PAGEPAGE1簽證変更理由書第一篇：簽證変更理由書理由書私は000と申します。0000年00月に留學生として日本へ來てから、000000で一年半ぐらい日本語を勉強した後に、中小企業(yè)庁主管事業(yè)「新卒者就職応援プロジェクト」にインターン研修を受けました。0000年00月にインターン研修が修了後，就職活動を積極的に參加しました。今回、株式會社０００に就職が決まっていたのですから、在留資格の変更を申請させていただきます。株式會社０００については、００００００を扱っています。私が従事する業(yè)務については、主に通訳とコンピュータの関連仕事を務めます。それは以下の２點から説明させていただきます。1つは、日本語の通訳とも、中國語の通訳ともします。株式會社０００の従業(yè)員には中國人の技術研修生が居っているし、それに中國人の技術研修生の人數(shù)を増やす予定です。技術研修生のコミュニケーションと、技術研修の日常生活を応援していきます。2つは、コンピュータの関連仕事については、私は中國の大學で、ビジュアルデザインを専攻し、印刷デザイン、ホームページ制作を勉強してきて、京都情報大學院での研究テーマは商品販売用ウェブサイトの構築ですので、ウェブサイトとデータベースなどの構築、管理の技術を持っています。それで、株式會社０００にはシュリンクフィルムの印刷デザインと、ホームページのデザイン、管理、更新と、販売用ウェブサイトの構築、管理を擔當します。母國語の中國語を、勉強してきた日本語を通し、コンピュータの関連知識も活用して、日本にも、會社にも最大に貢獻していきたいと思っています。このたびは、在留資格変更の申請を是非ご許可いただけますようお願いいたします。００００００００年００月００日第二篇：日本簽證單獨出行理由書可打印，也可手寫單獨出行理由書本人xx已報名參加xx年xx月xx日出發(fā)的日本團，因xx（原因），所以只能單獨一人赴日觀光旅游及購物。特此說明。簽名：日期：請務必刪除所有紅色字體的文字第三篇：留學理由書2留學理由書我叫李雨凝，出生于1992年5月24日，今年即將畢業(yè)于哈爾濱師范大學日語教育專業(yè)。我深感自己在大學期間所學習的知識還不遠遠不夠，因此產(chǎn)生了畢業(yè)以后出國繼續(xù)深造的想法。20XX年，身為小學教師的母親隨中國優(yōu)秀青年教師訪日代表團出訪日本。母親回國后，我通過照片了解到了大量關于日本的信息，聽到了母親在日本人家暫住時的生活趣事。幼時的我感受到了這個發(fā)達國家在經(jīng)濟教育等方面的魅力，因此在很小的時候就對這個國家產(chǎn)生了好奇心。高考后，我如愿地進入了日語系，為我進一步了解日本奠定了良好的語言基礎。在大學期間，我用日語與母親曾暫住過的空野一家人進行了書信來往。對我而言，曾經(jīng)只能使用漢語來進行交流，而今可以使用日語來進行交流，這讓我對自己的學習成果有了信心，同時更加希望能夠有機會去日本增長學識。我在大學時期主修日語課程，同時包括教育學方面的知識。經(jīng)過這幾年的學習，我已經(jīng)掌握了基本的日常用語。盡管在交流上會減少一些困難，但是我希望能夠在通過富士語言學校的學習加強聽力和口語水平，畢竟學習日語應當?shù)揭匀照Z為母語的國家進行學習，才更能提高語言水平。由于從小就受到傳統(tǒng)教師家庭的熏陶，我一直希望自己能夠成為一名教師，因此我選擇了師范日語專業(yè)。大學放假的課余時間，我經(jīng)常去一些學校給孩子們教書，同時也時常與母親討論有關教育方面的問題，發(fā)表一些對于教育問題的思考。我希望自己可以在日本提升對教育學的研究。我的這一想法的得到了父母的支持，他們也希望我能夠在自己理想的領域里進行學習并且有所建樹。同時我的父母有穩(wěn)定的工作和收入，完全可以支付我在留學期間的所有費用。為了更好地適應留學生活，除了鞏固自己所學習的日語知識外，我還會再儲備一些有關教育學方面的知識，希望能夠在日本進行教育方面的研究，并準備報考東京學藝大學的教育學部，將來學成歸國，做一名合格的教師，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦，同時努力為中日友好交流貢獻自己微薄的力量。在日本留學期間，我會遵守貴國的法律，遵守學校的各項制度，努力學習，做一名優(yōu)秀的留學生。衷心地希望我的留學申請能夠順利通過！第四篇：留學日本理由書留學動機：我畢業(yè)于。專業(yè)是土木工程房屋建筑方向。通過四年的大學學習，在打下一定基礎的同時也對建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣。根據(jù)設計的不同，它能使一座普通的建筑表現(xiàn)出不同的美麗。畢業(yè)后，我深感所學的內容僅限于對這門專業(yè)的了解和簡單運用，以我現(xiàn)在掌握的知識，根本不能完整的表現(xiàn)出自己腦中對于美好建筑設計的構思。竊以為這種狀態(tài)和自己掌握的知識量過小有很大的關系。所以，我想繼續(xù)學習深造。留學目的：日本在建筑上絕對是亞洲的強國，優(yōu)秀的建筑師和杰出的建筑作品層出不窮。在房屋建筑的領域，我最崇拜的就是丹下健三和伊東豐雄大師，“建筑與城市為有機共同體，相生相長，同時輔以建筑的輕盈，詩意化緩和因社會飛速發(fā)展給人們帶來的負面情緒”以上是我想要去日本學習并為之努力的方向，期待成為一名給都市人帶來舒心感的設計師。經(jīng)費支付：父母的收入一直很穩(wěn)定，家里的經(jīng)濟狀態(tài)足夠支付我去日本留學所必要的學費和生活費。我父母也很贊成我去留學的事。進學希望：由于日語能力的欠缺，我打算先去日本語學校學習日語，然后報考東京工業(yè)大學理工學研究科土木工學/建筑學專攻。畢業(yè)后的進路：大學院畢業(yè)后想在日本就職一、二年，期盼進入大師的設計所學習，更進一步了解城市和建筑的相處，鍛煉自己的工作經(jīng)歷。然后再回國發(fā)展，傳播日本的文化，為中日友好做貢獻。第五篇：日本留學如何寫理由書最權威的國際教育服務平臺日本留學如何寫理由書理由書的字數(shù)大概在400字左右，要條例清晰，不要給人湊字數(shù)的感覺?？梢园凑障旅娴囊c逐條添入具體內容，并聯(lián)貫成文。１．留學動機——結合自己現(xiàn)狀，把向往留學日本的初衷寫清楚。例：○一直都對日本的文化、語言感興趣，向往日本留學。○在多年的學習和工作中磨練自己的意志，覺得留學時機已經(jīng)成熟。○在職工作中發(fā)現(xiàn)自己水平(日語方面、業(yè)務方面)的不足，欲進修的欲望更加強烈。○得到日本友人的鼓勵，留學決心更加堅定。２．留學目的——來日本的具體學習目的寫清楚。(包括為何學習日語的理由)例：○一直以來對日語學習的熱愛。經(jīng)過自己的努力，日語水平已經(jīng)達到何種水平。資料來源：教育優(yōu)選http://www./最權威的國際教育服務平臺○在自己現(xiàn)有的水平之上進一步提高日語水平，彌補在與日本人交流時的不足?！饘W習日本先進的科學技術知識(結合將來欲進學的學科)，為將來的工作打好基礎。○了解日本的文化，為中日友好事業(yè)盡自己的一份力量。３．日語學校畢業(yè)后的進學希望——對將來欲進學的學科以及大學(院)選擇上的志愿。例：○目前從事何種工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪方面的不足，所以希望語言學校后進入大學(院)進修何種學科?！鹣ＭM入何種水平的大學(舉出學校的具體名稱)。為了考上這樣的大學，在語言學校學習的過程中還要注意那些科目的學習(文化課方面，如數(shù)學、英語等，或專業(yè)課知識)４．大學畢業(yè)后的進路——畢業(yè)后欲留日還是回國，需跟你前面書寫的內容一致。例：資料來源：教育優(yōu)選http://www./最權威的國際教育服務平臺○大學(院)畢業(yè)后希望回國從事與自己所學專業(yè)有關的工作。為了活用自己的日語知識，欲找日資或中日合資企業(yè)就職?！鸹貒ぷ鞯耐瑫r傳播日本的文化，為中日友好做貢獻?！鸹蛘撸厴I(yè)后想在日本就職一、二年，體驗一下日本公司的工作環(huán)境，更進一步了