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幼兒大班健康授課設(shè)計(jì)《跳皮筋》

設(shè)計(jì)企圖：

跳皮筋是中國傳統(tǒng)的民間體育游戲，把皮筋游戲與民間兒歌巧妙的交融在一塊兒，恰巧符合了孩子爽朗好動(dòng)的特點(diǎn)。交融本幼兒園每周五講杭城杭州話這一個(gè)特點(diǎn)，授課中孩子要用杭城杭州話念民間兒歌《馬連開花》，提升孩子對(duì)講故土話的興致。融

合本幼兒園的民間特點(diǎn)，所設(shè)計(jì)了這節(jié)健康教育授課。

授課要點(diǎn)定位于孩子自由研究并能初步意會(huì)跳皮筋的方式，

以達(dá)到鍛煉的根本目的，從中也培育了少兒們的研究精神。我以孩子為主體，創(chuàng)立條件讓孩子參加研究研究授課，自由研究，這

一次授課使用了：試一試法、游戲法，讓少兒在游戲中學(xué)習(xí)到知識(shí)，體質(zhì)獲得進(jìn)一步提升。

授課目的：

1、啟示孩子初步意會(huì)跳皮筋的方式。

2、啟示孩子對(duì)民間體育游戲的興致，意會(huì)協(xié)作游戲的快樂。

3、鍛煉孩子的下肢力量，提升孩子肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈

敏性。

4、讓幼兒知道快樂有益于身體健康。

5、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

授課預(yù)備：

1。經(jīng)驗(yàn)預(yù)備：懂得用杭城杭州話念民間兒歌《馬蘭開花》。

2。授課資料預(yù)備：7根皮筋，1段跳皮筋的視頻，小鼓一個(gè)。

授課過程：

(一)幼兒教師帶著孩子聽Music做熱身運(yùn)動(dòng)。

孩子我們聽著Music一塊兒來做一做運(yùn)動(dòng)吧

(二)經(jīng)過游戲，初步意會(huì)跳皮筋的方式。

1。啟示孩子試一試著研究索跳皮筋的基本方式。

今日余教師帶來了些許皮筋，請(qǐng)你找一個(gè)空地方與好伙伴一

塊兒玩玩。

2。交融民間兒歌《馬蓮開花》，練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。(孩

子圍成圈圈，單腳撐皮筋，另一只腳練習(xí)跳)

3。交融民間兒歌《馬蓮開花》，試一試雙腳更替繞圈跳。

孩子看視頻，分組練習(xí)。

請(qǐng)1組孩子演示。

跳皮筋比賽。

現(xiàn)在我們要張開跳皮筋比賽啦，看哪一組孩子隨著教師的節(jié)

拍，跳的又快又整齊。

授課總結(jié)：

本課授課主假如學(xué)生自編的跳躍方法的跳皮筋，學(xué)會(huì)基本的

雙起雙落動(dòng)作，加強(qiáng)伙伴間的合作。在練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)中，引

導(dǎo)學(xué)生模擬動(dòng)物的跳，充分活動(dòng)學(xué)生的各關(guān)節(jié)部位，防備因活動(dòng)

不充分，致使跳躍時(shí)扭傷踝關(guān)節(jié)等不測(cè)事故的發(fā)生。本課主要以

小組形式進(jìn)行，分組時(shí)特別注意了學(xué)困生，盡量將不同樣樣素質(zhì)的學(xué)

生散布到各個(gè)小組，達(dá)到互幫互學(xué)的授課奏效。

但在練習(xí)中，仍是有部分學(xué)生不能夠很好地與伙伴溝通合作，

表現(xiàn)出排擠伙伴、入侵練習(xí)次數(shù)、不架皮筋等不良行為，針對(duì)這

種現(xiàn)象，教師要仔細(xì)做工作，多教育激勵(lì)學(xué)生，更要正確的引導(dǎo)

學(xué)生，同學(xué)之間要和平共處，友好合作，共同進(jìn)步，體驗(yàn)關(guān)心幫

助他人的快樂。

跳皮筋是一項(xiàng)民間傳統(tǒng)的游戲活動(dòng)，較為普及。經(jīng)常參加跳

皮筋游戲活動(dòng)，不只能夠提升跳躍能力，同時(shí)也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和

矯捷性