隆中對文言文中考專項復(fù)習(xí)之復(fù)習(xí)方略1、復(fù)習(xí)本文相關(guān)的文學(xué)常識2、復(fù)習(xí)本文相關(guān)的重點(diǎn)字詞及成語3、復(fù)習(xí)本文的重點(diǎn)句子的翻譯4、復(fù)習(xí)本文內(nèi)容理解及拓展5、完成本文相關(guān)練習(xí)課堂練習(xí)：（1）《隆中對》節(jié)選自《

》，作者

，字 ， 朝史學(xué)家。所著《

》記載了

三國的歷史。（2）曹操比于袁紹，

，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，

，

。讀準(zhǔn)下列劃線字的音。隴畝（）傾頹（）猖蹶（）存恤（）夷越（）胄（）殆（）沔（）詣（）lǒngtuíchāngjuéxùyízhòudàimiǎnyì隆中對字詞檢測①潁（）---穎②詣():拜訪。——詣太守，說如此?！短一ㄔ从洝?/p>

造詣：學(xué)術(shù)技藝等達(dá)到的水平。③猖蹶：失敗——一蹶不振蹶：跌倒猖獗：兇猛而放肆。④沔（）：沔水。⑤胄（）:后代。yìmiǎnzhòuyǐng①父：（）古代男子名字下加的美稱。

——甫：虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻?！逗酥塾洝发诙?（）估計?！纫咽凇！蛾惿媸兰摇发坌?（）通“伸”，伸張。①已：通“以”。②吳會：（）③戎：（）古時對我國西部各族的稱呼?！f里赴戎機(jī)。(戰(zhàn)爭)《木蘭詩》fǔduóshēnkuàiróng

亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平，穎川徐庶元直與亮友善，謂為信然。親自田地喜愛時常當(dāng)時的人沒有誰贊同他這種自比的只有認(rèn)為的確是這樣時先主屯新野。徐庶見先主。先主器之。謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！碑?dāng)時駐扎器重是否希望讓他和你一起來吧。俱：一起；接近委屈地招他應(yīng)該委屈你的車馬拜望

由是先主遂詣yì亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度duó德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”到；拜見共才于是屏退崩潰，衰落盜用皇上的政令在估量伸張蒙受風(fēng)塵停止因此還認(rèn)為怎么失敗亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州郡者不可勝數(shù)sh?。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾xié天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。名聲一起盡憑借終于以和戰(zhàn)勝而且人的謀劃挾持爭勝確實向……發(fā)號司令孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會guì，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆dài天所以資將軍，將軍豈有意乎？代地勢依附德高望重的人有才能的人依據(jù)謀取被連接通達(dá)兵地方大概用來資助益州險塞sè，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤xù，智能之士思得明君。地勢險要昏庸懦弱成就，完成憑富足卻愛護(hù)；安撫將軍既帝室之胄zhòu，信義著于四海，總攬英雄，思賢若渴，若跨荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將jiàng荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞dān食壺漿以迎將軍乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”政策措施安撫廣泛羅致后代傳揚(yáng)險要的地方各個少數(shù)民族修理；整頓帶領(lǐng)用簞盛從親自誰象用壺裝來果真這樣先主曰：“善！”于是與亮情好日密。關(guān)羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言?！庇痫w乃止。一天比一天解釋好像再⒈一詞多義謂謂為信然謂先主曰已然志猶未已自董卓已來已歷三世認(rèn)為。對……說。停止。通“以”。已經(jīng)。當(dāng)堂檢測之一信謂為信然信義著于四海欲信大義于天下然謂為信然然志猶未已用遂用猖蹶賢能為之用此用武之國確實。誠信。同“伸”，伸張。這樣。但是。因此。利用。運(yùn)用。隆中對⒊詞類活用百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎簞，用簞盛。名詞作狀語。壺，用水壺裝。名詞作狀語。隆中對⒉古今詞義顧凡古義，拜訪。將軍宜枉駕顧之今義，照顧。古義，總共。凡三往今義，平常的。孤殆日古義，我，古代王侯的自稱。孤不度德量力今義，孤立。古義，大概。此殆天所以資將軍今義，危險。古義，一天天。于是與亮情好日密今義，太陽。隆中對二.古今異義猖獗今古所以今古猖狂、兇猛而放肆失敗用來表因果關(guān)系的連詞⒋通假字欲伸大義于天下自董卓已來信，通“伸”，伸張。已，通“以”。隆中對⒌句式⑴判斷句。⑵省略句。⑶倒裝句。諸葛孔明者，臥龍也。君與俱來。時人莫之許也。隆中對諸葛孔明者，臥龍也。君與俱來。時人莫之許也。二、解釋下列劃線的詞語。⒈謂為信然。⒉將軍宜枉駕顧之。⒊凡三往。⒋欲信大義于天下。⒌遂用猖蹶。⒍漢室傾頹。確實這樣拜訪總共通“伸”，伸張失敗衰敗三、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。⒈然志猶未已，君謂計將安出？、⒉諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？3、今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。4、國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。5、此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？6、益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)

隆中對1、此人可就見，不可屈致也。2、將軍宜枉駕顧之。3、孤不度德量力，欲信大義于天下。4、非惟天時，抑亦人謀。5、此可以為援而不可圖也。6、此殆天所以資將軍。7、將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴。8、將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？（三）重點(diǎn)句子思考：

1、諸葛亮替劉備設(shè)計的政治藍(lán)圖是什么？諸葛亮為達(dá)到這個目的提出了什么戰(zhàn)略方針？根據(jù)是什么？藍(lán)圖：

方針：根據(jù)：“霸業(yè)可成”“漢室可興”“西和諸戎，南撫夷越，外接結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理”占據(jù)荊州和益州的必要性和可能性

3、在對前景形勢的分析中，諸葛亮特別強(qiáng)調(diào)了什么因素的作用？你是從哪些語句中可以看出來的？特別強(qiáng)調(diào)了“人謀”的作用非惟天時，抑亦人謀也

賢能為之用總攬英雄結(jié)尾寫“關(guān)羽、張飛等不悅”有什么作用？

引出劉備對諸葛亮的評價，說明他的“自比”并非虛夸，從側(cè)面突出了諸葛亮的杰出才能；同時照應(yīng)了前文，使文章顯得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。1.諸葛亮“每自比于管仲、樂毅”說明他什么？說明他志向遠(yuǎn)大，自認(rèn)為有出將入相的才能。四.文意理解2.為什么“時人莫之許”，只有崔州平和徐庶“謂為信然”？因為當(dāng)時人們還不了解他，只有跟他十分友好的朋友才知道他確有出將入相的才能。3.諸葛亮為什么只可“就見”“不可屈致”？⑴有才能的人往往恃才自傲，如果不夠尊重地請他，他肯定不會來。⑵親自前往拜訪，才能顯示思賢若渴，才能表現(xiàn)對人才的尊重。4.劉備請諸葛亮出山的原因是什么？原因是“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵”，“欲信大義于天下”但“智術(shù)淺短，遂用猖蹶”，希望能得到好的計策，實現(xiàn)他的政治理想。5.在諸葛亮的對策中，他替劉備策劃的最終目標(biāo)是什么？最終目標(biāo)是霸業(yè)可成，漢室可興。6.為了達(dá)到這個目標(biāo)，諸葛亮提出了什么戰(zhàn)略方針？跨有荊、益兩州，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；待天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，劉備率益州之眾出于秦川。8、在諸葛亮的眼里劉備是一個怎樣的人?請從文中找出原句加以說明?！啊薄皩④娂鹊凼抑?，信義著于四海”9、“臥龍”比喻什么？比喻潛居而未顯達(dá)的有才能的人。在諸葛亮的對策里，對不同的對象所采取的對策不同。說說對下列對象所采取的對策分別是什么①曹操：②孫權(quán)：③劉表、劉璋：④戎、越：不可與爭鋒可以為援而不可圖也取而代之

撫和戎越,1、文中提到的諸葛亮有何特點(diǎn)？

智識卓絕、才華橫溢、抱負(fù)非凡，料事如神，關(guān)心國家大事，有卓越的的政治和軍事才能2、文中提到的劉備有何特點(diǎn)？

禮賢下士，求賢若渴，虛心誠懇人物形象

4.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）。（3分）A.在"隆中對策"前，作者先采用側(cè)面敘寫的方式襯托出諸葛亮的與