2023年04月江蘇省新沂市面向畢業(yè)生公開(kāi)招聘193名教師筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析_第1頁(yè)
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(圖片大小可自由調(diào)整)2023年04月江蘇省新沂市面向畢業(yè)生公開(kāi)招聘193名教師筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析第壹卷一.高頻考點(diǎn)名師解析(共10題)1.下列哪句話是孔子說(shuō)的:A.聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻B.仁義不施,而攻守之勢(shì)異也C.物不得其平則鳴D.見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也2.下列關(guān)于無(wú)線通信的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是:A.無(wú)線通信的傳輸介質(zhì)是電磁波B.5G技術(shù)需要的基站數(shù)量比4G少C.藍(lán)牙是一種安全性較高的無(wú)線通信技術(shù)D.我國(guó)二代身份證使用了無(wú)線射頻識(shí)別技術(shù)3.自來(lái)水廠用來(lái)進(jìn)行水消毒處理的常用化學(xué)試劑是:B.氯氣C.過(guò)氧化氫D.碘伏4.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。(

)A.AC.C5.劉某自己飲酒過(guò)量倒在路旁,李某自此經(jīng)過(guò)時(shí),見(jiàn)有機(jī)可乘,就將劉某身上的錢(qián)包掏走(錢(qián)包內(nèi)有現(xiàn)金3000元),李某的行為構(gòu)成:A.搶劫罪B.盜竊罪C.侵占罪D.搶奪罪填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.鼓勵(lì)B.激發(fā)7.以下各句劃線的部分,在修辭上與其他不同的一項(xiàng)是A.生活在碎片時(shí)代,不能像碎片一樣生活D.當(dāng)善良的人被欺騙,除了憤怒外,還會(huì)下意識(shí)地開(kāi)啟防御機(jī)制,自帶“防護(hù)網(wǎng)”(1)乙的成績(jī)比丙好,但不如甲;(2)丁的成績(jī)不如甲和丙;由此,可以確定:A.丁的成績(jī)好于己B.己的成績(jī)好于丁C.戊的成績(jī)好于乙9.將以下6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是(

)。②因此這個(gè)世界上也就有一些人“做人不像人”⑤眼光遠(yuǎn)大的人看得到,鼠目寸光的人發(fā)現(xiàn)不了⑥一個(gè)人學(xué)會(huì)自立并不難,畢竟父母不是長(zhǎng)久可以依靠的A.④③①⑤②⑥B.⑥④③①⑤②C.③①②⑤⑥④D.①②③④⑤⑥A.cm2B.cm2C.cm2第壹卷參考答案1.參考答案:D解題思路:第一步,本題考查文學(xué)知識(shí)。第二步,“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”這句話的意思是:“幾個(gè)人在一起,其中必有一人是可以學(xué)習(xí)的能者,選擇他的長(zhǎng)處學(xué)習(xí),看見(jiàn)沒(méi)有德行的人,自己就要反省是否有和他一樣的錯(cuò)誤,”出自《論語(yǔ)·里仁》,《論語(yǔ)》是記錄孔子言行的作品,所以此句出自孔子。A項(xiàng):“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”這句話的意思是:“聽(tīng)到的道理有早有晚,學(xué)問(wèn)技藝各有專(zhuān)長(zhǎng),”出自韓愈的《師說(shuō)》,不符合題意,排除。C項(xiàng):“物不得其平則鳴”這句話的意思是:“物體因?yàn)榉胖玫貌黄疆a(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)出聲響,”出自韓愈的《送孟東野序》,不符合題意,排除。2.參考答案:B解題思路:第一步,本題考查信息技術(shù)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。因此,選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng):無(wú)線傳輸介質(zhì)是指利用各種波長(zhǎng)的電磁波充當(dāng)傳輸媒體的傳輸介質(zhì)。無(wú)線傳輸所使用的頻段很廣,人們現(xiàn)在已經(jīng)利用了好幾個(gè)波段進(jìn)行通信,目前多采用無(wú)線電波、微波、紅外線和激光等。A項(xiàng)說(shuō)法正確,但與題意不符,不當(dāng)選。C項(xiàng):藍(lán)牙是一種設(shè)備之間進(jìn)行無(wú)線通信的技術(shù),可實(shí)現(xiàn)固定設(shè)備、移動(dòng)設(shè)備和樓宇個(gè)人域網(wǎng)之間的短距離數(shù)據(jù)交換,藍(lán)牙可連接多個(gè)設(shè)備,克服了數(shù)據(jù)同步的難題。藍(lán)牙使用AES-128CCM加密算法進(jìn)行數(shù)據(jù)包加密和認(rèn)證,故具有較高安全性。C項(xiàng)說(shuō)法正確,但與題意不符,不當(dāng)選。3.參考答案:B第二步,氯氣可溶于水,遇水會(huì)產(chǎn)生次氯酸,次氯酸具有凈化和漂白作用,可用于消毒。自來(lái)水廠通常使用少量氯氣進(jìn)行殺菌消毒。4.參考答案:A5.參考答案:B解題思路:第一步,本題考查刑法知識(shí)。因此,選擇B選項(xiàng)。C項(xiàng):根據(jù)《刑法》第二百七十條,侵占罪是指以非法占有他人財(cái)物為目的,將代為保管的他人財(cái)物或者他人的遺忘物、埋藏物非法占為己有,數(shù)額較大,拒不交還的行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng):根據(jù)《刑法》第二百六十七條,搶奪罪是指以非法占有為目的,乘人不備,公開(kāi)奪取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.參考答案:D解題思路:第一步,分析語(yǔ)境。根據(jù)“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”可知,該空應(yīng)體現(xiàn)“文藝的力量能夠使人振奮”這一含義。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“鼓勵(lì)”側(cè)重使人振奮,主語(yǔ)一般為人,不能與“文藝”搭配,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“激發(fā)”指刺激使奮發(fā),可說(shuō)“激發(fā)人們的斗志”,但是不能說(shuō)“激發(fā)著人們”,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“鼓動(dòng)”指用語(yǔ)言、文字等激發(fā)人們的情緒,使他們行動(dòng)起來(lái),文中沒(méi)有“行動(dòng)”之意,且“鼓動(dòng)”常有“唆使”之意,含貶義,與文段感情色彩不符,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“激勵(lì)”指激發(fā)勉勵(lì),使振作,符合文意。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:橫線處所填詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)文藝的作用,后文通過(guò)魯迅的話進(jìn)行具體解釋說(shuō)明,由“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”可知,表達(dá)文藝可以產(chǎn)生使人震動(dòng)、振奮人心的效果,D項(xiàng)“激勵(lì)”指激發(fā)勉勵(lì),使振作,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“鼓勵(lì)”通常搭配人,文段強(qiáng)調(diào)的是文藝的力量,與“文藝”搭配不當(dāng),排除;B項(xiàng)“激發(fā)”不能與“人們”搭配,且無(wú)法體現(xiàn)文藝的積極作用,排除;C項(xiàng)“鼓動(dòng)”以言語(yǔ)或行為激勵(lì)他人使有所行動(dòng),文段并未體現(xiàn)“行動(dòng)”之意,排除。7.參考答案:C解題思路:A項(xiàng),“像碎片一樣生活”,把人比喻成碎片,用的是比喻的修辭手法;B項(xiàng),“口袋里的書(shū)店”,把亞馬遜新版電子閱讀器比喻成“口袋里的書(shū)店”,用的是比喻的修辭手法;C項(xiàng),“磨刀不誤砍柴工”,是引用俗語(yǔ),用的是引用的修辭手法;D項(xiàng),“防護(hù)網(wǎng)”,把防護(hù)機(jī)制比喻成網(wǎng),用的是比喻的修辭手法。ABD三項(xiàng)均為比喻的修辭手法,鎖定C項(xiàng)。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:本題考查的是修辭手法。常見(jiàn)的修辭手法主要有比喻、排比、對(duì)比、襯托、借代、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。逐句分析找到與其他不同的一項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)的修辭手法為比喻,A項(xiàng)把人比喻成碎片,B項(xiàng)把人們的心理防御機(jī)制比喻成“防護(hù)網(wǎng)”,D項(xiàng)將電子書(shū)閱讀器比喻為“口袋里的書(shū)店”。C項(xiàng)僅是引用俗語(yǔ),與其他三項(xiàng)修辭手法不一樣。故本題選C。8.參考答案:D解題思路:第一步,確定題型。題干有信息排序特征,確定為分析推理。第二步,分析條件,進(jìn)行推理。根據(jù)題干信息可知:①甲>乙>丙;③甲、丙>戊>丁、己;由①②③可得,④甲>乙>丙>戊>丁、己;A項(xiàng)

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