2023年有關活動計劃范本匯總五篇有關活動計劃范文匯總日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是我為大家整理的活動計劃6篇，僅供參考，大家下面是我為大家整理的有關活動計劃范本匯總五篇,供大家參考。

有關活動計劃范文匯總5篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是我為大家整理的活動計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動計劃篇1

為實施《惠貞書院三年發(fā)展規(guī)劃》，營造惠貞“書香校園”氛圍，學校決定在全體師生中開展“藏書、讀書、評書”系列活動，激發(fā)大家的讀書熱情，為教育教學提供能源和力量，為創(chuàng)建學習型組織奠定堅實的基礎。

一、參加讀書活動對象：

中小學全體教師、中學部學生

二、活動一：師生藏書家評選活動（20xx年3月完成，中學教師推遲到暑假）

在學生中評選“我是小小藏書家”，在教師中評選“教師藏書愛好者”。具體條件和做法見下。

條件：“我是小小藏書家”評選需有個人的書房、藏書在100冊以上。

“教師藏書愛好者“評選需有專門的書房，且藏書數(shù)在300冊（不包括教輔材料）以上。光盤讀物以個數(shù)來計，一個光盤計一部書。

辦法：1、填寫申報表。2、個人提供書房近照3張（其中一張含有藏書者單人像；照片畫面不要重復）。

三、活動二：讀書、評書活動（20xx年9月完成）

書目選擇

為推動讀書活動，要求參與活動的人員結合學習、工作、生活，閱讀一本自己最喜歡的書，并寫一段推薦語，教研組收集、整理，上傳給科研處，3月底完成。科研處進行推介，4月初將推介書目公布于眾。教師根據(jù)學校推薦的書目任選一至二本閱讀，并做好讀書筆記，6月30日前上交讀書筆記。（學生活動提前到1月底進行，寒假前將各年級推薦的書籍告知學生，每班推薦1-3本，年級匯總。寒假回來上交讀書體會、評選優(yōu)秀讀后感并展出。）

讀書沙龍活動

舉行讀書交流互動評比活動。按教研組進行（初高中合在一起），每位老師對學校推薦書目任選一本進行介紹并交流讀書體會。形成文字稿。每個教研組推選出一至二位老師參加學校讀書論壇活動。（20xx年8月底教師集中學習時進行）

讀書論壇活動

1、（邀請名家講座——談讀書與修身、讀書與做人的關系）

2、各教研組推選出來的老師進行讀書體會交流。

（20xx年8月底教師集中學習時進行）

四、評比、資料結集（20xx年12月完成）

1、評選出教師讀書先進個人、學生讀書積極分子。（教師按照讀書筆記50%、讀后感20%、藏書20%、其他10%比例；學生按照讀書計劃20%、讀后感40%、藏書30%、其他10%比例）

2、組織小學、初中、高中部分語文老師編選師生讀書文稿，編輯成冊，共3卷。（分小學卷和中學卷、教師卷）（11月完成）

3、學校科研處舉行表彰大會，頒發(fā)榮譽證書和獎品。（12月中旬完成）

五、活動聯(lián)系：

總負責人：周偉

小學具體負責：田靜

中學具體負責：梁玉萍楊顯慧

寧波市惠貞書院

20xx年2月

寧波惠貞書院關于“教師藏書愛好者”評選方案

為了鼓勵教師多讀書，讀好書，用好書。以閱讀促進教師的教學和科研工作，以閱讀豐富教師的業(yè)余生活，以閱讀奠基教師的文化底蘊，營造書香校園，做一個“學習型教師”。我校舉辦首屆“教師藏書愛好者”評選活動。具體安排如下：

1、家中藏書量在300冊以上。藏書范圍不限（不包括教輔材料），可包括光盤讀物。一個光盤計一部書。

2、熱愛讀書，每周讀書時間不少于5小時。

3、利用各種形式經(jīng)常向學生，家長，同事推薦好書。

4、言談舉止文雅，有書卷味，工作有藝術性。

5．“教師藏書愛好者”要求提供推薦材料：包括藏書愛好者評選申報表、藏書電子照片3張（其中一張含有藏書者單人像）、好書推薦表，還可以根據(jù)自己的讀書情況提供：讀書計劃、讀書摘錄本、讀后感等。

6．申報程序：教師自薦和教研組推薦相結合，先填寫“教師藏書愛好者”評選申報表和“我最喜愛的一本書”推薦表，每個教研組推薦人數(shù)不少于組內(nèi)人數(shù)的40%，學校在此基礎上評選出若干名“教師藏書愛好者”，并予以表彰（統(tǒng)一在12月進行）。

7、評選時間：3月10日前參評教師完成申報并上交兩份申報表和藏書照片、其他評選材料（電子稿）。4月完成評比，并匯總“我最喜愛的一本書”，推薦給老師閱讀，評選工作完成。

希望各教師對照要求，積極參加評比，并以此為契機養(yǎng)成良好的閱讀習慣，通過閱讀提升自己的專業(yè)水*和人文素養(yǎng)。

活動計劃篇2

親愛的同學們，3月已經(jīng)結束，新的季節(jié)已經(jīng)開始啦。為了展現(xiàn)我們大學生的青春活力。在4月，我們特此準備去參觀了充滿藝術氣息的小洲村。同時也為我們在*日緊張的學習中帶來女生帶來輕松的氣氛，讓大家在大學3年里留下青春的印記。以下是關于團日活動的一些情況：

一、活動時間：4月x日早上7點半到下午1點半

二、活動目的：

（一）豐富同學的見聞，讓同學感染更多的藝術氣息；

（二）拉近整個班級距離，凝聚班級團結力量；

（三）增進同學之間的情感、友誼，豐富課余生活，釋放壓力；

（四）增強同學的藝術修養(yǎng)。

三、活動地點：廣州小洲村

四、活動人物：11級動漫設計與制作一班全體成員

五、活動內(nèi)容：

（一）上午7：30在學校行政樓前集合點名，搭地鐵到大學城南，再轉86路公交車；

（二）上午8：30，到達小洲村；

（三）上午8：45，開始進行參觀；

（四）上午11:00，到小洲村里的小餐館吃午飯；

（五）下午12:30，同學們集中，準備乘車回校；

（六）下午1:30，全體同學到達學校，解散。

六、預計經(jīng)費：500元（包括零食和交通費用）

七、交通路線：（乘坐地鐵）石碁——大學城南（轉公交）——瀛洲生態(tài)公園

八、活動注意事項：

（一）各班干要時刻注意班里的情況，以免發(fā)生意外事故

1、團支書，班長負責交代有關戶外活動的注意事項；

2、副班長負責點名，在出地鐵站和換乘公交車的時候清點人數(shù)；

3、小組長們負責各個小組的成員（搭地鐵和公交車）

（二）每個同學要積極配合班干的工作，也要注意自身的安全；

（三）每個人要注意環(huán)境衛(wèi)生，不能亂扔垃圾；

九、活動中可能會出現(xiàn)的問題：

（一）有同學在換乘時可能會落單，所以各小組的組長應點齊人數(shù)才能出站。

（二）由于小洲村里的道路錯綜復雜，而且很多同學之前都沒有去過，有可能會有同學走散，找不到隊伍。所以個班干部一定要有同學的手機號，各位同學也一定要帶好手機，方便聯(lián)系。

（三）也有可能在活動的當天，有些同學中途有急事要離開，所以要求中途離開的同學一定要向副班長說明原因情況，副班長會嚴格記錄出勤情況，同學們要離開的需要請假后才能離開。

（四）活動當天可能下雨。所以要提前查詢當天天氣情況，如果有雨，活動可能會改期。

萬事俱備，只欠東風。新的學期團日計劃書已經(jīng)生成了，現(xiàn)在只要稍作準備，我們就可以去小洲村了。4月是春的季節(jié)，我們幻想著我們的未來，能夠在動漫的世界里占有一席之地，成為動漫行業(yè)里的佼佼者！理想總是美好的，現(xiàn)實卻是骨感的。希望好的計劃書可以帶來好的結果。期待我們的"小洲村之旅……

11動漫與設計1班團支部

二〇20xx年x月x日

活動計劃篇3

為了更進一步維護我市消費者合法權益，為擴大內(nèi)需，拉動消費，促進我市經(jīng)濟發(fā)展服務。現(xiàn)就我市開展xxx年“315”國際消費者權益日系列活動的有關事項通知如下：

一、活動名稱：

××市xxx年“315”國際消費者權益日系列宣傳活動。

二、活動主題：

消費與服務

三、組織領導：

成立市“315”國際消費者權益系列宣傳活動組委會(以下簡稱組委會)，市*分管領導為主任，縣、區(qū)*、市相關部門和單位負責同志為成員(具體名單附后)。組委會辦公室設在市消協(xié)，具體負責活動的協(xié)調組織工作。

四、活動安排、活動內(nèi)容。

從1月12日至3月28日分三個階段進行。

第一階段為組織籌劃階段(1月12日至2月12日)擬定活動方案，征求有關單位意見，召開*消費*工作組委會暨市消協(xié)常務理事會，研究確定系列宣傳活動的主要內(nèi)容，并明確各相關單位的責任和任務。

第二階段為活動實施階段(2月23日至3月20日)

主要開展以下活動：

1、組織消費者代表參與有關部門對食品加工企業(yè)、超市的檢查。

2、開展“誠信承諾企業(yè)”入盟和“一會兩站”發(fā)展工作。

3、召開“315”新聞發(fā)布會，披露十大消費投訴案例。

4、市領導發(fā)表署名紀念文章。

5、編印*知識宣傳冊。

6、召開年主題宣傳活動座談會。

7、開展“移動杯”我的*故事評獎活動。

8、召開“315”國際消費者權益日紀念大會。

9、舉辦大型廣場宣傳咨詢活動及廣場演出，*知識有獎競答。

10、各有關單位自行組織銷毀假冒偽劣商品。

11、建議市人大開展對公用企業(yè)落實《消法》、《條例》情況進行視察。

12、開展醫(yī)療服務機構服務質量、郵政服務質量調查活動，并提交調查報告。

13、辦好投訴聚焦、《生活“315”》欄目，形成濃厚的宣傳氛圍。

第三階段為總結階段(3月23日—3月26日)

各單位要對系列宣傳活動開展情況進行認真總結，如實填報統(tǒng)計表，并于3月26日前書面報市“315”國際消費者權益日系列宣傳活動組委會辦公室。

五、具體要求：

1、縣、區(qū)*、有關部門要高度重視，認真做好各項宣傳活動。按照活動安排表組織、落實各項活動。

2、各有關單位要按照活動安排表的要求，積極組織和參加各項活動。

3、各級消協(xié)組織要主動加強與有關部門的聯(lián)系，做好具體的組織協(xié)調工作。同時與新聞媒體配合，保證宣傳的廣泛性、實效性。

4、“315”宣傳活動是公益活動，不得借“315”現(xiàn)場咨詢活動從事贏利性的商業(yè)行為。

5、各咨詢點要營造濃厚的宣傳氛圍，所需物質由各咨詢點牽頭單位負責落實，并做好現(xiàn)場布置服務工作。

活動計劃篇4

為發(fā)展學生個性，開發(fā)學生潛能，激發(fā)學習熱情，培養(yǎng)學科興趣，幫助優(yōu)秀學生冒尖，同時提高學校教師的學科競賽輔導水*，根據(jù)高一年級教育教學的實際情況，制訂《20nn屆高一競賽提高班活動計劃》。

1.高一是起點年級，競賽輔導活動首先著眼于增強高一年級聯(lián)考和學科競賽的競爭力，爭取期末聯(lián)考、高一學科競賽取得好成績；其次為學生參加高二、高三舉行的奧賽和20xx年高考打下良好的基礎。

2.年級部組建競賽提高班開展活動。學生自愿報名，參加選拔考試，班主任把關，年級部根據(jù)選拔考試的成績，組建兩個競賽提高班，命名為“競賽提高⑴班”和“競賽提高⑵班”。王亮、鮑振宇老師擔任班主任，進行日常管理和指導。

3.競賽提高班活動主要在于*時，以學生個體的自修學習提高為主要方式，同時輔之以集中輔導。如果情況允許，邀請專家來校指導。

4.第二學期集中輔導采用全科綜合訓練的方式進行。每一個成員參加年級部安排的統(tǒng)一輔導活動。升入高二之后，年級部將采取分科方式開展輔導活動。

5.集中輔導學科主要是數(shù)學、物理和化學，輔之以語文、英語學科輔導。主要以專題講座的形式進行，著重培養(yǎng)學生的學科思想和學科能力。

6.全體教師發(fā)揮團隊力量，分工合作，甘于奉獻，為學校教育教學工作貢獻力量。

7.備課組長為競賽提高班本學科輔導活動的負責人。組長統(tǒng)籌安排，確定輔導內(nèi)容，制定輔導計劃，提出輔導要求，并落實到每一個教師，有目的、有計劃的開展工作；安排要努力突出學科的主干內(nèi)容，努力突破學科的難點問題，努力提升學生的學習層次，避免出現(xiàn)講課內(nèi)容重復、順序安排不合理等問題。計劃確定后，備課組長把計劃交年級部，接受監(jiān)督和檢查。輔導工作結束后，上交輔導情況記錄表、每個教師的輔導教案等材料。

8.數(shù)學、物理、化學三門學科的備課組長確定本學科的一套輔導用書，并組織學生購買。輔導用書力求符合學生實際和學科特點、競賽要求等方面的情況。語文、英語學科的輔導材料，采取油印資料的方式處理。

9.集中輔導老師為數(shù)學、物理、化學的全體任課教師和部分語文、英語教師。輔導教師要嚴格執(zhí)行輔導計劃，嚴格遵守考勤制度，在指定時間、指定地點認真開展輔導活動，不得隨意調整輔導時間。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)輔導課，要求有紙質教案，以提高集中輔導的效果。輔導教師要指導學生做好*時自修學習活動，督查學生完成學習任務，抓實、抓細學科競賽各環(huán)節(jié)的工作。

10.本期競賽提高班將與XX年暑假假日學習活動接軌。集中輔導結束后，班主任組織考核，主要方式是數(shù)學、物理、化學三門學科的書面紙筆測試。年級部對違反競賽提高班管理要求或者三門學科總成績排名在后20%的學生予以淘汰，再補充新的成員，組織XX年暑假的假日學習活動。

11.年級部值日人員檢查當日的集中輔導情況，并做好記錄。

12.關于競賽提高班集中學習具體安排，請見《競賽提高班集中輔導安排表》。

活動計劃篇5

活動目標：

1、初步感知塑料物品經(jīng)摩擦后產(chǎn)生靜電，能吸引輕、小的物體；

2、感受探索的樂趣，并愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。

活動準備：

a)游戲材料準備：

碎紙片、滌綸布、大臉盆、小紙船、小動物圖片、自制柳條

b)知識準備：

幼兒*時在玩大型玩具、梳頭發(fā)時積累的一些有關靜電的感性經(jīng)驗

活動過程：

一、魔術表演，激發(fā)興趣

1、今天，老師來給你們表演一個小魔術，我要把這根吸管變成一根神奇的魔棒，讓這些小紙片跳到我的吸管上來，你們信嗎？（教師演示：將吸管拿在手上舞一圈，然后輕輕靠近紙片，沒變化；教師用眼神和表情讓幼兒觀察吸管是否有變化；然后將吸管藏到桌子下面用布來回摩擦，教師口中說“魔棒魔棒變變變”，再將吸管輕輕靠近紙片）

2、師：呀，小紙片跳到我的魔棒上來了，你們知道其中的秘密嗎？

3、幼兒結合經(jīng)驗，大膽猜想（膠水、磁鐵、塑料棒發(fā)熱了……）

4、教師再次表演魔術，揭示秘密（將滌綸布拿出來演示，邊表演邊講解，重點說明要用力，讓吸管發(fā)熱以后再去靠近紙片）

二、操作探索，發(fā)現(xiàn)秘密

（一）探索靜電產(chǎn)生的原因——磨擦生電

1、師：你們想來試一試，變一變這個魔術嗎？現(xiàn)在，請每個小朋友拿一根

吸管去試一試，試的時候要多試幾次，等會兒把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

2、幼兒操作探索（教師引導幼兒多試幾次，直到魔棒發(fā)熱了再靠近紙片）

3、教師提問：你的吸管也變成魔棒了嗎？你是怎樣讓小紙片跳到魔棒上來的？（幼兒將自己成功的經(jīng)驗進行展示）

4、教師和幼兒一起小結：吸管經(jīng)過用力的磨擦后，輕輕靠近小紙片，小紙片就會跳上來了。

5、師：玩了這個小魔術，你們有什么感興趣的問題嗎？（幼兒問題意識）

（二）猜測、總結：磨擦產(chǎn)生靜電

1、師：為什