初中美術教學工作總結【5篇】本學期的美術教學工作已經完畢，現(xiàn)給自己在這學期的美術教學工作做一個總結：

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。

一學期來，仔細參預本校組織的各項活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡仔細學習了美術新課程標準、藝術訓練新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進展訓練教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。

二、仔細做好本職教學工作

課堂教學是我們教師工作的首要任務。

本學期，我努力將自己的一些教學閱歷及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術課堂為同學的視野開闊奉獻自己的那份力氣。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，快速而靈敏上好每一堂課，課堂上仔細傳授，把自己所學的學問盡心的傳授給同學，使同學學到了確定的根底學問，把握了美術的”根本技能和技巧，同時也學會了推斷美和締造美，提高了同學的審美力氣。

在日常教學中，對同學以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使同學對美術更有興趣，同時留意開掘有美術天賦的同學，提高其觀賞及藝術感悟力氣，使每堂課都能讓同學有所收獲?？傊?，在實際教學中，我都以培育同學力氣，提高同學的素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對同學的成長和進展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱忱把它完成好，根本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。在這個學期的宣布傳達工作中，按時上崗，盡職盡責，為教師和同學們搞好效勞。

四、加強反思，準時總結教學得失。

反思本學期來的工作，自己在工作中的缺乏，主要有以下幾點：

1、在自身業(yè)務力氣的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思考得還不夠全面，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進展反思。

2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，爭辯做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力一一些美術教學的特色點，為我們的萬豪英文中學的美術教學做出自己的應有的奉獻。

初中美術教學工作總結篇二

在本學期工作完畢時，依據(jù)學校關于進展期末總結工作的要求，經過仔細總結和回憶，現(xiàn)將個人在本學期的工作總結如下：

一、教學規(guī)劃貫徹狀況

學期初，仔細學習學校工作規(guī)劃和教育處工作規(guī)劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開頭之前即已制定了周密具體的教學規(guī)劃。教學中仔細遵照教學大綱的要求，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作，但也有很多值得改良和反思的地方。

二、教學工作的總結

1、教學工作狀況

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材、實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高美術教學質量。

我任教八年級美術課共7個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細做好充分預備，細心設計教學，并結合各班的實際，敏捷上好每一節(jié)課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后認真批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。

另外，授課依據(jù)得失準時寫反思，目的是為以后的教學積存閱歷。美術課教學中，我采納系統(tǒng)性階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培育學生力量，提高學生的素養(yǎng)為目標，增加學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對學生的成長和進展起到更大的作用。

2、考核成績

本學期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成狀況為主，期末考試為輔，綜合評定學生成績。

3、教學討論的規(guī)劃完成狀況。

積極參與教研組的教研活動，仔細做好聽課、評課，還積極參與學校的宣傳工作以及學校的宣傳欄的宣傳。

4、課外舉小組工作狀況

利用每周三、五的時間指導初一、初二的學生參與美術興趣小組活動，主要開設了美術根底課程、石膏幾何素描，取得了較好的效果。

三、自身素養(yǎng)的提高

課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習。從理論和專業(yè)提高自己，完善自己并虛心向其他的一些老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進展教育教法工作。

四、加強反思，準時總結教學得失

反思本學期以來的工作，在學生進步的同時，也在思考著自己在工作中的缺乏，在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。

缺乏有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進展反思。

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒有到達自己心中的目標。

3、美術教學中有特色，有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，書法活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學習借鑒，取人之長，補己之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學力量。

初中美術教學工作總結篇三

一、利用演示教學突破教學重、難點

演示教學就是美術教師通過作畫、制作等過程向學生展現(xiàn)，并進展講解的教學。故而，在美術教學活動中教師就可以通過演示教學加深學生的印象，讓學生得到感性認知，從而深化所要學習的內容。初中美術這一門學科大局部的重、難點就是美術的技法，單單靠教師的語言進展講解，很難讓學生有效地把握學問，而通過演示教學，能夠充分地促進學生理解內容。比方，《用明暗塑造立體》教學中，教師若只是通過語言進展教學，學生很難將“明暗變化規(guī)律和運用明暗變化規(guī)律塑造立體事物”這個學問把握，而通過教師詳細的作品演示，賜予學生以直觀的感受，學生就能夠有效地理解學問。

二、利用信息技術突破教學重、難點突破

伴隨著社會的日益進展，利用信息技術在課堂教學活動中也漸漸普及。在教學活動中利用多媒體技術進展教學，能夠有效地激發(fā)學生的學習興趣，同時對突破教學過程中的重、難點亦有著重要的作用。尤其是在美直觀、詳細的學問，使之變靜為動，化難為易。如此，不但能夠有效地突破美術教學的重、難點，教師可以利用電腦、網(wǎng)絡設計服裝搭配的嬉戲，讓學生在對服裝搭配的涂色嬉戲的過程中充分感受到學習的樂趣，有效地提升學生的學習力量。

三、利用小組合作學習突破教學重、難點

在美術教學活動中，教師通過小組合作學習讓學生進展溝通學習，不但能夠促使不同水平的學生共同進步，互補學問，同時能夠有效地提升學生的學習效率與解決美術教學中的重、難點。故而，教師需要在教學過程中將學生進展合理分組，讓學生以小組的形式完成學習任務。通過小組合作學習，有效地激活學生的學習欲望，能夠促使學生高效率、高質量地完成任務，有效地突破美術教學中的重、難點。

初中美術教學個人工作總結篇四

本學期在校領導的安排下，我擔當初一、初二。初三共12個班的美術教學工作，一個班每周一節(jié)課。平常在課后組織學生展現(xiàn)自己的繪畫以及手工作品。本學期的美術教學工作已經完畢，現(xiàn)給自己在這學期的美術教學工作做一個總結：

一、加強學習，不斷提高專業(yè)水平素養(yǎng)。

一學期來，仔細參與本校組織的各項活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡仔細學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進展教育教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。除此我還有幸參與了山西省教育廳主辦的美術課程改革培訓講座，從中受益匪淺。

二、仔細做好本職教學工作

課堂教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將自己的一些教學閱歷及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊奉獻自己的那份力氣。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，課堂上仔細傳授，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的根底學問，把握了美術的根本技能和技巧，同時也學會了推斷美和制造美，提高了學生的審美力量。

在日常教學中，對學生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使學生對美術更有興趣，同時留意開掘有美術天賦的學生，提高其觀賞及藝術感悟力量，使每堂課都能讓學生有所收獲。總之，在實際教學中，我都以培育學生力量，提高學生的素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和進展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱忱把它完成好，做到了“任勞任怨、優(yōu)質高效”。在這個學期的工作中，按時上崗，盡職盡責。

四、加強反思，準時總結教學得失。

反思本學期來的工作，自己在工作中的缺乏，主要有以下幾點：

1、在自身業(yè)務力量的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中做得還不夠全面，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進展反思。

2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力點，為美術教學做出自己的應有的奉獻。

初中美術教學工作總結篇五

教育是一個很重儀式感，或者說很重場景的一個行業(yè)。那么在今日，浪潮翻涌，挑戰(zhàn)不斷。我們中國教育的場景是特別大的，但在雙減政策下，行業(yè)必將面臨陣痛期，但是嚴格的政策機制，才能有一個公正公正的競爭市場，實現(xiàn)消費者權益和經營者利益的雙贏局面。

隨著《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》的印發(fā)，社會各界對“雙減”政策非常關注，“雙減”已經成為教育領域“熱詞”，我校扎實開展作業(yè)治理工作，仔細落實“雙減”政策。

一、完善教學評價體系。

要制定學校課堂教學效益評價方案，制定出教師教學備、教、改、輔、考五環(huán)節(jié)考評細則，建立“第一課堂”教學質

量跟蹤評價方案。要加強對教師的教學過程監(jiān)管，建立學生學科學習質量過程性評價體系，從學科核心素養(yǎng)的角度分析學情，有的放矢開展“其次課堂”和“第三課堂”,補齊學習短板，拓展學習特長，激發(fā)學習興趣，開發(fā)課程資源，實現(xiàn)學生關鍵力量和學習品質有效提升。

二、豐富課后延時效勞內容，提升學習實效。

我校根據(jù)縣教體局關于開展課后延時效勞的部署要求，堅持以學生為本，在全鎮(zhèn)全面推廣開展了課后延時效勞，實現(xiàn)了鎮(zhèn)域全掩蓋，廣泛發(fā)動學生自愿參與，對貧困學生免除了課后延時效勞費用，開展了學困生幫扶成長規(guī)劃，全鎮(zhèn)各校還依據(jù)駐地家長的實際需求，對下班時間與接送學生存在時間差的局部學生進展集中看護，有效解決了學生放學無人管、家長接娃難等問題。同時，各校還充分利用校本課程、校編沂蒙文化讀本等載體，進一步豐富課后延時效勞內容，將閱讀引入課后延時效勞，各校加大走廊力度，為學生打造更加寬闊的學問海洋。

三、豐富課后效勞

學校為學習有困難的學生進展共性化輔導，為學有余力的學生進展綜合素養(yǎng)拓展，依據(jù)學情有效提升學生學業(yè)水平。擬建立10多個社團，如：瑜伽、衰弱操、籃球、古箏、二胡、書法等。依據(jù)學生的興趣和愛好，培育學生的技能。

四、把握作業(yè)育人功能，嚴控書面作業(yè)總量

開學前我校各學科組就加強作業(yè)治理工作，開展了專題研討活動，各學科組明確了作業(yè)是學校教育教學治理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。教師要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學規(guī)劃，在課堂教學提質增效根底上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，幫忙學生穩(wěn)固學問、幫忙教師精準分析學情、改良教學方法提高教學質量。教師要確保一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至五年級每天作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。學校將不定期進展調查和問卷，準時反應，增加“減負工作”的實效性。

五、著力抓好課堂教育教學，確保“雙減”工作有底氣

一是改良課堂教學。

進一步推動課程改，豐富與自然、社會和生活親密聯(lián)系的教學內容，激發(fā)學生學習興趣，提升課堂效率，實現(xiàn)應教盡教，讓學生在課內學得好、學得足。

二是改良作業(yè)治理。

科學設計作業(yè)，建立中小學學科作業(yè)班級統(tǒng)籌公開和總量掌握制度，鼓舞分層布置作業(yè)，嚴禁布置重復性和懲處性作業(yè)，全面壓減學生作業(yè)總量，掌握好學生作業(yè)時間。

三是改良考試制度。

發(fā)揮考試的指揮棒作用，堅持教、學、考相統(tǒng)一。嚴控平?？荚嚧螖?shù)，降低考試難度，每次考試難易程度要與教學要求相當，嚴禁過度拔高試題難度，考試測驗結果實行等第制方式呈現(xiàn)。深化中考制度改，推行學科等第制與綜合素養(yǎng)評價相結合的高中招生錄用方法，切實減輕學生應試化、競技化壓力。

六、建立作業(yè)減負監(jiān)視機制，全面實現(xiàn)減負目標

學校建立作業(yè)減負監(jiān)視反應制度，根據(jù)省市減負政策要求，高質量推動減負工作，力求實效。通過學校減負熱線，線上線下家長會，學生座談會、問卷調查和作業(yè)減負記錄表等渠道方式，了解發(fā)覺減負工作存在的問題短板，準時修正解決，堅決把減負工作進展究竟。

七、打造效勞品牌。

為提升學生和家長對課堂教學質量和課后效勞質量的認可度，學校除了加強教師隊伍建立外，要重點突出學校課程特色，打造樣板課程，推出精品課程?？赏菩凶甙嘀普n后效勞，打造效勞型名師，鼓舞教師積極申報效勞工程，學校實行審批制度，推動課后效勞高質量進展。

八、加強宣傳引導。

通過致家長的一封信、落地式家長學校家委會、班級微信群等方式進一步加大對科學教育理念和“雙減”政策的宣傳解讀力度合理引導預期，增進社會共識。準時總結、宣傳，引導廣闊家長樹立正確的教育觀和成才觀。

九、明確職責

學校制定了“高九雙減工作方案”，成立“雙減”工作領導專班，作業(yè)治理領導專班，系統(tǒng)推動學?！半p減”工作高效、有序進展。

十、注意民生，優(yōu)化效勞，家校協(xié)同辦好課后效勞“關鍵小事”。

20xx年2月，xx在全國區(qū)級層面領先出臺《關于在小學施行早上推退上學工作的指導意見》。20xx年12月，又在全國領先由教育、發(fā)改、財政、人力社保四部門聯(lián)合印發(fā)《關于進一步標準小學放學后校內托管效勞工作的實施意見》，將托管效勞列入20xx年區(qū)工作報告內容和區(qū)教育局關鍵實事之一。20xx年6月，教育部公布的全國首批23個義務教育課后效勞典型案例單位，xx就有xxx、xx等街道入選，為入選單位最多的區(qū)份。其中，xx街道全部小學開展托管效勞從校外輔導機構“回流”學生xx萬余人，占參加托管效勞學生的xx%。

十一、下一步規(guī)劃

下一步，我校要仔細學習借鑒試點縣市的閱歷做法，進一步提高政治站位，把“雙減”工作作為當前和今后一個時期的重大政治任務，切實強化責任，狠抓落實，不斷深化課堂教改，完善教學視導工作，抓實課堂教學常規(guī)，改良教學

方式方法，強化差異化教學和個別化指導，強化對作業(yè)來源、設計、布置、批改、分析、反應、輔導等全過程治理，強化作業(yè)與備課、上課、輔導、評價等教學環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設計。同時，常態(tài)化治理校外培訓機構，嚴格標準校外培訓機構的辦

學行為，切實減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，有效促進學生全面進展、安康成長。在今后的工作中，我們將把落實“雙減”工作放在首位，抓實抓好。

雙減政策對學校和教師提出了更高的要求，學校和教師必需努力適應新的要求。就語文來說，只有加強教師培訓，更新教育觀念、方法、評價方式，提高課堂教學質量、課后作業(yè)的品質，學生的負擔才會真正的減輕。

提高課堂教學質量，作業(yè)要減負，先得在課堂上弄明白。要提前備課，集體研討，轉變教學形式，形成一套有效的教學設計、課件。同時，教研組的各位成員也要分工開發(fā)閱讀教材，開出系列化的閱讀導讀課，配套的背誦、習字練習，這樣面對全體的標準化、共性化、配套化的設計才能真正的全面提高課堂質量。

提高課堂效率。比方語文學科的作業(yè)總是機械性抄寫的`多，作為語文教師，要在充分調研學生的根底上，針對學情教學，帶著學生提前預習，緊扣教學目標，課堂抓力量訓練，扎實的提高語文課堂教學的效率，讓學生課后能輕輕松松地做作業(yè)。

減輕學生的作業(yè)負擔，首先要培育學生良好的作業(yè)習慣，先復習，再寫作業(yè)，作業(yè)必需在規(guī)定時間內完成。同時，每級教師要集體研討作業(yè)布置。不要杜絕無效作業(yè)，分層布置作業(yè)，課后效勞穩(wěn)固時能夠精準的練習，可以做到面批面改，學生也就不會覺得作業(yè)難、作業(yè)多了。

更重要的是要培育學生自律、高效的意識。我們將共同努力，引導孩子在校自覺自律地完成學習任務，然后同時也要德智體美勞共同進展，讓學生在學校歡樂學習，在家歡樂成長。

開學季，上好“雙減”第一課卸下過重負擔、逃離題海戰(zhàn)術，讓孩子們“返璞歸真”，這才是童年該有的樣子。

暑假馬上完畢，許多同學真實感受到了“