0壤塘伊里中小學校

羅珍

葉紹翁，南宋中期詩人，本姓李，祖籍建安（今屬福建）。他作為南宋江湖詩派的一員，寫下了許多描寫田園風光及生活的詩作，其詩長于絕句，寫景尤工。作者資料：《游園不值》值：逢、遇到。讀了這個題目，不值的意思是？詩題意思：游園未遇到主人，不能進去觀賞。扉——讀準字音應——屐——扣——yīngjīkòufēi

游園不值

[宋]葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

春色滿園關不住,

一枝紅杏出墻來。123應憐屐齒印蒼苔

屐齒：木鞋,鞋底前后都有齒狀的跟。

蒼苔：綠色的苔蘚。應嫌屐齒印蒼苔

憐：愛惜。

應：應該，或是作大概講。小扣柴扉久不開

柴扉：柴門。

小扣：輕輕地敲。久：很久。春色滿園關不住關住了出去就不容易了，可以改成其他字嗎？春色滿園遮不住關字和下句詩中的那個字相對呢？一枝紅杏出墻來出：伸出來，突出了紅杏的生命力。一：與滿相對，讓人聯(lián)想到滿園。體會詩人此時心情：不值有因：應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

應該是園主人愛惜這里的景物，怕木屐下面的齒踏壞了翠綠的苔蘚。我輕輕地敲著柴門，很長時間也沒有人來開門。失落

賞紅杏，感春意：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

滿園的春色是關也關不住的，一枝紅杏已伸出墻外來了。體會詩人此時的心情：驚喜5一枝出墻的紅杏讓詩人想到的其實是？

你覺得會是怎樣一種景象？

“春色滿園”

百花爭艷花團錦簇桃紅柳綠姹紫嫣紅百花盛開春意盎然生機勃勃萬紫千紅

院子里一片生機勃勃，一大片嫩綠的小草給整個院子鋪上了一條綠綠的大地毯！花兒都張開了笑臉，有粉紅的桃花，有雪白的梨花，有金黃的迎春花……五彩繽紛，美麗極了！有幾棵柳樹也在風中搖動著纖柔的腰肢，陶醉在美麗的春天里。在墻邊，一枝紅杏盡情地開放，伸出了墻外！春色滿園小結：詩人雖然“游園不值”，但已從“一枝紅杏”看到了“關不住”的春天，這充滿勃勃生機的濃濃春意讓詩人贊嘆不已。原來一切美好的、有生命力的新生事物的都是壓抑不住的，其發(fā)展趨勢都是不可阻擋的！回顧學習過程，總結學習方法

①知詩人與詩題，正字音。

②抓字眼，理解關鍵字詞。

③入詩境，體會心情變化。練習1.詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？（翠綠的蒼苔，自然樸素的柴門，盛開的紅杏。）2.“不值”的意思是（）。詩中“”這個詞寫出了“不值”的原因。沒有遇到主人久不開3.形容美好的、有生命力的新生事物的發(fā)展趨勢是壓抑不住的、不可阻擋的千古名句是：

（春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。）4.古人以花作詩，平添生機，請在下列詩句中填入花名。（1）忽如一夜春風來，千樹萬樹_______開。

（2）借問酒家何處有，牧童遙指______村。

（3）兒童急走追黃蝶，飛入_____無處尋。

（4）竹外______三兩枝，春江水暖鴨先知。梨花杏花菜花桃花

2.

古詩新編，展開想象，將古詩編成一個小故事，說清楚“久不開”的其他原因？作業(yè)

1.默寫古詩。謝謝大家!課外拓展馬上作宋