有關文學的名言2、世事洞明皆學問，人情練達即文章。清曹雪芹

3、生活是完善的，但它缺少形式，藝術的目標正是給生活某種形式。JeanAnouilh

4、文學是人的生活的教科書（車爾尼雪夫斯基）

5、藝術不是一種觀看方式是什么？ThomasBerger

6、詩言志，歌詠言。尚書

7、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。高爾基

8、當文學變成半是商品半是藝術的時候，就會繁華鼎盛。拉爾夫英

9、詩文字畫，大抵從胸臆中流出（宋張戒）

10、作家產然務必掙錢才能生活，寫作，但是他決不就應為了掙錢而生活，寫作。馬克思

11、一個能思索的人，才真是一個力氣無邊的人。巴爾扎克

12、真理和美德是藝術的兩個密友，你要當作家，當批判家嗎？請首先做一個有德行的人。狄德羅

13、學問不多就是愚昧；不習慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。車爾尼雪夫斯基

14、語言給予人類是為了表達思想。Moliere

15、人的學問愈廣，人的本身也愈臻完善。高爾基

16、學問有如人體血液一樣珍貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少學問，頭腦就要枯竭。高士其

17、社會向文學帶給素材，文學向社會帶給規(guī)范。郭沫若

18、世事洞明皆學問，人情練達即文章（清曹雪芹）

19、只要人越來越墮落，文學也就一落千丈。歌德

20、在心為志，發(fā)言為詩。宋朱熹

21、在心為志，發(fā)言為詩（宋朱熹）

22、學問本身并沒有告知人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。培根

23、愛心得匠意，則杰作在望。JohoRukjh

24、優(yōu)秀的作品無論你怎樣去探測它，都是探不究竟的。歌德

25、閉門造句非詩法，只是征行自有詩（宋楊萬里）

26、只有宏大的人格，才有宏大的風格。歌德

27、詩言志，歌詠言（尚書）

28、一篇向人寫肝肺，四海知我霜鬢須。宋蘇軾

29、汝果欲學詩，工夫在詩外（宋陸游）

30、人的生命可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我情愿燃燒起來！奧斯特洛夫斯基

31、（詩）三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也（漢司馬遷）

32、異端是生活的詩歌，因此有異端思想是無傷于一個詩人的。歌德

33、志足而言文，情信而辭巧。南北朝劉勰

34、言者志之苗，行者文之根。唐白居易

35、文變染乎世情，興廢系乎是序（南北朝劉勰）

36、言者志之苗，行者文之根（唐白居易）

37、戲劇出于虛構：歪曲事實以證明真理。EdwevrdAlbee

38、文學就像爐中的`火一樣，咱們從人家借得火來，把自我點燃，而后傳給別人，以致為大家所共同。法福樓拜

39、眼底江山皆凈域，毫端蘭竹見靈魂。近代許乃釗

40、文學是人的生活的教科書。車爾尼雪夫斯基

41、事之博者其辭盛，志之大者其感唐梁肅

42、優(yōu)秀的作品無論你怎樣探測它，都是探不究竟的。歌德

43、風格就是人品。巴爾扎克

44、期望是附麗于存在的，有存在，便有期望，有期望，便是光明。魯迅

45、我所學到的任何有價值的學問都是由自學中得來的。達爾文

46、文章均得江山肋（宋王十朋）

47、過于長時刻鉆研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。貝弗里奇

48、藝術是讓咱們意識到真理的諾言。Picasso

49、一首宏大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出才智和歡愉的水花。雪萊

50、一首宏大的詩篇像噴泉一樣，總是噴出才智與歡愉的水花。雪萊

51、志者詩之本也。宋朱熹

52、當文學變成半是商品半是藝術的時候，就會繁華鼎盛（拉爾夫英）

53、志者詩之本也（宋朱熹）

54、言論關時務，篇章見國風。唐杜荀鶴

55、眼底江山皆凈域，毫端蘭竹見靈魂（近代許乃釗）

56、讀一切好書，就是和很多高尚的人談話。笛卡爾

57、妙想就像在外流浪的孩子，會在你最意想不到的時候消失。BernWilliams

58、大約胸襟高，立志主，則命意自高（清方東樹）

59、事物的美存在于細心觀看它的人們的頭腦中。Hume

60、沒有人能透過仿照別人而成名。SamuelJohnson

61、志足而言文，情信而辭巧（南北朝劉勰）

62、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川

63、文變染乎世情，興廢系乎是序。南北朝劉勰

64、文章均得江山肋。宋王十朋

65、文學使思想布滿血和肉，它比科學和哲學更能賜予思想以巨大的明確性和說明性蘇高爾基

66、學習學問要擅長思索，思索，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。愛因斯坦

67、事之博者其辭盛，志之大者其感深（唐梁肅）

68、詩文字畫，大抵從胸臆中流出。宋張戒

69、閉門造句非詩法，只是征行自有詩。宋楊萬里

70、言論關時務，篇章見國風（唐杜荀鶴）

71、弄文學的人，只要一堅韌，二仔細，三韌長，就能夠了。魯迅

72、文學是社會的家庭老師。別林斯基

73、文學是社會的家庭老師（別林斯基）

74、無論把握哪一種學問，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保