平面及其表示法上課用課件_第1頁
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文檔簡介

2.1.1平面及其表示法2.1.1平面及其表示法1一.平面的概念:光滑的桌面、平靜的湖面等都是我們熟悉的平面形象,數(shù)學(xué)中的平面概念是現(xiàn)實(shí)平面加以抽象的結(jié)果。二.平面的特征:平面沒有大小、厚薄和寬窄,平面在空間是無限延伸的。1.無限延伸(沒有大小、寬窄)2.平的(沒有厚度)①無限延展一.平面的概念:光滑的桌面、平靜的湖面等都是我們熟悉的平2練習(xí)1、判斷下列各題的說法正確與否,在正確的說法的題號(hào)后打,否則打:1、一個(gè)平面長4米,寬2米;()2、平面有邊界;()3、一個(gè)平面的面積是25cm2;()4、菱形的面積是4cm2;()5、一個(gè)平面可以把空間分成兩部分.()練習(xí)1、判斷下列各題的說法正確與否,在正確的說法的題號(hào)后打3三.平面的畫法:(1)水平放置的平面:(2)垂直放置的平面:a?注意:通常把表示平面的平行四邊形

的銳角畫成450。橫?笀于

其鄰邊長2倍.

三.平面的畫法:(1)水平放置的平面:(2)垂直放置的平面:4(3)在畫兩相交平面時(shí),如果一個(gè)平面的一部分被另一個(gè)平面遮住時(shí),可以把遮住部分畫成虛線,也可以不畫。αβ(3)在畫兩相交平面時(shí),如果一個(gè)平面的一部分被另一個(gè)αβ5相交平面畫法:αβββα相交平面畫法:αβββα6例1.畫出兩個(gè)豎直放置的相交平面。范例分析:例1.畫出兩個(gè)豎直放置的相交平面。范例分析:7四.平面的表示方法:ABCD

1.用希臘字母表示,如:平面α,平面β(標(biāo)記在角上)2.用表示平面的平行四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)表示,如平面ABCD3.用表示平面的平行四邊形的相對(duì)的兩個(gè)頂點(diǎn)字母表示。如:平面AC,平面BD注意:一條直線把平面分成兩部分.一個(gè)平面把空間分成兩部分.四.平面的表示方法:ABCD1.用希臘字母表示,如:平面α8α練習(xí)2、下圖中的平面中有無不正確的地方?應(yīng)如何糾正?α練習(xí)2、下圖中的平面中有無不正確的地方?應(yīng)如何糾正?9點(diǎn)在直線上點(diǎn)不在直線上點(diǎn)在平面內(nèi)

點(diǎn)不在平面內(nèi)

直線a、b交于點(diǎn)A

五.用數(shù)學(xué)符號(hào)(集合語言)來表示點(diǎn)、線、面之間的位置

關(guān)系:(1)符號(hào)表示:(2)集合關(guān)系:點(diǎn)A、

線a、面α點(diǎn)在直線上點(diǎn)不在直線上點(diǎn)在平面內(nèi)點(diǎn)不在平面內(nèi)直線a、b交10直線a在平面內(nèi)直線a與平面無公共點(diǎn)直線a與平面交于點(diǎn)A平面與相交于直線βα或a∥α直線a在平面內(nèi)直線a與平面直線a與平面平面11例2.將下列符號(hào)語言轉(zhuǎn)化為圖形語言:

(1)(2)說明:畫圖的順序:先畫大件(平面),再畫

小件(點(diǎn)、線),,,,,,,范例分析:例2.將下列符號(hào)語言轉(zhuǎn)化為圖形語言:(1)(2)說明:畫圖12(2)直線a經(jīng)過平面外一點(diǎn)M

(3)直線在平面

內(nèi),又在平面內(nèi)(即平面

和平面

相交于直線

例3.將下列文字語言轉(zhuǎn)化為符號(hào)語言和圖形語言:范例分析:(1)點(diǎn)A在平面α內(nèi),點(diǎn)B不在平面α內(nèi),點(diǎn)A,B都在直線a上;(2)直線a經(jīng)過平面外一點(diǎn)M(3)直線在平面13例4.將下列圖形語言轉(zhuǎn)化為符號(hào)語言:αAalαβlaAB范例分析:例4.將下列圖形語言轉(zhuǎn)化為符號(hào)語言:αAalαβlaAB范例14練習(xí)3:根據(jù)下列條件作圖:(1)A∈α,aα,A∈a;(2)aα,bα,cα且a∩b=A,b∩c=B,

c∩a=C(3)α∩β=l,A∈α且A∈β(4)A∈α,A∈l,l∩β=B,α∩β=m,B∈m課堂練習(xí):練習(xí)3:根據(jù)下列條件作圖:課堂練習(xí):15課堂練習(xí):解:1)αaA2)4)3)αβlAαβmABαacbCAB課堂練習(xí):解:1)αaA2)4)3

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