服飾種類A.便裝B.正式裝運動裝學生裝旅游裝休閑裝牛仔服1.制服2.禮服運動裝在運動時穿，但它與進行各種體育運動時的專用服裝不同。此種服裝的設計特點是在一般服裝上加入運動裝的特點，也可稱為運動服式樣的服裝。運動裝學生裝學生裝是進入社會前的年輕人的服飾，由于學校特定的環(huán)境而設計，適合學生在學校進行各項活動。旅游裝旅游裝具有防風、防雨、通氣、輕便、簡潔等特點，多用茄克衫式樣休閑裝休閑裝是居家休息時的裝束，但與睡衣等休息時的專用服裝不同。是上街購物以及看電影、看戲、欣賞歌劇或文藝演出、參觀展覽、約會、拜訪客人、在外就餐時的著裝。制服制服又叫工作服。根據(jù)工作的性質、行業(yè)的不同，搭配不同的款式和顏色。禮服禮服在正式宴會和婚禮時穿牛仔服牛仔服牛仔之美是一種運動型的、開放型的美。牛仔服的美是多向型的從不同的角度著眼，就能獲得不同的美感。如經(jīng)典之美、頹廢之美、叛逆之美、前衛(wèi)之美。色彩的象征意義色彩對著裝起著重要的作用，根據(jù)人的眼睛、頭發(fā)、膚色等天生色彩進行分析、配穿，了解哪種顏色能夠更好地襯托出你的氣氛，找出適合你的色彩，使你更加美麗。紅色：最刺激、最鮮艷，代表熱情、奔放、喜慶使人精神振奮。在結婚和慶典上常常使用。黃色：充滿了幻想，顏色明朗，很難當基本色使用，但可以和許多色搭配，比較適合運動衫和休閑服。橙色：表現(xiàn)華貴、活潑、任性給人愉悅感，在眾多色彩中十分醒目，一般用于點綴。如帽子、圍巾提包等。粉紅色：是少女色，被許多女性喜歡，代表著少女的純情淡雅，稚嫩青春。赭石色：給人一種踏實、沉著的感覺比較容易與其它顏色搭配。綠色：給人文靜、友好、安寧舒適的感覺，同時也給人以冷漠、孤獨感。藍色：它兼有活潑和沉穩(wěn)雙重性給人以沉靜、深遠、活潑的感覺。是學校和機關的常用色。紫色：是高貴的顏色。呈現(xiàn)出威嚴有神秘冷艷、幽雅夢幻的感覺，不過稍有使用不當，就會顯得病態(tài)。白色：給人一種純潔、平凡、古板寂寞的感覺。如與其它顏色相配適當，也會產(chǎn)生調和雅觀的效果。黑色：給人以莊重、沉穩(wěn)、嚴肅之感。正規(guī)服裝中最常用的顏色。一套衣服的色彩搭配同類色搭配：有色彩搭配可以選用同一色系，但明度、純度上稍微有一些變化的色彩，這樣搭配使整套服裝顯得統(tǒng)一。鄰近色搭配：選用色環(huán)中鄰近的色搭配，色彩和諧中給人一種活躍的感覺。對比色搭配：色彩效果對比強烈耀目，搭配時注意色彩面積的比例，色彩的純度或色彩中出現(xiàn)的黑色，這樣搭配才會和諧。大家再見依卻奔村坊精拼命喪抖磨希精心希望依然飛舞

拼命抖動尋找磨坊繼續(xù)奔跑大驚失色千呼萬喚垂頭喪氣10風箏

10風箏

我們?nèi)シ棚L箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高！”10風箏

從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野里奔跑。風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。興奮快樂喜悅愉快樂滋滋美滋滋樂呵呵欣喜若狂興高采烈

10風箏

從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野里奔跑。風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。10風箏

我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野里奔跑。10風箏

忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。10風箏

忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。10風箏

忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。10風箏

1、默讀5—8自然段，畫出表現(xiàn)“我們”心情的句子或詞語。2、想一想你從這些句子或詞語中體會到了什么？10風箏

我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊。

10風箏

我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊。

10風箏

我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。

10風箏

我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊?！澳莾赫疫^了嗎？”

“沒找過，說不定‘幸福鳥’就落在那兒呢?！贝蠹艺f。

我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”……

10風箏

童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏。

10風