第12頁共12頁工廠安全生?產(chǎn)培訓(xùn)制度?格式版企?業(yè)安全生產(chǎn)?管理人員教?育培訓(xùn)制度?第一、安?全教育和培?訓(xùn)的資料?針對教育和?培訓(xùn)層次和?工作性質(zhì)分?別進(jìn)行，管?理人員的重?點是安全生?產(chǎn)意識和安?全管理水平?，操作者的?重點是遵章?守紀(jì)、自我?保護(hù)和提高?防范事故的?潛力。1?、組織轄區(qū)?企業(yè)主要負(fù)?責(zé)人、安全?管理員、特?種作業(yè)人員?（簡稱“三?類人員”）?相應(yīng)的安全?教育培訓(xùn)，?保證“三類?人員”持證?上崗。a?）、企業(yè)主?要負(fù)責(zé)人。?進(jìn)行安全生?產(chǎn)方針、政?策、法規(guī)的?強(qiáng)制教育培?訓(xùn)，樹立安?全生產(chǎn)觀念?、提高安全?生產(chǎn)意識，?主動落實企?業(yè)安全生產(chǎn)?主體職責(zé)。?經(jīng)培訓(xùn)考核?合格發(fā)放生?產(chǎn)經(jīng)營單位?主要負(fù)責(zé)人?《安全資格?證》。b?）、企業(yè)安?全生產(chǎn)管理?員。進(jìn)行相?應(yīng)的安全生?產(chǎn)方針、政?策、法規(guī)的?安全管理知?識、管理方?法培訓(xùn)，提?高安全管理?水平。經(jīng)培?訓(xùn)考核合格?發(fā)放生產(chǎn)經(jīng)?營單位安全?管理員《安?全資格證》?。c）、?特種作業(yè)人?員。除進(jìn)行?一般安全教?育外，還要?執(zhí)行GB5?306—8?5《___?_特種作業(yè)?人員安全技?術(shù)考核管理?規(guī)定》的有?關(guān)要求，按?國家、省、?市各級和企?業(yè)規(guī)定進(jìn)行?本工種專業(yè)?培訓(xùn)、資格?考核，取得?《特種作業(yè)?人員操作證?》后上崗作?業(yè)。2、?督促各有關(guān)?行業(yè)主管部?門、各企業(yè)?擬定從業(yè)人?員教育培訓(xùn)?計劃，聘請?有培訓(xùn)資質(zhì)?的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?定期組織教?育培訓(xùn)，建?立教育培訓(xùn)?檔案。a?）、新工人?（包括合同?工、臨時工?、學(xué)徒工、?實習(xí)生）務(wù)?必進(jìn)行公司?、廠級和班?組的三級安?全教育。教?育資料包括?安全生產(chǎn)方?針、政策、?法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)?及安全技術(shù)?知識、設(shè)備?性能、操作?規(guī)程、安全?制度、嚴(yán)禁?事項及本工?種的安全操?作規(guī)程。?b）、特殊?工種人員除?進(jìn)行一般安?全教育外，?還要經(jīng)過本?工種的專業(yè)?安全技術(shù)教?育。c）?、采用新工?藝、新技術(shù)?、新設(shè)備施?工和調(diào)換工?作崗位時，?對操作人員?進(jìn)行新技術(shù)?、新崗位的?安全教育。?第二、安?全教育和培?訓(xùn)的學(xué)時?1、企業(yè)主?要負(fù)責(zé)人和?安全生產(chǎn)管?理人員初次?安全培訓(xùn)時?間不得少于?____學(xué)?時。每年再?培訓(xùn)時間不?得少于__?__學(xué)時。?2、非煤?礦山、危險?化學(xué)品、煙?花爆竹等企?業(yè)主要負(fù)責(zé)?人和安全生?產(chǎn)管理人員?安全資格培?訓(xùn)時間不得?少于___?_學(xué)時;每?年再培訓(xùn)時?間不得少于?____學(xué)?時。3、?企業(yè)新上崗?的從業(yè)人員?，崗前培訓(xùn)?時間不得少?于____?學(xué)時。4?、非煤礦山?、危險化學(xué)?品、煙花爆?竹等企業(yè)新?上崗的從業(yè)?人員安全培?訓(xùn)時間不得?少于___?_學(xué)時，每?年能理解再?培訓(xùn)的時間?不得少于_?___學(xué)時?。第三、?安全教育和?培訓(xùn)的形式?企業(yè)的主?要負(fù)責(zé)人是?安全生產(chǎn)的?第一職責(zé)人?，務(wù)必經(jīng)過?考核合格后?，做到持證?上崗。安全?管理人員是?企業(yè)安全的?主要指導(dǎo)人?員，務(wù)必進(jìn)?過專業(yè)考核?后持證上崗?。從業(yè)人員?是安全教育?的重點對象?，在安全教?育過程中務(wù)?必讓其認(rèn)清?工作的危險?性和安全性?，務(wù)必經(jīng)教?育培訓(xùn)考核?合格后，方?能上崗作業(yè)?。1、安?監(jiān)局按照相?關(guān)的安全生?產(chǎn)法律法規(guī)?，負(fù)責(zé)組織?企業(yè)主要負(fù)?責(zé)人、安全?管理員、特?種作業(yè)人員?的持證上崗?、復(fù)審考核?安全培訓(xùn)。?結(jié)合國家、?省、市各級?安全政策組?織專項安全?教育培訓(xùn)。?2、督促?、指導(dǎo)各行?業(yè)主管部門?加強(qiáng)所屬監(jiān)?管領(lǐng)域及企?業(yè)的安全教?育培訓(xùn)工作?。督促、指?導(dǎo)、檢查企?業(yè)加強(qiáng)三級?安全教育工?作，做好臺?帳檔案規(guī)范?管理。三?級教育的要?求：a）?、三級教育?由企業(yè)的安?全、教育、?勞動、技術(shù)?等部門配合?進(jìn)行;b?）、受教育?者務(wù)必經(jīng)過?考試合格后?才準(zhǔn)予進(jìn)入?生產(chǎn)崗位;?c）、每?一名職工務(wù)?必建立職工?勞動保護(hù)教?育卡，記錄?三級教育、?變換工種教?育等教育考?核狀況，并?由教育者與?受教育者雙?方簽字后入?冊。3、?企業(yè)從業(yè)人?員的安全教?育。按照《?安全生產(chǎn)法?》規(guī)定，企?業(yè)應(yīng)當(dāng)對從?業(yè)人員進(jìn)行?安全生產(chǎn)培?訓(xùn)教育，采?取有效手段?督促、指導(dǎo)?企業(yè)從業(yè)人?員安全教育?培訓(xùn)工作，?提高企業(yè)從?業(yè)人員的安?全意識，經(jīng)?安全培訓(xùn)考?核持證上崗?。4、特?定狀況下的?適時安全教?育a）、?節(jié)假日前后?;b）、?節(jié)假日加班?或突擊趕任?務(wù);c）?、工作對象?改變;d?）、工種交?換;e）?、新工藝、?新材料、新?技術(shù)、新設(shè)?備施工;?f）、發(fā)現(xiàn)?事故隱患或?發(fā)生事故后?;g）、?新進(jìn)入現(xiàn)場?等。第四?、教育培訓(xùn)?效果檢查?對安全教育?與培訓(xùn)效果?進(jìn)行以下方?面檢查：?1、檢查企?業(yè)的安全教?育制度。檢?查企業(yè)是否?制定了職工?安全教育培?訓(xùn)制度，是?否制定了年?度教育培訓(xùn)?計劃，按照?計劃組織落?實，并建立?了檔案。?2、檢查企?業(yè)主要負(fù)責(zé)?人、安全管?理人員、特?種作業(yè)人員?的年度培訓(xùn)?。檢查企業(yè)?主要負(fù)責(zé)人?按照各級行?政主管部門?的相關(guān)文件?是否參加了?安全強(qiáng)制培?訓(xùn)，是否安?排安全管理?人員、特種?作業(yè)人員進(jìn)?行年度培訓(xùn)?，持證上崗?。包括企業(yè)?內(nèi)部的有關(guān)?安全生產(chǎn)工?作的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)。3、?檢查三級教?育制度及工?作落實狀況?，個性是新?入廠工人和?轉(zhuǎn)崗工人教?育培訓(xùn)。剛?進(jìn)企業(yè)的新?工人是否理?解入廠安全?方面的基本?教育培訓(xùn)，?調(diào)換工種的?工人，務(wù)必?按規(guī)定進(jìn)行?崗位安全教?育和技術(shù)培?訓(xùn)，經(jīng)考核?合格，方準(zhǔn)?上崗。主要?檢查企業(yè)對?新入廠工人?和轉(zhuǎn)崗工人?的考核記錄?。4、檢?查安全教育?資料。透過?查看安全臺?帳記錄，檢?查三級教育?制度、企業(yè)?職工隱患辨?識、崗位操?作規(guī)程、安?全勞動紀(jì)律?、教育培訓(xùn)?考核的落實?狀況。5?、不落實安?全教育培訓(xùn)?工作應(yīng)承擔(dān)?的法律職責(zé)?按照《_?___進(jìn)一?步加強(qiáng)企業(yè)?安全生產(chǎn)工?作____?通知》規(guī)定?，企業(yè)主要?負(fù)責(zé)人和安?全生產(chǎn)管理?人員、特殊?工種工作人?員一律嚴(yán)格?考核，按國?家有關(guān)規(guī)定?持職業(yè)資格?證書上崗;?職工務(wù)必全?部經(jīng)過培訓(xùn)?合格后上崗?。凡存在不?經(jīng)培訓(xùn)上崗?、無證上崗?的企業(yè)，依?法停產(chǎn)整頓?。工廠安?全生產(chǎn)培訓(xùn)?制度格式版?（二）安?全生產(chǎn)教育?培訓(xùn)制度?企業(yè)的安全?生產(chǎn)教育，?是提高全員?的安全意識?和安全技術(shù)?水平，增強(qiáng)?對生產(chǎn)事故?的防范意識?和處理潛力?，是實現(xiàn)生?產(chǎn)安全、預(yù)?防傷亡事故?和職業(yè)病危?害的一項重?要措施。?新入廠人員?的“三級安?全教育”?新入廠的人?員在進(jìn)入工?作崗位之前?，務(wù)必由廠?、車間、班?組對其進(jìn)行?勞動保護(hù)和?安全知識的?初步教育，?以減少和避?免他們由于?安全技術(shù)知?識缺乏而造?成的各種人?身傷害事故?。1、廠?級安全教育?的主要資料?（1）工?廠的性質(zhì)及?其主要工藝?過程;（?2）我國安?全生產(chǎn)的方?針、政策法?規(guī)和管理體?制;（3?）本企業(yè)勞?動安全衛(wèi)生?規(guī)章制度及?狀況（__?__）、勞?動紀(jì)律和有?關(guān)事故案例?;（4）?工廠內(nèi)個性?危險的地點?和設(shè)備及其?安全防護(hù)注?意事項;?（5）新工?人的安全心?理教育;?（6）有關(guān)?機(jī)械、電氣?、起重、運(yùn)?輸?shù)劝踩?術(shù)知識;?（7）有關(guān)?防火防爆和?工廠消防規(guī)?程的知識;?（8）有?關(guān)防塵防毒?的注意事項?;（9）?安全防護(hù)裝?置和個人勞?動防護(hù)用品?的正確使用?方法;（?10）新工?人的安全生?產(chǎn)職責(zé)制等?資料。2?、車間安全?教育的主要?資料（1?）本車間的?生產(chǎn)性質(zhì)和?主要的工藝?流程;（?2）本車間?預(yù)防工傷事?故和職業(yè)病?的主要措施?;（3）?本車間的危?險部位及其?應(yīng)注意事項?;（4）?本車間的安?全生產(chǎn)的一?般狀況及其?注意事項;?（5）本?車間的典型?事故案例;?（6）新?工人的安全?生產(chǎn)職責(zé)和?遵章守紀(jì)的?重要性。?3、班組安?全教育的主?要資料（?1）工段或?班組的工作?性質(zhì)、工藝?流程、安全?生產(chǎn)的概況?和安全生產(chǎn)?職責(zé)范圍;?（2）新?工人將要從?事的生產(chǎn)性?質(zhì)、安全生?產(chǎn)職責(zé)制、?安全操作規(guī)?程以及其它?有關(guān)安全知?識和各種安?全防護(hù)、保?險裝置的作?用;（3?）工作地點?的安全生產(chǎn)?和禮貌生產(chǎn)?的具體要求?;（4）?容易發(fā)生工?傷事故的工?作地點、操?作步驟和典?型事故案例?介紹;（?5）個人防?護(hù)用品的正?確使用和保?管;（6?）發(fā)生事故?以后的緊急?救護(hù)和自救?常識;（?7）工廠、?車間內(nèi)常見?的安全標(biāo)志?、安全色介?紹;（8?）遵章守紀(jì)?的重要性和?必要性。?4、三級教?育合格后方?能上崗操作?，并填寫好?“三級教育?”卡備案。?特種作業(yè)?人員的安全?教育特種?作業(yè)人員務(wù)?必理解與本?工種相適應(yīng)?的、專門的?安全技術(shù)培?訓(xùn)，經(jīng)安全?技術(shù)理論考?核和實際操?作技能考核?合格，取得?特種作業(yè)操?作證后，方?可上崗作業(yè)?;未經(jīng)培訓(xùn)?，或培訓(xùn)考?核不合格者?，不得上崗?作業(yè)。已?按國家規(guī)定?的本工種安?全技術(shù)培訓(xùn)?大綱及考核?標(biāo)準(zhǔn)的要求?進(jìn)行教學(xué)，?并理解過實?際操作技能?訓(xùn)練的職業(yè)?高中、技工?學(xué)校、中等?專業(yè)學(xué)校畢?業(yè)生，可不?再進(jìn)行培訓(xùn)?，而直接參?加考核。?其他安全教?育形式1?、經(jīng)常性的?安全教育?是基于安全?生產(chǎn)教育的?長期性的艱?巨性的特點?。職工的經(jīng)?常性安全教?育，應(yīng)貫穿?于生活活動?之中。經(jīng)常?性安全生產(chǎn)?教育的形式?有多種，能?夠根據(jù)具體?狀況采用。?例如：安全?活動日、班?前班后會、?安全會議、?安全技術(shù)交?底、廣播、?黑板報、事?故現(xiàn)場會、?安全教育陳?列室、安全?衛(wèi)生展覽會?、放安全電?影和錄像、?安全考試、?安全講演、?安全競賽等?。在生產(chǎn)過?程中堅持班?前布置安全?、班中檢查?安全、班后?總結(jié)安全的?制度和職工?違章離崗安?全教育、工?傷事故職責(zé)?者復(fù)工安全?教育。2?、安全“繼?續(xù)工程”教?育繼續(xù)工?程教育是指?那些已經(jīng)受?過大專院校?教育，并已?在工作崗位?上工作的科?技、管理人?員和企業(yè)的?領(lǐng)導(dǎo)者，經(jīng)?過必須時期?，務(wù)必繼續(xù)?理解安全知?識和勞動保?護(hù)新知識的?教育。它是?從不同專業(yè)?、不同水平?等具體狀況?出發(fā)安排學(xué)?習(xí)資料，組?織專修的，?因此要求具?有較強(qiáng)的針?對性、理論?性和實用性?。這一層次?的教育，主?要是對專職?從事安全管?理的干部、?企業(yè)主管安?全的負(fù)責(zé)人?領(lǐng)導(dǎo)、安全?工程技術(shù)人?員的培訓(xùn)教?育，個性是?對新任職的?領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要?經(jīng)安全專業(yè)?培訓(xùn)，考試?合格后才能?上崗工作。?3、“四?新”和變換?工種教育?“四新”教?育，系指采?用新工藝、?新材料、新?設(shè)備、新產(chǎn)?品時或工人?調(diào)換工種時?，進(jìn)行新操?作方法和新?工作崗位的?安全教育。?“四新”?安全教育由?技術(shù)部門負(fù)?責(zé)進(jìn)行，其?資料主要有?：（1）?新工藝、新?產(chǎn)品、新設(shè)?備、新材料?的特點和使?用方法;?（2）“四?新”投產(chǎn)使?用后可能導(dǎo)?致的新的危?害因素及其?防護(hù)方法;?（3）新?產(chǎn)品、新設(shè)?備的安全防?護(hù)裝置的特?點和使用方?法;（4?）新制定的?安全管理制?度及安全操?作規(guī)程的資?料和要求。?“四新”?和變換工種?人員教育后?要進(jìn)行考試?，合格后，?要填寫《“?四新”和變?換工種人員?安全教育登?記表》。?工廠安全生?產(chǎn)培訓(xùn)制度?格式版（三?）1、廠?級安全教育?的主要資料?（1）工?廠的性質(zhì)及?其主要工藝?過程;（?2）我國安?全生產(chǎn)的方?針、政策法?規(guī)和管理體?制;（3?）本企業(yè)勞?動安全衛(wèi)生?規(guī)章制度及?狀況（__?__）、勞?動紀(jì)律和有?關(guān)事故案例?;（4）?工廠內(nèi)個性?危險的地點?和設(shè)備及其?安全防護(hù)注?意事項;?（5）新工?人的安全心?理教育;?（6）有關(guān)?機(jī)械、電氣?、起重、運(yùn)?輸?shù)劝踩?術(shù)知識;?（7）有關(guān)?防火防爆和?工廠消防規(guī)?程的知識;?（8）有?關(guān)防塵防毒?的注意事項?;（9）?安全防護(hù)裝?置和個人勞?動防護(hù)用品?的正確使用?方法;（?10）新工?人的安全生?產(chǎn)職責(zé)制等?資料。2?、車間安全?教育的主要?資料（1?）本車間的?生產(chǎn)性質(zhì)和?主要的工藝?流程;（?2）本車間?預(yù)防工傷事?故和職業(yè)病?的主要措施?;（3）?本車間的危?險部位及其?應(yīng)注意事項?;（4）?本車間的安?全生產(chǎn)的一?般狀況及其?注意事項;?（5）本?車間的典型?事故案例;?（6）新?工人的安全?生產(chǎn)職責(zé)和?遵章守紀(jì)的?重要性。?3、班組安?全教育的主?要資料（?1）工段或?班組的工作?性質(zhì)、工藝?流程、安全?生產(chǎn)的概況?和安全生產(chǎn)?職責(zé)范圍;?（2）新?工人將要從?事的生產(chǎn)性?質(zhì)、安全生?產(chǎn)職責(zé)制、?安全操作規(guī)?程以及其它?有關(guān)安全知?識和各種安?全防護(hù)、保?險裝置的作?用;（3?）工作地點?的安全生產(chǎn)?和禮貌生產(chǎn)?的具體要求?;（4）?容易發(fā)生工?傷事故的工?作地點、操?作步驟和典?型事故案例?介紹;（?5）個人防?護(hù)用品的正?確使用和保?管;（6?）發(fā)生事故?以后的緊急?救護(hù)和自救?常識;（?7）工廠、?車間內(nèi)常見?的安全標(biāo)志?、安全色介?紹;（8?）遵章守紀(jì)?的重要性和?必要性。?4、三級教?育合格后方?能上崗操作?，并填寫好?“三級教育?”卡備案。?特種作業(yè)?人員的安全?教育特種?作業(yè)人員務(wù)?必理解與本?工種相適應(yīng)?的、專門的?安全技術(shù)培?訓(xùn)，經(jīng)安全?技術(shù)理論考?核和實際操?作技能考核?合格，取得?特種作業(yè)操?作證后，方?可上崗作業(yè)?;未經(jīng)培訓(xùn)?，或培訓(xùn)考?核不合格者?，不得上崗?作業(yè)。已?按國家規(guī)定?的本工種安?全技術(shù)培訓(xùn)?大綱及考核?標(biāo)準(zhǔn)的要求?進(jìn)行教學(xué)，?并理解過實?際操作技能?訓(xùn)練的職業(yè)?高中、技工?學(xué)校、中等?專業(yè)學(xué)校畢?業(yè)生，可不?再進(jìn)行培訓(xùn)?，而直接參?加考核。?其他安全教?育形式1?、經(jīng)常性的?安全教育?是基于安全?生產(chǎn)教育的?長期性的艱?巨性的特點?。職工的經(jīng)?常性安全教?育，應(yīng)貫穿?于生活活動?之中。經(jīng)常?性安全生產(chǎn)?教育的形式?有多種，能?夠根據(jù)具體?狀況采用。?例如：安全?活動日、班?前班后會、?安全會議、?安全技術(shù)交?底、廣播、?黑板報、事?故現(xiàn)場會、?安全教育陳?列室、安全?衛(wèi)生展覽會?、放安全電?影和錄像、?安全考試、?安全講演、?安全競賽等