?活動準(zhǔn)備：?感恩節(jié)相?關(guān)資料搜集?、藍(lán)絲帶意?義、感恩節(jié)?社會課相關(guān)?課程準(zhǔn)備、?藍(lán)絲帶若干?、關(guān)于感恩?節(jié)音樂(園?內(nèi)循環(huán)播放?)、相機、?園內(nèi)LED?屏(Hap?pyTha?nksGi?vingD?ay)、寶?貝任務(wù)、班?級內(nèi)感恩墻?、園內(nèi)感恩?墻、書寫祝?福的卡片(?心形或自己?選擇)六?、活動安排?：1、晨?間園內(nèi)播放?感恩節(jié)相關(guān)?音樂。2?、晨間接待?環(huán)節(jié)園內(nèi)中?層以上工作?人員在園門?口接待老師?，給予老師?節(jié)日的祝福?和深深的擁?抱。3、?班級內(nèi)教師?在晨間接待?環(huán)節(jié)為寶寶?送上節(jié)日祝?福。4、?____月?-日當(dāng)天進(jìn)?行關(guān)于感恩?節(jié)社會教學(xué)?課程，根據(jù)?不同幼兒年?齡了解感恩?節(jié)的由來和?相關(guān)意義。?5、班級?內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)?絲帶活動”?。6、利?用午間休息?時間園內(nèi)組?織教師以小?型工會活動?形式展開“?感恩節(jié)”活?動。七、?班級內(nèi)活動?流程：1?、____?月-日教師?帶領(lǐng)幼兒制?作書寫感謝?語言的卡片?，在離園時?間為幼兒發(fā)?放，并告知?家長在家中?幫助幼兒完?成書寫祝福?感謝的語言?。在感恩節(jié)?活動中送給?自己心中想?感謝的人。?2、__?__月-日?當(dāng)天班級內(nèi)?教師根據(jù)時?間安排開展?以“感恩節(jié)?”為主題的?社會教學(xué)活?動。3、?教學(xué)活動尾?聲時，教師?帶領(lǐng)幼兒裝?飾班級內(nèi)感?恩墻，幼兒?將自己書寫?的卡片親自?放在感恩墻?上。(提前?班級內(nèi)可以?進(jìn)行分享。?)4、教?學(xué)活動結(jié)束?后，教師利?用各種方式?講解藍(lán)絲帶?的意義和