2021年山東省濟南市第五職業(yè)中學高三生物聯(lián)考試題含解析_第1頁
2021年山東省濟南市第五職業(yè)中學高三生物聯(lián)考試題含解析_第2頁
2021年山東省濟南市第五職業(yè)中學高三生物聯(lián)考試題含解析_第3頁
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文檔簡介

2021年山東省濟南市第五職業(yè)中學高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.已知某植物開紅花是由兩個顯性基因A和B共同決定的,否則開白花,兩對基因符合自由組合定律,則植株AaBb自交后代的表現(xiàn)型種類及比例是A.4種,9∶3∶3∶1

B.4種,1∶1∶1∶1

C.2種,3∶1

D.2種,9∶7參考答案:D2.某些植物在早春開花時,花序細胞的耗氧速率高出其它細胞100倍以上,但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其它細胞的40%,此時的花序細胞A.主要進行厭氧呼吸、并生成ATP

B.產(chǎn)生的熱量遠多于其它細胞C.線粒體基質(zhì)沒有參與需氧呼吸

D.沒有進行需氧呼吸第三階段參考答案:B3.一正常男孩的某一體細胞處于有絲分裂的后期,則此時該細胞中的染色體的形態(tài)和數(shù)目分別是(

)A.46種、46條

B.23種、92條

C.24種、92條

D.24種、46條參考答案:C4.右圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述中,不正確的是A.此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者不止一個B.丁和辛之間既存在競爭關(guān)系又存在捕食關(guān)系C.若丙種群數(shù)量下降10%,辛種群不會發(fā)生明顯變化D.甲→丙→乙→丁→辛獲得的能量最多參考答案:D5.對下列四幅圖的描述正確的是(

)A.圖1中a,b階段均用秋水仙素處理,可分別導致基因突變和染色體變異B.圖2中的溫度在a時酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低C.圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的參考答案:A6.下丘腦部分受損(能存活),可能導致的結(jié)果是A.聽不到聲音

B.看不懂文字C.白天體溫升高,夜間體溫下降

D.身體平衡失調(diào)參考答案:C【知識點】神經(jīng)調(diào)節(jié)及動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)解析:下丘腦是水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的中樞,所以其部分受損后,體溫調(diào)節(jié)功能可能會受到影響;C正確。7.下列哪一組腺體或腺細胞沒有導管?

A.哈氏腺,前列腺,眶下腺,胸腺

B.頜下腺,甲狀旁腺,尿道球腺

C.淚腺,甲狀腺,魚類精巢,魚類卵巢

D.哺乳類卵巢,睪丸間質(zhì)細胞,胰島,甲狀腺參考答案:D8.下圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、圖4分別表示一段時間后,圖1、圖3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB,Ma=Mb>MA,則達到平衡后

A.h1>h2

Ma>Mb

B.h1>h2

Ma<MbC.h1<h2

Ma<Mb

D.h1<h2

Ma>Mb參考答案:D9.下列有關(guān)酶與ATP的敘述,不正確的是A.藍藻和綠藻都能進行光合作用形成ATP,但形成場所不同B.酶之所以能加快化學反應(yīng)的速率是因為它能降低化學反應(yīng)的活化能C.若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度,檢測時應(yīng)選擇斐林試劑D.光合作用與呼吸作用均能產(chǎn)生ATP參考答案:C藍藻細胞中沒有葉綠體,但有藻藍素和葉綠素,因此能進行光合作用,綠藻細胞有葉綠體,所以綠藻的光合作用是在葉綠體中進行的,A正確;酶之所以能加快化學反應(yīng)的速率,是因為它能降低化學反應(yīng)的活化能,B正確;若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度,則自變量是溫度的不同,而用斐林試劑檢測淀粉的水解產(chǎn)物還原糖時需要水浴加熱(50~65℃),對實驗產(chǎn)生干擾,所以檢測時不應(yīng)選擇斐林試劑,C錯誤;ATP產(chǎn)生的途徑是光合作用與呼吸作用,D正確。10.T4噬菌體感染大腸桿菌后,大腸桿菌內(nèi)放射性RNA與T4噬菌體DNA及大腸桿菌DNA的雜交結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是A.在大腸桿菌的培養(yǎng)基中加入3H—胸腺嘧啶可以標記RNAB.與T4噬菌體DNA雜交的RNA是大腸桿菌DNA轉(zhuǎn)錄的C.隨著感染時間的增加大腸桿菌的基因活動逐漸受到抑制D.該實驗結(jié)果說明T4噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA不是RNA參考答案:C胸腺嘧啶只參與DNA的合成,3H—胸腺嘧啶不能用于標記RNA,A項錯誤;與T4噬菌體DNA雜交的RNA是T4噬菌體DNA轉(zhuǎn)錄的,B項錯誤;隨著感染時間的增加,大腸桿菌內(nèi)和大腸桿菌DNA雜交的放射性RNA比例下降,說明大腸桿菌的基因活動逐漸受到抑制,C項正確;該實驗結(jié)果說明T4噬菌體感染大腸桿菌后,大腸桿菌內(nèi)的RNA主要以T4噬菌體DNA而不是大腸桿菌DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成,可以說明DNA是T4噬菌體的遺傳物質(zhì),但不能說明T4噬菌體的遺傳物質(zhì)不是RNA,D項錯誤。11.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯誤的是①一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳?、谝粋€家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病③攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳?、懿粩y帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②③④參考答案:D12.甲.乙為有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán).人體體液中物質(zhì)交換的示意圖,分析以下說法正確的是:A.乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要生物成分B.人體O2濃度最高的是甲圖中的BC.人體過敏反應(yīng)時,甲圖中的A增加導致組織水腫D.食物鏈中能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級參考答案:C13.細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離,下圖①~⑤為可能的結(jié)果,下列敘述正確的是A.親代的DNA應(yīng)為① B.子一代DNA應(yīng)為②C.子二代DNA應(yīng)為③ D.子三代DNA應(yīng)為④參考答案:B【分析】DNA的半保留復制:【詳解】A、親代細菌DNA均含有15N,由圖可知,離心分離后位于最低端,所以應(yīng)如圖⑤,A錯誤;B、根據(jù)半保留復制,子一代細菌的DNA應(yīng)全部含有15N、14N,所以條帶應(yīng)如圖②,B正確;C、子二代中有兩個DNA含有15N、14N,另兩個DNA全部為14N,所以條帶應(yīng)如圖①,C錯誤;D、子三代中有兩個DNA含有15N、14N,另6個DNA全部為14N,所以條帶應(yīng)如圖③,D錯誤。故選B。14.下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述,正確的是(

A.適宜的氧氣濃度和零下低溫環(huán)境有利于水果的儲藏B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能,細胞呼吸過程中化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TPD.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當增加光照,夜晚適當降低溫度,可提高作物產(chǎn)量參考答案:D15.如圖所示為物質(zhì)進出細胞的分類圖.已知物質(zhì)進出細胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸,下列說法正確的是()A.如A與B的分類標準為是否消耗能量,則C可表示主動運輸B.如A與B的分類標準為是否消耗能量則G可表示主動運輸C.如A與B的分類標準為是否需要載體蛋白,則C可表示主動運輸D.如A與B的分類標準為是否需要載體蛋白,則G可表示主動運輸參考答案:C【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥啃》肿游镔|(zhì)進出細胞的方式運輸方式運輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類(因為細胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油)協(xié)助擴散高濃度到低濃度是否葡萄糖進入紅細胞主動運輸?shù)蜐舛鹊礁邼舛仁鞘菐缀跛须x子、氨基酸【解答】解:AB、物質(zhì)進出細胞的五種方式中,胞吞、胞吐和主動運輸消耗能量,協(xié)助擴散和主動運輸需要載體蛋白.如A與B的分類標準為是否消耗能量,C、D表示自由擴散和協(xié)助擴散,而G、H表示胞吞和胞吞,F(xiàn)表示主動運輸,AB錯誤;CD、如A與B的分類標準為是否需要載體蛋白,則C、D表示協(xié)助擴散和主動運輸,而G、H表示胞吞和胞吞,F(xiàn)表示自由擴散,C正確、D錯誤.故選:C.【點評】本題考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降漠愅c,著重從濃度梯度、是否需要載體、是否需要消耗能量三方面盡心比較,意在考查考生的識記能力和知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力,難度不大.16.下列相關(guān)實驗原理和方法的描述中正確的是 (

) A.通過顯微鏡觀察可檢測出鐮刀型細胞貧血癥 B.利用標志重捕法進行鼠的種群年齡組成的調(diào)查 C.以3H標記的尿嘧啶為原料研究分泌蛋白的合成與分泌 D.通過檢測正常葉片中某礦質(zhì)元素的含量來確定此元素是否是植物的必需元素參考答案:A17.在水庫的上游,將廢棄農(nóng)田和鹽堿地改造成大面積蘆葦濕地,通過生物降解、吸收,可以有效解決城市生活污水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對水源造成的污染問題,使水庫水質(zhì)得到明顯改善,相關(guān)說法錯誤的是A.濕地中生物種類多樣,可利用負反饋調(diào)節(jié)維持其結(jié)構(gòu)和功能的穩(wěn)定B.從廢棄農(nóng)田到蘆葦濕地的變化屬于次生演替,該過程體現(xiàn)了人類對群落演替的影響C.蘆葦濕地構(gòu)成了一個在物質(zhì)和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)D.該濕地不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)參考答案:C負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),所以濕地中生物種類多樣,可利用負反饋調(diào)節(jié)維持其結(jié)構(gòu)和功能的穩(wěn)定,A項正確;廢棄的農(nóng)田保留了原有的土壤條件,甚至還有生物的繁殖體,從廢棄的農(nóng)田到蘆葦濕地的變化屬于次生演替,該過程體現(xiàn)了人類人類活動會使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進行,B項正確;蘆葦濕地生態(tài)系統(tǒng),在物質(zhì)上能夠自給自足,但在能量上,需吸收太陽能,即在能量上不能自給自足,C項錯誤;該濕地不同地段物種組成上的差異,是由于地形的變化、光照強度的不同、土壤濕度和鹽堿地的差異、生物自身生長特點的不同以及人和動物的影響等因素導致的,是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn),D項正確。18.下表為赤霉素和乙烯對牡丹花萌芽和開花情況的影響實驗結(jié)果。下列敘述錯誤的是(

)處理濃度(mg/L)萌芽時間開花時間花大小(cm)開花率(%)畸形花(%)清水02月7日

4月17日

13.877.60赤霉素1002月3日

4月15日

14.990.70乙烯4002月17日

4月21日

9.114.822.2乙烯+赤霉素400/1002月7日

4月17日

10.720.10A.清水處理起空白對照的作用B.赤霉素具有促進牡丹開花的效應(yīng)C.乙烯具有提高牡丹開花率和畸形率的效應(yīng)D.乙烯和赤霉素對牡丹花萌芽的影響是相互對抗的參考答案:C19.(02上海卷)下列敘述中正確的是

A.ATP分子聚集能量和釋放能量過程中都與磷酸分子有關(guān)

B.在生態(tài)系統(tǒng)中能量往往伴隨著物質(zhì)而循環(huán)利用

C.在光合作用中光能以它原來的形式儲存于糖類中

D.葉綠體既進行光合作用又進行呼吸作用參考答案:答案:A20.用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如右圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是(

)A.處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測到14C的存在

B.處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到14C的存在

C.處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在

D.處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測到14C的存在參考答案:C21.同種動物的精子與卵細胞之所以能進行受精作用,是因為它們

A.有相同的基因型

B.染色體數(shù)相同C.細胞表面有能相互識別的特異性蛋白

D.細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)相同參考答案:C22.為了研究細胞分裂素的生理作用,研究者將生長狀況良好,大小相同的菜豆幼苗的根系和幼芽除去,制成的插條插入蒸餾水中。實驗共分為4組,每組的處理方法如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯誤的是A、除去根系和幼芽的目的是減少插條中內(nèi)源激素的干擾B、各組中的對照實驗應(yīng)該用蒸餾水處理相應(yīng)的葉片C、結(jié)果顯示用細胞分裂素處理A葉會抑制B葉的生長D、結(jié)果顯示A葉的數(shù)量越多,B葉的生長越慢參考答案:D23.下面是對高等動物減數(shù)分裂及受精作用的描述,其中正確的是A.每個卵細胞繼承了初級卵母細胞1/4的細胞質(zhì)B.等位基因進入卵細胞的機會并不相等,因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵細胞C.受精卵中的核DNA,一半來自父方,一半來自母方D.♀、♂配子的數(shù)量相等,所以它們彼此結(jié)合的機會相等參考答案:C24.下列關(guān)于真核生物生命活動發(fā)生場所的敘述,正確的是A.丙酮酸產(chǎn)生的場所是線粒體B.乙烯合成的部位是植物體成熟部位C.淋巴因子作用于B細胞發(fā)生在內(nèi)環(huán)境D.胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所在細胞質(zhì)參考答案:C【命題立意】本題考查細胞代謝知識,難度中等。丙酮酸產(chǎn)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì);乙烯在植物體的任何部位都可產(chǎn)生;胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所發(fā)生在細胞核。25.使細胞失去識別能力的物質(zhì)是()A.限制酶 B.龍膽紫 C.多糖水解酶 D.班氏試劑參考答案:C【考點】細胞膜的成分.【分析】細胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),其次還有少量糖類,脂質(zhì)中主要是磷脂,磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本骨架,蛋白質(zhì)分子鑲在細胞膜表面、部分或全部嵌在磷脂雙分子層中,或者橫跨整個磷脂雙分子層,在細胞膜的外側(cè)存在多糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的糖蛋白,糖蛋白對于細胞的識別具有重要作用.【解答】解:具有細胞識別功能的是細胞膜上的糖蛋白,因此利用蛋白酶或多糖水解酶可以破壞糖蛋白的結(jié)構(gòu),從而使細胞失去識別能力.故選:C.

26.下圖是與細胞分裂相關(guān)的坐標圖(不考慮質(zhì)DNA),下列說法正確的是()A.甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期B.甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中,細胞肯定進行減數(shù)分裂C.乙圖中AB段細胞中染色體、染色單體、DNA的比例為1∶2∶2D.乙圖中的CD段細胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細胞的一半?yún)⒖即鸢福篊27.下圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”。有關(guān)分析合理的是(

)A.本實驗的因變量是不同的催化劑B.本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等C.1號與3號,1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗D.分析1號、2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能參考答案:C28.植物組織在一定時間內(nèi),放出二氧化碳的摩爾數(shù)與吸收氧氣的摩爾數(shù)的比率叫做呼吸商,簡稱RQ。上表為測定豌豆種子萌發(fā)過程中二氧化碳釋放量和氧氣吸收量的變化數(shù)據(jù)。下列關(guān)于此表的敘述錯誤的是(

A.0~30小時碗豆種子的呼吸主要是無氧呼吸B.40小時時,種子萌發(fā)時呼吸的底物為葡萄糖C.40小時以后碗豆種子的呼吸底物是葡萄糖D.若以葡萄糖為底物,30小時有氧呼吸消耗的葡萄糖為0.03mg參考答案:C29.下列關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是A.ATP中含有C、H、O、N、P元素B.活細胞中ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生C.ATP是生物體生命活動的直接能源物質(zhì)D.動物、植物體內(nèi)形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用參考答案:D試題分析:ATP的組成元素為C、H、O、N、P;A正確?;罴毎蠥TP與ADP轉(zhuǎn)化時刻都在進行;B正確。.ATP是生物體生命活動的直接能源物質(zhì);C正確。植物形成ATP的途徑是呼吸作用和光合作用,動物形成ATP的途徑呼吸作用;D錯誤??键c:本題考查ATP的知識,意在考查對知識的識記。30.下列關(guān)于高等植物細胞有絲分裂不同于動物細胞的敘述,正確的是A.前期由中心體發(fā)出紡錘絲形成紡錘體B.末期出現(xiàn)赤道面,形成細胞壁C.中期染色體的著絲粒排列在細胞板上D.高爾基體在胞質(zhì)分裂中起著重要作用參考答案:D31.對于一塊骨來說,其傳導聲波的特點之一是

A.對方向性敏感

B.低頻感應(yīng)強

C.效率較高

D.隨年齡增大傳音功能下降參考答案:B32.下列對于生物體物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的說法,正確的是(

)①RNA與DNA都是由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息②催產(chǎn)素、血管舒張素都是含有9個氨基酸的多肽,但生理功能不同。主要原因可能是構(gòu)成兩種多肽的氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同導致③組成DNA、ATP和磷脂分子的元素種類相同。④卵細胞體積較大有利于提高物質(zhì)運輸效率,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料A.①③

B.②④

C.③④

D.①④參考答案:A33..圖中A、B表示人體某過程中產(chǎn)熱量或散熱量的變化曲線。據(jù)圖分析正確的是A.該圖可表示從溫暖環(huán)境到寒冷環(huán)境,再回到溫暖環(huán)境的過程,A表示產(chǎn)熱量,B表示散熱量B.該圖可表示從寒冷環(huán)境到溫暖環(huán)境,再回到寒冷環(huán)境的過程,A表示產(chǎn)熱量,B表示散熱量C.該圖可表示從安靜到運動,再停止運動的過程,A表示散熱量,B表示產(chǎn)熱量D.該圖可表示開始發(fā)燒并持續(xù)一段時間又退燒的過程,A表示產(chǎn)熱量,B表示散熱量參考答案:D【分析】由題文描述和圖示信息可知:該題考查學生體溫調(diào)節(jié)的過程的相關(guān)知識的識記和理解能力,以及識圖分析能力?!驹斀狻咳梭w體溫的穩(wěn)定是在神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)下,使得產(chǎn)熱量與散熱量處于動態(tài)平衡的結(jié)果。當人體從溫暖環(huán)境到寒冷環(huán)境,產(chǎn)熱量與散熱量均增加,但產(chǎn)熱量與散熱量相等,體溫保持穩(wěn)定,當人體從寒冷環(huán)境到溫暖環(huán)境,產(chǎn)熱量與散熱量均減少,但產(chǎn)熱量與散熱量也相等,體溫仍然保持穩(wěn)定,A、B錯誤;從安靜狀態(tài)到運動的初期,有機物氧化分解加快,機體產(chǎn)熱量增加且大于散熱量,體溫略微上升,而后通過調(diào)節(jié),機體產(chǎn)熱量與散熱量處于動態(tài)平衡,體溫在略微升高的水平上保持穩(wěn)定,當停止運動的初期,有機物氧化分解減少,產(chǎn)熱量減少且小于散熱量,體溫略微下降,而后通過調(diào)節(jié),機體產(chǎn)熱量與散熱量處于動態(tài)平衡,體溫回歸到運動前的安靜狀態(tài),因此A表示產(chǎn)熱量,B表示散熱量,C錯誤;開始發(fā)燒時機體產(chǎn)熱量大于散熱量,體溫上升,在發(fā)燒持續(xù)的一段時間內(nèi),機體的產(chǎn)熱量與散熱量處于動態(tài)平衡,但體溫高于正常體溫,在退燒的過程中,產(chǎn)熱量小于散熱量,體溫下降至正常體溫,可見,該圖可表示開始發(fā)燒并持續(xù)一段時間又退燒的過程,A表示產(chǎn)熱量,B表示散熱量,D正確。34.蘿卜的花有白、紅、紫三種顏色,該性狀由常染色體上的一對等位基因R-r控制。下表為三組不同類型植株之間的雜交結(jié)果。下列相關(guān)敘述中不正確的是組別親本子代表現(xiàn)型及數(shù)量一紫花×白花紫花428,白花415二紫花×紅花紫花413,紅花406三紫花×紫花紅花198,紫花396,白花202A.白花、紫花、紅花植株的基因型分別是rr、Rr、RRB.白花植株自交的后代均開白花,紅花植株自交的后代均開紅花C.白花與紅花植株雜交的后代中,既沒有紅花也沒有白花D.可用紫花植株與白花或紅花植株雜交驗證基因的分離定律參考答案:A35.基因D、d和T、t是兩對同源染色體上的等位基因,在不同情況下,下列敘述符合因果關(guān)系的是

A.進行獨立遺傳的DDTT和ddtt雜交,F(xiàn)2中具有雙顯性性狀且穩(wěn)定遺傳的個體比例是9/16

B.基因型為DdTt的個體,如果產(chǎn)生的配子中有tt的類型,則可能在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了異常變化

C.基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上,自花傳粉后,所結(jié)果實的基因型為DdTt

D.后代的表現(xiàn)型數(shù)量比為1:1:1:1則兩個親代個體的基因型一定為DdTt和ddtt參考答案:B36.生物群落是一個不斷發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)群落演替的敘述錯誤的是A.自然演替一般是一個群落替代另一個群落的過程B.群落演替過程中種群的基因頻率不會發(fā)生變化C.在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替過程D.人類活動往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進行參考答案:B37.如圖所示為一動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析下列相關(guān)的敘述正確的是A.這一結(jié)構(gòu)圖要通過40×的物鏡和16×的目鏡組合才能觀察到B.若這是人的大腿細胞,在長跑時大腿肌肉感到酸痛,在此細胞的⑧中產(chǎn)生使肌肉細胞疲勞的物質(zhì)C.如果該細胞能產(chǎn)生抗體,則抗體從合成到分泌出細胞,經(jīng)過的具膜細胞結(jié)構(gòu)順序是:⑩→⑦→③→②→①D.若以上所指為同一個生物體內(nèi)3種細胞(肌細胞、肝細胞、產(chǎn)生抗體的細胞),其核內(nèi)所含的DNA一樣,但細胞內(nèi)所含的RNA不同參考答案:D38.圖為果蠅的體細胞染色體圖解,若該果蠅的一個初級卵母細胞產(chǎn)生的卵細胞的基因組成為ABcXD,則同時產(chǎn)生的三個第二極體的基因組成為(不考慮基因突變)A.

AbcXD、abCXd、aBCXdB.

ABcXD、abCXd、abCXdC.

AbcXD、abCXd、abCXdD.

ABcXD、abCXd、aBCXd參考答案:A39.下列有關(guān)細胞器的描述,正確的是

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的合成有關(guān)

B.分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快

C.受抗原刺激后的B細胞細胞周期變長,核糖體活動加強

D.葉綠體光合作用中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解參考答案:B40.下列有關(guān)細胞的說法,正確的是(

)A.細胞癌變時糖蛋白和核糖體的數(shù)量都明顯減少B.蛋白質(zhì)和核酸都能夠通過核孔自由進出細胞核C.核糖體是遺傳信息表達過程中不可缺少的細胞器D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要是對來自高爾基體的蛋白質(zhì)進行加工參考答案:C細胞癌變時,細胞能夠無限增殖,因此核糖體數(shù)量增多,A錯誤;核孔是生物大分子進出細胞核的通道,但具有選擇性,如DNA不能通過核孔,B錯誤;遺傳信息的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,其中翻譯的場所是核糖體,因此核糖體是遺傳信息表達過程中不可缺少的細胞器,C正確;高爾基體主要是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工,D錯誤?!军c睛】解答B(yǎng)選項要注意,核孔也具有選擇性,不是所有分子都可以自由通過,例如DNA分子就不能通過核孔出去。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(和·表示著絲點,1表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖A細胞中含有同源染色體

對,染色體組

個。(2)圖A細胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的

時段。

(3)請寫出該動物個體可以產(chǎn)生的配子的基因型

。

(4)C圖表示該種動物某個體性染色體簡圖。圖中1片段為同源部分,Ⅰ1、Ⅱ2,片段為非同源部分。其種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在,己如不患病性狀受顯性基因控制,為伴性遺傳??刂圃搫游锏牟换疾』虿豢赡芪挥趫D中的

段。(5)下圖為該動物細胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?

(6)如果對該生物進行測交,在上圖中畫出另一親本體細胞中的染色體及有關(guān)基因的組成。(注:Aa基因只位于X染色體上。)參考答案:(1)0

2

(2)8-9

(3)BdXA、BdXa、bdXA、bdXa(答不全得1分共2分)(4)II1

(5)相同

(6)見右圖(3分)42.脂肪酶廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn),某科研小組開展紫外線誘變選育脂肪酶高產(chǎn)菌株的研究。原始菌株1444粗壯假絲酵母經(jīng)連續(xù)兩次紫外線誘變,反復篩選,得到的突變株Z6和Z8。在40℃、pH7.5條件下測定所產(chǎn)脂肪酶活性,分別比原始菌株提高了l26%、150%。

回答下列問題:

(1)由于突變是不定向,可能發(fā)生的相關(guān)突變有

等類型

(2)科研人員對上述三個菌株所產(chǎn)生的脂肪酶特性進行研究,獲如下結(jié)果:

實驗一:為測定脂肪酶在不同pH值條件下的穩(wěn)定性,科研人員分別取上述三種菌株所產(chǎn)的酶液各20mL,分別與等體積的pH5~9的緩沖液混勻,置于4℃冰箱保存24小時后,將pH調(diào)至7.5,再加入等量的底物溶液,測定酶的相對活性。結(jié)果如圖,與原始菌株1444相比,z6和z8的酶在不同pH條件下的

。測定酶的活性的實驗溫度為

℃。

(3)實驗二:分別取上述三種菌株的酶液各20mol,置于50℃恒溫水浴處理60min,每隔10min取樣一次,測定酶活性,同時測定三個對照組的酶活性并進行比較。本實驗?zāi)康氖?/p>

,對照組所用的酶液應(yīng)是

。參考答案:(1)致死、酶活性下降或升高、不變(2分,不完整不給分)(2)穩(wěn)定性(適應(yīng)能力)較強(2分)

40(2分)(3)研究50℃條件下酶的穩(wěn)定性(2分),未經(jīng)50℃恒溫處理的酶液(置于4℃條件下保存)43.下圖甲為家雞細胞分裂某時期的示意土(部分染色體),圖乙為家雞某個細胞發(fā)生三個連續(xù)生理過程時細胞中染色體條數(shù)的變化曲線?;卮鹣铝袉栴}:(1)完成家雞基因組計劃時需要測定_________條染色體上的DNA

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