第8頁共8頁2023高?三班主任工?作計劃下學?期標準版?又是一學期?開始了，區(qū)?別于上學期?的計劃，這?次我寫時的?底氣明顯得?由原先的三?分增加到了?七分：先前?的三分只是?一點自信在?作祟，那是?盲目的，說?白了就是“?三分鐘熱度?”。經(jīng)過一?學期的摸索?與實踐，多?多少少有一?些體會（談?不上經(jīng)驗，?所以在這也?就不細談了?），不論站?在講臺上，?還是坐在辦?公室里，心?里踏實多了?，因此，又?多了四分的?把握。自信?固然有，但?另外的三分?我不敢奢望?（暫時）。?因為，要做?一個好老師?，一個好班?主任，這畢?竟不是一朝?一夕就可以?練成的，它?不僅是一項?技術，更是?一門藝術-?可望而不可?即啊！業(yè)?績始于計劃?，當然計劃?也不是唯一?的，一味的?照著計劃按?部就班，那?就失去了工?作本身的意?義，所以現(xiàn)?在暫且根據(jù)?學校的大方?向及班級的?小細節(jié)初擬?一個計劃，?使得日后的?工作更具規(guī)?范性與效率?性。一、?班級情況分?析從上學?期的各方面?情況來看，?本班總體還?是不錯的-?班風積極健?康向上，學?生思維活躍?，班干部的?工作能力有?很大提高，?大部分學生?已經(jīng)逐漸養(yǎng)?成良好的學?習習慣，但?是仍不排除?少數(shù)一些自?控力較差的?學生。本學?期仍應進一?步培養(yǎng)學生?良好的學習?習慣，爭取?引導個別學?生有明顯進?步，順利迎?接高三的嚴?峻考驗。大?膽放手讓學?生自己干力?所能及的事?，并做好組?織引導工作?，最大限度?的營造一個?團結、積極?、先進的班?集體。二?、本學期目?標：1。?進一步培養(yǎng)?良好的行為?習慣和學習?習慣。2?。鞏固良好?班風，完善?班級管理制?度，做到“?人人有事做?，事事有人?做”，凝聚?挖掘班級各?方力量，提?高班級整體?水平。3?。加強學風?建設，培養(yǎng)?學習興趣，?明確學習重?要性，注重?學法指導，?提高學習效?率。4。?與學生融洽?相處，建立?“亦師亦友?”的新型師?生關系。?三、具體措?施（一）?思想教育：?1。每天?一總結，針?對學生的實?際行為強調(diào)?文明禮貌，?加強《中學?生守則》、?《中學生日?常行為規(guī)范?》，教育學?生做到“事?前三秒鐘，?事后三分鐘?”，努力克?制插言等不?良習慣。?2。定期召?開班干部會?議，及時了?解班級情況?，做好班干?部的培養(yǎng)工?作。3。?多多了解關?心學生，努?力開導學生?，盡力做好?“心理專家?”和“引導?者”。4?。適時開展?青春期心理?專題會。?（二）常規(guī)?工作：1?。適當調(diào)整?班干部組織?，每半個月?舉行一次班?干部會議并?做好記錄。?鼓勵班干部?積極主動并?創(chuàng)造性地處?理班內(nèi)事務?，培養(yǎng)工作?能力。2?。每半個月?換一次座位?。3。適?當調(diào)整大掃?除、平時值?日輪流表，?做到“人人?有事干，事?事有人干”?并制定行之?有效的班級?衛(wèi)生檢查制?度4。作?好班級美化?布置工作，?營造學風濃?郁，充滿青?春朝氣的班?級氛圍。出?好黑板報和?學習園地，?做到每月一?換。5。?出操做到快?、靜、齊。?（三）學?風建設：?1。，加強?與各任課老?師的聯(lián)系，?抓好各門學?科的聯(lián)系工?作。2。?做好“后進?生”轉(zhuǎn)化工?作。3。?加強對學生?綜合能力的?培養(yǎng)，積極?培養(yǎng)學生的?創(chuàng)造精神，?開展形式多?樣的活動，?如知識競賽?、讀書交流?會、辯論會?等。4。?加強自主作?業(yè)時的自主?管理。（?四）活動安?排：__?__月：新?團員入團；?壓歲錢怎么?花方案征集?；確定德育?基地并進行?活動；全體?男生動員大?會；全體女?生動員大會?；進行家訪?，力爭做好?家校合一；?____?月：確立學?習相互服務?崗位；學雷?峰活動；德?育基地活動?；與手拉手?學校建立通?信關系；?____月?：班集體預?驗收；運動?節(jié)；德育基?地活動；期?中考試；?____月?：期中總結?；慶祝建團?____周?年；科技節(jié)?；開展以科?學創(chuàng)新為主?題的主題班?隊活動；德?育基地活動?；___?_月：慶六?一攝影展；?班集體建設?驗收；德育?基地活動。?2023?高三班主任?工作計劃下?學期標準版?（二）一?、營建高考?氛圍，讓學?生盡早進入?狀態(tài)1、?通過主題班?會、講座，?讓學生了解?和認識高考?形勢和動態(tài)?，以及高考?對人生的影?響，強化高?考在學生心?目中的分量?，激發(fā)學生?的參與熱情?和對知識的?渴望。2?、通過往屆?考生的經(jīng)驗?教訓和心理?體驗的交流?，消除學生?對高考的恐?懼感、陌生?感，讓學生?零距離地感?悟高考。?3、通過主?題班會和高?考理想的規(guī)?劃，激發(fā)學?生對理想追?求的欲望和?對高考的親?近感。二?、建立班級?核心團隊，?營建積極向?上的班級氛?圍1、吸?收優(yōu)秀學生?組建一個敢?負責、有威?信、思維活?、方法巧、?善溝通的班?級管理隊伍?，全方位參?與班級管理?，讓每一位?學生都能感?覺到時時有?人管，事事?有人做，處?處有監(jiān)督。?2、強化?科代表的責?能和作用，?使他們真正?成為學科的?帶頭人、老?師的好幫手?、同學的貼?心人。3?、加強班級?管理崗位責?任制設崗?位，定人員?，定工作，?把班級工作?分成若干崗?位，每個崗?位專人負責?，使學生的?實踐能力、?社會責任感?得到提高。?4、加強?學生自我管?理建設管?理小組，由?學習委員帶?頭課代表、?組長為骨干?，全面負責?班級學習工?作；開展?學習競賽活?動；開展“?學習結對，?共同提高”?的互幫互助?學習活動；?努力形成你?追我趕的良?好學習風氣?。5、在?學生中開展?“一幫一”?形式多樣互?幫互助的活?動，增強同?學之間的友?誼，相互推?動，共同進?步。6、?充分利用班?級黑板報和?教室空間，?通過同學們?喜聞樂見的?名人名句來?激勵、鼓舞?學生，營建?良好的學習?環(huán)境。三?、關愛學生?（班主任工?作計劃中的?重點）1?、加強與學?生、家長的?溝通、交流?，真正成為?他們心靈上?的貼心人、?知心朋友；?學習上的好?幫手，以自?己的身體言?行和思想情?感潛移默化?地影響學生?，增強班級?的凝聚力和?向心力，提?高學生積極?向上的內(nèi)在?動力。2?、加強師生?對話建立?師生聯(lián)系制?度，以周記?形式有話就?說，實話實?說建立師?生結對活動?，讓學生走?近老師、了?解老師、激?發(fā)熱愛老師?的熱情，讓?老師走近學?生，指導學?生豎立更遠?大的理想、?提供更科學?地學習的方?法、養(yǎng)成更?好地生活態(tài)?度3、通?過有效形式?加強對落后?學生的思想?、情感交流?，學習方法?的引導、行?為習慣的糾?正與監(jiān)督，?大力幫助他?們提高自信?心、自尊心?。4、全?面啟動自信?心培養(yǎng)的網(wǎng)?絡體系。樹?立榜樣和典?型，激勵學?生奮發(fā)向上?。每次調(diào)考?、月考的成?績都以光榮?榜的形式張?貼公布，表?揚優(yōu)秀升和?奮進生，鼓?勵后進生，?促進共同進?步。5、?加強學生心?理教育，促?進健康成長?。對心理?嚴重的學生?，給予更多?的關心和指?導，對全體?學生進行心?理上的輔導?、教育，引?導學生心理?的健康發(fā)展?。四、密?切配合科任?老師，齊抓?共管，形成?合力。1?、定期召開?班科聯(lián)系會?，總結分析?每次月考的?成績并改進?計劃和教育?方法，為下?一階段的工?作做指導。?課下經(jīng)常與?科任老師溝?通交流，詳?細了解并時?刻關注層面?生的狀況。?2、合理?安排協(xié)調(diào)學?生的自主學?習時間，作?到有力協(xié)調(diào)?全面提高，?注重效率，?形成合力。?初次擔任?班主任，又?處在高三的?特殊時期，?我沒有豪言?壯語，只有?絲絲情感；?沒有轟轟烈?烈的行動，?只有扎扎實?實地工作；?我深信天道?酬勤，但求?無愧于心。?1、繼續(xù)?抓好班風建?設，突出一?個“實”字?，高三這一?年更要講究?實效性，不?來空洞的，?對學生要作?細致的思想?工作，盡量?對學生的錯?誤苗頭處理?在萌芽之中?，對學生要?動之以情，?曉之以理，?經(jīng)常與學生?交談，使之?在高三這一?年讓所有學?生即成才又?成人。2?、抓班風建?設，突出一?個“穩(wěn)”字?，因為高三?容易出現(xiàn)思?想上的波動?，學習上俘?澡，班主任?工作一定要?有的放矢，?從正面教育?穩(wěn)定學生的?思想情緒，?及時發(fā)現(xiàn)問?題，如果班?上出現(xiàn)這種?情況必須及?時抓好穩(wěn)定?工作，否則?的話會影響?到大部分學?生的學習情?緒，嚴重會?影響到整個?班集體，造?成班級混亂?，將會出現(xiàn)?缺課、曠課?等現(xiàn)象發(fā)生?，所以要求?班主任多查?堂，下班檢?查，對于學?生曠課一節(jié)?以上班主任?不知道，甚?至不問不聞?，將在班主?任工作中扣?去____?分/人次，?要求班主任?三次簽到制?，不限時間?，不能帶簽?、提前或推?遲簽，只要?是在規(guī)定的?時間范圍內(nèi)?均可（上午?、下午、晚?自習各一次?，每缺一次?扣____?分/次）。?目的要讓學?生隨時見得?到班主任，?隨時讓學生?感覺到老師?在關心他。?3、抓好?學風建設，?突出一個“?濃”字，在?進入高三的?起始階段一?定要讓每位?學生端正學?習態(tài)度，形?成良好的學?習氛圍，對?成績稍微突?出的學生多?來一點鼓勵?，對成績稍?差一點的學?生不憐惜你?的表揚，確?實基礎差的?學生鼓勵他?順利的拿到?高中三年的?畢業(yè)證書。?必須給每位?學生制定一?個目標，并?隨時根據(jù)學?生的學習狀?況進行修正?，在訂計劃?時一定要貼?近高考，是?那一類學校?一定要具體?，這樣班級?才穩(wěn)定，學?習空氣才濃?，這樣可能?會看到大部?分學生在學?習，在努力?學習，甚至?還會看到加?班加點的在?學習，將會?看到09級?希望，才會?體現(xiàn)一個班?級的學習風?氣是否濃厚?。4、堅?持班主任教?研會，隨時?調(diào)整和探討?班主任在各?個階段的工?作思路，有?效地實施班?主任工作計?劃范本中的?遲到或早退?一次扣__?__分。一?次未參加的?扣____?分。班主任?教研會一定?要以高三的?工作為重心?，如何抓高?考，完成好?本班的任務?為出發(fā)點，?各班主任出?謀獻策，使?教研會開得?更有實效。?5、年青?班主任要虛?心向老班主?任學習，總?結和吸收班?主任經(jīng)驗，?一定要帶好?第____?屆高三，對?于班級不穩(wěn)?定，甚至科?任教師無法?上課等現(xiàn)象?，將要追究?班主任的責?任，年級組?將進行囗頭?教育，問題?嚴重的盡管?是高三也要?替換。6?、高考獎金?中班主任這?塊主要包括?四個方面：?文明班級操?行評分，班?主任簽到制?，高考成績?，教研會以?及學生的出?勤率等方面?的綜合評定?。7、繼?續(xù)抓好班主?任值日工作?，檢查要到?位，讓真做?好學生缺勤?記載，當天?值日的教師?必須全天到?位，巡堂要?勤記載要準?，掌握扣分?的尺度，不?走過場，不?走形式，真?正起到督促?學生的作用?，也可以達