2023年認識數(shù)字8教案五篇_第1頁
2023年認識數(shù)字8教案五篇_第2頁
2023年認識數(shù)字8教案五篇_第3頁
2023年認識數(shù)字8教案五篇_第4頁
2023年認識數(shù)字8教案五篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023年認識數(shù)字8教案五篇認識數(shù)字8教案1活動目標:●感知8的數(shù)量,能從許多物體中找出8個物體?!裾J識數(shù)字8,能夠將數(shù)字與相應數(shù)量的物體匹配。●讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理?!衲芘c同伴合作,并嘗試記錄結果。下面是我為大家整理的認識數(shù)字8教案五篇,供大家參考。

認識數(shù)字8教案1

活動目標:

●感知8的數(shù)量,能從許多物體中找出8個物體。

●認識數(shù)字8,能夠將數(shù)字與相應數(shù)量的物體匹配。

●讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理。

●能與同伴合作,并嘗試記錄結果。

活動準備:

●教具:8支鉛筆,8的數(shù)卡,1-8的實物卡(分別置于活動室的不同地方)。

●學具:1-8的數(shù)卡,操作材料。

活動過程:

練習目測數(shù)群。請個別幼兒說說你不用一個一個數(shù)一眼先看出那幾個,然后是怎樣接著往下數(shù)的?

●探究活動:筆有幾支。

(1)初步感知數(shù)量8。老師拿出7支筆逐一放在桌子上,讓幼兒數(shù),說出一共是幾支筆,再放1支,問幼兒發(fā)現(xiàn)了什么,說出7添上1是8。

(2)認識數(shù)字8。請幼兒說說8支筆可以用幾表示?出示數(shù)字8,說出8像什么?8還可以表示什么?

●幼兒操作練習。

請幼兒把8條魚圈畫在一起送給小貓。

●游戲活動:數(shù)字找家。

玩法:幼兒每人拿一張數(shù)卡聽音樂活動,音樂聽,幼兒快速跑到與數(shù)卡數(shù)量相同的實物卡跟前。幼兒互換卡片重新開始游戲。

活動拓展:

●戶外活動時間,幼兒兩人一組玩猜拳游戲。

玩法:兩人同時念"叮叮當當×","×"用1-8的任意一個數(shù)字代替,每人念的數(shù)字不得重復,說出數(shù)字大的幼兒拍一下另一個幼兒的手。

教學反思:

數(shù)學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節(jié)活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

認識數(shù)字8教案2

教案目的:

讓小朋友正確認識8以內(nèi)的數(shù)字,能夠按照同一個數(shù)量進行分類,匹配數(shù)量相對應的同類實物,并且通過游戲活動培養(yǎng)小朋友的嘗試精神和動手操作的理解能力以及思維能力。

教案準備:

隧道口三個,每個隧道口上有不同數(shù)量的點卡和數(shù)字卡;點卡標志每人一個,學具人手一份:作業(yè)紙、點卡、小動物圖片、食物圖片,教具一套,電腦屏幕,軟件、錄音機、磁帶。

教案過程:

1、設置情景環(huán)境,吸引小朋友的注意力,把事先準備好的圖片一次展示給小朋友觀看,讓小朋友通過聽、看、點數(shù)說出每個動物的數(shù)量和模仿他們的動作或者叫聲,引導小朋友初步認識8以內(nèi)的數(shù)量。

2、幼兒園教案老師對8以內(nèi)的數(shù)量進行操作示范,小朋友根據(jù)老師的示范和指導進行8以內(nèi)的點數(shù)以及匹配對應數(shù)量的食物和動物,增加對8以內(nèi)數(shù)字的記憶。加深認識。

3、通過游戲乘車,讓小朋友根據(jù)數(shù)一下自己的車票上的點數(shù),根據(jù)點數(shù)找到自己乘坐的車,小朋友之間要相互的檢查。

教案拓展:

游戲完成了,我們也可以利用日常生活中的其他物品和環(huán)境讓小朋友加深對8以內(nèi)的數(shù)字的認識。

認識數(shù)字8教案3

活動目標:

1、認識數(shù)字8,知道它能表示相應數(shù)量的物體。

2、在操作目測等過程中,正確感知8以內(nèi)數(shù)量,鞏固對8以內(nèi)數(shù)字的認識。

3、新經(jīng)驗認識數(shù)字8,知道它能表示相應數(shù)量的物體。

活動重點:

認識數(shù)字8,知道它所表示的含義。

活動難點:

手口一致的點數(shù)。

活動準備:

ppt

活動過程:

一、引入:設計環(huán)境,激發(fā)幼兒的興趣。

1、出示蝴蝶,蝴蝶來我們班做客了,數(shù)數(shù)看一共來了幾只蝴蝶。我們一起來數(shù)一數(shù),邊數(shù)邊出示數(shù)字。

2、這些蝴蝶飛來干什么呀?是的,是來找小花玩的,那我們幫蝴蝶數(shù)一數(shù)紅色的小花有幾朵。

3、樹下還有什么?(蘑菇)蘑菇有幾個呢?(8個)①通過觀察法、提問法、操作法激發(fā)幼兒興趣。

二、認識數(shù)字8

1、蘑菇、蝴蝶、紅花都是幾個?可以用數(shù)字幾來表示?(出示數(shù)字8)8像什么呢?集體認讀8。

討論8還可以表示什么。

小結:所有數(shù)量是8的東西都可以用8來表示。通過講解法、觀察法認識數(shù)字8.知道它能表示相應數(shù)量的物體,達成重點目標。

三、進一步認識數(shù)字8

1、看圖畫中還有哪些動物,分別有幾只,誰一起來數(shù)一數(shù)。

2、游戲“開花”請幼兒根據(jù)老師說出的數(shù)字自由組合相應的人數(shù)。通過游戲法、點數(shù),鞏固對數(shù)字8的認識

認識數(shù)字8教案4

活動名稱:認識數(shù)字8

活動班級:中班

活動時間:

活動目的:

1、通過自選各種形式的材料,用幼兒自己的方是來表達對數(shù)字8的認識。

2、通過多種形式的活動,豐富幼兒對樹字8的感性經(jīng)驗,提高幼兒參與數(shù)學活動的興趣。

活動準備:

教具:18數(shù)卡、數(shù)字8的火車頭飾、課件(8的組成)、投影儀、開火車音樂。

學具:印有數(shù)字8的紙、作畫工具(油畫棒、棉簽、毛筆)大小顏色不同的塑料圓片幾盤、操作材料8種。

活動過程:

師生對唱,復習8以內(nèi)數(shù)數(shù)。

1=c2/4

534|534|515|534|534|

師:小朋友們仔細聽,幾只(青蛙)

365|xxxx|2224|62|

在唱歌?(呱呱呱呱)快快告訴我吧,

1535|321||

幼:(4)只青蛙在唱歌。

(注)括號中的內(nèi)容由老師隨情況改動。

二、認識數(shù)字8

1、8樣東西可以用哪個數(shù)字來表示?

2、請幼兒從一對數(shù)字中挑出8并觀察數(shù)字8。

3、8還可以表示什么?

4、提問:數(shù)字8像什么?

三、數(shù)字想象畫。

1、發(fā)給幼兒每人一張印有大大小小數(shù)字8的紙和繪畫工具。(油畫棒、棉簽、毛筆等)

2、幼兒自選作畫工具。幼兒在繪畫過程中把8像什么表現(xiàn)出來。(例如像葫蘆、像望遠鏡、眼鏡、輪胎、肉串、不倒翁、扳手、娃娃等)。

四、8的形成與組成

掌握8的形狀。

請一名

幼兒拿7個圓片(大小、形狀不同),然后再添上一個。

問:現(xiàn)在你有幾個圓片。

表述自己的動作(7個填上1個變成8個)。

看看自己拿的圓片有什么不同,并告訴旁邊的伙伴。

預知8的組成。

看課件a(不同的顏色)

a老師把你們擺的圓片搬進了電腦,看,這里共有幾個圓片。(請一個小朋友帶領大家一起數(shù)后,老師點擊出現(xiàn)8)。

b、它們有哪些不同,(幼兒回答后老師點擊出現(xiàn)顏色標記)

c、紅色的有幾個?綠色的有幾個?(幼兒回答后老師點擊后出現(xiàn)相應的兩個數(shù)字)

d、共同歸納:8里面藏著的小秘密被我們發(fā)現(xiàn)了,原來8里面藏著2和6,2和*起來是8。

(2)看課件b(不同的大?。?,同上步驟。

(3)看課件c(不同的位置),同上步驟。

五、自選操作,鞏固對8的認識。

1、老師介紹材料和方法:

(1)橡皮泥作8。

(2)連線1—8(結果變成數(shù)字8)。

(3)給數(shù)目是8的一格涂上顏色。(結果變乘數(shù)字8的形狀)。

(4)插塑玩具拼數(shù)字8。

(5)排序8—1。

(6)給5、6、7、8數(shù)字卡印點子。

(7)火柴棒拼擺數(shù)字8。

2、幼兒操作教師重點指導一些新的操作類型。

3、老師找朋友的形式,邀請幼兒將自己的作品在投影儀里展示。

六、開火車游戲

1、老師介紹游戲玩法:數(shù)個幼兒頭戴數(shù)字8的頭飾分別做火車頭,其他幼兒來乘火車,但是一輛火車連火車頭的幼兒一共是8人。

2、師幼共同隨音樂游戲,并不斷交換火車頭的幼兒。

認識數(shù)字8教案5

活動目標

1、在活動中,通過對實際物品的操作,理解8的實際含義。

2、運用目測、動手操作材料,感知數(shù)量8、體會數(shù)學活動的快樂。

活動準備

1、數(shù)字卡片‘8’的

2、趣味練習

3、設置小超市—內(nèi)置書、盒子、牙刷、筆、(物品圖片),幼兒練習本。

活動過程

一、復習7以內(nèi)的任意數(shù)。

1、為幼兒介紹超市,他們是來邀請大家去超市參加活動的。

要求:在規(guī)定的時間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’,把數(shù)數(shù)結果展示在展板。獎勵一個星!

二、分享自己的發(fā)現(xiàn),感知‘8’

1、幼兒相續(xù)說說自己的發(fā)現(xiàn)—例3把勺子、4見衣服、5個小鈴,

請幼兒來說說自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的。

2、在超市里發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)量為的’8’物品,請問幼兒有誰認識’8’的?

3、出示數(shù)字卡片8,;一起說說8像

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論