陪伴與成長(zhǎng)

——讀《完整的成長(zhǎng)》有感郭雪鵬孩子會(huì)像個(gè)孩子一樣成長(zhǎng)。每一次我捧起這本書(shū)，總是有點(diǎn)自責(zé)，覺(jué)得自己做得不夠好。它也如一味心靈雞湯，慰藉我，孩子的一切表現(xiàn)都是正常的，欠缺的是我們真正理解、寬容的心和對(duì)孩子的懂得。之后有一股力量，推著我堅(jiān)信愛(ài)孩子，慢慢來(lái)，孩子自己會(huì)長(zhǎng)大，擁有內(nèi)心的健康強(qiáng)大是最重要的。與《愛(ài)和自由》相比，本書(shū)多了一些理論上的探索，對(duì)人本性、本源的闡述，更加成熟地論證孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的一系列表現(xiàn)之原因和我們應(yīng)該怎樣守護(hù)在孩子的身邊。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，不在是單純的方法策略，而是上升到哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)。何為“完整”？這里的完整不是完美，人，不會(huì)完美，也無(wú)需完美，健康的人格接納自己的完美，接納自己的缺失如同接納自己的美德。人的完整需要一個(gè)人完整的成長(zhǎng)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程即是兒童自我創(chuàng)造的過(guò)程。兒童是一個(gè)精神存在物，兒童將按照預(yù)定好的這種精神發(fā)展模式發(fā)展。兒童的發(fā)展不需要成人給他增加什么新的內(nèi)容，只需要給他提供發(fā)展的環(huán)境和條件。孩子在他需要照顧的年齡，整天活在恐嚇中，那么孩子就慢慢失去了自我，為了討好大人的心意，去做違背自我的事，那我們小時(shí)候，可想而知，我們更是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)出來(lái)的，所以我們沒(méi)有了自我，會(huì)變成或倔強(qiáng)，或脆弱，或強(qiáng)勢(shì)。想想我們成人，想想我們面對(duì)每一種關(guān)系時(shí)內(nèi)在的變幻無(wú)常和動(dòng)蕩，我們自主、獨(dú)立、定力的如如不動(dòng)究竟依賴什么？我們的喜悅、幸福依賴什么？我們的尊嚴(yán)和價(jià)值感究竟依賴什么？我們究竟是誰(shuí)？

做自己的主人，就擁有了自己創(chuàng)造自己的權(quán)利。讓孩子成為他自己，這是人成長(zhǎng)的最核心，也是教育的最核心。重新的把真正的自我找回來(lái)，那樣，我們有一個(gè)完善的自我，就會(huì)是安寧的、安然的、清明的、喜悅的、理智的、智慧的、和諧的。有兩樣?xùn)|西可以幫助你成為自己的主人，以完善自我：內(nèi)在的力量和愛(ài)。

自我是我們內(nèi)在的王者。

愛(ài)和自由，規(guī)則與平等，可以保證完成一個(gè)人完整的成長(zhǎng)的歷程。

永不傷害孩子，

相信他們都是好樣的。你的子女，其實(shí)不是你的子女。他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子。他們借助你來(lái)到這世界，卻非因你而來(lái)。他們?cè)谀闵砼?，卻并不屬于你。你可以給予他們的是你的愛(ài)，卻不是你的思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?。你可以庇護(hù)的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天，屬于你做夢(mèng)都無(wú)法到達(dá)的明天。你可以拼盡全力，變得像他們一樣，卻不要讓他們變得和你一樣，因?yàn)樯粫?huì)后退，也不在過(guò)去停留。你是弓，兒女是從你那里射出的箭。弓箭手望著未來(lái)之路上的箭靶，他用盡力氣將你