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文檔簡介

幼兒園小班兒歌欣賞活動——花兒好看我不摘（通用）?

幼兒園小班兒歌觀賞活動——花兒好看我不摘

活動目標

我知道幼兒園和公園里的鮮花很美，每個人都很觀賞。

每個人都應當愛他們。

不能摘花。

2.在理解的基礎上，情感地背誦兒童的歌曲。

活動預備FLASH焦點我知道我不能摘花，我可以在情感上背誦我孩子的歌。

困難關懷花兒的幼兒的心情。

活動過程問題導入-爭論共享-學習兒童的歌曲-活動的延長

活動程序

（）問題導入

感受花園里的春天景色，激發(fā)孩子們對花朵的喜愛。

你覺得這是什么？什么顏色的花？

這些花看起來不錯嗎？你喜愛這些花嗎？

（2）爭論和共享

顯示FLASH，引導孩子觀看和了解兒童歌曲的主要內(nèi)容。

孩子們喜愛鮮花，讓我們一起看大屏幕。

這是什么地方？

2.孩子們在做什么？

花很美麗，我們可以選一個嗎？為什么？

總結(jié)鮮花是供大家觀賞的，我們不能選擇它們，每個人都應當喜愛它。

（3）學習兒童歌曲

視頻中的孩子們讀了一首好歌，孩子們應當一起聽嗎？

這些孩子的歌好嗎？你喜愛這首歌嗎？然后讓我們了解這首奇妙的歌！

（學習兒童歌曲）

（4）擴展活動

現(xiàn)在，我們都學會了這首漂亮的歌，然后下次我們的孩子看到有人摘花，我們不得不向他們背誦這首歌，告知他們不能摘花，好嗎？

[附]兒童歌曲，花兒好看，我不挑

在公園里，鮮花盛開，

紅色，白色和白色。

花看起來很好，我不選擇它們，

每個人都說我很懇切。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那

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