議論文說明文閱讀第1頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月論點

如何找準(zhǔn)中心論點

論點是作者對所討論的問題所持的觀點和主張，是議論文的靈魂。

論點的要求：正確和鮮明，正面提出。

找準(zhǔn)議論文的論點是閱讀議論文的關(guān)鍵，一般可以按照作者提出論點的方法和形式來把握分析論點的位置

第2頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月一篇議論文，提出中心論點的位置是根據(jù)議論的問題的需要而定的主要有以下幾種情況。

題目表明論點《儉以養(yǎng)德》

開頭提出論點《懷疑與學(xué)問》

文章中間提出論點《想和做》通過對生活中兩種現(xiàn)象分析后，提出論點

在文章結(jié)尾歸納論點：《繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)》充分說理以后，歸納論點第3頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月分析論點的語言形式和內(nèi)容中心論點的語言形式不能由一個詞，一個短語來表達完整意思的句子。中心論點所表達的內(nèi)容一般表示一個明確的判斷，判斷的內(nèi)容是作者在文中表達的最主要的見解和主張第4頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月證明論點的材料就是論據(jù)，論據(jù)是議論文必不可少的要素之一。論據(jù)主要有兩類：一是事實論據(jù)，二是道理論據(jù)。事實論據(jù)包括事例、史實和統(tǒng)計數(shù)字道理論據(jù)包括馬列主義、毛澤東思想的精辟理論，名人的言警句，自然科學(xué)的原理。定律和公式，以及正確反映人們社會實踐檢驗的格言和諺語。注意：（1）閱讀議論文不能把所有的引用都當(dāng)作道理論據(jù)。（2）幾個論據(jù)同時使用時，要注意排列次序第5頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月正確分析論證方法論證方法有許多，初中只要求掌握四種：舉例論證、道理論證、正反對比論證、比喻論證。舉例論證：用確鑿、充分、有代表性的事例證明。俗話說“事實勝于雄辯”用事實證明論點，最具說明力。道理論證：用科學(xué)原理、定律和公認(rèn)的諺語、格言證明論點，它可以是議論具有權(quán)威性、真理性，說服力強，讀者易于接受。第6頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月對比論證：用正反兩方面的論據(jù)、論點對比，再對比中證明論點。正反兩方面加以論證，能有利的證明論點的正確，也使論證全面、嚴(yán)密，有說服力。比喻論證：有具體生動的事物打比方，從而證明一個比較抽象的道理的論證方法。運用這種方法，論述可以深入淺出，可以把深刻、抽象的道理說得生動形象、明白、透徹，是讀者樂于接受。第7頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月論文的論證方式議論文的論證方式：立論和駁論立論：就一定的事件和問題正面闡明自己的見解和主張。駁論：批駁錯誤和反動的觀點，從正面樹立自己的正確論點。第8頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月議論文的結(jié)構(gòu)提出問題——分析問題——解決問題。又稱引論——本論——結(jié)論。這是議論文的基本結(jié)構(gòu)。它又可分為兩種：縱式、橫式。分析結(jié)構(gòu)應(yīng)注意：（1）、先要弄明白各段落層次之間的內(nèi)在聯(lián)系。（2）、注意文章中承上啟下的過渡段，過渡句及過渡詞語。（3）、理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語。第9頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月議論文的語言議論文的語言具有準(zhǔn)確性（說理要精確）鮮明性（感情分明）概括性（用語簡要）生動性（有感染力）嚴(yán)密性。第10頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月說明文的一般知識：說明對象及其特征（說明事物的特征、說明事理的本質(zhì)），說明順序（時間、空間、邏輯的說明順序），說明方法（下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、畫圖表等）。說明語言

第11頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月

說明文是客觀的說明事物的一種文體，目的在于給人以知識：或說明事物狀態(tài)、性質(zhì)、功能的特征，或闡述事理?！吨袊皹颉穼儆谇罢撸在w州橋和盧溝橋為例說明中國石拱橋"不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固"的特征?！端篮２凰馈穼儆诤笳撸恼驴茖W(xué)的說明了死海不死的原因在于"海水的咸度很高"。說明事物特點和闡明事理是說明文的兩種類型。第12頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月

說明語言的準(zhǔn)確性，是說明文語言的先決條件。表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求準(zhǔn)確無誤。在準(zhǔn)確的前提下，說明的語言有的以平實見長，有的以生動活潑見長。(即平實說明和生動說明）第13頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月說明方法及其作用舉例子：可以把事物或事理解說得更具體、更真切，更具說服力。如：大連緯度在北京以南約1，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。（具體、準(zhǔn)確地說明了經(jīng)度的差異是影響物候的因素）分類別：把復(fù)雜的事物或事理說明的條理清楚，給讀者以清晰的印象。第14頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月如：有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其它景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。（條理清楚地說明了蘇州園林中的池沼的安排講究自然之趣，避免雷同。）列數(shù)字：使說明更具體、準(zhǔn)確，更能體現(xiàn)說明文的科學(xué)性。如：趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。（這些數(shù)字，都是經(jīng)過科學(xué)的測量得來的，準(zhǔn)確地說明了趙州橋的規(guī)模。）第15頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月作比較：更能突出被說明事物的特征。如：永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。（通過比較更能突出盧溝橋結(jié)構(gòu)堅固的特征）下定義：能簡明扼要的揭示被說明事物的本質(zhì)屬性，給讀者以理性認(rèn)識，使讀者對被說明對象有個清晰的概念。第16頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月如：這種依靠父母雙方提供性細(xì)胞，并經(jīng)兩性細(xì)胞融合山生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。（用簡潔的語言揭示了有性繁殖的本質(zhì)特征。）作詮釋：通俗易懂的說明事物的某一特性，或某一事理。如：對克隆的詮釋，使人深入淺出的了解了克隆的含義。第17頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月打比方：能增強說明的形象性和生動性。如：一只母羊就好比一座制藥廠。（形象、生動地說明這種母羊是高附加值的牲畜。）作引用：可以增強文章的說服力。如：引用唐朝張鷟的話生動形象地說明了趙州橋形式優(yōu)美的特點。畫圖表：能直觀的說明事物，起到一目了然的說明效果。第18頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月摹狀貌：生動形象地描繪事物的特征。如：這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像