（圖片大小可自由調(diào)整）2023年04月江蘇鎮(zhèn)江市第三人民醫(yī)院招考聘用編外工作人員筆試歷年難易錯點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析1.下列詩句沒有傳達(dá)出幸福感的是：A.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花2.握瑜：懷瑾：美玉A.南轅：北轍：馬車B.金戈：鐵馬：戰(zhàn)爭C.敲金：擊石：樂器3.下列成語與古代樂器無關(guān)的是：A.吹角連營4.田某創(chuàng)作完成一部小說后，委托王某為其創(chuàng)作插圖若干幅，如果雙方對插圖的著作權(quán)歸屬未約定，則其著作權(quán)應(yīng)屬于（

）。B.王某C.二人共同所有A.鵬程萬里：遙遠(yuǎn)B.百口莫辯：心虛C.七上八下：繁忙填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.埋藏凋零燃燒B.掩埋凋落燒毀D.埋沒凋謝焚燒7.下面句子中，語法結(jié)構(gòu)與其它三句不同的是（

）。A.吳老師戴上老花鏡看報B.小王騎車到醫(yī)院看叔叔C.老張趕驢子到河邊飲水8.企業(yè)：研發(fā)：生產(chǎn)：銷售A.醫(yī)生：診斷：治療：安慰B.農(nóng)民：播種：除草：收割C.學(xué)生：上課：考試：畢業(yè)D.作家：構(gòu)思：寫作：投稿9.過年期間，學(xué)校后勤處計劃為所有留校學(xué)生提供免費(fèi)餐飯并安排文藝活動，一方面是想為留校學(xué)生緩解過年期間的孤獨(dú)感，另一方面是想為這些學(xué)生減輕生活上的經(jīng)濟(jì)壓力。下列選項如果為真，最不能質(zhì)疑后勤處此項計劃的是（

）。C.人手不足，文藝活動難以開展A.股票∶財產(chǎn)∶增值B.蘋果∶水果∶食用C.輪船∶海洋∶行駛D.中藥∶三七∶抗血栓第壹卷參考答案一.高頻考點(diǎn)名師解析1.參考答案：C第二步，“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”出自蘇軾《蝶戀花·春景》，是蘇軾的一個傷春之作。通過對暮春時節(jié)的景物描寫，抒發(fā)自己的光陰易逝的傷春之情。下篇寫偶遇佳人卻無緣會面，抒發(fā)自己多情，別人卻無情的無奈。沒有傳達(dá)幸福感。因此，選擇C選項。解題思路：本題可用排除法和可能性推理法解題。A項有“喜欲狂”，D項有“春風(fēng)得意”這些明顯表達(dá)喜悅、幸福感的詞，先排除A、D兩項；再看B、C兩項，B項有“輕舟”顯示出一種輕快的心情，而C項沒有明顯的表達(dá)某種感情傾向的詞，可推測C項入選的可能性更大。A項錯誤。“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”出自杜甫《聞官軍收河南河北》，表達(dá)了詩人聽聞安史之亂結(jié)束，內(nèi)心無限喜悅興奮的心情。B項錯誤?！皟砂对陈曁洳蛔?，輕舟已過萬重山”出自李白《早發(fā)白帝城》，表達(dá)了詩人遇赦后愉快的心情。C項正確?！爸ι狭d吹又少，天涯何處無芳草”出自蘇軾《蝶戀花·春景》，表達(dá)了詞人對春光流逝的嘆息，以及自己的情感中那些不為人知的煩惱。D項錯誤。“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”出自孟郊《登科后》，表達(dá)了詩人考取功名的得意心情。故本題選C。解題思路：本題考查人文歷史。C項錯誤，詩句出自蘇軾的《蝶戀花·春景》，表現(xiàn)了詞人對春光流逝的嘆息，以及自己的情感不為人知的煩惱。D項正確，詩句出自孟郊《登科后》，說他在春風(fēng)里洋洋得意地跨馬疾馳，一天就看完了長安的似錦繁花，表現(xiàn)出極度歡快的心情。2.參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。C項：“金”和“石”指鐘磬一類的樂器，且敲金和擊石均為動賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項：“衣”指衣服，“食”指食物，二者均不能用來指珍饈，且錦衣和玉食都不是動賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。3.參考答案：BB項錯誤，罄竹難書是指把竹子用完也寫不完這人的罪狀，形容罪行多得寫不完?！爸瘛笔侵腹艜r用來寫字的竹簡。成語中沒有古代樂器。D項正確，鐘鳴鼎食是指古代豪門貴族吃飯時要奏樂擊鐘，用鼎盛著各種珍貴食品，常用“鐘鳴鼎食”形容權(quán)貴的豪奢排場，還形容富貴人家生活奢侈豪華?！扮姟笔侵腹糯鷺菲?。本題為選非題，故正確答案為B。4.參考答案：BA項錯誤，根據(jù)上述規(guī)定，合同未作明確約定或者沒有訂立合同的，著作權(quán)屬于受托人，即王某。B項正確，田某和王某沒有對插圖的著作權(quán)歸屬約定，應(yīng)屬于受托人王某。C項錯誤，根據(jù)上述規(guī)定，著作權(quán)屬于受托人王某，不是二人共同所有。故正確答案為B。5.參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：鵬程萬里是比喻前程遠(yuǎn)大，與遙遠(yuǎn)無必然聯(lián)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：七上八下形容心里慌亂不安，無所適從的感覺，與繁忙無必然聯(lián)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：白云蒼狗比喻世事變幻無常，白云蒼狗形容無常，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。6.參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，抓住第一空修飾對象，并根據(jù)選項詞語的用法進(jìn)行判斷。第二步，第二空詞語不好辨析，跳過看第三空，分析語境并辨析詞語的用法，選擇與句意最契合的一項。第一空，“凋謝”只能描寫鮮花，不能用于種子，排除C。第三空，“燒毀”強(qiáng)調(diào)毀壞，與“成鋼”的語境不相符，排除B?！叭紵背Ｅc蠟燭搭配，與“礦石”搭配，“焚燒”更恰當(dāng)。故本題選D。第二步，分析第三空。根據(jù)并列句式“航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)礦石如果害怕被燒的過程，就永遠(yuǎn)不能變成鋼這一含義。A項“燃燒”不能體現(xiàn)“被燒的過程”這一含義，排除A項。B項“燒毀”強(qiáng)調(diào)毀壞，文段并無“毀壞”之意，排除B項。D項“焚燒”強(qiáng)調(diào)被燒，符合語境。答案鎖定D選項。7.參考答案：C解題思路：A項，戴上老花鏡、看報兩個動作的發(fā)出者都是吳老師，該句為連動句；C項，“趕”這一動作的發(fā)出者是老張，“飲水”這一動作的發(fā)出者是驢子?！绑H子”先是充當(dāng)“趕”的賓語，又充當(dāng)了“飲水”的主語，該句為兼語句；本題為選非題，故正確答案為C。A項，醫(yī)生先診斷，再治療，但安慰不是最后結(jié)果，與題干關(guān)系不一致。D項，作家先構(gòu)思，再寫作，最后投稿，且構(gòu)思屬于創(chuàng)新性行為，與題干關(guān)系一致。故本題選D。9.參考答案：A第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：學(xué)校后勤處提供晚餐并安排文藝活動，一方面是想為留校學(xué)生緩解過年期間的孤獨(dú)感，另一方面是想為這些學(xué)生減輕生活上的經(jīng)濟(jì)壓力。第三步，辨析選項。A項：增加新論據(jù)。留校學(xué)生買不起回家的火車票，說明留校學(xué)生有經(jīng)濟(jì)壓力，可以支持。C項：增加反向論據(jù)。說明活動無法開展，即無法達(dá)到目的，可以削弱。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：過年期間，學(xué)校后勤處為所有留校學(xué)生提供免費(fèi)餐飯并安排文藝活動，一方面是想為留校學(xué)生緩解過年期間的孤獨(dú)感，另一方面是想為這些學(xué)生減輕生活上的壓力。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)，質(zhì)疑可以直接反著論點(diǎn)來說，一是這種方式不能緩解留校學(xué)生過年期間的孤獨(dú)感，二是不能減輕留校學(xué)生生活上的壓力，三是可以直接說明學(xué)校的計劃不可行。第二步：逐一分析選項。A項：留校學(xué)生買不起回家的車票，說明學(xué)生確實是經(jīng)濟(jì)有困難，這種方式可以減輕學(xué)生生活上的壓力，為加強(qiáng)項，無法削弱，當(dāng)選；D項：絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的餐飯難吃，寧愿在校外就餐，說明學(xué)生不愛吃學(xué)校的餐飯，即使提供了學(xué)生也會去校外吃，達(dá)不到減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)壓力的目的，可以削弱，排除。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇最不能質(zhì)疑后勤處計劃的一項，需首先明確后勤處計劃和目的，即“過年期間，學(xué)校后勤處計劃為所有留校學(xué)生提供免費(fèi)餐飯并安排文藝活動”，目的是“一方面是想緩解留校學(xué)生過年期間的孤獨(dú)感，另一方面是想為這些學(xué)生減輕生活上的經(jīng)濟(jì)壓力”。若要質(zhì)疑后勤處計劃，可說明該計劃達(dá)不到目的或者該計劃不具有可行性。解題時，通過排除能夠質(zhì)疑題干后勤處計劃的選項，則剩下的即正確答案。

后勤處計劃：為所有留校學(xué)生提供免費(fèi)餐飯并安排文藝活動。目的：一方面是想緩解留校學(xué)生過年期間的孤獨(dú)感，另一方面是想為這些學(xué)生減輕生活上的經(jīng)濟(jì)壓力。A項，指出留校的學(xué)生經(jīng)濟(jì)上確實困難，則后勤處可以通過該計劃為這些學(xué)生減輕經(jīng)濟(jì)上的壓力，支持了題干后勤處的計劃。B項，指出絕大多數(shù)學(xué)生過年留校是因為忙于科研活動，則這些學(xué)生在很大程度上并不會孤獨(dú)，且也不一定經(jīng)濟(jì)困難，即后勤處的計劃并不一定能達(dá)到目的，質(zhì)疑了該計劃。C項，直接指出后勤處的計劃會受到人手不足這一客觀條件的限制而難以開展，質(zhì)疑了該計劃。D項，指出絕大多數(shù)學(xué)生不喜歡吃學(xué)校提供的餐飯而到校外就餐，即便后勤處為學(xué)生提供免費(fèi)餐飯，也不會達(dá)到為學(xué)生減輕生活上的經(jīng)濟(jì)壓力這一目的，質(zhì)疑了該計劃。故本題選A。10.參考答案：B“房屋”是一種“不動產(chǎn)”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“抵押”與“房屋”屬于動賓關(guān)系。A項：“股票”是一