幼兒園教研案例

教研案例：觀察記錄分享與交流教研目的：探討觀察記錄在幼兒教學(xué)中的重要性，學(xué)習(xí)“白描”方法。教研時(shí)間：2008年5月22日下午參研人員：主班教師主持：教研主任謝惠金教研過(guò)程：在教師學(xué)習(xí)園地張貼了《以記錄為反思教學(xué)的工具，促進(jìn)幼兒園教師的專業(yè)成長(zhǎng)》等文章，供老師們自學(xué)。同時(shí)發(fā)放觀察記錄表，讓老師們嘗試去做。但是，老師們對(duì)這個(gè)活動(dòng)有點(diǎn)抗拒，認(rèn)為增加了案頭工作。因此，我們展開(kāi)了相關(guān)的教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變老師們的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，從常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)部分老師在孩子們的區(qū)域活動(dòng)或自由活動(dòng)時(shí)間里缺乏必要的指導(dǎo)，有點(diǎn)“各忙各”的情況。教研實(shí)錄：1、請(qǐng)每個(gè)老師把自己對(duì)觀察記錄的認(rèn)識(shí)和理解寫在便條上。2、收集便條，交互讀便條。（考慮到老師們?cè)谄綍r(shí)的教研活動(dòng)中不大主動(dòng)發(fā)言，因此采用了這個(gè)形式）A老師認(rèn)為，觀察記錄是老師在幼兒活動(dòng)時(shí)，對(duì)幼兒的語(yǔ)言、表情、表現(xiàn)等進(jìn)行觀察記錄，并通過(guò)分析評(píng)價(jià)，考慮如何調(diào)整教育策略的一種方法。B老師認(rèn)為，觀察記錄是教師觀察幼兒操作活動(dòng)中的表現(xiàn)行為做記錄，然后進(jìn)行分析，同時(shí)反思自己的活動(dòng)，提高自己的水平。C老師認(rèn)為，觀察記錄是用文字或表格錄像來(lái)記錄對(duì)幼兒行為，情緒各方面發(fā)展的一種方式。D老師認(rèn)為，觀察記錄就是在某活動(dòng)中，去觀察一個(gè)幼兒把他在這個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)行為記錄下來(lái)并作出評(píng)價(jià)與分析。E老師認(rèn)為，幼兒觀察記錄是一種在不同的時(shí)間不同的地點(diǎn)，觀察孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄。通過(guò)這樣的記錄，可以更客觀地分析孩子的個(gè)性等。F老師認(rèn)為，進(jìn)行觀察記錄是一件很有意義的事情。觀察記錄的方法有表格記錄、圖形記錄、照片記錄、錄像分析等等。3、分享最近自己寫的其中一個(gè)觀察案例。（略）4、重溫有關(guān)觀察記錄的文章要點(diǎn)。記錄是一種有效的方式，讓教師了解兒童的學(xué)習(xí)情況。記錄可以讓教師知道兒童正在學(xué)習(xí)什么，以及他們是如何學(xué)習(xí)的。此外，記錄還可以幫助教師反思自己的教學(xué)方法是否有效。在記錄時(shí)，應(yīng)該盡可能客觀地描述兒童的行為，不要賦予過(guò)多的主觀色彩。在上述案例中，存在一些問(wèn)題。例如，一些老師的記錄帶有主觀色彩，使用了形容詞和副詞。此外，有些記錄并不夠詳細(xì)，觀察的目的也不夠明確。最后，一些記錄偏重于結(jié)果而不是過(guò)程。為了更好地記錄兒童的學(xué)習(xí)情況，可以使用錄像進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察。例如，觀察彩虹一班太陽(yáng)組幼兒黃宇昊在益智區(qū)拼圖的情況。在觀察中，可以詳細(xì)描述他的行為，例如他拿了哪些積木，如何拼成圖案，以及他與其他小朋友的互動(dòng)。同時(shí)，觀察的目的也應(yīng)該明確，例如觀察他的空間想象力和社交能力等方面。E老師觀察到黃宇昊在益智區(qū)玩七巧板。他拼了兩個(gè)大的三角形，接著拼了一個(gè)正方形和兩個(gè)小的三角形，再拼成一個(gè)正方形放在右邊，最后放了三個(gè)三角形在正方形的下面，菱形放在另一邊。完成后，他挪了一下位置，喊著“張維岳張維岳，看我拼的怪獸，怪不怪？”但張維岳沒(méi)有過(guò)去，他又移動(dòng)了一下位置，讓其他人看他的怪獸。F老師觀察到黃宇昊在益智區(qū)玩七巧板。他選擇坐在墊子上拼圖，先拼了兩個(gè)大的三角形，接著拼了兩個(gè)小的三角形和一個(gè)正方形，最后拼成一個(gè)圖形。拼好后，他大聲叫老師看他的怪獸怪不怪?？吹胶门笥褟埦S岳經(jīng)過(guò)，他還一直叫張維岳看他的怪獸。教研小結(jié)：從老師們的觀察記錄和相互分享時(shí)的表情和反應(yīng)來(lái)看，他們對(duì)“白描”有了一定的認(rèn)識(shí)。描述的詞語(yǔ)中很少有主觀色彩的詞匯，寫得較