努力就有回報(bào)作文篇一：我的努力(400字)作文

精選作文:我的努力(400字)作文

今天，我讀書看到了一句警句：刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。講的是假設(shè)刀不

經(jīng)常磨會生銹，就失去了它的光澤與鋒利；人不學(xué)習(xí)，腦子就會僵硬，就失去了它的本領(lǐng)。

南朝有個(gè)叫江淹的文人，小時(shí)候很有名氣，寫過著名的?恨賦?。當(dāng)官以后，他不再努力追求

學(xué)問，才思漸衰，再也寫不出好的作品了。后來人們用江郎才盡來比喻這種人。我在學(xué)校里

成績還算不錯(cuò)，很少讓教師和家長操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中缺乏的是字體

不夠漂亮。在二年級的時(shí)候?qū)W習(xí)了王獻(xiàn)之苦練書法的課文，使我明白了做任何一件事，只要

堅(jiān)持、努力，就一定會成功。我要學(xué)習(xí)王獻(xiàn)之勤學(xué)苦練的精神，不做江淹自我滿足的那種人。

面對我的缺乏之處，我已經(jīng)列好進(jìn)步方案。在爸爸媽媽的監(jiān)視指導(dǎo)下，除了教師布置的作業(yè)

完成以外，堅(jiān)持每天練一百字書法，抄寫一段好詞好句，以后逐步增加字?jǐn)?shù)。經(jīng)過我的不懈

努力，目前已有進(jìn)步，媽媽夸我的字越來越漂亮。假設(shè)干年后，當(dāng)我拿起筆來，在紙上寫出流

利工整的漢字的時(shí)候，我會為今日的努力而感到自豪。一年級:徐子含

篇一：作文-我正在努力

我正在努力

上個(gè)學(xué)期期末考試，

我語文只得了45分，數(shù)學(xué)得了56分。教師和我找出了差的原因：語文是因?yàn)樽魑膶懙貌睿?/p>

數(shù)學(xué)是因?yàn)閼?yīng)用題不過關(guān)。我想：唉，成績這么差，也許考不上好中學(xué)了。我對學(xué)習(xí)已經(jīng)失

去了信心，整天愁眉苦臉的，一點(diǎn)兒精神也提不起來。

放假了，姐姐關(guān)心地

問：“小艷，上學(xué)期成績?nèi)绾?？〞我心灰意冷地答：“唉，別提了。〞姐姐看了看我，心里已明

白了八九分。那天晚上，姐姐來到我房間，見我躺在床上對著帳子發(fā)呆，便關(guān)切地問：“你怎

么不學(xué)習(xí)?。卡曃覈@了口氣：“下個(gè)學(xué)期不想再念書了。〞姐姐生氣了：“你這人怎么沒點(diǎn)兒毅

力，遇到挫折就想打退堂鼓，這怎么行？〞姐姐又撫慰我：“學(xué)習(xí)差是暫時(shí)的，只要你肯下苦

功夫努力在假期補(bǔ)上，我相信你一定會戰(zhàn)勝困難的。〞聽了姐姐的話，我想：“是啊，人不是

生來就聰明的，聰明是靠后天的努力奮斗得來的。〞我學(xué)習(xí)的勁頭恢復(fù)了。于是，姐姐幫我訂

出了復(fù)習(xí)方案，也不管白天工作多苦多累，晚上她常常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。我最怕寫作文，姐姐就

叫我學(xué)寫日記，我不知道寫些什么，姐姐啟發(fā)我回憶一天中自己認(rèn)為值得寫的或有意義的，

把它記下來，自己想什么就寫什么。漸漸地我由原來寫20多個(gè)字的日記都要經(jīng)過冥思苦想，

變成如今的可寫100多字的生動有趣的日記了。這個(gè)學(xué)期開學(xué)不久，我的一篇作文被教師當(dāng)

范文在班上念出來，我別提多快樂了。從此，我對作文更來了興趣。

當(dāng)這學(xué)期考試成績

公布時(shí)，我不再是原先的幾非常了，而是語文94分，數(shù)學(xué)82分看著這亮麗的分?jǐn)?shù)，我想：

這是我刻苦學(xué)習(xí)和姐姐努力幫

助的結(jié)果啊。我

還希望像姐姐那樣，考上中學(xué)。我相信“天下無難事，只怕有心人〞這句話，如今，我正在

緊張地復(fù)習(xí)，滿懷信心地期待著畢業(yè)考試的降臨。

我很努力一次偶然

的時(shí)機(jī)，中隊(duì)宣傳委員得了水痘，要休息一段時(shí)間，所以在校班課上，班長決定再選舉一名

臨時(shí)中隊(duì)宣傳委員，而且說讓我們毛遂自

前幾屆的中隊(duì)宣傳委員。我能比得過他們嗎時(shí)機(jī)，怎么能輕易放棄呢起來，“她肯定比不過!〞“就她你能行嗎努力。〞

只見班長遲疑了一

下，說：“好吧，那你們幾位候選人每人回家寫一篇?教師，您最美?的抒情文，明天中午當(dāng)

眾朗讀，然后由全班同學(xué)投票決定，誰的票數(shù)最多，誰就當(dāng)眩〞放學(xué)回到家，我顧不上吃晚

飯，拿出作業(yè)，認(rèn)真、快速地做起來。做完后，我便開始認(rèn)真地寫這篇抒情文，一遍又一遍，

終于，寫出了一份令我滿意的稿子。令人沖動的時(shí)刻來到了，班長宣布選舉開始，我們幾位

候選人把各自的稿子朗讀了一遍后，全班便開始了投票。結(jié)果我以一票的微弱優(yōu)勢中選為臨

時(shí)中隊(duì)宣傳委員，并且負(fù)責(zé)這期黑板報(bào)的編排。幾天后，我以自己最

大努力出的這

期黑板報(bào)，不僅得到了教師的贊揚(yáng)，而且還得到了同學(xué)們的認(rèn)可。

“世上無難事，只怕

有心人〞這句話告訴我了一個(gè)最簡單的道理。通過

力做好每件事。

“欲窮千里目，更上

一層樓。

〞這居千古名言一直都印在我的腦海中。以前，我的體育

成績極不理想。50米，400米，籃球都不及格。怎么辦呢命鍛煉，努力著去把體育成績進(jìn)步。

鏡頭一:50米

在寒假里，每天清晨

都會看到我在小區(qū)里跑步的身影。一，二，三，跑!每一次開跑，我都會對自己說，你能行，

加油!我只感到一陣風(fēng)一般地向前沖，快到終點(diǎn)時(shí)，我都會對自己說，沖啊!成功就在你眼前!

就這樣，日復(fù)一日，我終于用9秒14的成績來對我的訓(xùn)練畫上一個(gè)句號。————我在努力

著，去把自己的體育成績進(jìn)步。

鏡頭二:400米每

當(dāng)聽說400米要測驗(yàn)的時(shí)候，我的腿就會暗暗發(fā)抖，因?yàn)?00米是耐力跑，而我的耐力極差，

所以，我就要多加訓(xùn)練。起跑了!速度正常，很輕松，“要保持勻速，不要快!〞我對自己說。

一圈二圈過去了，我感到

有些疲憊，但我

仍要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是成功!該沖刺了!雖然我的腿已經(jīng)發(fā)酸，很想躺在地上睡一覺，似乎

馬上就要從高高的懸崖上摔得粉身碎骨，但我仍不放棄，堅(jiān)持，前面就是成功!我又加快了腳

步。44秒57，我從未獲得這樣好的成績。我在努力著，把自己的體育成績進(jìn)步。

“欲窮千里目，更上

一層樓〞篇二：我在努力作文

500字

我在努力作文500字

人們知道貝多芬無人能及的音樂成就，卻不知道他的耳疾帶給一個(gè)音樂家多大的影響；人們知道老舍極高的文學(xué)素養(yǎng)，卻不知道他為自己的文章修改了多少次；人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生；卻不知道她為此摔倒了多少次；你們知道我成績的好壞，卻也不知道我為此付出了多少努力每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有學(xué)習(xí)，為此努力著，每天晚上，花上所有的空余時(shí)間學(xué)習(xí)，當(dāng)別人出去玩的時(shí)候我在做作業(yè)；當(dāng)別人在看電視的時(shí)候，我在看書；當(dāng)別人在睡覺的時(shí)候，我的房間還亮著確實(shí)，當(dāng)你努力了過后，自然會有回報(bào)，可是當(dāng)意外出現(xiàn)，你的努力沒有了回報(bào)，那又是怎樣的呢？

曾經(jīng)有一次，我的成績突然下降了，迎接我的沒有鼓勵(lì)，沒有撫慰，而是一聲聲的斥責(zé)—“你如今有用心嗎？有努力嗎？〞我的內(nèi)心其實(shí)非常不解，我在努力著，一直都在，可是你們有看到嗎？你們真正在乎的是成績，你們認(rèn)為努力與成績是成正比的，你們用成績當(dāng)尺子，衡量我的努力，可這是正確的測量方法嗎？

我在努力著，一直都在篇三：關(guān)于奮斗的作文及寫作素材

關(guān)于奮斗的作文及寫作素材

我發(fā)現(xiàn)，正是在生活使我遭到最大的屈辱和痛苦的那些歲月里，正是我經(jīng)受了那么多苦難的艱辛歲月，我渴望到達(dá)目的的勇氣和頑強(qiáng)精神格外高漲?！郀柣?我怎樣讀書?

在奔赴危險(xiǎn)的使命中，請予我以堅(jiān)強(qiáng)，以苦痛來榮耀我，并助我攀登那每日為你而奉獻(xiàn)的困難的心懷?！└?duì)?游思集?

憑著一往無前的銳氣，和張牙舞爪的雄獅為敵。(莎士比亞?亨利四世上篇?)

有德有勇的人，正直的人決不害怕。——莎士比亞?一報(bào)還一報(bào)?

感發(fā)人心的忠勇，可以使一根紡線竿變成一柄長槍?！勘葋?辛白林?

橫戈躍馬的男兒，豈能作柔情的奴仆，要具有真正的品格，才算得真正的勇武?！勘葋?魯克麗絲受辱記?固執(zhí)的人是崇高的。只有英勇堅(jiān)強(qiáng)的人，才只有一種沖動，一種氣質(zhì)，一種道德?！旯?海上勞工?

英勇地走你自己認(rèn)為正確合理的道路。——羅曼只怕應(yīng)該怕的，不怕不應(yīng)該怕的，才時(shí)英勇的人?！袪査固?襲擊?

升平富足的盛世徒然養(yǎng)成一批懦夫，困苦永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)之母。(莎士比亞?辛白林?)

一棵質(zhì)地堅(jiān)硬的橡樹，即使用一柄小斧去砍，那斧子雖小，但如砍個(gè)不停，終必把樹砍倒。——莎士比亞?亨利六世下篇?

怒海不及我們頑強(qiáng)，雄獅不及我們自信，山巖不及我們堅(jiān)決，不，殘暴的死神也不及我們果斷?！勘葋?約翰王?

充分的精力加上頑強(qiáng)的決心，曾經(jīng)創(chuàng)造出許多奇跡?！腋?荒涼山莊?

鳥兒精心照管自己的巢只不過幾天功夫，我那么要終生精心照看自己的心巢?！蜖栐?莫黛斯特堅(jiān)持真理的人是偉大的。偉大的心靈全部機(jī)密幾乎都在這個(gè)字里面：堅(jiān)持。堅(jiān)持對于勇氣，正如輪子對于杠桿，那是支點(diǎn)的永久更新?！旯?海上勞工?

金剛石是決不至于腐爛的?！旯?悲慘世界?

他贏得普遍的尊敬，并不是由于他的顯赫地位，而是由于他那始終如一的言行和不屈不撓的精神?！袪査固?童年少年青年?

請記住，環(huán)境越是困苦，就愈需要堅(jiān)決的毅力和信心，而且懈怠的害處也說越大?！袪査固?外國名人名言錄?只要堅(jiān)決不移地向著目的前進(jìn)，就一定會到達(dá)目的?！袪査固?〈安娜堅(jiān)強(qiáng)的生存愿望是順利實(shí)現(xiàn)一切意愿的保證?！郀柣?一個(gè)悲慘的故事?

千萬不要害怕，決不能睜著眼讓別人奪去你的權(quán)利;這是你自己的責(zé)任，沒法叫別人替代?！└?duì)?沉船?英勇地闖過一切困難險(xiǎn)阻，在崎嶇的山道上攀行;假設(shè)這條道路要通過死亡之谷，那也要把死亡當(dāng)作歡樂的源泉來歡送?！?泰戈?duì)栐u傳?

害怕有兩種：一種是思想方面的，一種是神經(jīng)方面的;一種是肉體的害怕，一種是精神的害怕;兩者各不相關(guān)。——巴爾扎克?攪水女人?

庸庸碌碌、心安理得地過下去是不道德的。而自動從戰(zhàn)斗中退縮的人那么是一個(gè)懦夫?！?羅曼生活不是享受，而是

很辛苦的工作。(托爾斯泰?外國名人名言錄?)

我們寧愿重用一個(gè)活潑的侏儒，不要一個(gè)貪睡的巨人。——莎士比亞?特洛伊羅斯與克瑞西達(dá)?

為了一個(gè)偉大的神圣目的，去千方百計(jì)、歷盡艱辛地奮斗，是完全值得的。——狄更斯?圣誕故事集?

在人類事業(yè)的頂峰上神游過之后，我發(fā)現(xiàn)還有無數(shù)高山需要攀登，無數(shù)困難險(xiǎn)阻需要抑制。——巴爾扎克?驢皮記?跟生活的粗暴打交道，碰釘子，受侮辱，自己也不得不狠下心來斗爭，這是好事，使人生氣勃勃的好事?！_曼不要對任何人抱怨生活吧，因?yàn)閾嵛恐~很少能包含一個(gè)人秘要追求的東西。當(dāng)一個(gè)人同阻礙他生活的事物進(jìn)展斗爭時(shí)，生活便會比什么都更加充實(shí)，更有意義。在斗爭中，苦悶無聊的時(shí)刻會不知不覺地奔馳而去?！郀柣?時(shí)鐘?有些事情是不能等待的。假設(shè)你必須戰(zhàn)斗或者在市場上獲得最有利的地位，你就不能不沖鋒、奔跑和大步向前?！└?duì)?民族主義?

懶驢子是打死也走不快的?！勘葋?哈姆萊特?

他們不相信只有下功夫、花過心血才能使事情好轉(zhuǎn)，而相信事情本身會自然而然地好轉(zhuǎn)!就像一個(gè)瘋子認(rèn)為地球自己會變成方的一樣?！腋?荒涼山莊?

具有了向上的力量，才能一眼望到山外的大地，蜿蜒的長河，人類精神的進(jìn)步。(羅曼無論什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量;不管靠思想的內(nèi)容，而是靠那些在歷史上某些時(shí)期放射出來的生命的光芒。——羅曼沉靜就是力量;斧頭是沉靜的，卻能把橡樹連根砍斷。——高爾基?夏天?

人類力求超過野獸，力求理解與美化孤單的人們組成的這個(gè)殘酷的、四分五裂的世界，這一愿望具有強(qiáng)大的力量，也只有這個(gè)力量在喚醒藝術(shù)與科學(xué)?！郀柣?排演?

人的愿望沒有止境，人的力量用之不朽?！郀柣?母親?

必須在奮斗中求生存，求開展?！┒?/p>

奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)?！徒?/p>

背著苦惱的命運(yùn)，和自然奮斗?！斞?/p>

奮斗是萬物之父?！招兄?/p>

奮斗之心人皆有之?！钍逋?/p>

要奮斗就會有犧牲。

篇二：付出和努力必有回報(bào)

2022付出和努力必有回報(bào)

隨著越來越多的人參加考研大軍，研究生就業(yè)問題近年來也成為熱點(diǎn)話題。官方發(fā)布的研究生總體就業(yè)率高達(dá)95%以上，但有的專業(yè)首次就業(yè)率甚至低至5.56%。終究什么才是真實(shí)的情況，也許永遠(yuǎn)也無法知道，但多幾個(gè)渠道理解信息，或許能在作決定時(shí)提供幫助。七成高校研究生就業(yè)率超95％

凱程考研以"專業(yè)、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新、分享"的辦學(xué)理念，突出"高命中率、強(qiáng)時(shí)效性、全面一條龍效勞"的特色，成為考研學(xué)子選擇專業(yè)課輔導(dǎo)的首選。10年來已有千余位考生在凱程的幫助下順利考取全國著名高校，引發(fā)業(yè)界強(qiáng)烈關(guān)注。

摘要：過去的一年，我們彷徨然后努力，我們在考研教室里日日夜夜地奮戰(zhàn)的情景如今仍然歷歷在目，但是時(shí)至今日我認(rèn)為所有努力都是值得的。先來說說我的專業(yè)，我考的會計(jì)碩士，即本科非會計(jì)專業(yè)去考的會計(jì)碩士。我主要是依自己興趣選擇的專業(yè)。

在考研這一年中，我認(rèn)為考研要注意很多問題，以下是我對大家的一些建議和注意的問題。

一、學(xué)校選擇：

談到選學(xué)校的問題，我想提醒大家的就是一定要選擇一個(gè)和你實(shí)力比擬平衡的學(xué)校，這樣才有比擬有把握，報(bào)的太高了，可能會讓你在復(fù)習(xí)過程中漸漸失去信心，報(bào)的太低了那么可能會讓你沒有動力和沖勁。

二、專業(yè)選擇：

假設(shè)你選擇了考研的話，那你就意味著還想為你將要報(bào)的專業(yè)賣命，而且有可能是一輩子，所以選擇專業(yè)你一定要慎重，一定要選擇你真正喜歡、感興趣的專業(yè)，這樣為你將來深造和研究有大的利處和開展空間，也對你事業(yè)開展有很大的影響。所以我提醒準(zhǔn)備考研的朋友一定要選擇自己最喜歡的專業(yè)。

三、復(fù)習(xí)問題：

我自己是從大三第二個(gè)學(xué)期開始復(fù)習(xí)的，在這個(gè)學(xué)期我就是背背單詞，略微先看看專業(yè)，政治沒有必要看那么早〔看得早到時(shí)也忘的差不多〕，要考數(shù)學(xué)的朋友在這個(gè)學(xué)期也要漸漸把數(shù)學(xué)看看，最好這學(xué)期可以把書過一遍〔假設(shè)底子好的同學(xué)也可以直接跟著復(fù)習(xí)全書看〕真正要加大力度復(fù)習(xí)的時(shí)期就應(yīng)該是大四上學(xué)期，其實(shí)我認(rèn)為，只要你在大四上個(gè)學(xué)期抓緊復(fù)習(xí)，也是來得及的，也沒有必要從大二就開始復(fù)習(xí)，有時(shí)候復(fù)習(xí)戰(zhàn)線太長到最后可能會感到疲倦，效率可能不是很高，不過這個(gè)也因人而異。下面我就各門課談?wù)勎业膹?fù)習(xí)心得吧。

1、英語方面

考研英語和四六級英語是不同的，所以沒有過四六級的同學(xué)是完全要有信心去考研，因?yàn)榭佳胁挥每悸犃?，這就和英語聽力占大局部比重的四六級很不一樣了，而且考研的英語考的是難度深度而不是速度，這和四六級也是不一樣的，我們有三個(gè)鐘的時(shí)間做英語。另一方

面四六級考的好的同學(xué)也不要掉以輕心。考研英語分?jǐn)?shù)中占百分之七十的是作文和閱讀，所以復(fù)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)是在這兩局部。對于背單詞呢，我的建議是不要去買什么專門的單詞詞匯一類的書籍每天啃著來背，倒不如找出歷年考研試題中的高頻率詞匯，把自己做題時(shí)不會的詞匯找出來記下來每天看幾遍就熟悉了。

閱讀呢，不僅僅要做題而且要認(rèn)真對答案，把自己不會做的做錯(cuò)的題目反復(fù)研究，特別是第一次做歷年真題的時(shí)候，這一環(huán)節(jié)特別重要，因?yàn)檫@樣可以鍛煉自己的做題思維，可以去適應(yīng)出題者的出題意愿，看看他們出這樣的問題其實(shí)是想我們給出怎樣的答案，做多了熟悉了那套思路，久而久之就會按著這樣的思維去考慮去解答了，準(zhǔn)確率自然而然也就高了！對于作文呢，我的建議是多背一些歷年試題的范文，近年來考的都是圖表作文，小作文都是一些實(shí)用的應(yīng)用文之類的。這些都在于平時(shí)復(fù)習(xí)中的積累了，特別是一些模板之類的詞匯和句型。假設(shè)有足夠的時(shí)間，能練練筆最好了.

2、政治復(fù)習(xí)

政治的復(fù)習(xí)，我覺得最重要的就是理解。所有的范疇和原理都是環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)的，死記硬背倒不如多讀幾遍，然后自己復(fù)述出來?？傊?，政治的復(fù)習(xí)，最重要的兩個(gè)字就是理解。另外活學(xué)活用也非常重要，千萬別死記硬背。要是記起來，你會發(fā)現(xiàn)要記得實(shí)在太多了，多得讓你對自己的才能表示質(zhì)疑。而且毛鄧還要和時(shí)事結(jié)合，在時(shí)事的根底上上升一步，也就是上升到理論。

政治做題很重要，特別是選擇題，多做選擇題可以幫助你記住一些重要的理論知識點(diǎn)，不斷穩(wěn)固復(fù)習(xí)理解的知識點(diǎn)，不過最好選擇有答案解析的題目，可以讓你的理解更明晰。

3、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

對數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)而言，我將其大體分成三個(gè)階段。

第一階段：以書為本，總體把握

因?yàn)檎n本對根本概念的定義，根本原理的推導(dǎo)都是非常準(zhǔn)確、精練的，掌握了這些根底知識體系，后續(xù)階段的復(fù)習(xí)會獲得事半功倍的效果。有些同學(xué)一開始就盲目地追求做題數(shù)量，無視了課本的復(fù)習(xí)，那是極不可取的。必須通過對課本的復(fù)習(xí)，理出一個(gè)知識框架體系，從總體上把握考點(diǎn)。

第二階段：認(rèn)真做題，廣積思路

眾所周知，數(shù)學(xué)還是以練為主的。除了第一階段必須完成課本上的習(xí)題外，主要的精力應(yīng)集中在習(xí)題集上，模擬試題、歷年真題等等。剛做這些習(xí)題時(shí)，我真有點(diǎn)力不從心，有時(shí)覺得解題方法很奇特，而答案也有些突兀。經(jīng)過不斷練習(xí)，我對這些難點(diǎn)有了更深化的理解，學(xué)會有條不紊的解題思路，以及循序漸進(jìn)、舉一反三的解題方法可以更有效地運(yùn)用他們。我想強(qiáng)調(diào)融會貫穿的重要性，千萬別為了做題而做題，因?yàn)樽鲱}只是一種手段而已。應(yīng)通過做題將所學(xué)知識點(diǎn)聯(lián)絡(luò)起來，并將所學(xué)的思路與方法為己所用。

第三階段：研究真題，查漏補(bǔ)缺

從一些研究生介紹和自我感覺來說，真題的作用絕對是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細(xì)研究就會發(fā)現(xiàn)歷史是如此驚人地相似，很多考題都是貌離神合。應(yīng)該用一到兩個(gè)月的時(shí)間來做和研究近十年真題，這不僅可作為檢測自己最直接的手段，而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)，理解命題人的命題思路。在分析真題時(shí)，可找出自己的缺乏，再回到課本和輔導(dǎo)書進(jìn)展復(fù)習(xí)穩(wěn)固，理解的程度自然就加深了。至于模擬題應(yīng)有選擇地做幾套，目的只是練練手，切勿一味貪多。

4、專業(yè)復(fù)習(xí)

這個(gè)就不好說了，因?yàn)榭疾煌膶W(xué)校不同的專業(yè)，專業(yè)課的復(fù)習(xí)也不一樣，大家可以聯(lián)絡(luò)一下報(bào)考專業(yè)的學(xué)姐學(xué)長理解下，在網(wǎng)上搜下歷年考題，制定好方案認(rèn)真復(fù)習(xí)，雖然每個(gè)人的情況不同，但是專業(yè)也不能松懈，因?yàn)閷I(yè)絕對是拉分工程，

四、輔導(dǎo)班問題：

我當(dāng)時(shí)報(bào)了英語和政治全程，我覺得報(bào)班還是有用的，輔導(dǎo)班里教師可以給我們一個(gè)指導(dǎo)，同時(shí)幫助我們對知識點(diǎn)有更深化的理解，并教給我們一些考試做題技巧。特別是對于政治而言，自己看書可能覺得理解的不夠，特別是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)局部，所以這時(shí)候假設(shè)有輔導(dǎo)班的教師的講解能讓我們能更好的理解，并且能融會貫穿，有助于加深記憶。

當(dāng)然，對于輔導(dǎo)班問題也因人而異，不過假設(shè)有條件的話，報(bào)班是有幫助的，可以有教師帶著你復(fù)習(xí)，能給你一個(gè)大方向的指引，不至于你個(gè)人復(fù)習(xí)有誤區(qū)，同時(shí)也會給你與眾不同的信心提升。

我覺得對我來說考研給了我很大收獲，不但看到了自己的實(shí)力。而且懂得了許多作人的道理，使自己更成熟。養(yǎng)成了許多很好，受益終生的習(xí)慣，鍛煉了自己同時(shí)處理很多事情的才能，更科學(xué)、合理的利用統(tǒng)籌方法。也讓我體驗(yàn)到了家人的疼愛與朋友的支持。對我來說是一次難忘的經(jīng)歷。

關(guān)于凱程：

凱程考研成立于2022年，國內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直致力于高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研效勞。

凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

凱程考研的價(jià)值觀口號：凱旋歸來，前程萬里

信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿

使命：完善全新的教育形式，做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

激情：永不言棄，樂觀向上

敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)

平衡：找到工作、生活、家庭的平衡點(diǎn)

效勞：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的效勞，團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員效勞，為學(xué)員引路。

篇三：努力才會有收獲

努力才會有收獲

開江普安中心小學(xué)劉琴

教材內(nèi)容：

?品德與生活?〔第五單元?愉快的收獲?的第二節(jié)內(nèi)容?努力才會有收獲?教學(xué)目的：

1、在教師的幫助下總結(jié)、提升獲得的經(jīng)歷和信息；

2、明白“一分耕耘一分收獲，有付出就有回報(bào)〞的道理，并以此鼓勵(lì)自己不斷努力，去創(chuàng)造美妙的明天。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件?小灰兔和小白兔?、名言、成長樹、蘋果卡片等。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入故事，說明“一分耕耘一分收獲〞的道理。

1、同學(xué)們，教師今天帶來了一個(gè)童話故事，你們想看嗎？

好，請看大屏幕——〔播放配音故事?小灰兔和小白兔?

〔設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生生活中最感興趣的話題引入課堂教學(xué)，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會考慮?！?/p>

2、等學(xué)生看完故事后，教師問：“小白兔能收獲什么呢？〞學(xué)生肯定會答復(fù)：“什么也得不到。〞

師：為什么？

指1~2名學(xué)生說一說。

師：為什么小灰兔能收獲胖胖的大蘿卜呢？

指1~3名學(xué)生說說其中的原因。

師：看了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)呢？給小組內(nèi)的同學(xué)說一說。

等學(xué)生討論一會兒后，指1~5名學(xué)生來談一談自己的想法。引出兩句名言〔一分耕耘一分收獲。沒有春天的播種，哪有秋天的收獲。〕

〔這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)思路是由故事結(jié)尾的問題“小白兔能收獲什么呢？〞引出小白兔什么也得不到，再進(jìn)而引出“為什么小灰兔卻能收獲胖胖的大蘿卜？〞這樣一環(huán)緊扣一環(huán)，思路較明晰，教師易把握，同時(shí)更主要的是對學(xué)生進(jìn)展了有方案地引導(dǎo)，使他們步步深化，在考慮的過程中有所思，有所悟，逐步意識到?jīng)]有勞動，就沒有收獲，一分耕耘，一分收獲，努力才會有收獲等道理。此時(shí)，讓學(xué)生談自己從中受到的啟發(fā)或明白的道理已然是水到渠成，不再費(fèi)力了。〕

師：是呀，正如你們所說，小灰兔因?yàn)樾燎诘呐κ斋@了大大的蘿卜，因?yàn)樗Σ艜惺斋@。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)努力才會有收獲。〔師板書課題〕

3、師：有一個(gè)小朋友叫小冬，他看了這個(gè)童話故事后，也深受啟發(fā)，他暗暗下定決心，要以小灰兔為典范，向小灰兔學(xué)習(xí)。這不，時(shí)機(jī)來了。學(xué)校要舉行講故事比賽，小明終究是怎么做的，結(jié)果怎么樣呢？讓我們來看一看小冬自己用連環(huán)畫給我們是怎么講述的——〔出示小明參加講故事比賽的連環(huán)畫〕

4、讓學(xué)生先來看圖，在看懂圖意的根底上，教師再啟發(fā)學(xué)生說一說小明是怎么做的。

師：小明報(bào)名參加講故事比賽后，是怎么做的？結(jié)果怎么樣？

指1~3名學(xué)生說一說。

師：他為什么能獲獎呢？

指1~3名學(xué)生說一說。

5、師進(jìn)展簡要講解〔并適時(shí)扮演角色提問〕：周末到了，小冬在家里認(rèn)真地準(zhǔn)備著。窗外的操場上，有幾個(gè)小朋友在快樂地玩耍，偶然能聽到他們歡樂的笑聲。這時(shí)，小伙伴來叫小冬〔師扮演小伙伴，敲某一個(gè)學(xué)生的桌子〕：“小冬，我們?nèi)ヌ咔虬桑卡暽饛?fù)師的問題。小冬回絕了小伙伴的邀請，又專心背了起來。小冬好不容易把故事背完了，然而當(dāng)他讀給爸爸媽媽聽的時(shí)候，爸爸和媽媽卻不太滿意，他們對小冬說〔師扮演父母，問某一學(xué)生〕：“小冬，再去改改吧！〞小冬聽到后，心里想------〔找?guī)讉€(gè)學(xué)生來說〕師：是呀，此時(shí)的小冬也許心里有一萬個(gè)不愿意，然而當(dāng)他想到要參加故事比賽時(shí)，還是聽話的回到房繼續(xù)背好稿子。終于到了比賽這一天，小冬出色的表現(xiàn)讓他獲得了第一名的好成績。站在領(lǐng)獎臺上，小冬快樂地笑了，此刻的他會想些什么呢？

6、是啊，小冬在比賽前放棄了玩的時(shí)間，他刻苦努力，在比賽中獲得了好成績。因?yàn)槭斋@是汗水澆出的花朵，努力才會有收獲。

師：請大家討論一下，小冬參加比賽的事例說明了什么呢？

請幾名學(xué)生說一說。

〔根據(jù)學(xué)生的年齡特征，假設(shè)單純的說教，學(xué)生一定會感到枯燥，而且“努力才會有收獲〞的道理理解不會深化，所以教師設(shè)計(jì)了許多*努力才有收獲的故事，使學(xué)生從生動的形象中，典型的故事中體會到這一深化的道理。通過這樣的環(huán)節(jié)，這個(gè)道理不再是一句空洞的話，而是一個(gè)個(gè)鮮明的形象，有助于是學(xué)生將形象認(rèn)識轉(zhuǎn)移為自已的情感認(rèn)識。另一方面也是想通過小明的事例使學(xué)生聯(lián)想到自己的生活和學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)，為下面讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)實(shí)際來講自己的故事這一環(huán)節(jié)做好鋪墊。〕

師：剛剛，這幾名同學(xué)都說得很