六年級生物試題注意事項：1．本試卷共8頁，考試時間60分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。2．答題前，務(wù)必用0.5毫米黑色的簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座位號填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置上。3．選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。4．非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。5．寫在試卷上或答題卡指定區(qū)域外的答案無效。一、選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求）1．為地球提供氧氣量最大的生物類群是（）A．綠色開花植物B．裸子植物C．蕨類植物D．藻類2．如圖為水綿的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法錯誤的是（）A．屬于單細(xì)胞藻類植物B．細(xì)胞內(nèi)有帶狀葉綠體C．沒有真正的根、莖、葉D．呈長絲狀漂浮在淡水中3．森林中的潮濕處常生活著許多苔蘚，可作為檢測空氣污染的指示植物。下列苔蘚植物的結(jié)構(gòu)特征和這一功能有關(guān)的是（）A．種子繁殖B．具有假根C．莖中沒有導(dǎo)管D．葉由一層細(xì)胞構(gòu)成4．如圖是微景觀“一葉蕨”，主要由蕨類植物和苔蘚植物組成，以下說法錯誤的是（）A．它們都能進行光合作用B．它們都是孢子生殖C．它們都有莖、葉的分化D．它們莖、葉中都有輸導(dǎo)組織5．在距今2億多年以前，地球上高達(dá)數(shù)十米的某種植物，滅絕后被埋入地下，形成了現(xiàn)在的煤炭。這種植物應(yīng)該是古代的（）A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．被子植物6．為能很好地觀察到玉米籽粒各部分結(jié)構(gòu)，需要將籽粒剖開。在如圖所示剖面方向中符合要求的是（）A．a(chǎn)-a'B．b→b'C．c→c'D．d→d'7．在下列植物中，種子外有果皮包被的是（）A．銀杏B．蘇鐵C．水蜜桃D．馬尾松8．“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”贊美了荔枝果肉的甜美，荔枝樹從開花到結(jié)出果實需經(jīng)歷的過程是（）①精子與卵細(xì)胞結(jié)合②長出花粉管③子房發(fā)育成果實④花粉傳到雌蕊A．④②③①B．④②①③C．③④①②D．④①②③9．下列詩句中描寫的植物屬于裸子植物的是（）A．西湖春色歸，春水綠于染B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭C．大雪壓青松，青松挺且直D．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開10．如圖所示為大豆種子的結(jié)構(gòu)、萌發(fā)及幼苗生長示意圖，圖乙中的a是由圖甲中的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的（）A．①B．②C．③D．④11．神舟十四號飛船的實驗艙中的水稻種子在120天內(nèi)經(jīng)歷了種子萌發(fā)、幼苗生長、開花結(jié)籽的過程。在實驗艙中水稻種子萌發(fā)不需要的條件是（）A．適量的水分B．充足的氧氣C．適宜的溫度D．柔和的光照12．如圖所示為花生種子在土壤中的萌發(fā)過程，以下敘述錯誤的是（）A．花生種子的萌發(fā)需要胚具有活性B．花生種子的萌發(fā)離不開土壤C．①為最先突破種皮的胚根D．②為莖和葉，由破土后的胚芽發(fā)育而成13．蘆葦是一種多年生植物，它的莖不能像柳樹一樣逐年加粗是因為沒有（）A．木質(zhì)部B．樹皮C．形成層D．芽軸14．園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補充水分和提供營養(yǎng)，以提高成活率?！皰斓跗俊钡尼橆^應(yīng)插入到莖的（）A．1B．2C．3D．415．大白菜外層的葉片呈綠色，內(nèi)層的葉片呈黃色。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？根據(jù)上述事實可以作出的假設(shè)是（）A．光是光合作用的條件B．葉綠體是光合作用的場所C．光是葉片呈綠色的條件D．葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能16．2022年植物學(xué)者發(fā)現(xiàn)的植物新物種三峽白前（下圖）。推測該植物屬于（）A．苔蘚植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物17．有經(jīng)驗的農(nóng)民，在向日葵的開花季節(jié)為向日葵“對頭”，在西瓜開花的季節(jié)進行“對花”。他們這樣做的目的是（）A．保護花粉，防止散落B．保護花蕊，防止被蟲咬C．輔助授粉，提高結(jié)果率D．防止異花傳粉，結(jié)出雜種18．小明采集觀察豌豆花和果實，繪制結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列有關(guān)說法正確的是（）A．花的主要結(jié)構(gòu)是①②⑤B．花中的④將來發(fā)育成果實C．花的子房中至少有5個胚珠D．花的⑥落到①的過程是受精19．玉米植株缺鉀時，表現(xiàn)出的癥狀是（）A．矮小瘦弱，葉片發(fā)黃B．只開花而不結(jié)果實C．特別矮小，葉片暗綠色，并出現(xiàn)紫色D．莖稈軟弱、易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯20．溫室大棚能種植反季節(jié)蔬菜，向大棚中通入“氣肥”可以增強光合作用，從而提高蔬菜產(chǎn)量，該“氣肥”是（）A．二氧化碳B．氧氣C．氮氣D．水蒸氣21．植物栽培活動中，小明栽培的五彩椒出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象。下列補救措施中，正確的是（）A．曬太陽光B．大量澆水C．大量施肥D．升高溫度22．如圖是“檢驗光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置，下列敘述不正確的是（）A．實驗前應(yīng)將兩支長勢相同的枝條進行暗處理B．甲乙兩裝置中加入的清水和氫氧化鈉溶液應(yīng)等量C．把葉片放入酒精中隔水加熱，防止酒精燃燒D．滴加碘液后，甲裝置內(nèi)的葉片不變藍(lán)23．根將水分吸收到植物體內(nèi)的順序是（）①導(dǎo)管②土壤溶液③成熟區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)各層細(xì)胞④根毛細(xì)胞A．①②③④B．②④③①C．②③①④D．③②④①24．“綠水青山就是金山銀山”，我們要愛護森林，森林能（）①保持水土，防風(fēng)固沙②釋放氧氣③調(diào)節(jié)氣候④吸收二氧化碳控制溫室效應(yīng)A．①②③④B．①②③C．①③④D．②④25．植物六大器官的呼吸作用強度有差異嗎？小明將不同材料各30g置于黑暗密閉容器中，9小時后測容器中氧氣含量如圖。相關(guān)敘述錯誤的是（）A．不同器官呼吸消耗的氧氣量不同B．各器官都能進行光合作用，暗處理的作用是避免光合作用干擾結(jié)果C．種子消耗氧氣最多D．實驗說明植物器官呼吸作用強度有差異二、非選擇題（共6個小題）26．我市水資源特別豐富，水庫眾多。圖1圖2是小明同學(xué)在水庫邊上發(fā)現(xiàn)的葫蘆蘚和貫眾，請據(jù)圖、表回答下列問題：組別（離煙囪位置）6天12天18天24天30天1組（50m）72145208250/2組（100m）571281871932503組（150m）491131641962504組（200m）41931491722245組（250m）3479107154182（1）圖1植物比藻類高等，有_______________分化，[]_______________只起固定作用；圖2的⑤⑥⑦中都有_______________，能運輸營養(yǎng)物質(zhì)，這類植物高大得多，結(jié)構(gòu)也復(fù)雜。（2）圖1是葫蘆蘚，它的葉大都_______________，二氧化硫等有毒氣體可從背、腹兩面入侵，可以當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。（3）為研究“二氧化硫?qū)J蘚生長的影響”，研究小組在離煙囪每隔一定距離的地方栽種250株葫蘆蘚，由近至遠(yuǎn)分別編號，每隔一段時間統(tǒng)計葫蘆蘚的死亡植株數(shù)，記錄結(jié)果如上表所示。請分析：①葫蘆蘚的受害程度與離污染源的_______________和受毒害的_______________有關(guān)。②二氧化硫使葫蘆蘚的綠葉迅速枯黃，可能原因是葉片細(xì)胞中的_______________遭到了破壞，不能進行光合作用。（4）圖2植物生長到一定階段，葉的背面會長出許多褐色隆起的孢子囊群，內(nèi)生許多孢子，孢子落在_______________的地方，就會萌發(fā)，長出新的植物體。27．小明對枸杞展開研究性學(xué)習(xí)。他去除花的部分花萼、花瓣后觀察：雄蕊包括花絲和花藥。雌蕊下部膨大，縱剖后用放大鏡觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)，與果實結(jié)構(gòu)對比，繪制如圖1。（1）枸杞花的主要結(jié)構(gòu)是_______________，從開花到結(jié)果必須經(jīng)歷_______________兩個重要生理過程。（2）雌蕊下部膨大的部分是[]_______________，內(nèi)部有若干[]_______________，將來會發(fā)育成枸杞果實里的多個種子。（3）枸杞喜冷涼氣候，耐寒力很強。當(dāng)氣溫穩(wěn)定達(dá)到7℃左右時，種子即可萌發(fā)，這說明了_______________。（4）枸杞適合在鹽堿土地上種植，為什么呢？小明對枸杞種子耐鹽性進行實驗研究，結(jié)果如圖2，分析：在鹽濃度為_______________%條件下，枸杞種子的萌發(fā)率高于清水，說明枸杞種子適應(yīng)一定的鹽環(huán)境：但是隨鹽濃度升高，種子萌發(fā)率_______________清水中的萌發(fā)率，說明其適應(yīng)環(huán)境的能力是有限的。28．為給新建的小公園選擇更好的樹種，在夏季晴朗的一天，工作人員測量了某公園的毛白楊、垂柳、白蠟三種樹木葉片的光合速率，結(jié)果如圖所示。（1）①9：00~11：00隨光照強度增加，三種植物單位時間、葉面積的_______________均快速上升，反映了它們的光合速率快速增加。②據(jù)圖分析，13：00時，_______________（毛白楊/垂柳/白蠟）的二氧化碳吸收速率出現(xiàn)低谷。原因是夏季中午溫度較高，葉片上的部分_______________關(guān)閉，二氧化碳無法進入葉片內(nèi)，光合作用的原料不足。（2）綠地林木能凈化空氣、消除噪音，還可通過_______________作用增加空氣濕度，優(yōu)化公園的小氣候環(huán)境。研究員測定了上述三種植物一天中相關(guān)生理指標(biāo)的平均值，結(jié)果如表。樹種二氧化碳吸收速率（μmolCO2·m-2·s-1）蒸騰速率（mmolH2O·m-2·s-1）氣孔開放程度（molH2O·m-2·s-1）毛白楊12.81.460.231垂柳10.01.310.201白蠟12.31.430.225分析：對公園小氣候環(huán)境優(yōu)化效果最佳的林木為_______________。（3）給新建小公園移栽樹木時，有利于提高成活率的措施是_______________（多選）。a．減去部分枝葉B．帶土移栽C．在早春或深秋移栽D．適當(dāng)遮陰（4）小明進一步探究植物對水分的運輸，用紅墨水浸泡芹菜葉柄，發(fā)現(xiàn)其中有些部分變紅了（圖2），一段時間后，葉片也有變紅的現(xiàn)象，說明紅墨水的運輸方向是_______________，變紅的結(jié)構(gòu)為_______________，水以蒸氣的形式散失到大氣中。29．“天宮課堂”第三課上，航天員展示水稻已經(jīng)抽穗，出現(xiàn)奇妙的吐水現(xiàn)象，擬南芥有的也已開花，長勢比地球上同期種植的慢得多，實驗為將來建立太空穩(wěn)定的生命支持系統(tǒng)提供了可靠數(shù)據(jù)。請回答問題：（1）要想讓擬南芥和水稻種子正常萌發(fā)，需要提供適宜的溫度、充足的空氣、_______________。擬南芥屬于雙子葉植物，水稻屬于單子葉植物，二者在種子萌發(fā)時，提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)分別是_______________。（2）當(dāng)擬南芥和水稻種子萌發(fā)時，胚根最先突破種皮發(fā)育成_______________。在天宮無重力情況下，擬南芥和水稻的根依然長在土壤里，因為植物需要根從土壤中吸收_______________，體現(xiàn)了生物的基本特征是_______________。擬南芥和水稻長高長大還需要的另一類物質(zhì)是通過_______________作用合成的，該生理過程進行的場所是_______________。（3）擬南芥進行地面與天宮對照生長實驗，結(jié)果天宮中的長得很慢，此對照實驗的實驗變量主要是_______________。要想讓其長得快些，可以采取的措施是_______________。30．草莓有“開春第一果”之美譽。如圖一為草莓植株及葉片進行的部分生理過程模式圖，a、b、c表示生理過程，A、B為生理活動相關(guān)物質(zhì)，圖二為草莓基地測得的實驗數(shù)據(jù)曲線，請回答下列問題：（1）草莓生長等生命活動所需要的能量主要是由圖一中_______________（填字母）所示的生理過程釋放的，主要發(fā)生在細(xì)胞的_______________中。（2）草莓葉片在光下，生成B，該過程的反應(yīng)式是_______________。葉片在烈日下未被灼傷，主要因為葉片進行的圖一[]_______________生理活動可_______________葉片表面溫度。（3）草莓果實屬于_______________層次。草莓香甜可口的原因為a活動強度_______________b活動強度（大于/小于/等于），有利于有機物的積累。（4）根據(jù)圖二曲線可知，當(dāng)種植密度為_______________時，最利于提高產(chǎn)量，因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要_______________來提高光合作用效率31．生物科學(xué)是一門實驗科學(xué)，豐富的自然界是生物學(xué)習(xí)的天然“實驗室”。興趣小組走進大自然，開展了一系列實驗活動。（1）小明要探究春天一天內(nèi)葉片淀粉含量的變化，將多盆天竺葵進行_______________處理，目的是_______________，然后放在光下。每隔3小時取多片葉片，葉片大小、位置應(yīng)相同。將葉片立刻脫色、漂洗。按時間順序?qū)⑷~片排列好（圖③），滴加碘液。預(yù)測葉片顏色變化：從0時到6（見光）時的葉片顏色_______________，從6時至18（日落）時顏色_______________。（2）小李設(shè)計圖二裝置來探究綠色植物呼吸作用強度。實驗時應(yīng)將裝置放置在_______________條件下。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴將向_______________移動，原因是_______________。（3）小軍想進一步實驗研究植物的呼吸作用，可從圖三中選擇裝置_______________，以用于檢驗_______________。六年級生物試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題：本題25個小題，每小題2分，共50分。題號12345678910111213答案DA