校風(fēng)整頓月具體問題及整改措施引言為了加強(qiáng)學(xué)校的管理，提高學(xué)生的素質(zhì)和文明行為，我校在近期實(shí)施了一項(xiàng)校風(fēng)整頓月的活動(dòng)。該活動(dòng)的目的是加強(qiáng)師生的責(zé)任意識(shí)，提高師生對(duì)于校風(fēng)建設(shè)的重視程度，使校風(fēng)進(jìn)一步規(guī)范，傳承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)建和諧、文明、有序、安全的校園環(huán)境。然而，如果在校風(fēng)整頓月中沒有發(fā)現(xiàn)并解決問題，這一活動(dòng)就是沒有意義的。為了使我們的校風(fēng)整頓月取得實(shí)際的成果，我們需要探討幾個(gè)具體的問題，并提出相應(yīng)的解決措施。具體問題1.教室環(huán)境臟亂差教室環(huán)境的整潔與否不僅關(guān)系到校風(fēng)的形象，也關(guān)系到學(xué)生的健康和安全。但目前許多教室存在著垃圾亂扔、墻面劃痕及臟亂差的問題，嚴(yán)重影響了教學(xué)秩序和校園環(huán)境的整體衛(wèi)生。2.學(xué)生遲到、早退、缺勤現(xiàn)象嚴(yán)重學(xué)生在上課期間，出現(xiàn)遲到、早退、缺勤現(xiàn)象屢見不鮮，特別是課堂紀(jì)律不嚴(yán)格、曠課率高等問題，這些都會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)校的正常教育教學(xué)活動(dòng)。3.學(xué)生的著裝不整現(xiàn)在學(xué)生的衣著風(fēng)格多樣化，個(gè)性突出已經(jīng)是人之常情，但是在校園環(huán)境中，對(duì)于學(xué)生的著裝卻要求較高。但是，在實(shí)際情況中，我們經(jīng)常能夠看到有些學(xué)生服裝不整、款式奇特，波狀頭發(fā)、化著濃妝等等，嚴(yán)重影響校園文明風(fēng)貌。4.愛拍照、愛玩手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重在學(xué)生日常生活中，手機(jī)已經(jīng)不僅僅是一種通信工具，更常常成為了學(xué)生們的第二個(gè)身份。然而，學(xué)生玩手機(jī)、拍照、上網(wǎng)等行為也會(huì)影響到教學(xué)正常進(jìn)行，特別是在考試期間，還可能會(huì)作弊，影響到學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。解決措施1.教室環(huán)境整治對(duì)于教室環(huán)境的整治，需要學(xué)校制定專門的計(jì)劃，投入人力物力進(jìn)行清理、整治。此外，也需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺維護(hù)教室環(huán)境的整潔，做到不亂扔垃圾、不隨意劃痕墻面等。2.嚴(yán)格管理學(xué)生考勤學(xué)?？梢酝ㄟ^多種途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤管理，例如在公共場(chǎng)所設(shè)置刷卡管理系統(tǒng)、教師通過主動(dòng)詢問了解學(xué)生的考勤情況、建立長(zhǎng)效的班級(jí)考勤制等，從而減少學(xué)生曠課遲到早退現(xiàn)象的發(fā)生。3.加強(qiáng)學(xué)生著裝管理著裝管理也是學(xué)校校風(fēng)管理的重要一環(huán)。學(xué)?？梢约訌?qiáng)對(duì)學(xué)生著裝的規(guī)范，同時(shí)也需要靈活變通，針對(duì)一些特殊情況給予相應(yīng)的解決方案。此外，學(xué)生的教育也是必不可少的，建立身正品行端的價(jià)值觀，才是有效的著裝管理方式。4.強(qiáng)化學(xué)生手機(jī)管理學(xué)生在校園環(huán)境中過度使用手機(jī)的現(xiàn)象也需要得到控制。學(xué)?？梢灾贫ㄒ恍┫鄳?yīng)的規(guī)定和管理措施，例如在學(xué)生使用手機(jī)方面做到限制使用連接WIFI的時(shí)間、考試時(shí)發(fā)放特定手機(jī)、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育等等。結(jié)論學(xué)校的校風(fēng)是一個(gè)綜合性的體系，需要從各個(gè)方面支持和管理。