一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)《烏龜和大象》全國(guó)通用1.教學(xué)目標(biāo)了解動(dòng)物烏龜和大象的特征。增強(qiáng)課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)觀察、比較和分析來(lái)練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，特別是寫(xiě)作文的能力。2.教學(xué)內(nèi)容（1）課本知識(shí)《小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)》第三單元《Animals》中的詞匯：turtle,elephant。（2）教具準(zhǔn)備PPT、實(shí)物模型、圖片、卡片。（3）課前準(zhǔn)備整理好教具。PPT準(zhǔn)備好，圖片和文字清楚可見(jiàn)。模型、實(shí)物等也做好準(zhǔn)備。3.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（1）Warm-up進(jìn)入教室，老師先與學(xué)生打招呼，問(wèn)候孩子各自過(guò)得怎么樣，激發(fā)孩子參與積極性。接著播放一段《KangarooHop》視頻，帶動(dòng)課堂氣氛。（2）Presentation通過(guò)PPT展示烏龜和大象的圖片和視頻，引入詞匯：turtle和elephant，讓孩子初步認(rèn)識(shí)動(dòng)物。1.學(xué)生表演老師找兩名自愿者，一人表演烏龜，一人表演大象，以動(dòng)物的特征為依據(jù)，用表演人類(lèi)肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)烏龜和大象的狀態(tài)。2.快閃活動(dòng)老師把課堂分成兩個(gè)部分，一邊為turtle，一邊為elephant，老師口頭描述某個(gè)動(dòng)物的狀態(tài)/習(xí)性，學(xué)生們則擠在相應(yīng)的一邊，即表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的了解程度。3.課文閱讀老師向?qū)W生讀《Animals》這篇課文，讓孩子們跟讀，并指出重點(diǎn)單詞。老師再次強(qiáng)調(diào)并解釋詞匯的意思，讓孩子重復(fù)的理解和記憶。（3）Practice通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子更好地理解和掌握詞匯turtle和elephant。1.圖片描述老師放出烏龜和大象的圖片，讓學(xué)生通過(guò)自己的描述來(lái)讓其他學(xué)生猜出烏龜或大象。2.簡(jiǎn)單造句讓孩子們以turtle和elephant為主角，造一些簡(jiǎn)單的句子，并且積極答題。3.視頻學(xué)習(xí)老師播放一些有關(guān)烏龜和大象的有趣視頻，帶動(dòng)課堂氣氛，讓課堂變得更加生動(dòng)形象。（4）Production孩子們利用上面的知識(shí)，書(shū)寫(xiě)一篇以turtle和elephant為主題的小文章，可以描述它們的生活環(huán)境、習(xí)性和其他的一些有趣信息。（5）Wrap-up讓學(xué)生分享自己寫(xiě)的小文章，讓大家互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。4.總結(jié)通過(guò)上述步驟設(shè)計(jì)活動(dòng)，可以更好地幫助學(xué)生了解動(dòng)物烏龜和大象的生活環(huán)境、特征、習(xí)性以及相關(guān)單詞的意思，同時(shí)