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千里之行,始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦書法作文300字4篇書法作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟識(shí)不過了吧,作文肯定要做到主題集中,圍繞同一主題作深化闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是我的書法作文300字4篇,歡迎閱讀,期望大家能夠喜愛。
書法作文300字篇1
今日,趙老師把書法課改成了不尋常的書法課,你知道怎么不尋常嗎?看看下面的文章吧!
我們做完眼保健操后,趙老師面帶微笑走進(jìn)了班級,對我們說:“你們覺得怎么來選組長?”張鄧璨第一個(gè)把手舉起來,趙老師也叫了他,他便說:“可以看平常的成果。”不對呀,成果不行以代表一切,這時(shí)劉福健說了句靠譜的話:“可以按《成長的味道》的主編和副主編來支配組長?!眲e人覺得辦法不錯(cuò),我覺得劉福健是為了自己說的吧,由于他已經(jīng)是兩期《成長的味道》的第三名,他也想當(dāng)組長。
趙老師實(shí)行了劉福健的方法,讓我們第一期和其次期的主編和副主編起立,我身為其次期的副主編,也站起來,老師數(shù)一數(shù),一共七個(gè)人,還少一個(gè)人,老師問誰成果比較靠前,張欣然說:“我第四名?!崩蠋熅妥審埿廊划?dāng)組長。
一共八個(gè)組,小組的挨次怎么排呢?這也難不倒趙老師:按每個(gè)人的名字的首字母的挨次,假如有人重復(fù)就按其次個(gè)字的挨次來排。
組長選好了,挨次排好了,“萬事俱備,只欠東風(fēng)”,只欠組員了。曹靜怡快速地把八張制作好的簽,給了趙老師,從第一組到第四組,我們組有:焦點(diǎn)、秦昕媛、陳錦鴻和童?,u,我們一起加油!
書法作文300字篇2
在酷熱的夏日,人們感到心中有莫名的煩躁里,我便會(huì)坐到書桌前,拿起心愛的毛筆,大筆一揮,寫下幾個(gè)蒼勁有力的大字。我覺得這樣可以達(dá)到修身養(yǎng)性的目的,使我浮躁的心情漸漸安靜下來。這種書法的至高境界源于我對書法的喜愛和對美妙生活的憧憬。
記得在六歲那年,爸爸帶我去訪問他當(dāng)年的書法老師。我清清晰楚地記得,在那個(gè)四合院里,有著令人眼前一亮的書法作品,但那些字我?guī)缀醵疾皇煜?,于是就問爸爸:“爺爺寫的是什么字體?”爸爸疼愛地對我說:“爺爺寫的是隸體字,你當(dāng)然不熟悉了?!痹谀菚r(shí),我便對書法產(chǎn)生了一種喜愛與敬意。
接著爸爸在我的'一再懇求下,給我報(bào)了一個(gè)書法班。剛開頭,我的心總不能安靜下來,字也總寫不好,我便想到放棄,但不久這個(gè)念頭便打消了。我想:書法練的不好是自己沒有投入感情,肯定要用心,不被外界事物打攪。久而久之,我的書法筆畫與字體,漸漸好起來了。
最終,功夫不負(fù)有心人,我的書法獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng),得到老師與同學(xué)的贊揚(yáng)。書法也讓我修正身心,心中沒有一絲雜念,同時(shí)也讓我懂得了做人之道。
書法作文300字篇3
寒假期間,媽媽帶我來到一個(gè)地方——早間書法高校堂。這個(gè)學(xué)堂只在冬天早上5:30——7:00開營,這是熬煉同學(xué)在手冷的狀況下學(xué)習(xí)寫毛筆字。
那天早上,我第一次來到“早間書法高校堂”,只見一張張毛筆字毯平鋪在桌面上,而且學(xué)習(xí)的人也不少,空出的桌子也不多。我坐在第六桌八號(hào)位,我們那桌全是男生,還有幾個(gè)是我以前的同學(xué)。
第一天,我們學(xué)習(xí)簡潔的毛筆的拿法和坐姿以及我們的心態(tài)調(diào)整。
其次天,我們開頭學(xué)習(xí)最基本的筆畫:橫、豎、撇、捺、點(diǎn)……
第三天,我們最終學(xué)習(xí)這一個(gè)個(gè)正楷漢字,我還寫得不錯(cuò)呢。
隨后,我們幾天的練習(xí)場地轉(zhuǎn)移到了室外,不再有空調(diào)的烘烤機(jī)了。手冷得不得了,拿起筆也使不上勁,而且還時(shí)不時(shí)地抖動(dòng)著,字寫得歪歪扭扭,什么也不像。
經(jīng)過一個(gè)多星期的學(xué)習(xí),我的手雖然冷,但已經(jīng)不會(huì)影響寫毛筆字了,字也比以前寫得好看多了,同學(xué)們還時(shí)不時(shí)地夸我呢。
書法就是人生道路的一個(gè)努力方向,只要努力總會(huì)勝利,正如一句名言所說:付出多少就會(huì)收獲多少。
書法作文300字篇4
對我來說,書法是一個(gè)神圣的殿堂,是一種美妙的憧憬……它是太多太多美的化身了.從小,我對書法就有著一種特別的感覺.
我們的老師是郭老師,我們每天中午去音樂室練習(xí)。每個(gè)人先蒙每天寫一張。老師會(huì)教我們?nèi)绾螌?,有時(shí)會(huì)按著我們的手寫,有時(shí)沒寫好就跟我們指出來。我開頭覺得好好玩,我就每天寫,寫了二個(gè)多月。我就覺得沒什么好玩的,有點(diǎn)沒急躁。我看小成小小她們每天寫,我就問他們:“你們每天寫,不煩嗎?”他們說:“不啊,我覺得書法能讓人輕松,全身投入其中,使心情變得開心?!?/p>
我聽了他們的話,受益匪淺。我就每天堅(jiān)持練,漸漸地,我覺得自己也找到那種感覺了。我覺得自己都變了,練書法時(shí),我不是抱著每天要交作業(yè)的心理,而是寫書法能讓我歡樂,讓我輕松。越練越好玩,我的書法也有了很大的進(jìn)步。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我總結(jié)出幾個(gè)練習(xí)書法的方法:首先要有信念,其次要有決心,最終還要有急躁,做好每件事都要有
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