（圖片大小可自由調(diào)整）2023年04月廣東韶關(guān)翁源醫(yī)療衛(wèi)生類青年人才校園招考聘用12人(江西站)筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析第壹卷一.高頻考點(diǎn)名師解析(共10題)1.簡(jiǎn)報(bào)要做到，有聞必有報(bào)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤2.咖啡館是________創(chuàng)作靈感的魔力場(chǎng)，是展覽、學(xué)術(shù)講座和文化批評(píng)的傳播空間，是孤獨(dú)生活中溫情脈脈的驛站，是深夜食堂般的熟人客廳。填入劃?rùn)M錢部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.激烈B.激發(fā)C.激勵(lì)D.激蕩3.春花∶秋月∶江南A.報(bào)名∶考試∶人生B.領(lǐng)導(dǎo)∶群眾∶工作C.青山∶綠水∶古城D.白云∶藍(lán)天∶快樂(lè)4.某建筑工程，若由甲隊(duì)先做2天，乙隊(duì)再做3天，則剛好完成工程的一半。若甲隊(duì)先做1天后另有任務(wù)，剩下工作由乙隊(duì)單獨(dú)完成，則乙隊(duì)所用的時(shí)間恰好比甲隊(duì)單獨(dú)完成全部工作的時(shí)間多5天。問(wèn)單獨(dú)完成這項(xiàng)工作，甲乙兩隊(duì)各需多少天？（

）A.8、10B.6、10C.7、14D.9、125.下列各句所用的修辭方法與句后括號(hào)內(nèi)所標(biāo)注的不符的是（

）。A.東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（擬人）。B.春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。（比喻）。C.他們盛贊它是“引出知識(shí)迷宮的線索”“打開(kāi)一切科學(xué)寶庫(kù)的鑰匙”，給它以極高的地位。（引用）。D.為什么某些生物的分布廣泛而繁多，而它的鄰種卻分布得狹小而稀少呢？（反問(wèn)）。6.現(xiàn)在大多數(shù)用后即可廢棄的塑料罐上都貼上了用以說(shuō)明塑料的類型或質(zhì)量的號(hào)碼（從1到9）。具有最低編號(hào)的塑料品最容易被回收工廠回收，具有最高編號(hào)的塑料很少被回收。因此，消費(fèi)者可以通過(guò)拒絕購(gòu)買那些包裝在最高編號(hào)的塑料制品內(nèi)的產(chǎn)品，使不能回收的廢物長(zhǎng)期來(lái)看顯著減少。下面哪項(xiàng)如果正確，最能嚴(yán)重地削弱上面的結(jié)論？A.目前，收集、分類和回收被拋棄的塑料廢品的費(fèi)用要比用原材料制造的新的塑料產(chǎn)品的高B.許多消費(fèi)者沒(méi)有注意到印在塑料容器上的號(hào)碼C.塑料容器經(jīng)回收后，編號(hào)幾乎總是在上升，因?yàn)榛厥仗幚頃?huì)使塑料產(chǎn)品的質(zhì)量下降D.那些將所有廢棄的塑料容器收集起來(lái)以備將來(lái)回收的社區(qū)，只有在明顯沒(méi)有回收商來(lái)回收它們的情況下，才將有較高編號(hào)的塑料傾倒進(jìn)垃圾堆里7.甲某將祖?zhèn)鞯恼滟F文物賣給外國(guó)人乙某，甲某的行為：A.構(gòu)成犯罪B.應(yīng)以竊運(yùn)珍貴文物出口罪論處C.應(yīng)以走私罪論處D.應(yīng)以投機(jī)倒把罪論處8.用全部156個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形，最多可以拼成（

）種形狀不同的長(zhǎng)方形。A.5B.6C.7D.89.（1）教學(xué)管理部審定（2）個(gè)人制定教學(xué)進(jìn)度表（3）教學(xué)管理部召開(kāi)任課教師教學(xué)進(jìn)度會(huì)議（4）對(duì)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查（5）教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，制定教學(xué)計(jì)劃A.5-4-2-3-1B.4-3-1-2-5C.3-5-2-1-4D.2-5-1-4-310.把下面六個(gè)圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自共同的規(guī)律或特征，分類正確的一項(xiàng)是：A.①⑤⑥②③④B.①③⑤②④⑥C.①④⑥②③⑤D.①②⑥③④⑤第壹卷參考答案一.高頻考點(diǎn)名師解析1.參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查公文的基本知識(shí)。

第二步，簡(jiǎn)報(bào)是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內(nèi)部小報(bào)。是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書面形式。簡(jiǎn)報(bào)又稱“動(dòng)態(tài)”“簡(jiǎn)訊”“要情”“摘報(bào)”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。也可以說(shuō)，簡(jiǎn)報(bào)就是簡(jiǎn)要的調(diào)查報(bào)告，簡(jiǎn)要的情況報(bào)告，簡(jiǎn)要的工作報(bào)告，簡(jiǎn)要的消息報(bào)道等。它具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續(xù)性等特點(diǎn)。簡(jiǎn)報(bào)不是有聞必報(bào)﹐它要求在全面了解情況的基礎(chǔ)上，圍繞中心，突出重點(diǎn)，既要有面上的情況概述﹐給人以總的印象；又要運(yùn)用典型事例﹐給人以活生生的感性認(rèn)識(shí)。

因此，本題錯(cuò)誤。

2.參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。橫線處搭配“靈感”，文中要表達(dá)的意思是咖啡館能讓靈感迸發(fā)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“激烈”指的是動(dòng)作、言論劇烈或性情、情懷激奮，剛烈，搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“激發(fā)”激勵(lì)使奮起，“激發(fā)靈感”為常用搭配，符合文意。C項(xiàng)“激勵(lì)”指激發(fā)和鼓勵(lì)，搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“激蕩”因受沖擊而動(dòng)蕩，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。3.參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！按夯ā迸c“秋月”都是描寫“江南”風(fēng)景的詞匯，二者屬于并列關(guān)系，且與“江南”構(gòu)成地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：先“報(bào)名”后“考試”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“工作”不是地點(diǎn)，排除；C項(xiàng)：“青山”與“綠水”都是描寫“古城”風(fēng)景的詞匯，二者屬于并列關(guān)系，且與“古城”構(gòu)成地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“白云”在“藍(lán)天”上，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。4.參考答案：C解題思路：觀察題干，未知數(shù)較多，可以考慮代入法。A項(xiàng)：設(shè)工程總量為80，甲隊(duì)每天做10，乙隊(duì)每天做8，甲隊(duì)先做2天，乙隊(duì)再做3天完成44，大于工程量的一半，錯(cuò)誤；B項(xiàng)：設(shè)工程總量為60，甲隊(duì)每天做10，乙隊(duì)每天做6，甲隊(duì)先做2天，乙隊(duì)再做3天完成38，大于工程量的一半，錯(cuò)誤；C項(xiàng)：設(shè)工程總量為98，甲隊(duì)每天做14，乙隊(duì)每天做7，甲隊(duì)先做2天，乙隊(duì)再做3天完成49，等于工程量的一半，同時(shí)滿足甲隊(duì)先做1天后，剩下工作由乙隊(duì)單獨(dú)完成，乙隊(duì)所用的時(shí)間恰好比甲隊(duì)單獨(dú)完成全部工作的時(shí)間多5天，正確；D項(xiàng)：設(shè)工程總量為108，甲隊(duì)每天做12，乙隊(duì)每天做9，甲隊(duì)先做2天，乙隊(duì)再做3天完成51，小于工程量的一半，錯(cuò)誤。故正確答案為C。5.參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，“春天的腳步”是把春天擬人化，所以才會(huì)有腳步，修辭方法正確，排除；B項(xiàng)，把春天比喻成剛落地的娃娃，修辭方法正確，排除；C項(xiàng)，“引出知識(shí)迷宮的線索”“打開(kāi)一切科學(xué)寶庫(kù)的鑰匙”是引用，排除；D項(xiàng)，反問(wèn)是用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思，以加重語(yǔ)氣的一種修辭手法，反問(wèn)只問(wèn)不答，答案暗含在反問(wèn)句中，人們可以從反問(wèn)句中領(lǐng)會(huì)到表達(dá)者的真意；而D項(xiàng)中我們并不能從問(wèn)句中得到答案，因此D項(xiàng)的修辭方法為疑問(wèn)，不是反問(wèn)，D項(xiàng)當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。6.參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“因此”后面的內(nèi)容。要質(zhì)疑該結(jié)論，可以說(shuō)明題干所述的方法并不能使廢物減少。題干論點(diǎn)：消費(fèi)者可以通過(guò)拒絕購(gòu)買最高編號(hào)的塑料品，使不能回收的廢物長(zhǎng)期來(lái)看顯著減少；論據(jù)：最低編號(hào)的塑料品最容易回收，而最高編號(hào)的塑料品很少被回收。A項(xiàng)，回收塑料廢品的費(fèi)用比制造新塑料產(chǎn)品的高，但無(wú)法說(shuō)明通過(guò)題干所述的方法能否達(dá)到廢物減少的目的，不能削弱題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出許多消費(fèi)者沒(méi)有注意到塑料容器上的號(hào)碼，說(shuō)明題干所述方法的實(shí)施效果可能會(huì)打折扣，在一定程度上削弱了題干結(jié)論，保留。C項(xiàng)，指出塑料容器經(jīng)回收后編號(hào)總是在上升，說(shuō)明即使消費(fèi)者拒絕購(gòu)買帶有最高編號(hào)的塑料制品內(nèi)的產(chǎn)品，編號(hào)低的塑料容器被回收后也會(huì)變成編號(hào)高的塑料容器，則實(shí)際上題干所述的方法并不能使廢物減少，削弱了題干結(jié)論，保留。D項(xiàng)，指出某些社區(qū)的做法，但無(wú)法說(shuō)明通過(guò)題干所述的方法能否達(dá)到廢物減少的目的，不能削弱題干結(jié)論。比較B、C兩項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)C項(xiàng)是從根本上質(zhì)疑了題干所述的方法，而B項(xiàng)只表明該方法的效果不一定好，且B項(xiàng)還可以用其他方式彌補(bǔ)，如通過(guò)宣傳讓消費(fèi)者注意到塑料容器上的號(hào)碼等，因此B項(xiàng)的削弱力度不如C項(xiàng)。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：消費(fèi)者可以通過(guò)拒絕購(gòu)買那些包裝在最高編號(hào)的塑料制品內(nèi)的產(chǎn)品，使不能回收的廢物長(zhǎng)期來(lái)看顯著減少。論據(jù)：具有最低編號(hào)的塑料品最容易被回收工廠回收，具有最高編號(hào)的塑料很少被回收。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。費(fèi)用的高低與拒絕購(gòu)買最高編號(hào)的塑料制品內(nèi)的產(chǎn)品，使不能回收的廢物顯著減少無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：否定前提。論點(diǎn)成立的前提就是消費(fèi)者能看到這些編號(hào)，該選項(xiàng)直接否定了這個(gè)前提，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。編號(hào)總在上升和塑料產(chǎn)品的質(zhì)量下降，也無(wú)法說(shuō)明題干論點(diǎn)的做法是否可行，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干論點(diǎn)討論的是拒絕購(gòu)買高編號(hào)塑料制品，該選項(xiàng)主要討論的是高編號(hào)塑料制品的回收處理問(wèn)題，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：消費(fèi)者可以通過(guò)拒絕購(gòu)買那些包裝在最高編號(hào)的塑料制品內(nèi)的產(chǎn)品，使不能回收的廢物長(zhǎng)期來(lái)看顯著減少。論據(jù)：現(xiàn)在大多數(shù)用后即可廢棄的塑料罐上都貼上了用以說(shuō)明塑料的類型或質(zhì)量的號(hào)碼(從1到9)，具有最低編號(hào)的塑料品最容易被回收工廠回收，具有最高編號(hào)的塑料很少被回收。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，收集、分類和回收塑料廢品的費(fèi)用比制造的新的塑料產(chǎn)品的高，與通過(guò)編號(hào)來(lái)減少不能回收的廢物無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)，消費(fèi)者沒(méi)有注意到印在塑料容器上的號(hào)碼，與消費(fèi)者是否可以通過(guò)拒絕購(gòu)買那些包裝在最高編號(hào)塑料制品內(nèi)產(chǎn)品的方式使不能回收的廢物顯著減少無(wú)關(guān)，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)，塑料容器經(jīng)回收后，編號(hào)幾乎總是在上升，說(shuō)明即使人們只買低編號(hào)的塑料包裝的產(chǎn)品，這些低編號(hào)的塑料也會(huì)逐漸變成很少被回收的高編號(hào)的塑料，這樣高編號(hào)的塑料會(huì)越來(lái)越多，因此不能通過(guò)拒絕購(gòu)買那些包裝在最高編號(hào)的塑料制品內(nèi)的產(chǎn)品，使不能回收的廢物長(zhǎng)期來(lái)看顯著減少，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)，將廢棄的塑料容器收集起來(lái)以備將來(lái)回收的社區(qū)，與通過(guò)編號(hào)來(lái)減少不能回收的廢物無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為C。7.參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百二十五條，違反文物保護(hù)法規(guī)，將收藏的國(guó)家禁止出口的珍貴文物私自出售或者私自贈(zèng)送給外國(guó)人的，處五年以下有期徒刑或者拘役，可以并處罰金。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：根據(jù)《關(guān)于辦理盜竊、盜掘、非法經(jīng)營(yíng)和走私文物的案件具體應(yīng)用法律的若干問(wèn)題的解釋》（已失效）第五條，走私珍貴文物（含一、二、三級(jí)）出口，以盜運(yùn)珍貴文物出口罪論處。B項(xiàng)正確。因此，選擇AB選項(xiàng)。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第一百五十五條，下列行為，以走私罪論處，依照本節(jié)的有關(guān)規(guī)定處罰：（一）直接向走私人非法收購(gòu)國(guó)家禁止進(jìn)口物品的，或者直接向走私人非法收購(gòu)走私進(jìn)口的其他貨物、物品，數(shù)額較大的；（二）在內(nèi)海、領(lǐng)海、界河、界湖運(yùn)輸、收購(gòu)、販賣國(guó)家禁止進(jìn)出口物品的，或者運(yùn)輸、收購(gòu)、販賣國(guó)家限制進(jìn)出口貨物、物品，數(shù)額較大，沒(méi)有合法證明的。C項(xiàng)與題意不符，排除。D項(xiàng)：投機(jī)倒把罪，顧名思義即是以買空賣空、囤積居奇、套購(gòu)轉(zhuǎn)賣等手段牟取暴利的犯罪。1997年《刑法》取消“投機(jī)倒把罪”。D項(xiàng)與題意不符，排除。8.參考答案：B解題思路：156個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形拼成長(zhǎng)方形，則長(zhǎng)方形面積為156，即。需拼成形狀不同的長(zhǎng)方形，可將156因式分解為：，有6種因式分解的方式，故最多可組成6種形狀不同的長(zhǎng)方形。故正確答案為B。9.參考答案：C解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“教學(xué)計(jì)劃的制定”而展開(kāi)。題干中邏輯關(guān)系比較明顯的是事件（1）和（2），事件（2）個(gè)人制定教學(xué)進(jìn)度表后由（1）教學(xué)管理部審定，即事件（2）發(fā)生在事件（1）之前，排除B項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有A、