部編版小學(xué)一年級上冊道德與法治教案(第四單元)

【教材分析】本節(jié)課通過讓學(xué)生觀察冬天的信息，感受到冬天的特征，發(fā)現(xiàn)冬天的美麗，讓學(xué)生感受自然美并了解到冬天活動后的生活常識，并引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會自我保健的重要。【學(xué)情分析】由于孩子們年齡小，從心理特點和認知程度上分析，他們愛玩、好動，充滿了好奇心。在教學(xué)中，我設(shè)計了讓學(xué)生在上本課前先觀察冬季的花草樹木、小鳥、人們出行衣著、寒風(fēng)中手冷等現(xiàn)象，感受冬天的特征，從而更好地理解自己的生活變化與季節(jié)的關(guān)系。學(xué)生參加過冬季的體育鍛煉，有一定的生活經(jīng)驗。但冬季活動后的生活常識不夠，自我保健意識不足。因此，我提供了幾幅學(xué)生在雪地里共同做游戲的情景圖，拓寬思路，讓學(xué)生到室外鍛煉，做“跳毽子”、“跳繩”等多種學(xué)生喜愛的運動，讓學(xué)生體驗到與同學(xué)、老師在一起的和諧、愉悅，培養(yǎng)其與人交往、主動交友的意愿與情感，同時享受了冬季生活的快樂?！窘虒W(xué)目標】1.知識與能力目標：學(xué)會觀察和發(fā)現(xiàn)冬天里氣候、動植物、人們生活的變化，知道祖國各地的冬季各有特色。2.過程方法目標：學(xué)會觀察冬天的變化，學(xué)會比較南北冬季氣候的差異。3.情感、態(tài)度價值觀：感受冬天的美以及冬天帶來的快樂，喜愛冬天?！窘虒W(xué)重點】觀察和發(fā)現(xiàn)冬天氣候、動植物、景物和人們生活的變化，了解南北方冬天的差異?！窘虒W(xué)難點】讓學(xué)生知道冬天活動后的生活常識，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會自我保健的重要?！窘虒W(xué)準備】課件【課時安排】2課時【教學(xué)過程】一、課堂導(dǎo)入：1.同學(xué)們，你們今天來學(xué)校，穿的什么衣服？外面冷不冷？預(yù)設(shè)：棉衣、冷。問：說明現(xiàn)在是什么季節(jié)？預(yù)設(shè)：冬天。2.播放兒歌《冬天的童話》，同學(xué)們，欣賞完這首兒歌，你從歌曲中聽到、看到了哪些冬天特有的景物？答：雪花、銀色的田野、梅花、火爐……二、活動一：你眼里的冬天小組討論：請你做一個小小觀察家，用你的眼睛去看一看，你眼里的冬天是什么樣的呢？請小組代表發(fā)言。預(yù)設(shè)：天氣（展示學(xué)生填寫的調(diào)查表）、植物、景物、動物，人的生活變化等方面（出示圖片）。還有的同學(xué)用他的畫筆描繪出了他眼里的冬天。請一些同學(xué)展示自己的畫作。問：剛才好多同學(xué)都提到了下雪，你喜歡下雪嗎？你知道下雪有什么好處嗎？新人教版小學(xué)一年級上冊道德與法治第四單元第14課《健康過冬天》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】1.觀察冬季特征，探究知識，體驗快樂，增強體質(zhì)，鍛煉意志。2.進行戶外運動，勇敢面對寒冷，了解冬季保健知識，促進健康生活方式，積極面對自然變化的影響，萌發(fā)愛朋友、愛家人的情感?！窘虒W(xué)重點】1.戶外運動和體育鍛煉對健康的好處，克服寒冷的意愿。2.冬季保健知識，保護身體?！窘虒W(xué)難點】1.具備勇敢、堅強的性格，不懼怕寒冷。2.獻愛心，為他人做力所能及的事情。教學(xué)內(nèi)容：一、引入老師出示圖片，讓學(xué)生觀察冬季的特征，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)冬季的美麗和特點。二、活動一：戶外運動1.老師讓學(xué)生說出他們喜歡的戶外運動，如滑冰、滑雪、打雪仗等。2.老師讓學(xué)生說出戶外運動對健康的好處，并鼓勵學(xué)生克服寒冷，勇敢地進行戶外運動。三、活動二：冬季保健1.老師講解冬季保健的知識，如多喝水、多吃水果、注意保暖等。2.老師讓學(xué)生說出他們平時如何保護自己的身體。四、活動三：互相關(guān)心1.老師講述一個關(guān)于互相關(guān)心的故事，讓學(xué)生體會到人與人之間的愛和關(guān)懷。2.老師鼓勵學(xué)生做力所能及的事情，為他人獻愛心。五、課堂總結(jié)老師讓學(xué)生總結(jié)今天學(xué)到的知識和體會，并鼓勵學(xué)生在冬季中保持健康的生活方式。最后，播放適合的歌曲結(jié)束本節(jié)課。教學(xué)準備：1.收集關(guān)于冬天的圖片、聲音、歌曲等制作課件。2.準備體育器材如跳繩、毽子等。學(xué)生準備：1.畫一幅冬天的圖畫。2.與父母交流我們?nèi)绾芜^冬。課時安排：2課時第一課時一、啟發(fā)談話，引入新課1.談話：同學(xué)們，你知道一年有幾個季節(jié)？現(xiàn)在是什么季節(jié)呢？（學(xué)生回答）2.老師：你們說得對，一年有四個季節(jié)，分別是春、夏、秋、冬?，F(xiàn)在是冬季。你們是如何知道現(xiàn)在是冬天的？3.學(xué)生討論冬天的特征：（1）天氣寒冷，刮北風(fēng)，有時會下雪。（2）植物的葉子落光了。（3）有些動物飛到南方過冬了，有些動物則冬眠。（4）人們穿上厚厚的棉衣。老師出示學(xué)生的繪畫作品和收集的冬天圖片供大家欣賞。（評價目標1）二、出示情境圖，引出課題。老師：同學(xué)們喜歡冬天嗎？你們怕冷嗎？（板書課題：冬天不怕冷）冬天這么冷，我們?nèi)绾味冗^寒冷的冬天呢？1.學(xué)生小組討論，老師巡視了解學(xué)生交流情況。2.全班交流：（1）匯報交流，學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗分享自己的做法。學(xué)生匯報交流時，老師鼓勵學(xué)生各抒己見，及時表揚、肯定。3.老師：在冬天，寒冷是個考驗。北風(fēng)吹到臉上，像刀割一樣。真冷啊！有什么辦法能夠抵御寒冷呢？（學(xué)生回答）為什么體育鍛煉能夠抵御寒冷呢？（板書：寒冷體育鍛煉）老師：因為天氣寒冷，參加體育活動可以使肌肉不停地收縮，心跳加快、呼吸加深，新陳代謝旺盛，使得身體產(chǎn)生的熱量，提高人們的御寒能力。俗話說“冬天動一動，少鬧一場病，冬天懶一懶，多喝藥一碗”，這些俗語說明冬季堅持體育鍛煉非常有益于身體健康。請兩位同學(xué)上前做跳躍的動作，說一說有什么感覺？（評價目標2）4.冬天有哪些有益的體育活動呢？（學(xué)生回答）老師總結(jié)，觀看課件，向?qū)W生介紹冬季體育活動。三、讓學(xué)生親身體驗鍛煉帶給我們的好處。（1）學(xué)習(xí)兒歌《冬天不怕冷》。（2）老師組織學(xué)生到校園中進行晨跑，然后分組進行跳繩和踢毽子的活動。學(xué)習(xí)目標檢測：1.跟你的父母說一說打算怎樣度過寒冷的冬天。2.你知道哪些冬季體育活動？你會玩嗎？第二課時一、情景激趣，引入新課老師：上節(jié)課我們討論了如何應(yīng)對寒冷的冬天，現(xiàn)在我們面臨一個新問題。由于天氣寒冷，我們的身體會出現(xiàn)許多問題。（1）你的身體出現(xiàn)過哪些問題？（生答）（2）觀看圖片，了解冬天易發(fā)生的疾病：凍瘡和感冒。老師：如何防止身體被凍傷，減少冬季感冒呢？（評價目標1）（1）分組交流冬季保健知識。教師指導(dǎo)并了解學(xué)生交流情況。（2）全班匯報交流。（3）教師利用課件從衣、食、住、行等幾個方面讓學(xué)生了解冬季的防病保健知識。在穿衣方面，要適度，方便穿脫，隨氣候變化和溫度變化而增減。在飲食方面，天氣寒冷，需要的能量和熱量也相應(yīng)增加，因此應(yīng)增加一些能量高的，熱性食物，如肉類、魚類、家禽類、乳類、豆類等。在睡眠方面，一方面要有充足的睡眠，另一方面要保持室內(nèi)空氣流通，每天開窗通風(fēng)。在運動方面，避免到人群擁擠的公共場所，適當戶外鍛煉，活動量不宜太大，微微出汗即可。多曬太陽。（4）冬季保健小妙招。老師：（1）如果得了凍瘡，應(yīng)該怎樣治療呢？（注意保暖、涂抹藥膏）（2）如果感冒了，應(yīng)該怎樣治療呢？（臥床休息、多喝水、及時到醫(yī)院治療）老師：冬天的天氣雖然寒冷，也有讓人溫暖的事情。學(xué)生觀察圖片，說一說圖片上的內(nèi)容。教師小結(jié)：（1）家人之間關(guān)心愛護。（2）冬天會下雪，容易造成傷害。天氣預(yù)報可以為我們準確預(yù)報未來幾天的天氣情況，讓我們及時做好防范，避免事故。（3）學(xué)校也會根據(jù)天氣預(yù)報，為防止學(xué)生發(fā)生意外停課。（4）有些地方惡劣的天氣造成吃住困難，我們會進行愛心捐助，幫助他們度過難關(guān)?！八蜏嘏眻D片：溫暖送給山區(qū)的孩子、警察冒雪指揮交通、解放軍冒雪將災(zāi)民轉(zhuǎn)移。教師小結(jié)：溫暖就在我們身邊。家人、社會都關(guān)心我們的健康和成長。無論誰有了困難，大家都應(yīng)該伸出援手幫助他們。老師：如果同學(xué)生病了，我們可以怎樣做，讓他感覺到溫暖呢？（看望、陪伴、關(guān)心……）小結(jié)：人與人之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助。我們可以為他們做力所能及的事情，讓他們感受到溫暖。老師：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了冬季的保健知識，知道了如何保護自己，順利度過冬天。希望同學(xué)們多多幫助別人，把愛心獻給大家。就像一首歌里唱的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！薄緦W(xué)習(xí)目標檢測】1.跟你的同伴說一說，冬天如何保護我們的身體？2．當身邊有需要幫助的人，我們應(yīng)該怎么做呢？【學(xué)情分析】孩子們的社會認知和道德觀念正在逐漸形成，這時候教育他們?nèi)绾螏椭鷦e人非常重要?！窘虒W(xué)目標】1.了解幫助他人的重要性，懂得如何主動幫助身邊需要幫助的人。2.培養(yǎng)學(xué)生的同情心和責(zé)任感，提高他們的道德素質(zhì)?！窘虒W(xué)重點】重點是讓學(xué)生理解幫助他人的意義和價值，懂得如何實踐幫助他人的行動。【教學(xué)難點】難點是如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，激發(fā)他們的幫助他人的意愿?！窘虒W(xué)準備】圖片、視頻、故事等教學(xué)資源?！菊n時安排】2課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入1.老師問學(xué)生：你們有沒有遇到過需要幫助的人？你們是怎么做的？2.讓學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和做法。二、講解幫助他人的重要性1.出示圖片，讓學(xué)生看看圖片中的人需要幫助，然后讓他們說出自己的看法。2.講解幫助他人的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念。三、激發(fā)學(xué)生的幫助他人的意愿1.播放一段視頻或講述一個故事，讓學(xué)生感受到幫助他人的快樂和成就感。2.讓學(xué)生自己編故事，講述如何幫助需要幫助的人。四、實踐幫助他人的行動1.讓學(xué)生列出可能遇到的幫助他人的場景和方法。2.讓學(xué)生在日常生活中主動幫助身邊需要幫助的人，并在課堂上分享自己的經(jīng)歷。五、總結(jié)1.讓學(xué)生總結(jié)幫助他人的重要性和方法。2.鼓勵學(xué)生在以后的生活中繼續(xù)實踐幫助他人的行動。本課主要講述了在新年來臨之際，人們會送出各種各樣的禮物來表達祝福和感謝。通過本課的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生了解到送禮物的意義和方式，培養(yǎng)他們的感恩和禮儀意識?！窘虒W(xué)目標】1.知識目標：了解送禮物的意義和方式，掌握感恩和禮儀的基本知識。2.能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達能力，能夠簡單地表達自己的祝福和感謝。3.情感目標：培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和禮儀意識，讓他們學(xué)會感恩和懂得禮貌待人?！窘虒W(xué)重難點】1.重點：培養(yǎng)學(xué)生的感恩和禮儀意識，讓他們學(xué)會感恩和懂得禮貌待人。2.難點：如何讓學(xué)生掌握送禮物的方式和禮儀知識?！窘虒W(xué)準備】PPT、禮物圖片、感恩卡片、禮儀知識卡片等。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一段視頻或圖片，展示人們在新年期間送禮物的場景，引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么人們會送禮物呢？送禮物有什么意義？2.讓學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的看法，并引導(dǎo)他們進一步思考：如果你要送禮物給家人或朋友，你會選擇什么樣的禮物呢？為什么？二、講授（15分鐘）1.介紹送禮物的方式和禮儀知識，如選擇適當?shù)亩Y物、包裝禮物、送禮物時的態(tài)度和語言等。2.通過圖片或視頻展示不同種類的禮物和包裝方式，讓學(xué)生了解不同禮物的寓意和適用場合。3.讓學(xué)生分組，每組選擇一個禮物并設(shè)計一個感恩卡片，展示給全班同學(xué)，并簡單介紹自己的祝福和感謝。三、活動（20分鐘）1.讓學(xué)生在班內(nèi)互相交換禮物和感恩卡片，學(xué)生需要用禮貌的方式接受禮物并表達感謝之情。2.通過角色扮演或小組討論等方式，讓學(xué)生模擬送禮物和接受禮物的場景，練習(xí)禮儀知識和表達能力。四、小結(jié)（5分鐘）1.讓學(xué)生回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享自己的收獲和體會。2.強調(diào)感恩和禮儀的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中積極表達感謝和尊重。五、作業(yè)（5分鐘）布置作業(yè)：讓學(xué)生在家中尋找一件自己喜歡的物品，寫一張感恩卡片，表達對這個物品的感激之情，并在下節(jié)課上分享自己的作品?！窘虒W(xué)反思】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅了解了送禮物的意義和方式，還培養(yǎng)了感恩和禮儀意識。通過活動的方式，學(xué)生得到了實踐和體驗，更好地理解了禮儀知識和表達能力。在之后的教學(xué)中，可以通過更多的互動和實踐活動，進一步鞏固學(xué)生的禮儀意識和感恩意識。本課是一年級上冊《道德與法治》第十六節(jié)課，通過活動與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得在自己成長的過程中，收獲是什么，收獲從哪里來以及教給學(xué)生規(guī)劃新年的期望和心愿。課文分為三大部分。第一部分是新年的收獲，主要通過課本上的圖片讓學(xué)生了解什么是收獲。學(xué)生們可以分享自己收到的新年禮物，了解到收獲不僅僅是物質(zhì)上的，還包括知識和技能等方面的進步。第二部分是收獲哪里來，主要通過自我努力和外部因素的幫助，讓學(xué)生了解收獲的途徑。學(xué)生們可以分享自己在學(xué)習(xí)、生活中的努力和收獲，也可以了解到家長、老師、同學(xué)等人的幫助對自己的成長也非常重要。第三部分是新年的心愿，讓學(xué)生在動手動腦制作賀卡的同時，擴展思維，訓(xùn)練能力。學(xué)生們可以表達自己對未來的期望和心愿，也可以通過制作賀卡來表達感恩之情。教學(xué)目標是通過了解新年的收獲，為自己和同學(xué)的成長感到快樂，樂觀積極地面對生活。通過分享交流新年的收獲途徑，進一步認識自己，了解同學(xué)。知道自己的進步離不開許多人的幫助，學(xué)會感恩。教學(xué)重點是通過交流收獲的各種方法及途徑，認識自我，了解同學(xué)。教學(xué)難點是知道自己的進步離不開許多人的幫助，學(xué)會感恩。教學(xué)準備是課件。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1.老師可以先問學(xué)生們新年收到了什么禮物，讓學(xué)生們分享自己的收獲。2.展示學(xué)生自己收到父母給他們獎勵的賀卡，讓學(xué)生們讀出父母的肯定和贊許。3.詢問學(xué)生們看到老師和家長對自己的評價有什么感受。二、談?wù)勛约旱氖斋@1.老師可以先說出自己在一年中的收獲，鼓勵學(xué)生們也說出自己的收獲。2.讓學(xué)生們獨立填寫表格，分享自己的進步與成長，評選出收獲最大的。3.推選小組內(nèi)代表在班級展示，同學(xué)們可以互相評價。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以更好地認識自己，了解同學(xué)，知道自己的進步離不開許多人的幫助，學(xué)會感恩。同時也可以為自己和同學(xué)的成長感到快樂，樂觀積極地面對生活。：同學(xué)們把自己寫的賀卡放在許愿墻上，讓更多的人看到你的祝福和心愿。（二）小組交換：同組同學(xué)互相交換賀卡，讀出對方的祝福和心愿，并給予肯定和鼓勵。（三）分享：請幾位同學(xué)上臺分享自己寫的賀卡和心愿，讓更多的人知道你的想法和愿望。（四）小結(jié)：送出賀卡，傳遞祝福，讓我們的心愿得到更多人的支持和鼓勵。（板書：送賀卡，傳祝福）（落實目標3）三、行