第4頁共4頁2023?年教師年?度考核個(gè)?人的工作?總結(jié)范本?為了更?好地做好?今后的工?作，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)，?我就本年?度的工作?小結(jié)如下?：一、?思想工作?方面堅(jiān)?決___?_領(lǐng)導(dǎo)，?堅(jiān)持__?__教育?方針。本?人一直在?各方面嚴(yán)?格要求自?己，努力?地提高自?己，以便?使自己更?快地適應(yīng)?社會(huì)發(fā)展?的形勢。?通過閱讀?大量的道?德修養(yǎng)書?籍，勇于?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，提?高自身素?質(zhì)。二?、教育工?作方面?面對新課?改，針對?教育教學(xué)?工作中遇?到困難，?我在積極?參加教育?局組織的?新教材培?訓(xùn)的同時(shí)?，虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?教師及兄?弟學(xué)校的?同行討教?經(jīng)驗(yàn)。在?教學(xué)中，?認(rèn)真鉆研?新大綱、?吃透教材?，積極開?拓教學(xué)思?路，把一?些先進(jìn)的?教學(xué)理論?、科學(xué)的?教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)手?段靈活運(yùn)?用于課堂?教學(xué)中，?努力培養(yǎng)?學(xué)生的合?作交流、?自主探究?、勇于創(chuàng)?新的等能?力。并注?重教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的積累?和論文的?撰寫。?三、遵守?紀(jì)律方面?本人嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?。在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時(shí)，?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對人?真誠、熱?愛學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?，處處以?一名人民?教師的要?求來規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?四、業(yè)?務(wù)進(jìn)修方?面隨著?新課程改?革對教師?業(yè)務(wù)能力?要求的提?高，本人?在教學(xué)之?余，還擠?時(shí)間自學(xué)?中文本科?，并積極?學(xué)習(xí)各類?現(xiàn)代教育?技術(shù)，進(jìn)?一步掌握?多媒體課?件制作。?總體來?說，在年?這一學(xué)年?里，我通?過不斷總?結(jié)、學(xué)習(xí)?、提升自?己，取得?了一些成?績。同時(shí)?，在總結(jié)?的過程中?也發(fā)現(xiàn)自?己仍然存?在不足。?我將改善?自身的不?足，繼續(xù)?努力，把?學(xué)生的學(xué)?習(xí)和教育?工作做好?！20?23年教?師年度考?核個(gè)人的?工作總結(jié)?范本（二?）一、?學(xué)生的基?本情況?1、教學(xué)?進(jìn)程中，?留意抓常?規(guī)教學(xué)，?以學(xué)生為?主體，面?向全體學(xué)?生組織教?學(xué)，留意?培養(yǎng)學(xué)生?的聽說讀?寫的能力?。2、?抓辭匯和?句型學(xué)習(xí)?，經(jīng)常進(jìn)?行聽寫練?習(xí)，進(jìn)步?學(xué)生對記?憶單詞和?句型的.?能力；另?外從開學(xué)?初就開始?初狠抓英?語課文背?誦。3?、課內(nèi)外?多聽多說?英語。上?課時(shí)盡可?能用英語?授課，這?樣能使學(xué)?生更多地?接觸英語?。每堂課?要用一定?的時(shí)間讓?學(xué)生用所?學(xué)過的平?經(jīng)常使用?語和所學(xué)?句型表演?不同情勢?的對話，?也能夠結(jié)?合實(shí)物和?圖片等用?英語進(jìn)行?簡單的描?寫，培養(yǎng)?學(xué)生的語?感。4?、抓測驗(yàn)?，重視講?評課，并?進(jìn)行考試?分析。?5、為了?增加學(xué)生?的辭匯量?，讓學(xué)生?天天積累?____?個(gè)單詞，?并每周檢?查一次。?三、教?學(xué)方面?1、教學(xué)?工作本?人對工作?扎扎實(shí)實(shí)?、兢兢業(yè)?業(yè)，以為?不管甚么?工作只要?盡心盡力?地去做，?都會(huì)有一?種成績感?。在這類?正確的思?想和理念?指導(dǎo)下，?工作起來?就如魚得?水。首先?，我認(rèn)真?地分析教?材的編寫?特點(diǎn)及體?系，知道?了中學(xué)英?語必須要?求把握的?學(xué)習(xí)內(nèi)容?，然后就?有的放矢?地結(jié)合中?學(xué)生的生?活實(shí)際進(jìn)?行口語、?辭匯、句?型的練習(xí)?。2、?學(xué)困生轉(zhuǎn)?化工作?學(xué)困生轉(zhuǎn)?化工作也?是英語教?學(xué)的一個(gè)?重要環(huán)節(jié)?。假如老?師只重視?優(yōu)秀學(xué)生?的教學(xué)那?末我敢判?定他的教?學(xué)是失敗?的。好的?教師應(yīng)是?通過抓兩?頭，促中?間的方法?到達(dá)班級(jí)?語言水平?的平衡發(fā)?展。熟悉?到這一點(diǎn)?后，我經(jīng)?常利用課?間給差生?補(bǔ)課。每?次重點(diǎn)選?擇兩個(gè)學(xué)?生，根據(jù)?課堂里發(fā)?現(xiàn)的不足?給他們加?餐。這樣?反復(fù)地重?復(fù)所學(xué)知?識(shí)，大部?份學(xué)生能?對本學(xué)年?的內(nèi)容很?熟練地應(yīng)?用。為了?進(jìn)步學(xué)生?的成績，?我還組織?了英語愛?好小組，?采取互幫?互助的活?動(dòng)情勢，?使他們養(yǎng)?成對英語?的濃厚愛?好。3?、其他工?作在盡?可能教好?本學(xué)年教?學(xué)內(nèi)容的?同時(shí)，我?還給學(xué)生?補(bǔ)充了很?多課外知?識(shí)，這一?切不但擴(kuò)?大了學(xué)生?的知識(shí)面?，而且進(jìn)?步了學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性。?總之，本?期工作中?的成績是?引以為豪?的，不足?的地方也?是在所難?免的