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第三屆全國優(yōu)秀微課(程)展示作品高考語文修改病句專講語文高吉林省東北師范大學李春雨1,我的其中一只左腳受傷了你是蜈蚣嗎?2,下班了爸爸陸陸續(xù)續(xù)的回家了。病句你到底有幾個爸爸呀?3,我的弟弟長得欣欣向榮你的弟弟是植物人嗎?4,我的媽媽又高又矮又胖又瘦。孩子,你媽媽、是變形金剛嗎?病句三看病掛號→診斷(望、聞、問、切)→對癥下藥病因→修改意見與與與與與與與與與與與與與與與與與與與與A.語序不當B.搭配不當G.成分失衡(贅余/殘缺)D.結構混亂(以“雜糅”為主)E.表意不明F.不合邏輯與與與與與與與與與與與與與與與與與與與與、語序不當)定語位置不當1.定語中心語位置不當例:近年來,隨著教育教學改革的不斷深化,高校♂學生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎,就業(yè)率明顯提高。改:近年來,隨著教育教學改革的不斷深化,高校培養(yǎng)的學生深受社會廣大用人單位的歡迎,就業(yè)率明顯提高。

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