初中生教師節(jié)演講稿5篇

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《感恩教師》。

教師，您像一根紅燭，為我們獻(xiàn)出了全部的熱和光!您的品行和精神深深的打動(dòng)著我，感染著我，鞭策著我。

教師，大家都說(shuō)您可以培育祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您講的課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉醉其中，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶，讓我看以了一個(gè)奇異無(wú)比的世界。

啊!教師，有了您，花園的花才開(kāi)的那么艷麗、健壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽(yáng)光般的滋潤(rùn)，用最美的雨露來(lái)栽培我們。教師，感謝您。

教師，假設(shè)我們能成為一棵棵大樹(shù)，那您就是幫我們成長(zhǎng)的耕耘者，陪我們一每天長(zhǎng)高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著無(wú)悔的青春。

教師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種抱負(fù)，播種力氣……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤(rùn)，這就是我們尊敬的教師。

最終，我要從心底說(shuō)一句：“教師，您辛苦了!感謝您!”

我的演講完畢，感謝大家!

最新初中生教師節(jié)演講稿篇2

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是初一x班的學(xué)生__，今日，有幸在這里發(fā)言，我心里感到無(wú)比感動(dòng)。在教師節(jié)馬上降臨之際，我代表初一全體同學(xué)向我們辛勤的園丁說(shuō)一聲：教師，您辛苦了!

在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)，踏著九月金色的陽(yáng)光，我們邁進(jìn)了__中學(xué)的校門(mén)，開(kāi)頭了人生中新一輪的挑戰(zhàn)。這里，綠色的校園多么美麗，五彩繽紛的花壇，高大挺立的白楊樹(shù)、銀杏樹(shù)好像都在向我們招手。在這漂亮的校園里，我們將結(jié)識(shí)可敬的教師和可親的同學(xué)。有了教師的引導(dǎo)和同學(xué)的陪伴，學(xué)問(wèn)的大門(mén)正在向我們一點(diǎn)點(diǎn)放開(kāi)。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中學(xué)的時(shí)間好比黃金萬(wàn)兩”，經(jīng)初中三年的磨礪，信任我們的成績(jī)肯定會(huì)更上一層樓!

在著莊重的時(shí)刻，我代表初一新生向領(lǐng)導(dǎo)和教師們宣誓：第一、從標(biāo)準(zhǔn)日常行為做起，用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)自己的言行，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣;其次、自強(qiáng)獨(dú)立，管好自己的生活;第三、遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游;除此之外，我們還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，從優(yōu)秀的書(shū)籍中吸取豐富的養(yǎng)料，提高自己的學(xué)養(yǎng)和品行。

同學(xué)們，學(xué)問(wèn)在于積存，天才在于勤奮。我們清晰地知道：學(xué)習(xí)是取得勝利的根底，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積存豐富的學(xué)問(wèn)，才能為將來(lái)的勝利打下堅(jiān)實(shí)的根底。實(shí)踐是取得勝利的源泉。在把握學(xué)問(wèn)的根底上，我們還必需到生活中去吸取養(yǎng)料。奮斗是取得勝利的關(guān)鍵，只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展現(xiàn)。在這一點(diǎn)上，我們要向初二初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神，接過(guò)他們手中傳遞下來(lái)的火炬，讓__中學(xué)的輝煌始終連續(xù)下去!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀冎挥星谟诟冻?，才會(huì)有收獲。信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在教師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們肯定會(huì)成長(zhǎng)為有抱負(fù)，有道理，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給父母，給學(xué)校，給社會(huì)交上一份完善的答卷。

“春有繁花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無(wú)煩事在心頭，便是人生好季節(jié)?！盻_中學(xué)的全體同學(xué)們，讓我們以這個(gè)漂亮的金秋為起點(diǎn)，懷揣最美妙的盼望，以最飽滿的熱忱去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮攀登才智的頂峰，用學(xué)問(wèn)的金鑰匙開(kāi)啟勝利的大門(mén)!今日，我們以進(jìn)入__中學(xué)為榮，明日，學(xué)?？隙〞?huì)由于我們而感到驕傲!

我的發(fā)言完畢了。感謝大家!

最新初中生教師節(jié)演講稿篇3

各位教師、同學(xué)們：

你們好!

“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)教師的培育;社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著教師的辛苦和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)頭，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無(wú)不浸透了教師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于教師們的栽培與辛苦。

萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)教師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，教師是漂亮、淳樸、和善的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;教師像慈祥的母親，用暖和的臂膀擁抱著我們;教師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;教師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。

人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——宏大的教師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般暖和，如春風(fēng)一般溫暖，如清泉一般甘甜;您的愛(ài)，細(xì)致而暖和;您的愛(ài)，高潔而宏大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感謝，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝愿的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的歡樂(lè)和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说赺_個(gè)教師節(jié)降臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特別的日子里，向我們敬重的教師深深的鞠上一躬，誠(chéng)心地對(duì)我們的教師說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氣氛。讓我們從身邊小事做起，仔細(xì)聽(tīng)好每位教師的每一堂課，完成好每位教師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到喜愛(ài)教師，關(guān)懷教師，敬重教師。影響身邊的親人朋友，為制造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氣氛作出自己的奉獻(xiàn)!

祝福全體教師身體安康，青春永駐!

最新初中生教師節(jié)演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了第40個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表奮中全部學(xué)子向我校全部辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的教師和為奮中進(jìn)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)供應(yīng)效勞和保障的行政、后勤教師，致以最真誠(chéng)的敬意與祝愿：教師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日歡樂(lè)!

尊敬的教師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的宏大，一般中出現(xiàn)著刺眼的光芒。

忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時(shí)教師您的諄諄教導(dǎo);忘不了我們考試受挫、懊喪失意時(shí)，教師您鼓勵(lì)鼓舞的話語(yǔ)，您告知我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任。由于有了您，我們?cè)趯W(xué)問(wèn)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>

忘不了我們沉溺嬉戲，夜不歸宿時(shí)，教師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)教師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道，您嚴(yán)峻的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛(ài)，您對(duì)我們的懲處更是“望生成龍”的期盼啊!我們?cè)趺茨懿欢?

忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，教師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們害怕了，教師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jī)的凹凸都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永久都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了勝利。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣!

忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依舊在寒冷酷暑中巡檢校園安全的教師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)決地站在講臺(tái)給我們上課的教師!

太多太多震撼我們心靈的漂亮，我們會(huì)銘刻在心，永久不會(huì)遺忘，由于，教師教會(huì)我們懂得感恩。

這就是奮中的教師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授學(xué)問(wèn)，更為我們樹(shù)立了做人的典范。

尊敬的教師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和驕傲!真的感謝您!

親愛(ài)的同學(xué)，我們能承受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(zhǎng)的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，損害了教師的感情或是無(wú)視教師的勞動(dòng)成果。一次次，教師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包涵了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們尊敬的教師，讓我們努力成為讓教師們欣慰和傲慢的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們教師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們教師最好的問(wèn)候和祝愿。

多一次課上專注的聽(tīng)講，少一次睡大覺(jué)開(kāi)小差;多一次對(duì)教師的理解與敬重，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢(qián)的鋪張;多一次對(duì)班級(jí)校園的愛(ài)惜，少一次攀折樹(shù)木、踩踏花草的行為;多一次真誠(chéng)文明的問(wèn)候，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn)，相互監(jiān)視!

最終讓我們?cè)僖淮巫Ｔ肝覀冏鹁吹慕處焸儯汗?jié)日歡樂(lè)、身體安康、萬(wàn)事如意!

最新初中生教師節(jié)演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日能作為教師代表在這兒發(fā)言，我深感榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我在教師節(jié)降臨之際向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師送上我最真誠(chéng)的祝愿，祝你們節(jié)日歡樂(lè)!

沿著多年的教壇之路走來(lái)，回望過(guò)去的歲月，和大多數(shù)教師一樣，我有過(guò)成績(jī)、有過(guò)失敗、有過(guò)歡快、也有過(guò)憂愁…。面對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我遲疑過(guò)，也彷徨過(guò)，是孩子們純潔的眼眸給了我力氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我鼓舞，是同事們的微笑給了我信念，是家長(zhǎng)的信任給了我支持。讓我英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。

我想，作為一種職業(yè)，最能夠吸引我的是教育。在我伴隨孩子們共同經(jīng)受的從稚嫩到漸漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡快，真正體會(huì)到教師是榮耀的、教書(shū)是嚴(yán)厲的、講臺(tái)是神圣的。

世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的盼望和幻想，這就打算了我們的工作雖然布滿艱辛，但必需悄悄奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和才智去塑造人的心靈，這就打算了我們首先必需不斷地完善自我。從本質(zhì)上來(lái)講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純凈。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份糊涂、一份沉靜、一份孤獨(dú)、一份清高。

這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。但這些并不阻礙我們?nèi)プ非笞陨淼倪M(jìn)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng)，只有教師進(jìn)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的進(jìn)展。我們需要大膽地去追求教育的歡樂(lè)和幸福，只有教師教得歡樂(lè)和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得歡樂(lè)和幸福。

教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上分散著學(xué)生滾燙的目光。

有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)潔的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。

我知道，工作中始終要一步一個(gè)腳印地做好。只要人活著，腳下的路就永久向著遠(yuǎn)方;只要目標(biāo)沒(méi)有轉(zhuǎn)變，人生就不會(huì)迷失方向;只要奮斗的士氣還在，就永久有勝利的盼望。就像汪國(guó)真詩(shī)里說(shuō)的：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蹦贻p人對(duì)將來(lái)人生的向往就應(yīng)當(dāng)永久像雄鷹對(duì)藍(lán)天一樣，布滿著無(wú)限的憧憬與激情。

我曾這樣告知自己：“失敗是徹底放棄