陜西省漢中市鎮(zhèn)巴涇陽中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.正常人體的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是（

）A．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)C．與特定分子結(jié)合起作用

D．在發(fā)揮作用后仍保持活性參考答案：C2.紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表。設(shè)眼色基因為A、a，翅長基因為B、b。親本的基因型是()表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅雌蠅3100雄蠅3131

A.AaXBXb、AaXBY

B.BbXAXa、BbXAYC.AaBb、AaBb

D.AABb、AaBB參考答案：B后代雌雄蠅均表現(xiàn)為長翅∶殘翅=3∶1，說明翅形基因位于常染色體上，且長翅為顯性，雙親翅形基因均雜合；后代雌蠅全為紅眼，雄蠅一半為紅眼，一般為白眼，則顏色基因位于X染色體上，且紅眼為顯性。紅眼長翅的雌、雄果蠅親本基因型為BbXAXa、BbXAY。3.如圖是一個食物網(wǎng)示意圖，以下說法不正確的是（）A．此食物網(wǎng)共有5條食物鏈B．在整個食物網(wǎng)中，貓頭鷹占有3個營養(yǎng)級C．蛇和貓頭鷹的關(guān)系是捕食和競爭D．處于第三營養(yǎng)級的生物有5種參考答案：D【考點】G3：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．【分析】分析題圖：圖示表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，其色植物是生產(chǎn)者，其余生物均為消費者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量．該食物網(wǎng)中含有5條食物鏈，即綠色植物→田鼠→貓頭鷹、綠色植物→田鼠→蛇→貓頭鷹、綠色植物→鳥類→蛇→貓頭鷹、綠色植物→昆蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹、綠色植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹．【解答】解：A、據(jù)分析可知，此食物網(wǎng)共有5條食物鏈，A正確；B、在整個食物網(wǎng)中，貓頭鷹占有第三、第四、第五3個營養(yǎng)級，B正確；C、貓頭鷹捕食蛇，為捕食關(guān)系；蛇和貓頭鷹都捕食田鼠，為競爭關(guān)系，因此蛇和貓頭鷹的關(guān)系是捕食和競爭，C正確；D、處于第三營養(yǎng)級的生物有青蛙、鳥類、蛇、貓頭鷹4種，D錯誤．故選：D．【點評】本題結(jié)合食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各組成成分之間的關(guān)系，能根據(jù)食物網(wǎng)判斷食物鏈的條數(shù)、生物間的種間關(guān)系及某種生物所處的營養(yǎng)級，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．4.下列措施中符合生態(tài)學(xué)原理的是A．只要保護(hù)好生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，就可以全面實現(xiàn)生物多樣性的保護(hù)B．設(shè)法提高以蟲治蟲、以菌治蟲的效率，盡量減少甚至不使用有害農(nóng)藥C．為控制外來物種入侵造成的嚴(yán)重災(zāi)害，也應(yīng)將其天敵共同引入D．人類可以改造環(huán)境，從而使人口數(shù)量超越環(huán)境容納量，以緩解人口壓力參考答案：B略5.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境

B．植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

C．信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

D．信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系參考答案：D6.將相同的四組馬鈴薯條分別浸入四種溶液中，一小時后測定薯條質(zhì)量變化的百分率，結(jié)果如下表。下列敘述中正確的是溶液ⅠⅡⅢⅣ質(zhì)量變化率+6%0-4%-6%A．Ⅰ的濃度最低

B．Ⅱ可能是蒸餾水

C．Ⅱ的濃度最高

D．Ⅳ的濃度較Ⅲ低參考答案：A7.關(guān)于“生物多樣性及其保護(hù)”的敘述，正確的是（）

A．地球上所有的植物、動物和微生物，以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性B．許多野生生物的價值目前還不清楚，所以生物的多樣性具有間接的價值C．人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因D．生物多樣性保護(hù)的最有效措施是加強(qiáng)教育和法制管理參考答案：C略8.人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于編碼血紅蛋白的基因異常引起的，這說明了（

）A．基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀B．基因通過控制酶的合成控制代謝過程進(jìn)而控制生物的性狀C．基因與環(huán)境相互作用共同調(diào)控生物的性狀D．基因和性狀間不是簡單的線性關(guān)系參考答案：A9.在生物體內(nèi)，下列生理活動能夠雙向進(jìn)行的是（）①質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散

②生長素在枝條中的極性運輸③肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

④反射弧中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)．A．①② B．③④ C．①③ D．②④參考答案：C【考點】細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因；生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況；神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散是雙向的，只不過是出的水比進(jìn)的多；生長素的極性運輸只能從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端；肝糖原和葡萄糖可以相互轉(zhuǎn)化；神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元間的傳遞是單向的．【解答】①質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散是雙向的，只不過是出的水比進(jìn)的多，①正確；

②生長素在枝條中的極性運輸只能從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，只能單向進(jìn)行，②錯誤；③當(dāng)血液中的血糖濃度偏高時，機(jī)體通過調(diào)節(jié)會發(fā)生葡萄糖合成肝糖原；當(dāng)血液中血糖濃度偏低時，肝糖原又會水解成葡萄糖進(jìn)入血液中，③正確；

④神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元間的傳遞只能由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜，所以是單向的，④錯誤．故選：C．10.a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是()A．a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期B．b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個階段C．c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細(xì)胞和1個極體D．d圖細(xì)胞中含有8條染色單體參考答案：D11.如圖為人體體液免疫過程的示意圖。當(dāng)機(jī)體再次接觸相同抗原時，a、b、c、d四種細(xì)胞首先會作出反應(yīng)的是A．a(chǎn)

B．bC．c

D．d參考答案：D12.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解，相關(guān)敘述正確的是(

)

A、圖中共含有七條食物鏈，桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者B、葉狀蟲屬于初級消費者，第一營養(yǎng)級C、該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多D、屬于第三營養(yǎng)級的生物有蜘蛛、蜜雀參考答案：D略13.下列代謝過程和現(xiàn)象中，與堿基互補(bǔ)配對原則無關(guān)的是A．蛋白質(zhì)的合成過程

B．DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性C．遺傳物質(zhì)的復(fù)制，轉(zhuǎn)錄及表達(dá)

D．體細(xì)胞內(nèi)染色體成對存在參考答案：D14.下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。下列推斷錯誤的是組合序號雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目抗病紅種皮抗病白種皮感病紅種皮感病白種皮一抗病、紅種皮×感病、紅種皮416138410135二抗病、紅種皮×感病、白種皮180184178182三感病、紅種皮×感病、白種皮140136420414A．6個親本都是雜合子

B．抗病對感病為顯性C．紅種皮對白種皮為顯性

D．這兩對性狀自由組合參考答案：B15.除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本的單位是

（

）A.細(xì)胞

B.組織

C.器官

D.系統(tǒng)參考答案：A生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是細(xì)胞。16.致使水稻出現(xiàn)惡苗病的物質(zhì)是A．赤霉素

B．赤霉菌

C．生長素

D．細(xì)胞分裂素參考答案：A17.下列有關(guān)敘述錯誤的是A.高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體，其中，最關(guān)鍵的時期是原腸胚期B.早期胚胎培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清C.高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期，終止于生命結(jié)束D.受精卵發(fā)育到原腸胚階段進(jìn)行胚胎分割參考答案：D18.右圖表示20℃時玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，對于曲線的下列說法最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．b點位置不會隨環(huán)境溫度的升高而移動B．a(chǎn)點葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體C．當(dāng)植物缺Mg時，b點右移D．c點時光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度參考答案：C19.有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述，不正確的是A．人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境B．人體的細(xì)胞外液主要包括血液、組織液和淋巴C．人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱體液D人體內(nèi)細(xì)胞通過細(xì)胞外液與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換參考答案：B20.關(guān)于特異性免疫的敘述，正確的是

A.B細(xì)胞吞噬病原菌，然后將抗原呈遞給細(xì)胞毒性T細(xì)胞，產(chǎn)生的效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞

分泌抗體

B.輔助性Ｔ細(xì)胞吞噬病原菌，然后將抗原呈遞給B細(xì)胞，產(chǎn)生的效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體

C.吞噬細(xì)胞吞噬病原菌，然后將抗原呈遞給細(xì)胞毒性T細(xì)胞，產(chǎn)生的效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞

攻擊靶細(xì)胞

D.吞噬細(xì)胞吞噬病原菌，然后將抗原呈遞給B細(xì)胞，產(chǎn)生的效應(yīng)B細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞參考答案：C21.變形蟲能伸出偽足，靠偽足作變形運動和攝食；白細(xì)胞能夠從毛細(xì)血管內(nèi)出來，并吞噬病菌。這些說明了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是A.具有流動性

B.是一種選擇透過性膜C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

D.以磷脂雙分子層為基本支架參考答案：A22.用秋水仙素處理番茄的幼苗，不可能出現(xiàn)的變化是（

）

A．提高基因突變的頻率

B．大幅度改良某些性狀C．獲得無籽番茄

D．獲得多倍體番茄參考答案：C略23.動物被運輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應(yīng)能力。下圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（

）A.運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧B.圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)C.皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞D.動物被運輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)參考答案：B運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，A項正確；圖中M為促腎上腺皮質(zhì)激素，該激素通過體液的運輸，與腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，促進(jìn)腎上腺分泌皮質(zhì)醇增加，該過程屬于體液調(diào)節(jié)，不涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)，B項錯誤；皮質(zhì)醇可以通過負(fù)反饋作用于下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞，C項正確；動物被運輸過程中，先通過下丘腦和垂體促進(jìn)皮質(zhì)醇的分泌，皮質(zhì)醇分泌過多又會抑制下丘腦和垂體的活動，因此體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)，D項正確?！究键c定位】人和動物生命活動的調(diào)節(jié)【名師點睛】正確區(qū)分生命活動的調(diào)節(jié)方式調(diào)節(jié)類型

調(diào)節(jié)機(jī)制

舉例

神經(jīng)調(diào)節(jié)

刺激引起的反射活動，通過反射弧完成

各種反射活動

體液調(diào)節(jié)

體液中激素和其他化學(xué)物質(zhì)直接對生命活動起作用

激素、CO2、H＋等的調(diào)節(jié)

神經(jīng)—體

液調(diào)節(jié)

口渴時抗利尿激素分泌增加，尿量減少

體液—神

經(jīng)調(diào)節(jié)

CO2對呼吸運動的調(diào)節(jié)

24.小偉患痢疾出現(xiàn)腹瀉而引起嚴(yán)承脫水，醫(yī)生除了用藥物治療外還考慮補(bǔ)液。下列補(bǔ)液方法中，最恰當(dāng)?shù)氖茿．輸生理鹽水

B．喝橘子汁C．喝葡萄糖水

D．喝蒸餾水參考答案：A25.探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長的直到20世紀(jì)初期，人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。當(dāng)時人們作出判斷的理由不包括

A．不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異

B．蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)

C．蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性，并且能夠自我復(fù)制

D．蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息參考答案：C26.小陳在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)(借助電子顯微鏡觀察)照片后得出如下結(jié)論，不正確的是A．葉綠體和線粒體都有雙層膜B．核糖體附著在高爾基體上C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核被膜相連D．液泡是最大的細(xì)胞器參考答案：B27.下列有關(guān)微生物實驗室培養(yǎng)的敘述,不正確的是A.在熔化瓊脂時,需要控制火力并不斷攪拌,以免發(fā)生焦糊B.灼燒、高壓蒸汽滅菌、紫外線照射等都屬于無菌技術(shù)C.樣品中活菌數(shù)量統(tǒng)計時,接種方法應(yīng)采用劃線法D.用平板培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時,應(yīng)將平板倒過來放置參考答案：C【分析】在熔化瓊脂時，需要控制火力并不斷用玻棒攪拌，以免發(fā)生焦糊；無菌技術(shù)的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵，無菌技術(shù)主要通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染，常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌和灼燒滅菌，常用的消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法；微生物常用接種方法有平板劃線法和稀釋涂布法，其中能夠測定樣品中活菌數(shù)的方法是稀釋涂布平板法；用平板培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時，為防止水蒸氣凝集滴入培養(yǎng)基造成干擾或污染，應(yīng)將平板倒過來放置培養(yǎng)。【詳解】A.瓊脂熔化時，容易糊底，所以熔化瓊脂時，需要用玻璃棒不斷攪拌以免發(fā)生焦糊，A正確；B.灼燒、高壓蒸汽滅菌屬于滅菌，紫外線照射是常用消毒方法，都屬于無菌技術(shù)，B正確；C.樣品中活菌數(shù)量統(tǒng)計時，接種方法應(yīng)采用稀釋涂布平板法，C錯誤；D.用平板培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時，應(yīng)將平板倒過來放置，防止冷凝水污染培養(yǎng)基，D正確。28.通過測交實驗，不能夠測定F1的

A．基因型

B．相關(guān)基因的結(jié)構(gòu)

C．產(chǎn)生配子的類型

D．產(chǎn)生配子的比例參考答案：B29.人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述錯誤的是

A．突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的

B．興奮通過突觸時由電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號,再轉(zhuǎn)化為電信號

C．構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的

D．興奮在突觸處只能單向傳遞參考答案：A30.在下列物質(zhì)或過程中，不會在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是

①血紅蛋白②葡萄糖③葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸

④二氧化碳

⑤氨基酸合成蛋白質(zhì)⑥甲狀腺激素的運輸⑦乙酰膽堿⑧尿素⑨維生素A．②③④⑥

B．①③⑤

C．①③⑦

D．⑤⑥⑧⑨參考答案：B31.下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（）A．一塊稻田 B．一塊稻田中的所有水稻C．一塊稻田中的所有動植物 D．一塊稻田中的一株水稻參考答案：C【考點】11：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境．【解答】解：A、一塊稻田屬于生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；B、一塊稻田中的所有水稻屬于種群，B錯誤；C、一塊稻田中的所有動植物既不是種群，也不是群落，不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，C正確；D、一塊稻田中的一株水稻屬于個體，D錯誤．故選：C．32.基因工程中常作為基因的運載體的一組結(jié)構(gòu)是A．質(zhì)粒、線粒體、噬菌體

B．染色體、葉綠體、線粒體C．質(zhì)粒、噬菌體、動植物病毒

D．細(xì)菌、噬菌體、動植物病毒參考答案：C33.用斐林試劑鑒定可溶還原性糖時，溶液的顏色變化過程為：A．淺藍(lán)色→棕色→磚紅色

B．無色→淺藍(lán)色→棕色C．磚紅色→淺藍(lán)色→棕色

D．棕色→綠色→無色參考答案：A34.一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指細(xì)小物體的（

）。

A.體積

B.表面積

C.物像的面積

D.長度或?qū)挾?/p>

參考答案：D35.關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是

A．核被膜指包被細(xì)胞核的雙層膜

B．不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量都是一定的C．真核細(xì)胞的核被膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)D．原核細(xì)胞的擬核除沒有核被膜外，其它方面與真核細(xì)胞沒有差別參考答案：A36.下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況,其中各數(shù)字序號表達(dá)的含義分別為:①生產(chǎn)者呼吸釋放量;②分解者呼吸釋放量;③消費者呼吸釋放量;④生產(chǎn)者光合作用消耗總量。有關(guān)敘述正確的是()。

A.流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示B.②的量越小,說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多C.消費者同化作用的大小可用③表示D.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等參考答案：A消費者同化作用的大小=攝食量—消耗量，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多，分解者的生命活動越旺盛，②的量越多；消費者同化作用合成有機(jī)物，一部分用于自身的生長發(fā)育，一部分呼吸消耗；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量小于消耗量，否則生物就不會生長，農(nóng)田就不會有有機(jī)物的輸出。所以A選項正確。37.圖示物質(zhì)出現(xiàn)在某一細(xì)胞內(nèi)的某生理過程中，相關(guān)說法正確的是（

）DNA...一A-T-G-G-A--…RNA...一U-A-C一C-U一……①表示DNA復(fù)制過程

②表示DNA轉(zhuǎn)錄過程

③式中共有4種堿基④式中共有5種堿基

⑤式中共有5種核苷酸

⑥式中共有6種核苷酸⑦式中共有8種核苷酸

⑧式中的A均代表同一種核苷酸A.①③⑦

B.②④⑥

C.②④⑥⑧

D.①③⑦⑧參考答案：B38.用人工誘變的方法使黃色短桿菌的某基因模板鏈的部分脫氧核苷酸序列發(fā)生如下變化：CCGCTAACG→CCGCGAACG，那么黃色短桿菌將發(fā)生的變化和結(jié)果是(可能用到的密碼子：天冬氨酸—GAU、GAC；丙氨酸—GCA、GCU、GCC、GCG) A．基因突變，性狀改變

B．基因突變，性狀沒有改變C．染色體結(jié)構(gòu)改變，性狀沒有改變

D．染色體數(shù)目改變，性狀改變參考答案：A39.當(dāng)前醫(yī)學(xué)上，蛋白質(zhì)工程藥物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白質(zhì)類替代治療劑，則基因工程藥物與蛋白質(zhì)工程藥物的區(qū)別是（

）

A．都與天然產(chǎn)物完全相同

B．都與天然產(chǎn)物不相同

C．基因工程藥物與天然產(chǎn)物完全相同，蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物不相同

D．基因工程藥物與天然產(chǎn)物不相同，蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物完全相同參考答案：C40.關(guān)于生物進(jìn)化的大致過程，正確的敘述是（

）A、原始生命→原始的原核生物（異養(yǎng)型）→自養(yǎng)型原核生物→需氧型原核生物→真核生物B、原始生命→自養(yǎng)型原核生物→原始的原核生物（異養(yǎng)型）→需氧型原核生物→真核生物C、原始生命→原始的原核生物（異養(yǎng)型）→需氧型原核生物→自養(yǎng)型原核生物→真核生物D、原始生命→需氧型原核生物→原始的原核生物（異養(yǎng)型）→自養(yǎng)型原核生物→真核生物參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.研究小白鼠的生命活動調(diào)節(jié)時發(fā)現(xiàn)：給小白鼠注射促甲狀腺激素，會使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素分泌減少。對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點，觀點一：促甲狀腺激素直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)；觀點二：促甲狀腺激素通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，由甲狀腺激素對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)。為探究哪種觀點正確，請根據(jù)以下實驗材料和用具，完成實驗步驟，預(yù)測實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論。（1）實驗材料和用具：生理狀態(tài)和性別相同的小白鼠若干只，各種相應(yīng)手術(shù)、注射器材，適宜濃度的促甲狀腺激素、生理鹽水等（注：對相關(guān)激素的檢測方法及手術(shù)過程不作要求）（2）實驗步驟：

①將實驗小白鼠

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分為A、B兩組，測定每只小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量，求平均值，做好記錄。

②用手術(shù)器械將A組小白鼠的▲

（寫器官名稱）切除，B組做相同的外傷手術(shù)，但不摘除此器官。

③給A組小白鼠

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，給B組小白鼠

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