千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦初二學(xué)生期中考試總結(jié)通用初二同學(xué)期中考試總結(jié)通用

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成狀況，包括取得的成果、存在的問(wèn)題及得到的閱歷和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫忙我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成果，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？以下是我細(xì)心的初二同學(xué)期中考試總結(jié)通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初二同學(xué)期中考試總結(jié)通用1

期中考試了，這次考試比上次有些退步(或者這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不抱負(fù)后，我進(jìn)行了深刻的檢討。)我仔細(xì)分析了緣由：

1、在考試前我并沒(méi)有深化復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書(shū)。

2、臨陣磨槍，突擊英語(yǔ)，平常不擅長(zhǎng)積累。

3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。

主要拉分的是英語(yǔ)。其實(shí)，英語(yǔ)始終是我這五科中最不抱負(fù)的科目，我對(duì)此也特別的焦急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)始終是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿足，雖然上了100分，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么緣由呢？主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的上升，我們所需要把握的學(xué)問(wèn)也在不斷的增多，我以前學(xué)的`那些學(xué)問(wèn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以復(fù)習(xí)方法，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)當(dāng)跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前仔細(xì)了，但解題的技巧把握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀力量有所提高。

總之，對(duì)于考試不能臨陣磨槍，要注意平常的積累。擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，擅長(zhǎng)理解，擅長(zhǎng)思索……

“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。”

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，為自己的目標(biāo)而奮斗。

初二同學(xué)期中考試總結(jié)通用2

期中考試過(guò)去了，這次考得很差，讓老師和父母親絕望，相比以前，各科成果都有不同程度的下滑。這次期中考試，留給我的除了我在班級(jí)排名落后的成果，更重要的是對(duì)這次考試的總結(jié)與反思，現(xiàn)將這次期中考試的總結(jié)分析如下：

語(yǔ)文：主要是作文，與基礎(chǔ)、字詞、修改病句與別人拉開(kāi)距離，文言文把握得還可以，課內(nèi)外也是。數(shù)學(xué)：疏忽平日的錯(cuò)誤，以為細(xì)小的就不要緊，好高騖遠(yuǎn)的去做天題。應(yīng)用題，平常上課以為一日聽(tīng)課就懂了，以為回答對(duì)老師的問(wèn)題，把握得好就可以了，只是寫(xiě)寫(xiě)當(dāng)日的數(shù)學(xué)作業(yè)，講題時(shí)就聽(tīng)聽(tīng)，老師提問(wèn)同學(xué)時(shí)就覺(jué)得不關(guān)自己事，埋頭做自己的數(shù)學(xué)練習(xí)。

英語(yǔ)：平日占優(yōu)勢(shì)的英語(yǔ)卻考差了。筆試比別人考得好，但選擇題有些答案在涂卡時(shí)涂錯(cuò)了，所以考差了。物理：上90分了。在班上物理排24名左右吧。但總還是覺(jué)得不夠，課堂上仔細(xì)許多，課后還是有點(diǎn)迷茫。即時(shí)補(bǔ)救了平常的.錯(cuò)誤，有時(shí)卻還是不會(huì)變通，所以還要加強(qiáng)。

總之，月考過(guò)后學(xué)習(xí)態(tài)度散漫，不夠端正。有時(shí)漫無(wú)目的的學(xué)，漫無(wú)目的的復(fù)習(xí)。目標(biāo)定了，單覺(jué)得有抱負(fù)無(wú)行動(dòng)，只是想“考好”而不是“肯定要考好”。在考前一個(gè)星期才抱佛腳惡補(bǔ)。地理、歷史，特殊是歷史，換了新老師就很排斥，并沒(méi)有以前對(duì)歷史課的熱忱，沒(méi)熱忱就沒(méi)有好成果，總覺(jué)得利是老師總拖課，嗦，而這樣只會(huì)害了自己。所以這星期的課，我很仔細(xì)，不敢開(kāi)小差。間或會(huì)弄小動(dòng)作但很快集中精神。我自己分析過(guò)，考不好是有緣由的，為什么別人行，自己不行，問(wèn)題出在自己身上?！爸苜?、何瑜銘”是我的榜樣，都在自己宿舍怎么沒(méi)吸取一點(diǎn)別人的優(yōu)點(diǎn)，總那么浮躁，不穩(wěn)重。

其實(shí)，學(xué)習(xí)并不僅僅是預(yù)備考試的過(guò)程，而且是培育你做一件事是以怎樣的態(tài)度對(duì)待，是你怎樣為了目標(biāo)去奮斗的過(guò)程。所以不要為了考試而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是自己的事，是自己選擇將來(lái)的路，要想不讓將來(lái)選擇你，就得讓自己奮斗、努力，自己選擇將來(lái)！路是自己走出來(lái)的。初二了，要懂了，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我不是想要上好高中，而是肯定要?？隙ㄒ龅氖驴隙ㄒΑ?/p>

在朋友面前總是被夸自覺(jué)，不操勞。其實(shí)自己與班里的尖子比，真的不夠。自己還不夠努力，不夠自覺(jué)，所以期望父母還是像監(jiān)督弟弟那樣監(jiān)督自己。弟弟沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就不要讓我碰電子產(chǎn)品，讓我也跟著學(xué)習(xí)。不要以為我大了，就讓我隨心所欲。學(xué)習(xí)上管我管得嚴(yán)一點(diǎn)，多罵一罵，好不好？覺(jué)得好久沒(méi)被罵了，我應(yīng)當(dāng)多說(shuō)，多講的，用鞭子在我后面趕我，讓我漸漸變得更自覺(jué)，養(yǎng)成習(xí)慣。不只是學(xué)習(xí)上，還有許多方面，覺(jué)得自己做的不夠，期望多教育。

期望在期未考試取得進(jìn)步，取得更好的成果。

初二同學(xué)期中考試總結(jié)通用3

這次期中考試，雖然我的各科成果都靠的不錯(cuò)，但是也暴露了許多問(wèn)題，比如平常上課期間所學(xué)的學(xué)問(wèn)還不能完全把握，遺忘的比較快，越是簡(jiǎn)潔的題目反而自己越簡(jiǎn)單做錯(cuò)。

我學(xué)習(xí)時(shí)，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)做好復(fù)習(xí)鞏固。每次上完課，就不在想著去學(xué)習(xí)只想著玩，想著好好休息一會(huì)。但我遺忘了在課堂上，就算我再怎么仔細(xì)，當(dāng)時(shí)間一長(zhǎng)也簡(jiǎn)單遺忘。全部的重點(diǎn)學(xué)問(wèn)，都需要常常溫習(xí)，不能由于自己在課堂上已經(jīng)把握了就不去復(fù)習(xí)，有時(shí)候看著題目自己會(huì)做，但是到了真正考試時(shí)卻只有也許印象，卻不知道如何下手。

平常練習(xí)不夠，我應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)利用時(shí)間練習(xí)，不需要老師每次來(lái)督促。主動(dòng)學(xué)習(xí)力量不強(qiáng)，在以后學(xué)習(xí)中我應(yīng)當(dāng)自己主動(dòng)去學(xué)，而不是老師推著前進(jìn)。老師有老師的任務(wù)，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，我就應(yīng)當(dāng)抓住時(shí)間，自己做好復(fù)習(xí)，自己主動(dòng)練習(xí)一些題目加深印象。

在考試中，我發(fā)覺(jué)，自己也犯了一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤，比如有些題目是以前做過(guò)的類型，但是這次卻依舊犯錯(cuò)，沒(méi)有好好總結(jié)這些問(wèn)題，對(duì)于這些自己常常犯錯(cuò)的題目我也沒(méi)有做好方案學(xué)習(xí)，在以后學(xué)習(xí)或者考試中，常常出錯(cuò)的提目也需要做好標(biāo)記把他們統(tǒng)計(jì)起來(lái)，平常沒(méi)事時(shí)就拿出來(lái)看一看，同時(shí)分析自己沒(méi)有把握的緣由，多練習(xí)，多做。

做題目不夠細(xì)心，常常犯馬虎的毛病，這次考試有好幾個(gè)特別簡(jiǎn)單的`題目由于自己馬虎大意做錯(cuò)了，尤其是我錯(cuò)的地方還是最簡(jiǎn)潔的計(jì)算問(wèn)題，這些都是自己在看題目的時(shí)候沒(méi)有仔細(xì)看清晰，往往沒(méi)有抓住詳細(xì)要解決的是什么。反而按習(xí)慣去答題，這樣很不對(duì)，需要改，以后我不會(huì)在犯同樣的問(wèn)題了。

在各科考試中，我的數(shù)學(xué)成果最低，考的也最差，我平常對(duì)于數(shù)學(xué)所花的時(shí)間不夠，練習(xí)不多，今后學(xué)習(xí)，必需要側(cè)重于數(shù)學(xué)，我假如不準(zhǔn)時(shí)把數(shù)學(xué)成果提升上來(lái)，就會(huì)消失偏科現(xiàn)象。這也是自己平常很少練習(xí)數(shù)學(xué)，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不夠，需要以后多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)數(shù)學(xué)題目。

每次考試我都沒(méi)有足夠的急躁，考試前，不能靜下心來(lái)好好復(fù)習(xí)，假如我能夠好好復(fù)習(xí)許多題目就不會(huì)犯錯(cuò)，是由于自己太過(guò)自信，沒(méi)有重視這一點(diǎn)，以后我肯定會(huì)好好留意的。

在考試時(shí)肯定牢記好多思索多分析，不能由于自己在平常把握的還不錯(cuò)，就不復(fù)習(xí)，越是緊急的時(shí)候越應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)好好的復(fù)習(xí)，這樣才可以考出好成果。同時(shí)我對(duì)于期中考試重視度不夠，做的也不多，在接下來(lái)的期末考試我肯定會(huì)好好考，避開(kāi)消失其中考試的問(wèn)題。

初二同學(xué)期中考試總結(jié)通用4

當(dāng)我們拿到期中考試的審判結(jié)果，就觀察一些同學(xué)的心情原本是烏云密布，現(xiàn)在已經(jīng)光輝絢爛，還有一些同學(xué)的思緒像下起了雨，雨水從臉緩緩流下，而我卻像那個(gè)不幸的孩子，被“黑暗”的世界覆蓋著。在回家的路上“秋風(fēng)入庭樹(shù)，孤客最先聞”

讓人感到一陣涼意，仿佛世界都在責(zé)備我考試沒(méi)考好，我因此而難過(guò)。

這次考試沒(méi)有達(dá)到我所期盼的那樣好，英語(yǔ)才考82！語(yǔ)文才考90!英語(yǔ)說(shuō)實(shí)話許多聽(tīng)力題都是亂蒙的，這次只是僥幸，可能是這幾個(gè)月很少寫(xiě)聽(tīng)力題了，一時(shí)聽(tīng)不懂什么意思，加上有原來(lái)的兩遍改成一遍，一時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng)，剛想聽(tīng)的時(shí)候，結(jié)果就結(jié)束了，扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢！我雖然買(mǎi)了練習(xí)題，但是由于作業(yè)多加上復(fù)習(xí)其他科沒(méi)有時(shí)間做，真的很圓滿，要是多做些，沒(méi)準(zhǔn)能上90，但是我有點(diǎn)擔(dān)憂我的口語(yǔ)，由于考試不是真正的目的，學(xué)好英語(yǔ)跟人溝通才是真正的目的。語(yǔ)文我考的跟上回一樣，語(yǔ)文名次卻不一樣，也許由原來(lái)是第一變成第三，但是我也找到我所要戰(zhàn)勝的對(duì)手，只有對(duì)手才能激勵(lì)我不斷進(jìn)步。

生命是短暫的，時(shí)間是有限的.。當(dāng)考試不能如愿以償或者不盡如意時(shí)，不是一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)當(dāng)做的事，保持一種恬淡的心情對(duì)待生活。“人能走多遠(yuǎn)？”這話不要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向；“人能攀多高？”這話不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、英勇和堅(jiān)毅。假如你只停留在一個(gè)點(diǎn)，不前進(jìn)，你永久不會(huì)勝利，還不如從現(xiàn)在，從這刻起，加把力，把期望和歡樂(lè)寄予在期末考試上。

初二同學(xué)期中考試總結(jié)通用5

時(shí)間過(guò)得很快，一晃初二上半學(xué)期也過(guò)了一半了，記憶很深的一次反思已經(jīng)是半年前的事了，而這三天進(jìn)行的期中考試就算是對(duì)我這半個(gè)學(xué)期做了個(gè)總結(jié)吧?？荚囘^(guò)后的，就是深深的反思。

這次期中考試?yán)锊紳M了意料之外的事情，徐順鑫的數(shù)學(xué)滿分，趙凡的歷史滿分等等?？梢哉f(shuō)，大家都在拼，就拿數(shù)學(xué)與英語(yǔ)這兩門(mén)來(lái)說(shuō)，每個(gè)人之間的差距不過(guò)一、兩分。我需要拿出更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，時(shí)刻都要繃緊心中的弦，由于身后就有同學(xué)在追逐，雙方的競(jìng)爭(zhēng)必定是以一方的.失敗而告終，而自己的松懈必將為對(duì)方搭建成功的平臺(tái)。

每次考試都會(huì)讓我總結(jié)出一些考試、學(xué)習(xí)乃至生活的閱歷，語(yǔ)文讓我知道了自己對(duì)于理解文章，推斷題目的膚淺，我會(huì)在以后的假期中漸漸注意閱讀的積累;數(shù)學(xué)再一次驗(yàn)證了“陰溝里翻船”這一點(diǎn)，我會(huì)在以后的考試中更加細(xì)致的思索;英語(yǔ)告知我，要仔細(xì)對(duì)待平常的每一次;物理讓我懂得敏捷運(yùn)用學(xué)問(wèn)的重要性，究竟物理乃是來(lái)源于生活的;歷史和政治是肯定不容小覷的科目，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的分?jǐn)?shù)看似不經(jīng)意間消逝。

學(xué)習(xí)是一門(mén)藝術(shù)，在這其中布滿技巧，把握了技巧的學(xué)習(xí)是事半功倍的。得失之間要講求平衡，不能只將在強(qiáng)項(xiàng)上所花的精力勻給短腿科目，毀壞了這種平衡所帶來(lái)的后果必定是得不償失。假如將學(xué)習(xí)比作一艘船，等到船上有了漏洞就只是去填補(bǔ)，維持著一種風(fēng)雨飄搖的航行，這種船何以遠(yuǎn)航?漏洞是需要自己平常準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)填補(bǔ)并徹底修復(fù)的，最終還要思索如何將著一艘一般的小漁船擴(kuò)大并建筑成海輪。成果靠的不是一朝一夕的努力，在自己心中也要有明確的目標(biāo)，只有想做的事情才有可能實(shí)現(xiàn)。或許這個(gè)目標(biāo)一時(shí)完成不了，那么也可以制定出最高目標(biāo)和最低方案。

自信是學(xué)習(xí)最重要的動(dòng)力之一，自信的人做任何事都簡(jiǎn)單獲得勝利，但絕不行自負(fù)，心高氣傲是特別可怕的事情。

不管怎么說(shuō)，這半學(xué)期還是在我的患得患失之間過(guò)去了，只期望我能在下半學(xué)期中突破瓶頸、超越自我。

初二同學(xué)期中考試總結(jié)通用6

進(jìn)入初二后，我雖然略微有些進(jìn)步了，但是總是很浮躁，不能定心的、認(rèn)真的檢查自己所做的作業(yè);最多只是檢查檢查自己不能確定的題目，總是認(rèn)為那些簡(jiǎn)潔的，不會(huì)做錯(cuò)的?？墒亲鲥e(cuò)的總是那些自己所謂的“不行能做錯(cuò)的”題目。

這次期中考試，讓我吸取了教訓(xùn)，也懂得了很多深刻的、讓我受益終生的哲理。

一、自信

自信是好的，是一位勝利人士的必備條件。但是過(guò)于自信就會(huì)讓我事后懊悔莫及。在學(xué)習(xí)上就會(huì)消失浮躁現(xiàn)象，就會(huì)自以為是，過(guò)于馬虎，不仔細(xì)考慮問(wèn)題。導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)上始終不能有所提高。要么這一門(mén)學(xué)得好一些了，那一門(mén)就差了。

二、進(jìn)步

我在課堂上敢舉手發(fā)言了，敢大聲朗誦了，不再可怕由于我的一般話不太標(biāo)準(zhǔn)而不敢大聲朗讀了，自己有了自信念。在英語(yǔ)這門(mén)曾經(jīng)是自己的弱項(xiàng)的.學(xué)科上，找到了屬于自己的歡樂(lè);比在學(xué)校的時(shí)候進(jìn)步多了，從原來(lái)的六七非常到現(xiàn)在的八十幾、九十幾。在這一點(diǎn)上我還是挺欣慰的，但最要感謝的是曹老師。

三、不足

不知道為什么，政治變的好糟糕，或許是由于原來(lái)自己的政治還可以，就浮躁了