幼兒園防震演練應(yīng)急預(yù)案

幼兒園防震演練方案為了提高幼兒園教職工和全體幼兒的防震應(yīng)急能力，降低地震帶來的損失，制定了以下的防震演練方案。一、演練目的通過演練，使全體教師和幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)的防護(hù)措施和方法，提高緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、參加演練人員全體教師和幼兒。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)幼兒園成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。組長(zhǎng)為張紅梅，副組長(zhǎng)為丁瑞芝，成員為各班教師。四、演練步驟1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。五、演練安排1、演練時(shí)間為周五，參加人數(shù)為全園幼兒。2、演練內(nèi)容包括就地避震和安全撤離。3、疏散通道人員安排：一樓為范祥玉（小一班）、劉馨（小二班）、史家月（小三班）、王紹華（中三班）；二樓為黃宇靜（東側(cè)樓梯口）、侯元芳（西側(cè)樓梯口）；三樓為余苗苗（東側(cè)樓梯口）、孫慶梅（西側(cè)樓梯口）。4、警報(bào)信號(hào)：地震發(fā)生的信號(hào)為警報(bào)聲起，代表發(fā)生地震，幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。警報(bào)結(jié)束后，幼兒進(jìn)行疏散。六、教師應(yīng)做到1、組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，觀看安全股下發(fā)防震視頻，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。2、由班級(jí)為單位，給幼兒講防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。3、講解安全方面的要求：就地避震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。4、嚴(yán)肅對(duì)待演練，讓幼兒認(rèn)真對(duì)待，不當(dāng)作游戲。5、及時(shí)糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。6、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。7、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。七、活動(dòng)形式及地點(diǎn)預(yù)案啟動(dòng)后，幼兒園統(tǒng)一鳴警示信號(hào)，班級(jí)教師告知孩子地震警報(bào)，并指揮孩子在第一時(shí)間蹲到桌子下邊或蹲到教室角落。警報(bào)聲停止后，教師組織幼兒安全撤離教室，注意集體安全并關(guān)注個(gè)別幼兒別掉隊(duì)。八、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震應(yīng)做到1、保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離教室。后的總結(jié)與反思在地震發(fā)生時(shí)，幼兒園的安全是最重要的。針對(duì)室內(nèi)幼兒，應(yīng)迅速就近躲避，采用臥倒或蹲下的方式，將身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體免受砸傷。同時(shí)，要采取正確的躲避姿勢(shì)，用一只手保護(hù)眼睛，另一只手緊握桌腿，或者將雙手交叉放在脖子后面。在臥倒或蹲下時(shí)，可以將雙手交叉放在額前，頭靠近墻壁，用鼻子呼吸，以最大限度地保護(hù)自己。對(duì)于在院子活動(dòng)的幼兒，應(yīng)迅速跑到空曠的地方，用雙手護(hù)頭，避免被砸傷。同時(shí)，要避開建筑物和電線，確保自己的安全。在疏散過程中，要有順序地疏散，以雙手護(hù)頭，選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地作為集中地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。在疏散過程中，要迅速有序地前進(jìn)，不要慌亂奔跑或爭(zhēng)先恐后。到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。演練結(jié)束后，要以班為單位集隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。在演練結(jié)束后，要對(duì)演練過