第頁(yè)共頁(yè)2023年物理學(xué)期教學(xué)工作方案(四篇)人生天地之間，假設(shè)白駒過(guò)隙，突然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)方案吧。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。物理學(xué)期教學(xué)工作方案篇一本學(xué)期的重點(diǎn)工作是：搞好根底教育課程師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，改變學(xué)習(xí)方式。常州市中學(xué)物理學(xué)科開展規(guī)劃的啟動(dòng)和施行。搞好學(xué)科教學(xué)基地建立。教學(xué)常規(guī)施行情況的調(diào)研和有關(guān)經(jīng)歷的推廣，"多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究"的研究，"普通高中物理課程改革的研究與實(shí)驗(yàn)"的研究及資料總結(jié)，高中新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和高中新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。青年老師的培養(yǎng)工作，為《課程與教學(xué)》、《教改動(dòng)態(tài)》等報(bào)刊雜志積極組稿。加強(qiáng)中考和高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，特別是適應(yīng)高考改革和學(xué)生創(chuàng)新精神、理論才能、學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。1、組織進(jìn)展"多媒體輔助物理課堂教學(xué)研究"的課題研究。2、結(jié)合高中新教材的使用對(duì)"普通高中物理課程改革的`研究與實(shí)驗(yàn)"課題研究的有關(guān)資料進(jìn)展總結(jié)。1、組織學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》，確定現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)施行課程改革的自覺性和責(zé)任感。2、組織學(xué)習(xí)物理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，充分理解學(xué)科改革的打破點(diǎn)，逐步掌握施行新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)方法，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。3、優(yōu)化課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生高度參與學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分挖掘物理教學(xué)過(guò)程中的教育功能，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。4、進(jìn)一步推廣和加強(qiáng)多媒體電教手段在物理課堂教學(xué)中的輔助作用，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。5、組織高中新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，組織教材分析^p和教學(xué)研究，領(lǐng)會(huì)新教材的構(gòu)造體系，落實(shí)物理理論活動(dòng)和物理科普講座，開展學(xué)生對(duì)于科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。6、組織高中新大綱、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，組織教材分析^p和教學(xué)研究，把握大綱的指導(dǎo)思想和教材的構(gòu)造特點(diǎn)，重視物理在自然現(xiàn)象、社會(huì)生活、消費(fèi)技術(shù)和近代科技中的應(yīng)用，重視學(xué)生學(xué)習(xí)才能、創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)。7、學(xué)習(xí)和宣傳高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，為高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行和教育改革的深化做好積極的準(zhǔn)備。8、組織高中物理教學(xué)研究課和專題復(fù)習(xí)課，進(jìn)步學(xué)生的思維才能和學(xué)習(xí)才能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和復(fù)習(xí)效率。9、組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動(dòng)，討論和研究高考改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，討論和交流進(jìn)步學(xué)生理論才能和學(xué)習(xí)才能的方法和經(jīng)歷，及時(shí)通報(bào)有關(guān)高考改革的信息和有關(guān)的資料。1、舉辦物理教育和課堂教學(xué)專題講座，對(duì)新老師和青年老師進(jìn)展培訓(xùn)。2、結(jié)合課題研究組織青年物理老師研究，進(jìn)步青年老師的研究程度。3、組織青年老師研究課，進(jìn)步青年老師教學(xué)技能程度。4、組織青年老師參加學(xué)術(shù)和寫作活動(dòng)，為《課程與教學(xué)》、《教改動(dòng)態(tài)》積極組稿，為青年老師盡快成為骨干老師和學(xué)科帶頭人而創(chuàng)造條件。1、做好20xx年全國(guó)高中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽的組織和閱卷工作。2、做好20xx年全國(guó)中學(xué)生(高中)物理競(jìng)賽常州賽區(qū)的有關(guān)工作。3、做好市20xx年中學(xué)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文和其他有關(guān)方面論文的征集工作。主要工作日程九月：1、教研組長(zhǎng)和市中學(xué)物理專業(yè)委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議。2、高中和高中教研活動(dòng)。3、有關(guān)課題研究會(huì)議。4、高中青年老師研究課。5、高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)講座。十月：1、高中物理專題復(fù)習(xí)課。2、高中物理理論活動(dòng)。3、高三第一次(診斷性)四市結(jié)合測(cè)試。4、重點(diǎn)中學(xué)高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷交流。5、普通完中高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷交流6、第13屆全國(guó)高中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽的相關(guān)工作。十二月：1、有關(guān)高中學(xué)校常規(guī)調(diào)研。2、高中青年老師研究課。3、高三第二次(模擬性)四市結(jié)合測(cè)試。4、高三復(fù)習(xí)經(jīng)歷交流。一月：1、全國(guó)中學(xué)生(高中)物理競(jìng)賽的組織報(bào)名工作。2、初三復(fù)習(xí)經(jīng)歷交流。3、高中物理科普講座。4、高中新課程標(biāo)準(zhǔn)宣傳和學(xué)習(xí)。物理學(xué)期教學(xué)工作方案篇二本學(xué)期我組將緊緊圍繞全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，以課程改革為契機(jī)，更新教育觀念，標(biāo)準(zhǔn)自己的教學(xué)形為，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)步老師駕馭新教材的才能，促進(jìn)老師課堂教學(xué)才能和專業(yè)開展。促進(jìn)教育教學(xué)平衡開展，推動(dòng)物理教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。結(jié)合市教育研究培訓(xùn)院年度教研工作方案精神和我校的教研實(shí)際，特制定如下工作方案：本學(xué)期學(xué)校高一作為導(dǎo)學(xué)案課堂改革試點(diǎn)年級(jí)，本組成立導(dǎo)學(xué)案教學(xué)指導(dǎo)小組，小組成員由科組長(zhǎng)和三個(gè)備課組長(zhǎng)構(gòu)成，指導(dǎo)小組將深化課堂聽課，及時(shí)反響、反響導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問題，及時(shí)針對(duì)問題進(jìn)展解決、調(diào)整，全面進(jìn)步導(dǎo)學(xué)案的使用效率，促進(jìn)課堂有效教學(xué)。老師之間要多聽課，多總結(jié)經(jīng)歷并交流。引領(lǐng)老師走對(duì)、走正、走快這條課堂改革之路。同時(shí)，為了做好教學(xué)經(jīng)歷推廣工作，配合教研室在四月中下旬進(jìn)展一次導(dǎo)學(xué)案有效課堂示范課展示活動(dòng)，六月上旬，各科組將開展導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)競(jìng)賽，并進(jìn)展研討、改良，促進(jìn)導(dǎo)學(xué)案有效課堂的推廣。最終促進(jìn)導(dǎo)學(xué)案課堂有效教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。1、要實(shí)在解決課堂教學(xué)的“高耗低效”問題。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，最大的希望在課堂，最大的浪費(fèi)也在課堂。當(dāng)前我校低分率居高不下，是課堂教學(xué)“高耗低效”的表達(dá)。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要是一些老師未能改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)形式，穿新鞋走老路，課堂教學(xué)形式呆板，課堂氣氛沉悶，學(xué)生的.積極性和主動(dòng)性沒有被調(diào)動(dòng)起來(lái)。因此，充分調(diào)動(dòng)每一位老師教學(xué)的積極性，充分運(yùn)用新課改理念、關(guān)注全體學(xué)生開展課堂教學(xué)，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的根底，是進(jìn)步課堂效益的關(guān)鍵。我教研組加強(qiáng)對(duì)集體備課的管理和指導(dǎo)，充分發(fā)揮每位老師的聰明才智，以備課組長(zhǎng)為核心作用，使集體備課真正成為進(jìn)步課堂效益的有效途徑。2、關(guān)注課堂，深化校本教研質(zhì)量。本學(xué)期，我校將繼續(xù)把全面進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量、效益作為重點(diǎn)，推進(jìn)根底教育課程改革。高一年級(jí)將進(jìn)展“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)，各學(xué)科組要將課堂教學(xué)研究作為年度教研工作的重點(diǎn)，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)中學(xué)生主體地位的表達(dá)，教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，創(chuàng)設(shè)師生平等、民主、開放的課堂氣氛，教學(xué)內(nèi)容的邏輯呈現(xiàn)，教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)渡，教學(xué)語(yǔ)言的流暢表達(dá)，教學(xué)方式的靈敏多樣等問題。舉行名師課堂展示活動(dòng)，老師“同課互構(gòu)”活動(dòng)。3、進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效，尋求課堂教學(xué)程度的新打破。本學(xué)期學(xué)校把“沒有差生，只有差異”的學(xué)生觀和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)形式浸透到每一個(gè)老師和學(xué)生的心目中。把“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)形式和本校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，積極探究高效率、高質(zhì)量課堂教學(xué)形式，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)才能，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、學(xué)校常規(guī)檢查要實(shí)在落實(shí)，做到常規(guī)常抓，常抓常新。老師備課要增強(qiáng)實(shí)效性，作業(yè)布置要精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真修改，抓好信息反響，及時(shí)調(diào)控自己的教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的有效指導(dǎo)。2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課教案、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)形式，實(shí)在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。3．組織每位老師每學(xué)年上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課等，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。課堂教學(xué)改革需要一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍。結(jié)合學(xué)校工作精神，將以各種渠道〔講座、座談會(huì)、師生交流〕開展教研活動(dòng)，營(yíng)造不同風(fēng)格的學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)老師的開展，為老師提供開展平臺(tái)。1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人和中青年老師的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)步他們的教學(xué)程度，教研理念和理論才能。確定本科組可培養(yǎng)對(duì)象，加強(qiáng)他們駕馭課堂才能的培訓(xùn)，鼓勵(lì)他們積極參與導(dǎo)學(xué)案課堂改革實(shí)驗(yàn)，并主動(dòng)上示范課、研討課。使他們迅速成長(zhǎng)、成熟，讓他們?cè)诮虒W(xué)工作中發(fā)揮示范作用和傳幫帶作用，使他們成為我校一支朝氣蓬勃、充滿活力、素質(zhì)較高的老師隊(duì)伍。2、鼓勵(lì)老師撰寫論文，課件制作及自制教具，選送老師參加省市競(jìng)賽課的活動(dòng)。對(duì)獲得優(yōu)秀論文和其它教研成果的老師進(jìn)展表?yè)P(yáng)。高三、二備課組要加強(qiáng)高考、會(huì)考備考研究，促進(jìn)復(fù)習(xí)效益的進(jìn)步。及時(shí)把握高考、中考、會(huì)考的新變化，認(rèn)真解讀考綱和考試說(shuō)明，及時(shí)搜集高考、會(huì)考信息，進(jìn)步課堂教學(xué)效益，建立高效課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。認(rèn)真做好高考、統(tǒng)一模擬考試的分析^p工作，加快教學(xué)反響，研討、修訂復(fù)習(xí)方略，進(jìn)步復(fù)習(xí)效益，促進(jìn)我校高考、會(huì)考獲取新打破。第一周：1、研究制定本學(xué)期工作方案。第二周：1、科組長(zhǎng)參加市教研活動(dòng)；2、備課組進(jìn)展學(xué)情分析^p。第三周：1、科組活動(dòng)第四周：1、高三進(jìn)展高考調(diào)研；2。備課組進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查第五周：1、科組、備課組活動(dòng)〔含教學(xué)常規(guī)檢查反響〕。2、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比；3、高考一模第六周：1、備課組活動(dòng)。第七周：1、備課組活動(dòng)〔科組長(zhǎng)組織進(jìn)展集體備課經(jīng)歷交流〕。2、優(yōu)質(zhì)課研討3、高考市模第八周：1、備課組活動(dòng)；2、科組長(zhǎng)進(jìn)展第二次教學(xué)常規(guī)抽查?！步Y(jié)果上傳博客〕第九周：1、高一、二期中考試命題研討；第十周：1、備課組活動(dòng)。2、期中考試第十一周：1、期中考試卷分析^p〔結(jié)果上傳博客〕。2、市高考調(diào)研測(cè)試成績(jī)反響分析^p。第十二周：1、科組長(zhǎng)進(jìn)展第三次教學(xué)常規(guī)抽查〔結(jié)果上傳博客〕。第十三周：1、備課組活動(dòng)〔含教學(xué)常規(guī)檢查反響〕。第十四周：1、科組活動(dòng)。第十五周：1、備課組活動(dòng)第十六周：1、科組長(zhǎng)進(jìn)展第四次教學(xué)常規(guī)抽查〔結(jié)果上傳博客〕。第十七周：1、科組長(zhǎng)對(duì)本科組老師量化考核評(píng)估。第十八周：1、教研室對(duì)科組博客檢查評(píng)比。第十九周：1、期末考試。2、科組、備課組上交相關(guān)材料到教研室存檔。xxxx年2月17日物理學(xué)期教學(xué)工作方案篇三本學(xué)期以《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)20xx年版》為指導(dǎo)，以學(xué)校本學(xué)期的工作方案為根據(jù)，以深化課程改革，進(jìn)步物理老師的課堂教學(xué)才能為目的，以培養(yǎng)物理學(xué)科優(yōu)秀老師為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體，以效勞基層為宗旨，創(chuàng)新工作思路和方法，努力做好本學(xué)期我校的物理教研工作。一、深化課程改革，進(jìn)一步進(jìn)步物理老師施行新課程的才能。二、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，進(jìn)步物理老師課堂教學(xué)才能，進(jìn)步物理課堂教學(xué)效益。三、加強(qiáng)優(yōu)秀老師培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取在今年即將舉行的物理根本功競(jìng)賽方面獲得教好成績(jī)。四、鉆研物理教學(xué)試題,參加出題培訓(xùn)工作，準(zhǔn)備合適學(xué)生的物理試題。五、進(jìn)一步完成課題任務(wù),進(jìn)展課題研究。六、保證質(zhì)量完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。一、新課程施行已進(jìn)入第十年，進(jìn)一步進(jìn)步物理老師施行新課程的才能是目前物理教研的首要任務(wù)。為了做好這項(xiàng)工作，采取下面三項(xiàng)措施：一是倡導(dǎo)老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；二是通過(guò)區(qū)域教研進(jìn)展研討交流；三是通過(guò)校本教研聯(lián)絡(luò)點(diǎn)解決新課施行中帶有普遍性的`問題。二、目前我校物理老師隊(duì)伍的現(xiàn)狀是：經(jīng)歷性老師缺少，年輕老師居多，老師專業(yè)素質(zhì)不平衡。局部老師課堂教學(xué)才能有待進(jìn)步，課堂教學(xué)還處于低效狀態(tài)。進(jìn)步物理老師課堂教學(xué)才能，使更多老師上好課是物理教研的重要任務(wù)。本學(xué)期1.是要深化有針對(duì)性的聽課教研指導(dǎo)；2.是以根本功競(jìng)賽為契機(jī)進(jìn)展推動(dòng)，使年輕老師得到鍛煉；3.是通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)展課堂教學(xué)研討。三、加強(qiáng)優(yōu)秀老師的培養(yǎng)。一積極參加上級(jí)組織的教學(xué)根本功競(jìng)賽，使其在大賽中盡快成長(zhǎng)；二是借區(qū)內(nèi)課題研究作區(qū)內(nèi)的公開課。四、對(duì)于今年的試題研究工作，要?jiǎng)?chuàng)新思路，表達(dá)新課程理念。試題和作業(yè)上要做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，防止盲目性。適當(dāng)增加原創(chuàng)題的數(shù)量。五、扎實(shí)進(jìn)展課題研究,積極開展研究性物理教學(xué)學(xué)習(xí)、作方案、完成校期初工作。2月下旬本校物理老師準(zhǔn)備參加市物理老師教學(xué)根本功競(jìng)賽3月份本校推薦一名老師期中檢測(cè)4月本校邀請(qǐng)教研員優(yōu)質(zhì)學(xué)校聽課評(píng)課5月本校老師課題研究公開課5月下旬本校老師試題培訓(xùn)3月-6月本校一名老師期末檢測(cè),教學(xué)反思6月下旬本校老師物理學(xué)期教學(xué)工作方案篇四從本學(xué)期開場(chǎng)，八年級(jí)學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。物理是一門自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比擬接近，本著“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)展教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下根底。人教版八年級(jí)物理上冊(cè)由機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用、質(zhì)量與密度等6章內(nèi)容組成。教材采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)開展程度為線索，兼顧到物理知識(shí)構(gòu)造的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識(shí)的構(gòu)造性。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與理論，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面開展。通過(guò)的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái)，在掌握根底知識(shí)的同時(shí)，對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)。1、進(jìn)一步理解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢(shì)，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教學(xué)研究活動(dòng)，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極理論，積累經(jīng)歷。2、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中老師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn);落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真考慮和操作;并適當(dāng)增加探究性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練。3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué)，樹立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的才能。4、積極探究開展物理理論活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的理論環(huán)節(jié)。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，開展他們的`興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性。5、貫徹理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的原那么，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析^p和認(rèn)