XXX中學(xué)體育學(xué)科教研工作總結(jié)前言XXX中學(xué)體育學(xué)科教研工作是我校教育教學(xué)的重點(diǎn)方向之一，體育教育作為學(xué)?！暗掠敝匾慕M成部分，為學(xué)生的健康成長提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育科學(xué)、體育教育工作也應(yīng)該得到充分的重視和發(fā)展。在這一年的學(xué)科教研工作中，我們開展了各種教育教學(xué)活動(dòng)，形成了一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本文將對(duì)這些工作進(jìn)行總結(jié)。一、科學(xué)構(gòu)建課程體系課程體系是教師的課程思想與教學(xué)實(shí)踐相統(tǒng)一的結(jié)果，我們?cè)谡n程的設(shè)計(jì)中，注重學(xué)生權(quán)益，保障學(xué)生身心健康，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和參與的積極性，推動(dòng)學(xué)科教育的全面發(fā)展。具體做法如下：1.教材設(shè)計(jì)依據(jù)國家教育部和學(xué)校教育部門有關(guān)規(guī)定，按照學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)和教材要求，我們科學(xué)地安排教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)生主體地位，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)的提高。2.課程標(biāo)準(zhǔn)化課程標(biāo)準(zhǔn)化是課程體系的基本要求，針對(duì)中學(xué)生身心發(fā)展的需求，綜合考慮衛(wèi)生、防疫等相關(guān)因素，我們合理編排課程計(jì)劃，確保每節(jié)課具有可對(duì)比性、互相聯(lián)系的基礎(chǔ)。3.素質(zhì)教育的融入我們充分貫徹“以人為本”的思想，注重挖掘?qū)W生的個(gè)性特長，在課程中融入素質(zhì)教育元素，帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展人文素質(zhì)、社會(huì)素質(zhì)、科技素質(zhì)等方面的能力，全面推動(dòng)體育教育的發(fā)展。4.教育手段多樣化在課堂教學(xué)中，我們充分利用現(xiàn)代化教育手段，例如PPT、多媒體等工具，適時(shí)使用信息技術(shù)工具，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)教師隊(duì)伍是學(xué)校教育教學(xué)的支柱，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)與能力，是加強(qiáng)學(xué)校體育學(xué)科教育的重要手段。我們采用多種方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，例如：1.國家培訓(xùn)課程根據(jù)學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃，我們參加國家、省、市固定的師資培訓(xùn)課程，增強(qiáng)自身的學(xué)科知識(shí)體系，提高教學(xué)水平。2.內(nèi)部教研活動(dòng)我們根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)部門的安排，定期組織體育學(xué)科教研活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討重點(diǎn)難點(diǎn)問題，推動(dòng)教學(xué)水平水平的提高與動(dòng)態(tài)發(fā)展。3.教學(xué)評(píng)估和研究我們注重教學(xué)效果的反思評(píng)估，引導(dǎo)教師研究學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與教學(xué)方法，派遣老師去研究與調(diào)查教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，引領(lǐng)學(xué)校體育教育領(lǐng)域的發(fā)展。三、課外活動(dòng)豐富我們認(rèn)為課外活動(dòng)是學(xué)生身心健康的重要組成部分，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的有效途徑。因此，在教學(xué)之余，我們注重學(xué)生的課外活動(dòng)，例如：1.創(chuàng)新設(shè)計(jì)體育活動(dòng)我們開展豐富多彩、注重參與性和互動(dòng)性的體育課外活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球比賽等，使學(xué)生在自由和愉快的氣氛下進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)。2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們關(guān)注學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如支教活動(dòng)、衛(wèi)生防疫活動(dòng)等，這些活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生踏實(shí)務(wù)實(shí)、勞動(dòng)創(chuàng)造，鍛煉學(xué)生的批判性思維能力、責(zé)任感、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)。3.學(xué)術(shù)交流活動(dòng)我們鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，例如學(xué)術(shù)論壇、體育競賽等，使學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)面，增加學(xué)生之間的交流與合作，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力。四、加強(qiáng)和諧校園文化建設(shè)和諧校園文化建設(shè)對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，具有重要的意義。我們?cè)趯W(xué)科教育中，積極推動(dòng)和諧校園文化建設(shè)，營造和諧、有序、規(guī)范的教學(xué)環(huán)境，共同促進(jìn)學(xué)校體育教育的健康發(fā)展。結(jié)束語這一年，我們?cè)隗w育學(xué)科教研工作中收獲頗豐，不斷挖掘發(fā)掘課程建設(shè)