版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)生寒假讀書心得體會小學(xué)生寒假讀書心得體會(1)
在《閱讀》中,有不少優(yōu)美的文章,可我最最喜歡的還是《少年筆耕》,因?yàn)樗屛疑钍芨袆印?/p>
《少年筆耕》的主人公是一個十二歲小男孩,他的名子叫敘利亞。敘利亞生活在一個貧困的家庭中,他的父親是一位鐵路工人,同時靠為人打零工來維持家庭生計(jì)。雖然生活貧困,但他們卻以苦為樂,一家人過的很快樂。平靜的生活在前不久的一天被打破了。當(dāng)敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫封條時,便萌發(fā)了幫助父親寫的想法。當(dāng)他把這個想法告訴父親時,卻遭到了父親的拒絕。因?yàn)楦赣H認(rèn)為這樣做會影響他的學(xué)習(xí)。遭到拒絕后,他并未放棄這個想法,而是趁父親睡覺后,自己偷偷地起來寫。當(dāng)他自己看到自己父親在數(shù)紙時發(fā)現(xiàn)低張比平常多了三分之一,并認(rèn)為自己還沒老,能在一夜之間寫這么多,敘利亞得知后,暗暗地笑了,并決定就這么寫下去。漸漸的,由于敘利亞每天都睡的很晚,他的身體也慢慢地吃不消了。無論什么時候,敘利亞是副倦容,他的學(xué)習(xí)成績也在慢慢下滑。父親見這情形,便屢次注意他,還經(jīng)常指責(zé)他??蓴⒗麃啿⒉辉诤?,而是拼了命地寫
紙終究是包不住火的。二、三個月后的一個深夜,敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前,點(diǎn)著了燈,不知不覺中又寫了起來。忽然他的手把一冊書碰落到地上,他將書撿起來后,又寫了起來。其實(shí)他的父親在書落地時就已經(jīng)醒了,敘利亞突然覺得有人挽住了他的脖子,他回頭一看:是父親。敘利亞哭了,父親咽了淚吻著兒子的臉,然后把他抱回了房間,讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后,他替敘利亞整好枕頭,蓋上棉襖,唱起了動聽的搖籃曲,勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛的籠罩下睡著了。
讀完這篇文章后,我深深地感受到天下所有父母對自己孩子無私的愛和望子成龍的心情;同時令我們感動的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為。
我想對敘利亞說:“敘利亞,你真棒,你是我們學(xué)習(xí)的榜樣?!?/p>
小學(xué)生寒假讀書心得體會(2)
書,是你的朋友也是你的老師。一本好書就是良師益友。在寂寞時,書會給我們以安慰;有疑難時,它會給我們解答;遇到挫折時,它會給我們鼓舞和力量;迷失方向時,它會指引我們向光明的前程邁進(jìn)。
有許多名人都把書比喻成了一樣生活中必不可少的一樣?xùn)|西,而我把書比喻成是人類的靈魂。我之所以把書比喻成靈魂是因?yàn)槿祟悰]有靈魂就活不下去,而人類沒有書活得是毫無意義的,就相當(dāng)于失去了靈魂。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基先生說的,沒錯,沒有書籍人類就沒有創(chuàng)新的思想,沒有創(chuàng)新的思想就沒有大膽的嘗試,也就不會有偉大的杰作,這樣人類就不會跨越時代也不會進(jìn)步了。
讀書有三到謂心到、眼到、口到。一個人如果在讀書時做到了三到就可以把書讀到腦子里,我就是一個事例:在一個星期六里,我寫完作業(yè)發(fā)現(xiàn)還有半小時看書,我馬上拿了一本書看了起來,我看了半小時后發(fā)現(xiàn)差不多把書看完了。這時我覺得奇怪?為什么這本書我以前看了一天才看完,今天只看了半小時就看了十分之九呢?這時我想起了一句話:讀書有三到謂心到、眼到、口到。這時我才明白這個道理。
讀書,這個行為是一個簡單的行為,但是也不簡單,因?yàn)楹芏嗳酥皇侨プx書中的字,并沒有理解書中的深層意思,所以讀書對他們來說是無意義的。而有人只是把讀書當(dāng)作自己的任務(wù)一樣,我奉勸一句:“世上沒有人會逼另一人去讀書!”所以不要把讀書當(dāng)作是痛苦的差事!
書是新鮮的,你總能從一本書中不斷發(fā)現(xiàn)新東西,不管你讀過多少次!讀書可以使人擁有更加豐富的想象力,也可以使人更加有感情。一本你喜歡的書就是你的朋友,也是一處你隨時隨地都可以去的故地!
小學(xué)生寒假讀書心得體會(3)
每個人都有自由,連狗也不例外,剝奪任何生物的自由就是錯的。而笑貓日記里的一本書《綠狗山莊》里的雕塑家,就是這樣的人。我讀了,小小的心充滿了憤怒和惋惜。
一天,笑貓和地包天發(fā)現(xiàn)小白不見了。在球球老老鼠口中得知小白可能在綠狗山莊里,可在笑貓調(diào)查的同時,等候他的地包天被雕塑家改造了,也在球球老老鼠的幫助下,所有的綠狗都解救了。也在馬小跳他們的幫助下,綠狗們得到了治療。雕塑家那行為也被寵物醫(yī)院揭發(fā)了,雕塑家被繩之于法了!
在我看到雕塑家改造小白經(jīng)歷那個片段時,我覺得那雕塑家自私自利,只是為自已著想,不為狗兒著想。他也不換位思考一下,如果他自已被關(guān)注了,又會有何感想!這個世上有太多太多像雕塑家這樣自私自利的人了!有的人為了完成作品不惜改造生靈,有的人為方便就把垃圾扔來扔去,有的人為了推離干性就把罪證推給別人,還有的人為了還錢就不惜殺害他人奪去財物!可以知道,全世界有大部分人都和雕塑家一樣!
想到這里,我又回想起了一件事:在報紙上,一位女士的包包被一名男人搶走了,警方追擊了許久把包包拿了回來,可包包里面的錢卻都不翼而飛了!被抓回的那個搶包男人,說搶錢是為了還**欠下的錢。
唉!如果世界上全都是這樣的人,那么世界就會變成憤怒和惋惜!
《紙上談兵》讀后感(4)
打開歷史的畫卷,那是一個金戈鐵馬、狼煙滾滾的時代。趙括的紙上談兵令我仰天長嘆!兩軍陣中,趙括死于亂箭穿身,悲哀!悲哀!
秦軍進(jìn)攻趙國,趙王派廉頗為將迎戰(zhàn)退敵。秦軍幾攻不下,于是利用反間計(jì),使趙王聽信饞言,調(diào)回廉頗,用上了趙括。
趙括是名將趙奢的兒子。從小諳讀兵書,跟父親學(xué)習(xí)兵法,談起用兵之道,口若懸河,滔滔不絕,但他從來也沒帶過兵打過仗。藺相如勸趙王,他雖然讀了許多兵書,可只會紙上談兵,要誤大事的。
尤其是趙括的母親,苦苦相勸趙王:“我兒趙括把用兵打仗看做兒戲,談起兵法,眼空四海,目中無人,用他為將,只怕趙軍會斷送在他手里?!?/p>
趙括帶領(lǐng)四十萬大軍到達(dá)長平,廢除了以往廉頗的軍事部署,按自己的道道辦。并揚(yáng)言:“若秦軍再犯,將他們殺得片甲不留?!?/p>
幾仗只后,趙軍中了埋伏,四十萬趙軍全軍覆沒。
造成這樣的慘敗,是因?yàn)橼w括的紙上談兵。趙括雖“飽讀兵書”,但只會按圖索驥,沒有帶兵打仗的經(jīng)驗(yàn)。趙括斷送了四十萬大軍的性命,自己也死于非命。
我掩卷沉思后,心想,中國每年有數(shù)以萬計(jì)的大學(xué)畢業(yè)生,他們十年寒窗,埋頭苦讀,有的勤奮專研,到頭來往往是南轅北轍,所學(xué)非用,難道這不是同樣的悲哀嗎?他們雖然擁有很多知識,但眼光只盯在“白領(lǐng)”和“高管”上,這讓我瞠目結(jié)舌。
現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)吧!面對強(qiáng)烈的市場競爭,放下架子,更不要“孤芳”自賞,找到適合自己的崗位,迎接更美好的生活才是真諦。
《三峽古鎮(zhèn)》讀后感(5)
我是一個沒有去過三峽的人。太多關(guān)于三峽古老、偉大、意義非凡的話讓我鄭重其事地對待著關(guān)于三峽的任何內(nèi)容,我總希望能在那里找到文明淵源,找到我們的過去,找到文化象征,找到我們今天所有要失去的和已經(jīng)失去的一切原來的種子,它就在那奔騰而下的江水和層層疊疊的山巒中藏著,它在一切關(guān)于它的回憶里閃爍著遙遠(yuǎn)過去的啟示,而這些遙遠(yuǎn)的過去是屬于我們所有人的。所以,最早引起我對《三峽古鎮(zhèn)》這本書的興趣的不是書的內(nèi)容,因?yàn)殛P(guān)于三峽的話題我們已經(jīng)很多了,我最先注意到的倒是這次阿蠻選擇的路線,作為一次計(jì)劃好的有目的的旅行,他知道他經(jīng)過的那些古老的城鎮(zhèn)都將成為一本書的素材,但是他偏偏沒有選擇一條世人關(guān)注的路線,而是稍稍偏離了奔騰的長江,離開了是非精彩的長江兩岸,用大半的篇幅深入了比較少人涉足的三峽腹地,按的話說,他是要“盡可能多且各具代表性的古鎮(zhèn)進(jìn)行探索,找出這些古鎮(zhèn)在歷史文化和現(xiàn)實(shí)生活方面的共同點(diǎn)和個性差異,找出每個古鎮(zhèn)之所以成為古鎮(zhèn)的根據(jù)和理由來,從而把三峽地區(qū)的社會狀況
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年上半年云南體育運(yùn)動職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘人員(20人)筆試備考題庫及答案解析
- 2026春季江西贛州市第八中學(xué)頂崗教師招聘筆試參考題庫及答案解析
- 2026浙江舟山市普陀區(qū)東港街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心招聘編外人員1人考試備考題庫及答案解析
- 2026黑龍江事業(yè)單位聯(lián)考省農(nóng)業(yè)科學(xué)院招聘博士34人筆試模擬試題及答案解析
- 2026年西雙版納州人力資源和社會保障局公益性崗位招聘(3人)筆試備考題庫及答案解析
- 2026修文縣利民融資擔(dān)保有限公司招聘筆試模擬試題及答案解析
- 2026中信銀行成都分行公司客戶經(jīng)理社會招聘筆試模擬試題及答案解析
- 2026年馬鞍山和縣和景文化旅游發(fā)展有限公司公開招聘勞務(wù)派遣制工作人員1名筆試備考題庫及答案解析
- 高效率完成業(yè)績的堅(jiān)定承諾書(3篇)
- 2026廣西梧州市試招聘事業(yè)單位(非中小學(xué)教師崗位)944人考試備考題庫及答案解析
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系(版本3.0)
- 培養(yǎng)小學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力
- 河南省洛陽市2023-2024學(xué)年九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(人教版 含答案)
- Unit-3-Reading-and-thinking課文詳解課件-高中英語人教版必修第二冊
- 氣動回路圖與氣動元件課件
- 《念奴嬌 赤壁懷古》《永遇樂 京口北固亭懷古》《聲聲慢》默寫練習(xí) 統(tǒng)編版高中語文必修上冊
- 婦產(chǎn)科病史采集臨床思維
- 眾辰變頻器z2400t-15gy-1說明書
- DB63T 393-2002草地鼠蟲害、毒草調(diào)查技術(shù)規(guī)程
- 船體振動的衡準(zhǔn)及減振方法
- 復(fù)議訴訟證據(jù)清單通用版
評論
0/150
提交評論