第頁共頁幼兒園小班下學期方案安排精選光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將降臨，寫好方案才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的方案才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學習。幼兒園小班下學期方案安排篇一一、幼兒平安教育總目的：1、教給幼兒一些簡單的平安常識。2、培養(yǎng)幼兒有關保護自身平安方面應有的態(tài)度及其良好的習慣和初步的才能。二、詳細措施1、活動平安教育：幼兒遵守活動規(guī)那么，不攜帶危險物品進展游戲〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，游戲中不做危險動作，〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕。不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。2、生活平安教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。3、接送平安：來園進班時，要與老師互相問好，不在園內其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟生疏人分開或擅自離園。4、家庭平安：向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作，及家居平安與家居活動環(huán)境平安〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作〕。5、簡單的自救方法：熟記家庭地址、號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信生疏人，假設一人在家，不可以隨意開門。我們在工作中必須做到時刻高度警覺，把平安放在首位，眼睛不分開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關平安教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進展衛(wèi)生平安教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，進步幼兒的保護才能。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進展，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的平安。以上這些就是我班制定的平安方案，孩子的平安就是我們的工作中心，我們的宗旨就是"孩子第一"。幼兒園小班下學期方案安排篇二一．班況分析^p：本學期新生7名，共有幼兒29名，年齡在3—4、5歲之間。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的理解，以下是三大領域的詳細分析^p：〔1〕身體開展方面：在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。1．大肌肉動作：幼兒能較協(xié)調地走，跑、跳，屬于中等程度的約有70%，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做模擬操等。2．小肌肉動作：多數幼兒小肌肉開展不夠靈敏，表現為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈敏自如。3．生活才能：幼兒的自我效勞才能普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。4．自我保?。河螒蛑?，自我保護意識不強；季節(jié)變化，不懂得自行增減衣服?！?〕認知開展：1．智力才能：學習了按物體的大小、顏色、形狀分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學會區(qū)分早晨、晚上，學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。2．語言才能：學會了用短句表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些幼兒發(fā)音不清。3．自然概念：對身邊的自然物感興趣，但還不會有順序的觀察他們的主要特征。4．數學概念：學會比擬長短、多少、高矮；按圖形配對分類?！?〕社會性開展：1．品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語，初步懂得收放玩具、保護玩具，不是自己的東西不拿回家。2．交往才能：多數幼兒比擬活潑，不認生。但有個別幼兒比擬內向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。3．情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。4．個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)那么的意識；局部幼兒依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內專心做簡單的事情。二．本學期工作的主要目的及任務：〔1〕幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進展衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進展重點指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確?！?〕教育管理方面：根據本班幼兒的實際程度和興趣，確立相應的教育目的和要求;根據“三會”目的和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題，確立相應的教育目的、要求和教育內容及形式.在教學活動中，有目的、有方案引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學慣用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現問題和獨立解決問題三．各方面的詳細內容要求：〔1〕常規(guī)工作：1．班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的安康教育，身心得到良好的開展。2．幼兒平安管理與教育：結合幼兒年齡特點，進展適當的平安教育，增強其自我保護意識和才能。3．在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)?！?〕教學活動：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目的和任務的完成。〔3〕家長工作：__日常性的家長工作：〔1〕利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，理解和介紹幼兒情況，互相溝通提出建議等?！?〕運用家園聯(lián)絡本，隨時與家長獲得聯(lián)絡，個別交換意見，互通情況信息?！?〕以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育方案，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經歷等。__階段性的家長工作：〔1〕家訪：完成新生普訪工作，獲得家長配合、幼兒同老師建立初步信任關系?！?〕家長會：向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動工程；對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結；分析^p班級存在的缺乏，希望得到家長的諒解與支持。同時，老師