1/1新學期迎新活動方案學校新年開學迎新活動方案1新學期迎新活動方案學校新年開學迎新活動方案根據(jù)學院整體安排部署，為切實做好迎新生入學工作，按照以人為本、熱情周到、簡化程序、提高效率的要求，樹立學院文明、規(guī)范、高效的良好形象，結(jié)合我院迎新工作實際，制定建筑工程學院20_年迎新方案如下：

遵循學院整體部署，按照以人為本、熱情周到、分工具體、組織有序的總體要求，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，做到讓學生滿意、讓家長滿意、讓學校滿意。

二、原則：高效、有序、安全、周到

組長：劉孟良李平

胡超雄、李峨、崔建娥、陶堅、蔣欽、馮晨晨、李銳

趙珣?zhàn)?、羅龍香、向永進、曾猛、雷瓊、黃怡、馬慧

陳東艷、羅旭紅、何山、申昊、張群、張家銘、唐蘭

2、迎新工作領(lǐng)導小組下設(shè)迎新工作辦公室

辦公室主任：胡超雄李峨

崔建娥、李銳、蔣欽、馮晨晨、陶堅、趙珣?zhàn)?、羅龍香、向永進(一組)

曾猛、雷瓊、馬慧、黃怡、申昊、張又方、唐蘭(二組)

1.新生報到時間：20_年9月8日、9日兩天

所有迎新準備工作在9月6日上午10點前完成;9月7日院領(lǐng)導檢查，7日下午2：30開始迎新工作，并請迎新一組開始安排迎新工作。迎新工作時間為每天的上午8:30-下午5:00.9月8日崔建娥值班、9月9日李峨值班。

2、新生入學教育：9月10日開始，在軍訓中穿插進行(具體時間見《湖南交通職業(yè)技術(shù)學院20_年新生入學教育方案》)。

3、新生軍訓：9月10日至9月21日，共計12天。9月9日下午4：00.軍訓教官與分院書記見面;書記、黨辦主任、學生干事、新生班級輔導員均需到場(具體由學生處安排)。

4、開學典禮：9月10日上午8點38分，全體新生參加，學院院長、書記和全體學生管理人員參加;會議地點：新校區(qū)足球場(如時間、地點如有變動，另行通知)。

5、新生上課時間：9月22日-23日新生領(lǐng)書，24日開始上課(具體由教務(wù)處安排)

6、學校統(tǒng)一安排接站時間及地點：

長沙火車站及武廣高鐵站：

9月8日7：00-21：00;9月9日7：0017：00

汽車南站、西站、東站：

9月8日、9日：7：00-17：00;

南院體院館前設(shè)新生接待點：

9月8日、9日：7：0017：00

1、新生報到地點：新校區(qū)圖書館內(nèi)一樓西頭;

2、新生繳費地點：圖書館內(nèi)一樓東頭

3、其它：購買校園信息卡等均在體育館，公寓備品購買地點在報告廳過道西門。

六、各工作組職責及人員安排

(一)迎新一組(接待組)負責人：李峨

職責：總體協(xié)調(diào)學生線及接待組的調(diào)度督查工作

下設(shè)報到聯(lián)絡(luò)組、公寓組(分男生公寓組和女生公寓組)

1、報到聯(lián)絡(luò)組：崔建娥蔣欽、馮晨晨、向永進

(1)負責安排學生將所需桌椅搬到指定場所，布置好報到接待工作臺;

(2)負責接收錄取通知單、新生檔案和學生的黨團組織關(guān)系等資料;

(3)負責新生基本信息輸入與核對工作，嚴格按照錄取通知書接收新生;

(4)負責安排新班輔導員全程接待新生工作，引導新生按照報到程序完成報到任務(wù);

(5)負責核定各專業(yè)新班報到人數(shù)和配置人數(shù)，注意不要把同名同姓的學生編在同一班級，且保證每個班級有一定數(shù)量的女生;

(6)負責統(tǒng)計學生身高、鞋號，以便學生領(lǐng)取軍訓服裝;

(7)統(tǒng)計新生報到信息及時上報院領(lǐng)導。

2、公寓組：陶堅、李銳、趙珣?zhàn)?、羅龍香

(1)負責張貼新生宿舍分布及床位的安排與調(diào)整，安排學生住宿;

(2)負責教育引導學生樹立良好的安全意識，注意防火防盜，杜絕宿舍區(qū)域危險事件的發(fā)生;

(3)設(shè)立問事處，幫助學生及家長解決疑難問題;

(4)及時協(xié)調(diào)與宿管等部門有關(guān)公寓安排與管理方面的事項;

(5)組織慰問學生，了解學生的入住情況，及時幫助學生適應(yīng)入住環(huán)境;

(6)負責公寓的內(nèi)務(wù)管理及評比工作;

(二)迎新二組負責人：胡超雄

下設(shè)：后勤組、宣傳組、機動組

1、后勤組：雷瓊黃怡、申昊

(1)負責分院全體迎新人員的膳食問題，發(fā)放迎新人員工作餐;

(2)做好新生報到服務(wù)工作，包括聯(lián)系后勤部門確保開水供應(yīng)，飲水用具到位等;

(3)負責建筑工程學院新生接待點的衛(wèi)生清潔工作;

(4)負責迎新人員防暑藥品的配備。

2、宣傳組：胡超雄、曾猛、張又方

(1)負責所有迎新宣傳資料文字內(nèi)容的確定和審核;

(2)負責宣傳欄的制作和布置;

(3)負責迎新宣傳展板的制作和布置;

(4)負責宣傳橫幅的制作和布置;

(5)負責組織團總支宣傳部門做好迎新宣傳工作。

職責：協(xié)助各組做好迎新服務(wù)工作。

(三)咨詢組負責人：常愛萍副院長

陳東艷、羅旭紅、何山、申昊、張群、張家銘

(1)負責設(shè)置專業(yè)咨詢臺，開展專業(yè)咨詢活動，宣傳本學院的辦學特色;

(2)負責向?qū)W生及家長宣傳我院實際情況，讓學生家長放心;

(3)負責解答學生有關(guān)專業(yè)上的疑問，正確引導學生了解專業(yè);

(4)組織有經(jīng)驗的教師對新生進行專業(yè)教育。

七、迎新工作注意的幾個問題

1、嚴格按照走讀生審批程序和要求辦理走讀生審批工作，并將審批表匯總報送學生處。

2、嚴格驗證新生錄取通知書，按新生錄取通知書上的信息現(xiàn)場接收新生;對于專業(yè)的變動和二級學院的變動，必須由部門負責人親筆簽字后方可辦理變動報到手續(xù)。

3、要求迎新工作人員高度重視，加強協(xié)作，確保各項工作井然有序，保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)，做到熱情、規(guī)范，并將我院良好形象展現(xiàn)給學生家長，讓學生滿意、讓家長滿意、讓學校滿意。

4、所有迎新工作人員在迎新過程中要衣著整潔，儀表大方，做到熱心、細心、耐心，要明確崗位責任，按時到崗到位。

1、為應(yīng)對可能的下雨天氣，提醒迎新人員提前預(yù)備雨傘，確保順利應(yīng)對惡劣天氣。

2.為保障新生報到后順利適應(yīng)學校集體生活，李峨負責安排所有新生班級助理輔導員和建筑工程學院學生會同學晚間走訪宿舍，以便及時了解新生中存在的生活學習困難及不良思想動態(tài)，早做疏導，防患于未然。

2新學期迎新活動方案學校新年開學迎新活動方案1、慶祝圣誕節(jié)和元旦節(jié)。

2、展示新班學期的幼兒面貌。

3、促進老師、家長、幼兒之間的情感，增進了解，增加家長對班上工作的肯定及對老師的信任。

2、磁帶、錄音機、圣誕樹、面皮、豆沙、芝麻、電飯煲(3個)獎品(娃娃)，禮物(氣球)

1、開場歌舞《鈴兒響叮當》

———學過的部份兒歌串燒起來，給家長按展辦。

家園互動，家長和幼兒一起圍成大圓圈跳《兔子舞》

①什么笑不能寫?——試電筆

②愛看斗牛(非洲地名)——好望角

③永陸各半(拉丁美洲國家名)——海地

④海中綠洲(中國、城市)——青島

⑤用豬肝和熊膽做成的神奇肥皂——肝膽相照

⑥長安一片(字)——脹

⑦世上什么東西比天更高——心比天高

⑧狼來了——(水果名)——楊桃

⑨上林垂釣(成語)——緣木求魚

⑩大家都笑你(城市)——齊齊哈爾

⑾夸夸其談(城市)——海口

⑿隆冬穿背心(城市)——邯鄲

⒀千里戈壁(城市)——長沙

⒁花滿海灣(城市)——香港

⒂船出長江口(城市)——上海

⒃無花卻有寒(食品)——果凍

——答題最快，最準確者，可獎汽球一個

——請家長吃水果，欣賞園里串場的舞蹈。

——將心愿卡發(fā)給家長，請家長將新的一年里的愿望寫下來，貼在心愿墻上。

——請家長帶幼兒洗手，將準備好的材料(面粉)進行分配

——家長和小朋友一起來包湯圓

——對小朋友進行點評，煮湯圓

——分享自己和同伴的勞動成果

4、總結(jié)：給幼兒送禮物

3幼兒開學迎新活動方案新學期開始了，小班幼兒離開熟悉的家庭環(huán)境，離開爸爸媽媽等家庭成員后進入到了一個新的環(huán)境。孩子們在家大多數(shù)是飯來張口，家長包辦代替得多。進入幼兒園以后，集體的生活場所需要他們增強一些生活的自理能力，逐步學會自己的事自己做。教師在幫助幼兒減輕并盡快度過分離焦慮期的同時，還要讓幼兒盡快熟悉和喜歡幼兒園的環(huán)境和同伴，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點做好對孩子們生活習慣及常規(guī)的培養(yǎng)。我們不妨設(shè)計一些小活動，幫助幼兒盡快適應(yīng)即將到來的學園生活。

1．知道并能說出自己的姓名，增強自我認知的能力。

2．培養(yǎng)語言表達能力。

活動準備：小鴨手偶、軟墊。

1．教師出示小鴨手偶與小朋友們打招呼：大家好，我叫小鴨。揮揮你們的小手，和我打個招呼吧!真棒!

2．老師：小鴨很想和小朋友做好朋友，它想認識你們。我們來聽聽它的自我介紹：“大家好，我叫小鴨?！苯處煷髦▲喪峙及缪菪▲啠鹨粊淼叫∨笥衙媲?，提問：(1)我很想和你做朋友，你叫什么名字呀?(“小鴨”和能回答問題的小朋友抱一抱，以此來鼓勵幼兒大膽回答。)(2)這位小朋友叫什么名字?引導幼兒集體回答?；顒右来芜M行。

3．我和你做朋友。教師扮演小鴨報孩子的名字，請被點到名的孩子站起來，并大聲說：“大家好，我叫xxx。教師擁抱幼兒，并回應(yīng)“我要和你做朋友”。

4．游戲：他在哪里，小手指一指。教師扮演小鴨報孩子的名字，請被點名的孩子不要吱聲，讓其他的小朋友猜一猜，誰是“xxx”。

5．師生一起唱《我上幼兒園》，活動結(jié)束。

活動二：我是男孩，我是女孩

1．認識自己的性別，進一步認識自我，發(fā)展自我意識。

2．能從外表辨別男孩和女孩的不同點。

3．掌握男孩與女孩正確的如廁方法

1．男孩子、女孩子卡片各一張，爺爺奶奶、爸爸媽媽的圖片，男孩、女孩廁所的圖片。

2．裙子、短褲若干(與班上的男、女幼兒人數(shù)相等)。

一、出示男、女孩子卡片，讓幼兒觀察這些圖片，說說不一樣的.地方。

二、教師幫助幼兒總結(jié)男孩與女孩的明顯特點

三、讓幼兒知道自己的性別

1．師：今天，我們班來了兩位客人，他們是誰?教師引導幼兒辨認：一個男孩子，一個女孩子。

2．提問：你是男孩子，還是女孩子呢?引導幼兒準確說出“我是男孩”或“我是女孩”。

3．出示爸爸媽媽、爺爺奶奶的圖片請幼兒再次辨認。

1．師：這兒有許多漂亮的衣服，我們來看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。(引導幼兒給衣服分類)

2．師：請小朋友選出自己能穿的衣服(進一步幫助幼兒區(qū)分性別)

五、說說男孩子和女孩子除了外表上不一樣，還有哪里不一樣

六、引導幼兒結(jié)合性別，學會自己上廁所

1．師：小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了，那誰知道，男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?

2．教師出示男孩與女孩不同的廁所圖片，講解男孩與女孩上廁所的正確方法。

3．組織幼兒上廁所，教師給予適當?shù)膸椭?/p>

活動三：我給寶寶來喂飯

1．掌握正確的使用小勺吃飯的方法。

2．能夠跟隨教師一起嘗試給寶寶喂飯。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

用紙巾盒制作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皺紋紙搓的小紙團若干。

1．出示許多娃娃，請