大灣中學(xué)七年級地理學(xué)科課時備課設(shè)計(jì)授課人：第七章：亞洲課題第一節(jié)：亞洲概括

課型新授課主成員備課時目標(biāo)：解析課標(biāo)得知，認(rèn)識亞洲重點(diǎn)是要修業(yè)生運(yùn)用有關(guān)地圖和數(shù)據(jù)來進(jìn)行課標(biāo)認(rèn)識和學(xué)習(xí)，因此教師必定供應(yīng)有關(guān)的大量的地圖給學(xué)生，讓學(xué)生自己來進(jìn)行總解析結(jié)，獲取知識的同時提升學(xué)習(xí)的方法和能力，培養(yǎng)學(xué)生自主研究學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。本課解析：本節(jié)授課內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)地域自然環(huán)境的第一節(jié)，因此教與學(xué)的活動應(yīng)重視對學(xué)生學(xué)習(xí)，以及對解析地域自然環(huán)境主要方法的指導(dǎo)。本節(jié)主要內(nèi)容是在地圖上解析亞洲的地理地址和地形特色以及平易候的關(guān)系，因此在設(shè)計(jì)教與學(xué)活動內(nèi)容時應(yīng)抓住讓學(xué)生學(xué)會怎樣利用地圖解析一個大洲的地理地址、地形、氣候之間的聯(lián)系這此中心去設(shè)計(jì)。知識梳理:教材解析資源挖掘：亞洲以高原山地為主，又孕育了很多大江河，因此亞洲水能資源豐富。已有知識經(jīng)驗(yàn)：經(jīng)過七年級上冊對七大洲有了初步的認(rèn)識，并對亞洲的海陸地址有了初步的認(rèn)識。已有生活經(jīng)驗(yàn)：我們生活在亞洲，對亞洲局部的天氣、地形地勢、大江大河有了初步的認(rèn)識。策略經(jīng)驗(yàn)：經(jīng)過七年級上冊的學(xué)習(xí)，學(xué)生具備了必定的讀圖解析學(xué)情能力，本節(jié)課應(yīng)該利用學(xué)生的知識儲備和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，解析讓學(xué)生充分利用讀圖解析法、資料解析法來解析亞洲的地址和自然環(huán)境特色。學(xué)習(xí)困難阻截：學(xué)生誠然具備了必定的讀圖解析能力，但對課本重點(diǎn)知識的理解不夠，平時只靠照本宣科，不會運(yùn)用圖去理解知識點(diǎn)來記憶。學(xué)生個性差別：學(xué)生的地理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的差別以及看圖讀圖的能力，綜合概括概括能力上的差別。1.結(jié)合地圖描繪亞洲的經(jīng)緯度地址、海陸地址及地勢特色授課2.結(jié)合地形、海陸等因素解析亞洲的天氣特色目標(biāo)3.認(rèn)識亞洲的人口散布、主要國家及其經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r授課重點(diǎn)：解析亞洲地形與河流散布的關(guān)系重難難點(diǎn)：亞洲的主要天氣種類及其特色。點(diǎn)打破舉措：視頻學(xué)習(xí)授課課件、黑板、圖片資料準(zhǔn)備教學(xué)過程授課授課內(nèi)容學(xué)生活動談?wù)摶顒宇A(yù)設(shè)與拯救環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課

預(yù)設(shè)：中學(xué)生少出門旅游，對亞洲各地的自然風(fēng)一、教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生談?wù)勛约簩ε囵B(yǎng)學(xué)生光和名勝遺跡了顯現(xiàn)了亞洲各地的自然風(fēng)光和名勝遺跡。亞洲的認(rèn)識。的口述能解不多力拯救：播放圖片和視頻讓學(xué)生多認(rèn)識一、面積最大的大洲活動1：讀第2頁圖7.1達(dá)成第3頁1、2、3題活動題。解說新課

小結(jié)：1.半球地址：絕大多數(shù)在東半球、北半球2.找出亞洲的經(jīng)緯度地址：①最北：81°N；最南：11°S；②最東：170°W；最西：26°E3.海陸地址亞洲位于亞歐大陸東部，北、東、南分別瀕臨北冰洋、太平洋、印度洋，西面與歐洲毗鄰，西南與非洲相鄰，東南隔海與大洋洲相望，東北隔白令海峽與北美洲相望。二、復(fù)雜多樣的自然環(huán)境活動2：經(jīng)過讀第4頁圖7.3達(dá)成第5頁活動題

小組合作：讀課本第2頁圖7.1達(dá)成第3頁1、2、3題活動題。

預(yù)設(shè)：南北跨多以小組討少緯度和東西跨論形式鍛多少經(jīng)度90%學(xué)煉學(xué)生的生找不到溝通能力拯救：教師引導(dǎo)學(xué)生先找出亞洲培養(yǎng)學(xué)生最南、最北的緯讀圖解析度、最東、最西圖的能力。的經(jīng)度，今后再簡單計(jì)算即可?。?.主要山脈及山岳：拉山脈、阿泰山脈、天山山脈、大高加索山脈、昆山脈；喜拉雅山脈（“世界之”----珠穆朗峰）2.主要高原：中西伯利高原、蒙古高原、帕米高原、青藏高原、伊朗高原、德干高原等3.主要平原：西西伯利平原、北平原、北平原、江中下游平原、印度河平原、4.洲地形特色：以高原、山地主，平原散布在周沿海地域；地起伏大，中高、四周低。5.洲的河流流入太平洋的河流：黑江、黃河、江、湄公河、珠江??流入印度洋的河流：印度河、恒河、溫江??流入北冰洋的河流：鄂河、葉尼塞河、勒拿河??6.特色：受地形影響，洲的河流多源于中部高原山地，并呈放射狀散布流向周的海洋的特色。三、復(fù)多的天氣活3：本第67.7達(dá)成第6和第7活?。?.洲天氣特色：1）洲的天氣型復(fù)多；2）溫大性天氣面散布最廣；3）季天氣著。2.季天氣著的原因：洲部地世界最大的大——?dú)W大的部，世界最大的大洋——太平洋的西岸。海力性差別巨大。3.洲沒有的天氣：溫海洋性天氣、草原天氣

先自主：因死海小合作：達(dá)成第6的高度是海通第4的活拔，因此有部分7.3達(dá)成第5，今后小學(xué)生在算珠穆活，得朗峰與死海的出答案后相相高度容代表回易紛亂答。救：指學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生怎樣算的表達(dá)能力：在本第6學(xué)生簡單把溫海洋性氣候看作是洲的培養(yǎng)學(xué)生天氣小合作：的能救：先找出本第6力和察洲與歐洲分界7.7達(dá)成第6能力，今后再找出和第7活洲包括的天氣型4.季風(fēng)的影響：季風(fēng)天氣雨熱同期，能使農(nóng)作物生長旺盛，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。但降水很不牢固，簡單發(fā)生旱澇災(zāi)害。四、人口眾多的大洲活動4：讀第9頁圖7.15和圖7.16達(dá)成第頁活動題講堂小結(jié)講堂練習(xí)作業(yè)部署板書設(shè)計(jì)復(fù)盤反思

預(yù)設(shè)：會有學(xué)生小組談?wù)?，感覺菲律賓人口得出答案不超1億小組合作：后請代表拯救：菲律賓人讀第9頁圖7.15回答以下問題?？谇『脡?億，小結(jié)：亞洲人口高出1億的國家有7個和圖7.16達(dá)成第培養(yǎng)學(xué)生屬于新增的人口東亞：中國、日本10頁活動題的表達(dá)能超1億的國家南亞：印度、巴基斯坦、孟加拉國力東南亞：印度尼西亞、菲律賓一、面積最大的大洲二、復(fù)雜