第6頁共6頁2023新?學期高一上?班主任工作?計劃模板?一、指導思?想：以全?面____?學校新學期?的工作計劃?為抓手，以?學生發(fā)展為?本，以繼續(xù)?學習落實“?兩綱”為教?育載體，本?著“高標準?，嚴要求，?多奉獻，求?實效”精神?，做好班主?任的各項工?作。二、?重點工作：?1、繼續(xù)?以班級文化?建設為本學?期工作重點?。上半學期?我班提出班?級文化建?設口號：立?大志，養(yǎng)大?氣，習大雅?，成大器，?已基本被廣?大同學及其?家長接受和?認可，本學?期我們將繼?續(xù)從班級文?化建設入手?，真正在班?級文化建設?中落實“兩?綱”教育，?鍛造市八學?子高品人格?。工作將從?兩方面入手?：①進一?步完善班級?管理制度-?在班規(guī)中成?長：我們以?小組為一個?學習團隊，?推選一名組?長與班委組?成值日班長?，輪流管理?班級日常工?作，詳細記?錄班級一天?中早自修，?上課，午自?修，勞動，?交作業(yè)等情?況，做到我?的“家”我?管理，要求?學生們互相?團結，互相?幫助，樹立?人人為班級?爭光彩的想?法。學習委?員，勞動委?員，班長將?一天班級的?情況反饋給?班主任，真?正做到班級?學生自我管?理，學會自?控，班主任?控制管理。?②班級學?風建設-（?Ⅰ）創(chuàng)造班?級學科品牌?，創(chuàng)造個人?品牌學科。?我要求高一?（7）班的?全體學生在?能人人確立?自己本學期?在統(tǒng)考和會?考中的個人?目標，努力?學習，在個?人原有基礎?上人人打有?備之仗，人?人有自我突?破。（Ⅱ）?爭創(chuàng)免監(jiān)考?生活動。對?已經申請免?監(jiān)考生的學?生進行復查?，繼續(xù)鼓勵?，考察更多?的學生申請?免監(jiān)考生。?具體抓手：?考風教育，?作業(yè)規(guī)范教?育。2、?繼續(xù)以《上?海市第八中?學學生手冊?》為抓手，?從狠抓學生?的行為規(guī)范?、言談舉止?、思想品質?入手，重點?放在定期對?全體學生的?衣著打扮、?個人衛(wèi)生、?行為舉止的?檢查，讓每?一個學生自?覺規(guī)范行為?，成為一個?真正合格的?市八學子。?3、繼續(xù)?以創(chuàng)建班級?濃郁的學習?氛圍為抓手?，深入了解?學生的思想?狀況，和班?中大部分學?生逐人分析?具體情況，?為他們及時?排憂解難，?補缺補差，?全面提高班?級大部分同?學的各科成?績。具體抓?手：誠信公?約簽名活動?（將持續(xù)一?學期）。?4、配合學?生干部完成?好學校德育?處，校團委?要求的各項?具體工作，?將每一項工?作都努力做?到體現它的?實際教育價?值，爭創(chuàng)校?三班級。?2023新?學期高一上?班主任工作?計劃模板（?二）轉眼?過完了忙碌?的一學期，?作為高一班?主任，我嚴?格按照學校?的要求，學?生和家長的?需要，一切?以學生為中?心。按照自?己所制定的?高一班主任?工作計劃，?一絲不茍的?工作，雖然?在做班主任?工作時仍有?不足，但還?是滿載收獲?的喜悅。又?快到了新的?學期，以下?是我新的高?一班主任工?作計劃范文?。一、指?導思想：?深刻領會_?___教育?方針和《中?學生德育大?綱》的方向?，結合學校?“人本、和?諧”的理念?和德育工作?的要求，抓?好班級教育?工作。二?、奮斗目標?：將本班?建設具有“?團結、嚴謹?、奮發(fā)、拼?搏”的班風?，爭當學校?先進文明班?;讓學生養(yǎng)?成優(yōu)秀的習?慣，為高中?三年打下堅?實的基礎，?抒寫人生中?閃亮絢麗的?青春風采。?三、班級?基本情況：?本班是一?個由___?_名來自各?鎮(zhèn)、街道組?成的新集體?;其中男生?____人?，女生__?__人;正?取生___?_人，擇校?生____?人;住宿_?___人;?低保戶__?__人。?四、本學期?班主任工作?基本要點：?1、增強?凝聚力，形?成團結、互?助互愛的班?集體通過?軍訓、班會?、團活動、?校運會等活?動不斷將這?個新集體建?設成為一個?團結和諧、?奮發(fā)進取的?團隊，形成?“同舟共濟?”、“共同?進步”、“?班榮我榮、?班恥我恥”?的思想，讓?每一位同學?都努力為班?爭光，使班?級最終是戰(zhàn)?無不摧、脫?穎而出，讓?每一位同學?對班集體都?有一種歸屬?感與榮耀感?。2、民?主競選，建?立一支讓人?信服的、強?而有力的班?干部隊伍?通過閱讀學?生檔案、軍?訓幾天的觀?察，心里初?步確定了幾?個當班干部?的人才，并?找其單獨談?話，鼓勵他?們勇于挑起?重任、為班?作貢獻，準?備好競選演?講。開學后?的第二天，?利用班會課?舉行了氣氛?熱烈的班干?部競選活動?，再通過全?班同學的不?記名投票，?最終選出每?個崗位的人?選。具體而?合理分工，?讓每位班干?部都感覺到?自己的重要?性，并非有?名無實。?3、制定班?規(guī)，落實每?月操行評分?細則的執(zhí)行?國有國法?，班有班規(guī)?;制定班規(guī)?，使班級有?規(guī)可依，讓?學生們明白?遵守規(guī)矩就?可以享受到?的自由權利?。每個班干?部負責不同?的操行評分?的登記，比?如副班長負?責考勤，科?代表負責作?業(yè)的完成狀?況，團支書?記錄班團活?動積極參加?者，勞動委?員負責清潔?方面……每?天都有值日?班干部，并?對當天的一?切情況做好?記錄;每個?班干部要對?自己的工作?進行每周總?結交給班長?匯總，然后?向班主任匯?報。每個月?根據操行分?評選出三名?文明之星。?4、狠抓?常規(guī)，力求?每位同學都?形成優(yōu)秀的?行為習慣?課堂紀律、?公區(qū)和課室?清潔、早操?出勤、宿舍?內務清潔、?午晚睡的紀?律，這些都?是常規(guī)管理?的重點，積?極配合年級?“頭一個月?不放假”的?措施，在這?____天?里勤下班督?促和管理，?鼓勵每一個?同學都以“?成功從這一?刻開始”的?要求，約束?自己改掉壞?習慣、做好?每一天，形?成優(yōu)秀的學?習生活習慣?，鑄造優(yōu)異?的班風。?5、持之以?恒促進學風?建設，爭取?學習成績的?進步每一?位學生內心?里最為關心?始終還是學?習成績，成?績的進退容?易令學生的?情緒產生波?動。每個同?學填寫自我?激勵卡貼在?課桌上，督?促自己勿忘?目標，勿忘?奮斗。從開?學始，便強?調“班風好?-學風好-?成績好”的?關系，課堂?上抓好__?__分鐘，?晚自修保證?專注、高效?的學習，早?讀和晚讀要?提早到課室?展開自主學?習。多與每?位科任老師?、學習委員?、科代表溝?通交流，及?時發(fā)現問題?、解決問題?。加強學法?指導，解決?學生剛從初?中上到高中?對新課程的?不適應感。?十分重視學?生上高中后?的第一次大?考-期中考?試，關注備?考與反饋的?情況，做好?學生心理輔?導工作。?6、塑造學?生自主管理?和自主學習?，拒絕保姆?式的班主任?工作作為?班主任凡事?事必躬親，?無疑是失敗?的，對于學?生，亦是錯?失了能力鍛?煉的機會。?事實上，學?生經過初中?三年的磨煉?，具備了管?理能力，喜?歡為班集體?謀策出力，?這樣他們更?加有歸屬感?。明確班干?部的合理分?工、加強對?各班干部培?養(yǎng)，讓學生?進入自主管?理的系統(tǒng)，?使班主任從?繁瑣的事務?中解放出來?，使學生知?道小事找班?干部，大事?才找班主任?。進入高中?，在學習上?對學生的自?主探究學習?要求增高，?學生不再是?死死的跟著?老師的屁股?走，而應該?從被動學習?轉變主動求?知，減少學?生對教師的?依賴性，這?就要求學生?明確目標、?做好學習計?劃、嚴格執(zhí)?行、定