小班工作總結(jié)（通用9篇）從跨出學(xué)校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個月了。在這五個多月來，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進(jìn)他們，但那一扇扇美妙的心靈之門已經(jīng)向我放開了。我是一個剛剛踏上工作崗位的新教師，帶小班。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無工作閱歷的我束手無策，幸虧有邵教師在旁邊指導(dǎo)我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做嬉戲，慢慢地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。為了以后更好地開展工作，特作如下總結(jié)：

一、愛心、天職

幼兒園教師首先要有愛心，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到教師是那么親切可近，從而把教師當(dāng)成得意可敬的人，愛孩子是每一個教師最起碼的道德，愛那些漂亮聰穎一笑兩酒窩的孩子簡單，但愛那些不怎么討人喜愛的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應(yīng)當(dāng)是面對全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進(jìn)入到群體中生活，開頭會有一種生疏感、恐驚感。我急躁的抱著這個哄著那個，不怕臟，不怕累的和邵教師一起象慈母般的照看著每一個孩子。對于孩子來說教師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于教師對孩子心靈的召喚，來自對工作劇烈的責(zé)任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開快樂心的來，高快樂興的回家。

二、童心、知心

幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在共性進(jìn)展的關(guān)鍵時期，教師的活潑開朗會給孩子們生氣勃勃的印象，能創(chuàng)立一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持開心，漸漸形成安康開朗的性格。教師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是教師的才智和力量的表現(xiàn)，這就需要教師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。我到處以孩子為動身點(diǎn)，走進(jìn)孩子世界，做到敬重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看，敬重孩子的人格，敬重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把教師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。

三、盡心盡職

人們常說：“學(xué)高為人師、身正為人表”時代的進(jìn)步要求教師不斷提高素養(yǎng)水平，努力培育出跨世紀(jì)的接班人。我自感自己是才疏學(xué)淺，只有不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，才能擔(dān)此重任。因此我特別注意自身的修養(yǎng)，我經(jīng)常刻苦鉆研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學(xué)閱歷等都記錄下來，進(jìn)展仔細(xì)的學(xué)習(xí)，討論以便提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中我積極探究、虛心承受領(lǐng)導(dǎo)及有閱歷教師意見。邵教師是我的好教師，她看我的課指出我的缺乏之處，使我從實(shí)踐到理論再理論再提高中成長。這學(xué)期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素養(yǎng)競賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項(xiàng)競賽，雖然并未取得優(yōu)異的成績，但我已在過程中得到進(jìn)展。

幼兒教育事業(yè)是絢爛的，幼兒教師的使命是崇高的，我時時刻刻以這種崇高的使命鼓勵自己，盡心盡職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應(yīng)當(dāng)成為兒童幸福的制造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。

小班工作總結(jié)篇2

忙勞碌碌中，十二月就這么過去了。回過頭來看看，這個月做的事還真是不少呢：我們開展了主題活動《轱轆轱轆》、《小不點(diǎn)兒》、《冬天來了》；開展了親子活動；還和水痘打了一仗。哎，真是忙??！

一、教育教學(xué)活動

汽車、摩托車、自行車、三輪車，轱轆轱轆滾動的輪子把孩子們送到幼兒園，送回家，送到他們想去的任何地方。這些運(yùn)動著的物體，給幼兒驚異，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著他們?nèi)ビ^看、操作、發(fā)覺、建構(gòu)自己的學(xué)問和閱歷。通過活動，他們了解了輪子的作用；知道汽車、行人在公路上要遵守交通規(guī)章，聽從紅綠燈的指揮；并嘗試用身體及動作來表現(xiàn)滾動的狀態(tài)，體驗(yàn)滾動的樂趣。

隨著獨(dú)立生活力量、自主力量的提高，小班孩子想要長大，想要去做一些事情，卻又不情愿放棄成人的呵護(hù)。在《小不點(diǎn)兒》這個主題中，孩子們看到事物有大有小，有強(qiáng)有弱，感受到自己正在成長，看到自己的進(jìn)步，萌發(fā)自信念。

冬天隨著一股呼呼的北風(fēng)靜靜來了，孩子們一下子感受到了冷意。小手不敢伸出來了，身子也總是縮著。這時，讓我們帶著幼兒一起去擁抱陽光，一起去運(yùn)動，抵擋嚴(yán)寒吧，我們大聲地說一句：寶寶不怕冷！

二、保育工作

進(jìn)入秋冬季，孩子們穿的衣服都多起來了。運(yùn)動時不脫要出汗，而且有的孩子連手都彎不過來，因此反復(fù)提示幼兒留意運(yùn)動前后的自我愛護(hù)特別必要，如知道熱了要脫衣服，冷了要準(zhǔn)時增加衣服，出汗了主動到教師處擦汗等。

自理力量的培育是重點(diǎn)。在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓舞幼兒自己穿脫衣服、鞋子，自己用勺吃飯，培育幼兒的獨(dú)立生活力量。

這月，我們班五個孩子出了水痘。發(fā)覺狀況后，我立刻打電話通知家長，讓他們帶孩子去醫(yī)院檢查，假如確定，就讓孩子在家隔離。然后短信告知家長有關(guān)水痘的學(xué)問，請家長隨時留意孩子的身體，以便早發(fā)覺早治療?；顒邮乙策M(jìn)展消毒，以杜絕病情的擴(kuò)散。

三、家長工作

幼兒園的好多工作都需要家長的支持和協(xié)作，例《轱轆轱轆》這個主題中就請家長帶孩子到公路上觀看來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。在《小不點(diǎn)兒》這個主題中則應(yīng)多留意培育孩子的生活自理力量，不要包辦代替，應(yīng)賜予他們獨(dú)立做事的時機(jī)，如自己穿脫衣服、整理玩具等。而在《冬天來了》這個主題中則請家長選個易結(jié)冰的日子，和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，其次天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。等等。只有家長的親密協(xié)作，我們才能順當(dāng)?shù)亻_展活動，完成預(yù)定的目標(biāo)。

進(jìn)入十二月底，我們的親子活動最終進(jìn)行了。事前，我們選好活動內(nèi)容并發(fā)給家長，請家長在家和孩子一起練習(xí)；日期接近，再次提示家長安排好工作準(zhǔn)時出席。家長們也特別期盼這孩子入園來第一次的親子活動。當(dāng)天一早，家長們就帶著孩子來了。他們看孩子活動，看孩子做操，看孩子吃點(diǎn)心等。從家長們的竊竊私語中我感到：家長們看出了孩子在家和在園的不同。離開了家長，孩子好像更能干，更懂事了。嬉戲時，家長和孩子都特別投入?？粗且粡垙埿δ槪业男那闊o比舒服。

另外，我們還做到有事準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，定期把孩子在園狀況反應(yīng)給家長，并仔細(xì)填寫好《寶寶成長記錄》等。

以上是我們班十二月工作的簡潔總結(jié)。新年到了，愿我們班在新的一年里取得更大的進(jìn)步，愿我們的孩子安康歡樂每一天！

小班工作總結(jié)篇3

一個學(xué)期也過去了。在這一學(xué)期里，我也有很大的收獲。以下是我十二月份的工作總結(jié)：

一、教學(xué)方面

這個月主要的教學(xué)主題是《天才小廚師》，在給幼兒上這主題課時，幼兒明顯對這主題課很感興趣。由于幼兒對熟悉食物這方面的學(xué)問最為感興趣，與此同時，我們還教育幼兒吃飯時不要鋪張食物，不掉米飯。這個月我們園里進(jìn)行了幼兒體能運(yùn)動會，每個班的教師和小朋友們都在為這一次的運(yùn)動會而努力的預(yù)備著。小朋友們也很協(xié)作教師，和教師一起練習(xí)踏步、學(xué)習(xí)早操等等。

二、保健方面：

這個月的衛(wèi)生方面還不算好，有死角的地方比擬多走廊上的墻壁等，這些衛(wèi)生都很簡單做，只是許多時候總是不在意死角的地方。但以后多多的留意這些衛(wèi)生方面的問題，把自己本班的衛(wèi)生做好。

三、安全方面：

在安全方面，每當(dāng)進(jìn)展嬉戲活動時，有些身體不舒適的幼兒臨時不參與，等到身體好了再和其他幼兒一起參加。本月還是有消失幼兒亂跑或順手打人、推人的現(xiàn)象，發(fā)生這些狀況時，教師都會準(zhǔn)時的去阻擋并且教育這些幼兒。并告知幼兒這種行為是不對的，也讓幼兒明白這些行為是不正確的，以后不行以這么做。

四、家園方面：

這個月里的家園方面里，我沒有怎么去和家長們溝通，家園練習(xí)手冊只寫過一次，每天早上及下午都有家長來接送幼兒，每次只要見到家長我都會主動的和他們打招呼，家長也會和我打招呼。以后，我會多和家長聯(lián)系與溝通。

五、個人總結(jié)

在小一班工作這段時間里，我都在做班級上的環(huán)境布置，所以就沒有給幼兒上過多少節(jié)課有時候給幼兒上著課，就亂了，不知道上到哪里去了，有時候想著，備過課都還沒有上過了。不過還好，到后把班上的環(huán)境布置做完后，我就有時間把之前備過的課上過一遍了，不過有些課是黎教師上的。現(xiàn)在的幼兒越來越少了，不好分批上，所以自然而然的，我上一節(jié)課，黎教師上一節(jié)課。

小班工作總結(jié)篇4

一個學(xué)期完畢了，回憶一學(xué)期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作：

⒈在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、進(jìn)展需要投放活動材料，依據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有規(guī)劃有目的地投放，并準(zhǔn)時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極仔細(xì)參加區(qū)域活動，滿意幼兒進(jìn)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、力量投放了不同難度的活動材料。

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、舞蹈、講故事、唱歌等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、等活動。開展了“故事大王”評比活動，并把獎狀張貼在“家園專欄”。幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感，講故事的積極性也越來越高

二、家長工作：

本學(xué)期更加注意了和家長的溝通，準(zhǔn)時全面地了解每位幼兒的思想變化，并賜予準(zhǔn)時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參加到活動中來，如：元旦的“歡快新年親子會”“六一文藝演出”等。家長對班級工作支持度高，能積極參加園里、班級的各項(xiàng)活動，主動要求多派任務(wù)，愿意為班級孩子多做奉獻(xiàn)。本學(xué)期成立了班級家長委員會名，家長委員會切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參加，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

三、衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)期我班更加注意幼兒的身體安康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序標(biāo)準(zhǔn)化；加強(qiáng)幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，對于有殘障的幼兒，有針對性進(jìn)展輔導(dǎo)，幼兒在擁有安康體質(zhì)的`同時擁有安康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進(jìn)餐，積極協(xié)作保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率始終較高。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我愛護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育，避開了幼兒安全事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫忙幾個進(jìn)餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長快速。

四、教師協(xié)作：

班級教師在工作中能以班級利益為重，針對班級消失的問題大家都能準(zhǔn)時溝通，教師間常常相互溝通，做到了相互學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順當(dāng)進(jìn)展。

缺乏之處：對幼兒的細(xì)致觀看不夠，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。

我在這一學(xué)期的工作中取得了肯定的成績，但這是微缺乏道的。它只能代表過去，不能代表將來。我決心發(fā)揚(yáng)成績，取人之長，補(bǔ)已之短，不斷進(jìn)取，使自己的工作再上一個臺階。

以上是我這一年的工作總結(jié)，如有不當(dāng)之處，請予以教導(dǎo)。

小班工作總結(jié)篇5

我班共有幼兒112人，這些孩子共性活潑開朗，但共性鮮亮，經(jīng)過這期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都比上期有了更大的提高，本學(xué)期各項(xiàng)工作馬上完畢，在孩子們馬上完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，評價(jià)閱歷，反思缺乏，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、安康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作評價(jià)如下：

在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情景：本班幼兒有一局部是新生，為了更好的完本錢期工作任務(wù)，在完本錢期學(xué)習(xí)工作之外，我們還在平日的活動過后經(jīng)過多種嬉戲的方式對上期的學(xué)習(xí)工作進(jìn)展了必需的復(fù)習(xí)，讓新生幼兒學(xué)得更多，我們將嬉戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩；每周堅(jiān)持一次體育活動，進(jìn)展幼兒身體的敏捷性；半年過去了，他們在各方面又有了很大的提高，同時，贏得了家長的信任。

1、在數(shù)學(xué)活動中：本期我班勝利完成了教育教學(xué)工作；經(jīng)過多種嬉戲?qū)W習(xí)方式熟悉了數(shù)字1—10；

2、在音樂活動中：我們不僅僅讓幼兒學(xué)唱歌，還經(jīng)過一些音樂嬉戲、音樂表演來增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒更愿主動地去學(xué)唱歌，讓幼兒喜愛唱，情愿唱。

3、在衛(wèi)生保健方面，我班注意保教并重，細(xì)心關(guān)懷每一位幼兒，照看他們的生活，為他們供應(yīng)衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天嚴(yán)格按要求進(jìn)展常規(guī)消毒、清掃衛(wèi)生；吃點(diǎn)心前還專讓幼兒洗手，對于在園午餐的幼兒我們也隨時關(guān)注其安康，時時教育幼兒飯前便后勤洗手；另外，本期我園還特別關(guān)注手足口病及水痘，為了預(yù)防手足口病和水痘，我班堅(jiān)持每一天早晨和中午對其入園的幼兒進(jìn)展全面檢查，并隨時做好記錄；在我們的細(xì)心工作下，使得我班無一例手足口病和水痘的發(fā)生。

4、在家園工作中，我們總是進(jìn)取主動地與家長溝通聯(lián)系，經(jīng)過《家園欄》，準(zhǔn)時向家長匯報(bào)了幼兒的學(xué)習(xí)情景和一些保育常識及一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情景。對于有問題的孩子，準(zhǔn)時與家長取得聯(lián)系、交換意見，取得全都的教育方法。經(jīng)過本期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。

本期，我班還開辦了舞蹈、美術(shù)特長班，我負(fù)責(zé)舞蹈教學(xué)工作；這使得一些喜愛跳舞的幼兒能夠得到必需的指導(dǎo)，充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能，培育其藝術(shù)細(xì)胞，使他們能從小得到藝術(shù)渲染；得到了家長的竭力支持。

在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，仔細(xì)完成班級工作，為幼兒園大團(tuán)體增加光榮！

小班工作總結(jié)篇6

本月，我們開展了“開快樂心上幼兒園”和“我自己”這兩個主題活動，在“開快樂心上幼兒園”這個主題活動中，孩子們了解了幼兒園的一日活動內(nèi)容，對幼兒園的活動越來越感興趣，熟悉了許多新朋友，和小朋友一起做嬉戲、學(xué)本事，上幼兒園時不再哭了，都能夠開快樂心地上幼兒園了。

我們一起開小火車，開著火車去旅行，熟悉了幼兒園的角角落落，喜愛上了幼兒園。小班的孩子對于“我自己”的熟悉是模糊、表淺和詳細(xì)形象的，因此，在“我自己”這個主題活動中，我讓孩子們通過照小鏡子，熟悉了自己的五官，在鏡子里看到了嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、耳朵的樣子，看著鏡子中的自己，孩子們都顯得很快樂。

通過教學(xué)活動，孩子們還了解了五官的作用，知道鼻子可以聞到香味、臭味、酸味，嘴巴可以嘗到甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的等味道，有的孩子第一次嘗到了苦瓜的味道，全都吐出了小舌頭；有的孩子的舌頭一遇到辣椒，就被辣得哇哇大叫，這可能也是孩子們的第一次經(jīng)受吧！

這是孩子們進(jìn)入幼兒園的第一個月，許多孩子都由于離開爸爸、媽媽而大聲哭鬧，不愿上幼兒園。但是很快被教師們的安撫、好玩的嬉戲、各種各樣的玩具所吸引，留意力的轉(zhuǎn)移讓孩子們較快適應(yīng)了幼兒園的生活，除了極個別的小朋友，大多數(shù)的孩子從其次周開頭就可以高快樂興地上幼兒園了，能夠跟爸爸、媽媽再見，不再抱著爸爸、媽媽不放了。

我們很能干，用了一周的時間熟悉了自己的小椅子、小茶杯和小床。又經(jīng)過一周，孩子們能夠精確地找到自己的桌子，找到自己上課的位置。一開頭上課時，孩子們都不會坐，左右搖擺，要不就左顧右盼，但是經(jīng)過一個月，孩子們已經(jīng)知道了上課時應(yīng)當(dāng)把小腳并攏放放好，小手放在膝蓋上，小眼睛看教師，小嘴巴閉閉牢，并且大多數(shù)的小朋友都能夠到達(dá)教師的要求了。

一開頭上課時，孩子們的插話許多，不會舉手回答下列問題，沒有一問一答的意識，隨著時間的推移，孩子們漸漸知道了要舉手答復(fù)教師的問題，但是還是有些孩子掌握不住自己，不舉手就會大聲地說話，而且許多孩子都是答非所問，但我想，這也是孩子們的真實(shí)狀況，究竟孩子們以前并沒有上過幼兒園，信任隨著時間的推移，這個狀況會有所好轉(zhuǎn)的。

本月，我們還得到了家長們的大力支持，完成了以下工作：

1、家長各類收費(fèi)表簽字；

2、自選教材征訂；

3、請家長根據(jù)教師要求收集自然角的動植物及干果、種子；

4、請家長收集秋天各種各樣的葉子，并制作成標(biāo)本；

5、召開班級家長會；

6、家長參與新生家長學(xué)校第一次學(xué)習(xí)。

月底還進(jìn)展了“迎國慶”唱歌競賽，我們班的xxx小朋友的一首《采蘑菇的小姑娘》取得了二等獎的好成績！

小班工作總結(jié)篇7

轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又完畢了、在這個學(xué)期中看到孩子們的進(jìn)步和成長都傾注了我們教師的心血、固然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫姟⒌靡獾男δ?、我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)、現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：

一、思想方面

能夠積極參與園里組織的政治學(xué)習(xí)、仔細(xì)記筆記。積極參與園里組織的各項(xiàng)活動。喜愛集體、團(tuán)結(jié)同事、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退。并參加各項(xiàng)活動。

二、工作方面

在日常的工作中、我能仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作規(guī)劃、仔細(xì)對待每天的半日活動、有時還組織豐富好玩的教育活動。留意給膽小的孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

三、家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個重要局部。由于有許多家長特別重視教育、也很協(xié)作教師。所以我們要讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級、教師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作、我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接送交談、）向家長先容幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況、讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí)、生活。固然在我們的工作中還存在著缺乏、所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)、爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

許多人都說、你們好辛苦呀、必需要有急躁才可以、否則孩子們成天吵死了。實(shí)在做為一名幼兒教師光有急躁是不夠的、我們還要有細(xì)心、更重要的是要有一棵愛心、這顆愛心要同等的對待每一個孩子、這顆愛心撒向每一個角落都是一樣的愛、只有這樣你不但能贏得孩子們的心、還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上、而是要放在心里、愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。以便我更好的在一日生活中觀看孩子、并有針對性的進(jìn)展個別教育。愛孩子就是敬重孩子、不要嫌棄他臟和淘氣而不理他、相反的我們更要親近他、愛惜他。愛孩子就是責(zé)任、由于有了這份沉甸甸的責(zé)任、我們才會做的更好。做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我最大的心愿、在今后的工作中、我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光芒的職業(yè)、為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氣氛、讓每個孩子都能夠安康歡樂的成長。

和孩子在一起的日子就是最歡樂的時間，又有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和愛戴，我喜愛這份工作，所以感謝教育團(tuán)體給我供應(yīng)了這么好的時機(jī)，我也會好好努力，不斷進(jìn)步自身文化，認(rèn)仔細(xì)真。腳踏實(shí)地的干好這份工作的。

小班工作總結(jié)篇8

孩子們在小小班度過了一個開心而充實(shí)的集體生活。為此，我們教師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)展小結(jié)如下：

一、教育教學(xué)

1、孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時間就喜愛幼兒園，愛上了班上的教師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個生疏的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的三位教師始終用“愛心、急躁、細(xì)心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到教師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定心情。使他們很快的就喜愛上幼兒園，和教師建立了感情。

2、自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。

孩子生活自理力量較弱，在這方面教師花費(fèi)了大量的時間和精力來培育幼兒的一日生活常規(guī)的培育上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓舞孩子自己動手、仔細(xì)進(jìn)餐。同時在常規(guī)的培育上，教師認(rèn)真觀看，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。同時，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小承受文明的熏陶。

教師帶著孩子相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面，教師對自己的教育觀念進(jìn)展不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要認(rèn)真觀看孩子與我們的互動的狀況，有時孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探究解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、組織生動好玩的活動，讓孩子生活充實(shí)更有意義。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培育孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。如：我們依據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的變化，觀看秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開展迎“中秋”“國慶”活動；班級的穿脫鞋襪競賽更是促進(jìn)了孩子們自理力量的提高；尤其在小小運(yùn)動會上，我們表演的團(tuán)體“竹竿操”更是展現(xiàn)了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參加性，使他們得到了熬煉，讓他們更安康、更自信。

二、保育工作

1、注意孩子身、心安康。

我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關(guān)注，觀看他們心情上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告知教師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中開心成長。

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。

保育教師每天必需根據(jù)規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。有個孩子在外染上了腮腺炎，我們發(fā)覺后立即實(shí)行措施，加強(qiáng)消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

小班工作總結(jié)篇9

時間過的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期馬上完畢。在這一學(xué)期中，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自我是一名幼兒教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對全體幼兒，教書育人，為人師表，工作職責(zé)心強(qiáng)，重視幼兒的共性進(jìn)展