大班音樂(lè)活動(dòng)《對(duì)歌》活動(dòng)意圖《對(duì)歌》選自中國(guó)歌舞劇《劉三姐》，是一首活潑風(fēng)趣、流傳很廣的廣西壯族山歌。歌曲曲調(diào)優(yōu)美、瑯瑯上口,其問(wèn)答式的山歌對(duì)唱具有濃郁的民族特色,歌詞以人們熟悉的農(nóng)作物為內(nèi)容,根據(jù)其外形和生長(zhǎng)特點(diǎn)大膽表現(xiàn)音樂(lè)的美,喚起幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)生活的美好情感?；顒?dòng)目標(biāo)1.感受山歌對(duì)唱的特點(diǎn),體驗(yàn)對(duì)唱山歌的樂(lè)趣。2.初步學(xué)唱《對(duì)歌》,并嘗試創(chuàng)編歌詞。活動(dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：用愉快的聲音演唱歌曲《對(duì)歌》,感受山歌對(duì)唱的特點(diǎn)。活動(dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用問(wèn)答的形式演唱、創(chuàng)編歌曲。活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT知識(shí)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)相關(guān)農(nóng)作物,了解其外形和生長(zhǎng)特點(diǎn)。活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入部分嗨聲發(fā)聲練習(xí)，歌曲旋律問(wèn)好。二、展開(kāi)部分1.完整范唱歌曲，了解對(duì)唱形式?！敖裉炖蠋煄?lái)一首和農(nóng)作物有關(guān)的歌曲，你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首歌和我們平時(shí)唱的歌有什么不一樣”？小結(jié)：唱之前先用“嗨”打招呼；一問(wèn)一答的對(duì)唱形式就叫對(duì)歌，對(duì)歌是我國(guó)壯族的一種歌唱形式。2.再次欣賞歌曲，理解歌詞內(nèi)容。（1）“那你們聽(tīng)到了歌曲中有哪些農(nóng)作物”？出示相應(yīng)的農(nóng)作物圖片，讓幼兒了解什么是“結(jié)子”？（2）“歌曲中的農(nóng)作物是怎么問(wèn)的呢，我們一起聽(tīng)一聽(tīng)”。演唱a段。（3）“對(duì)歌有問(wèn)就要有答，歌曲中是怎么答的呢”？演唱b段。3.對(duì)唱游戲“剛才唱了問(wèn)也唱了答，我們來(lái)跟壯族小朋友一樣來(lái)玩對(duì)歌的游戲吧”!第一層次：1顆星、2顆星，幼兒自由選擇。第二層次：3顆星、4顆星，幼兒自由選擇。小結(jié)：前兩句歌詞中后面的幾個(gè)字重復(fù)，在歌曲中叫襯詞。4.對(duì)歌賽“讓我們來(lái)一次真正的對(duì)歌吧”！幼兒分組上臺(tái)演唱。5.創(chuàng)編歌詞，鞏固旋律根據(jù)動(dòng)物的某一個(gè)特征來(lái)仿編歌詞，并用對(duì)歌的形式唱一唱。三、活動(dòng)延伸孩子們，剛才我們把小動(dòng)物唱進(jìn)了對(duì)歌中，其實(shí)生活中還有很多東西都可以用對(duì)歌的形式唱出來(lái)。中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，每個(gè)民族都有獨(dú)特的唱歌方式，回去以后可以和你的小伙伴、家人一起找一找、唱一唱。大班音樂(lè)活動(dòng)《對(duì)歌》學(xué)情分析：本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)是：幼兒能用愉快的聲音演唱歌曲《對(duì)歌》,感受山歌對(duì)唱的特點(diǎn)。歌曲中的歌詞是以農(nóng)作物的外形和生長(zhǎng)特點(diǎn)為主，幼兒對(duì)農(nóng)作的認(rèn)識(shí)和了解尤為重要，在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上展開(kāi)活動(dòng)。活動(dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用問(wèn)答的形式演唱、創(chuàng)編歌曲。大班音樂(lè)活動(dòng)《對(duì)歌》教材分析：這是主題《春天的聚會(huì)》中的一節(jié)歌唱活動(dòng)，《對(duì)歌》選自中國(guó)歌舞劇《劉三姐》，是一首活潑風(fēng)趣、流傳很廣的廣西壯族山歌。歌曲曲調(diào)優(yōu)美、瑯瑯上口,其問(wèn)答式的山歌對(duì)唱具有濃郁的民族特色,歌詞以人們熟悉的農(nóng)作物為內(nèi)容,根據(jù)其外形和生長(zhǎng)特點(diǎn)大膽表現(xiàn)音樂(lè)的美。大班音樂(lè)活動(dòng)《對(duì)歌》課后反思：本節(jié)活動(dòng)從目標(biāo)的完成上來(lái)說(shuō)，完成的較好。活動(dòng)從一開(kāi)始打招呼問(wèn)好就用了歌曲的旋律，幼兒感興趣，整節(jié)活動(dòng)氛圍很好?；顒?dòng)中的亮點(diǎn)：幼兒對(duì)“對(duì)歌游戲”那一環(huán)節(jié)特別感興趣，用“挑戰(zhàn)”的形式突破了活動(dòng)的重難點(diǎn)；活動(dòng)的后半部分創(chuàng)編歌詞完成的也很好，幼兒在創(chuàng)編的過(guò)程中，有些