2023年以梁?jiǎn)⒊o我啟示為題作文3篇以梁?jiǎn)⒊o我的啟示為題的作文1梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”梁?jiǎn)⒊屓腥A民族的人鼓起信心與國(guó)外的人戰(zhàn)斗到底。而我的媽媽又時(shí)刻提醒我：“一個(gè)人只要勤勞，為別人著想，就相當(dāng)于下面是我為大家整理的2023以梁?jiǎn)⒊o我啟示為題作文3篇,供大家參考。

以梁?jiǎn)⒊o我的啟示為題的作文1

梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！绷?jiǎn)⒊屓腥A民族的人鼓起信心與國(guó)外的人戰(zhàn)斗到底。而我的媽媽又時(shí)刻提醒我：“一個(gè)人只要勤勞，為別人著想，就相當(dāng)于有了一大筆連金錢(qián)都比不上的財(cái)富?！?/p>

早上，媽媽叫我起床了，雞都?xì)w宿了。我卻還是賴在床上連動(dòng)都不愛(ài)動(dòng)地又睡了。大約一個(gè)小時(shí)之后，我又不知不覺(jué)地坐到餐桌旁的椅子上。不知怎么的，一個(gè)小時(shí)之前家里還充滿了電視聲、歡笑聲、嘮嘮叨叨的談話聲，可此時(shí)，寂靜的餐廳、灰暗的房間、明亮的客廳里沒(méi)有一點(diǎn)兒聲響，安靜得遠(yuǎn)處嘩啦啦的河水的流水聲都能聽(tīng)見(jiàn)。

不一會(huì)兒，門(mén)外的腳步聲傳來(lái)，越來(lái)越響。我猜想著到底是誰(shuí)邁著匆忙的步伐呢？是爸？是姐姐？還是最愛(ài)我的媽媽？不管是誰(shuí)，猜測(cè)總是讓我迷惑不解。于是，我躡手躡腳地來(lái)到門(mén)前，正準(zhǔn)備“重見(jiàn)光明。”驀地，一聲歡叫聲隱隱約約地傳來(lái)。我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，哦！這是姐姐的聲音！我趕緊握住門(mén)的把手，把門(mén)往回一推。嘿！還真是姐姐和媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，你吃早飯沒(méi)？”“還沒(méi)有弄”我搖頭說(shuō)。媽媽臉上的笑容頓時(shí)變得神情嚴(yán)肅，開(kāi)始了媽的緊箍咒：“你知不知道四年級(jí)了，還不自學(xué)地做家務(wù)活，不是給家長(zhǎng)帶來(lái)的一種羞恥，別人就會(huì)瞧不起你。你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣一段話：通常激勵(lì)人們堅(jiān)持不懈努力奮斗，充滿正能量的……還有人家小蜜蜂采蜜給你們帶來(lái)甜甜的蜂蜜，都知道勤勞就是幸福、成功。再看看，你呢，讓你一個(gè)人在家自己做飯吃都不做，連小蜜蜂都比不上，真丟臉。我們一家人，就屬你最小，你得為我們家爭(zhēng)光……”媽媽的緊箍咒念得我頭昏腦脹，都分不清哪兒是北，哪兒是南了。

走進(jìn)客廳里，媽媽還在嘮哪，站得有此累了，就端端正正地坐在椅子上，別人一看就知道媽媽一定很有教養(yǎng)，再看看我的姿勢(shì)，哎喲喲，得嚇人了。背靠著椅子后面的靠背，腿上還來(lái)了個(gè)二郎腿兒。我看見(jiàn)媽媽用眼睛跟我說(shuō)著話，就趕緊學(xué)著媽媽那端正的坐姿，也變得煥然一新，媽媽又望了望我，露出微笑點(diǎn)頭道：“嗯，現(xiàn)在還好，剛才那吊兒郎當(dāng)?shù)淖藨B(tài)早已到九霄云外去嘍！”

半年之后，我之前那些不懂禮貌的缺點(diǎn)，早就甩在了我人生的旅途上了。

這時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到：任何人都給自己說(shuō)的頭頭是道的道理都是改變?nèi)松幕A(chǔ)！

以梁?jiǎn)⒊o我的啟示為題的作文2

上個(gè)星期，作文老師為了提高我們的作文上的水*，帶我們?nèi)チ簡(jiǎn)⒊示訁⒂^。

進(jìn)入大門(mén)，映入眼簾的是梁?jiǎn)⒊壬你~像，他身材高大，一手叉腰，一手握書(shū)卷，穿著一身西裝，一副彬彬有禮的模樣，讓我對(duì)梁?jiǎn)⒊壬a(chǎn)生敬佩之情。

順著小路走，我們來(lái)到了梁?jiǎn)⒊o(jì)念館，一座中西合璧的建筑，白色的墻壁、拱門(mén)、還有蜿蜒的樓梯。進(jìn)入大堂內(nèi)，可以看到梁?jiǎn)⒊壬腵硅膠像。他右手握著毛筆，左手緊握著拳頭托著左臉頰，似乎在深思熟慮。這個(gè)栩栩如生、形象逼真的梁?jiǎn)⒊壬?，仿佛帶著我們穿越回清光緒年間。

向外眺望，看見(jiàn)一面人工湖，像一面鏡子，湖水清澈見(jiàn)底，還能看見(jiàn)金魚(yú)在水中嬉戲。同學(xué)看見(jiàn)金魚(yú)，就紛紛觀望，駐足癡望地圍在湖邊，向金魚(yú)們投食。金魚(yú)們見(jiàn)有食物到來(lái)，就成群結(jié)隊(duì)地奔向魚(yú)料，像獵人們追捕獵物。它們用珍珠似的眼睛望著我，嘴里時(shí)不時(shí)吐出幾個(gè)泡泡，嘴巴一張一合，好像在哀求我們：“小朋友們，再給我們一些食物吧，我們的肚子在唱”空城計(jì)“。看著小金魚(yú)們那副可愛(ài)的樣子，我有向魚(yú)群中投了幾粒魚(yú)料。它們爭(zhēng)奪食物的時(shí)候尾巴像牡丹花的花瓣。金魚(yú)們聚在一起，變成了一朵盛開(kāi)的牡丹花，真漂亮?。?/p>

他們搖著白紗般尾巴向我們游來(lái)，還時(shí)不時(shí)把頭探出水面。仿佛在跟我們致謝：”謝謝你們賞賜的食物。“同學(xué)們看著金魚(yú)在水中嬉戲的模樣，忍不住哄堂大笑，歡笑聲中充滿湖邊，蕩漾在我們的耳邊。

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我們依依不舍地離開(kāi)梁?jiǎn)⒊示印?/p>

以梁?jiǎn)⒊o我的啟示為題的作文3篇擴(kuò)展閱讀

以梁?jiǎn)⒊o我的啟示為題的作文3篇（擴(kuò)展1）——以螞蟻的啟示為題的作文3篇

以螞蟻的啟示為題的作文1

在生活中，大自然給了人們?cè)S多啟示，比如，科學(xué)家根據(jù)蝙蝠造出了雷達(dá)，科學(xué)家根據(jù)青蛙的眼睛造出了電子蛙眼，根據(jù)……，我卻從一群微不足道的螞蟻身上得到了啟示。

那一天，我起得很早，和爸爸媽媽一起來(lái)到鄉(xiāng)下老家看望奶奶。到了鄉(xiāng)下后，一個(gè)人覺(jué)得很無(wú)聊，于是就一個(gè)人來(lái)到田里看一看，我拿出今天剛買(mǎi)的零食，邊吃邊走。準(zhǔn)備回家時(shí)，突然看到有一只黑乎乎的東西爬來(lái)爬去，走近一看原來(lái)是一只螞蟻，它想吃我的零食。那只小小的螞蟻搬也搬不動(dòng)，我一直蹲在那里看，螞蟻見(jiàn)搬不動(dòng)，就匆匆地走了。等了一會(huì)兒，突然看到有一群螞蟻爬過(guò)來(lái)了，各個(gè)螞蟻爬到自己的位子上，帶頭的螞蟻好像在說(shuō)：“兄弟們，我們齊心協(xié)力一定可以搬回去，一二、一二……。”慢慢地那塊比螞蟻大幾十倍的零食就被一群螞蟻搬回去了，真厲害！這不正是我們需要的團(tuán)結(jié)精神嗎？我回到家里后感慨萬(wàn)千。螞蟻都可以團(tuán)結(jié)，那我們?nèi)祟悶槭裁床豢梢阅兀?/p>

經(jīng)過(guò)這次觀察，讓我知道了，我們一定要團(tuán)結(jié)。人們常說(shuō)：人心齊，泰山移。”只要眾志成城，就一定可以把泰山移開(kāi)。我以后一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這種精神小到家庭，大到國(guó)家和社會(huì)，讓我們一起團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！

以螞蟻的啟示為題的作文2

大自然妙趣橫生，給我許多啟示和發(fā)現(xiàn)。螞蟻給我的啟示是：要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就能占用困難。

有一次，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，它正圍著一顆玉米糖，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。它試著“移”玉米糖。可移不動(dòng)。我想：螞蟻要怎么搬走玉米糖呢？

我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)吡恕Ｎ倚睦锵耄何浵伻ツ膬?？它是不是因?yàn)槭澄锾蠖艞壛?？我用目光看著那一顆玉米糖，過(guò)了一會(huì)兒，我突然看見(jiàn)一群螞蟻正向那顆玉米糖進(jìn)軍呢！

螞蟻們圍住玉米糖，一步一步向那顆玉米糖逼進(jìn)，在同一時(shí)刻，螞蟻們齊心協(xié)力，輕而易舉地把那顆玉米糖給搬了起來(lái)，帶到洞口。

這下，螞蟻們又遇到難題了，這么大的玉米糖怎么搬進(jìn)洞口呢？可是螞蟻們想了想，就想出辦法。一只螞蟻進(jìn)了洞，不一會(huì)，它就帶著成百上千只螞蟻上來(lái)了，螞蟻們一下子就把玉米糖分成了許多塊，每一只螞蟻搬一塊進(jìn)洞，這樣，一塊接一塊地搬，玉米糖開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地小了下去，最后，玉米糖終于被螞蟻們一干二凈地搬進(jìn)了洞里。

這真是一件不可思議的事情發(fā)生了，對(duì)螞蟻們來(lái)說(shuō)就像是巨人一樣的玉米糖竟然被團(tuán)結(jié)的螞蟻們搬進(jìn)了窄小的洞里，太令人驚訝了！

只要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心協(xié)力，無(wú)論做多么困難的事情也能成功。

以螞蟻的啟示為題的作文3

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我到公園里去玩。在一棵大樹(shù)旁，我看見(jiàn)有一些黑色的小點(diǎn)子在地上爬，走近一看，原來(lái)是一群螞蟻在地上搬運(yùn)食物。

我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想出了一個(gè)餿主意。我跑回家，拿了一個(gè)杯子，倒?jié)M水，就往公園跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時(shí)，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰(zhàn)場(chǎng)上群龍無(wú)首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的.螞蟻動(dòng)彈不了，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)?？墒?，這些螞蟻并沒(méi)有死，不一會(huì)兒，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來(lái)用嘴搬運(yùn)食物，它們可真勤勞??！簡(jiǎn)直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強(qiáng)呀！于是我又拿來(lái)一杯水倒在它們的身上，這下一些螞蟻在水里拼命的掙扎想爬出來(lái)，最后有的螞蟻使出了吃奶的勁，終于爬出來(lái)了，他們趕緊逃之夭夭，我想：這些逃出來(lái)的螞蟻應(yīng)該想到留得青山在，不怕沒(méi)柴燒吧！

就在這個(gè)時(shí)候，我得到了啟示。也明白了一個(gè)道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢地面對(duì)困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅(jiān)持到底，才能取得成功！

以梁?jiǎn)⒊o我的啟示為題的作文3篇（擴(kuò)展2）——以蜜蜂的啟示為題作文3篇

以蜜蜂的啟示為題作文1

放學(xué)回到家里，猛然聽(tīng)到客廳里傳來(lái)“嗡嗡嗡的聲音”，我愣了一下，趕緊走進(jìn)客廳里，“哇”有幾只蜜蜂在飛舞。不知怎么飛到屋里的。蜜蜂好像聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜，飛過(guò)來(lái)把我團(tuán)團(tuán)圍住，可把我嚇壞了。

蜜蜂似乎沒(méi)有傷害我的意思。我忽然想起來(lái)：蜜蜂是有靈性的，你不犯它，它不犯你。我急于想擺脫困境，于是我想起媽媽說(shuō)過(guò)，蜜蜂怕酒，便想噴些酒來(lái)趕走它們，但又怕蜜蜂一發(fā)怒來(lái)蜇我。我又想到用火薰，更不行，小孩子不能玩火。

有了！我一拍腦袋瓜，為什么老是想著趕它們走呢，給它們建立一個(gè)家，讓它們留下來(lái)，交個(gè)朋友不更好嗎？想到這里，我找了一個(gè)很大的木箱，再在木箱里放一點(diǎn)蜜蜂喜歡的白菜葉。等到晚上蜜蜂不動(dòng)時(shí)，我用塑料袋蒙住頭和手，把蜜蜂一只知抓進(jìn)木箱里。

蜜蜂很乖，在木箱里圍成一個(gè)圈，靜靜地睡著了。第二天一起床，我看見(jiàn)窗外有幾只蜜蜂在陽(yáng)光下條“8”字舞，那是蜜蜂在招集伙伴去采蜜。我舒了一口氣，看來(lái)蜜蜂同意在我家安居樂(lè)業(yè)了，它們正忙著創(chuàng)造甜蜜的生活呢！

以蜜蜂的啟示為題作文2

提起蜜蜂，也許你決的他太*常了，可是，我要說(shuō)，蜜蜂是偉大的，這正是偉大與*凡之中。人也是*凡的，但我們可以為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，把自己的一切賦予他人。

蜜蜂，成天忙碌在繁花綠葉中，辛勤地采花，可他對(duì)人卻一無(wú)所求，給人們卻是極好的"東西。蜜蜂的一生是短嶄的，它只有幾個(gè)的生命。蜜蜂是渺小的，可它卻多么高尚??！

有此使我聯(lián)想到黨的好干部孔繁森，他將一切給予了*，給予了*人民，包括自幾的生命！孔繁森只是一個(gè)普通的*干部，但他卻廢寢忘食地為*人民貢獻(xiàn)著自己的光和熱，他無(wú)怨無(wú)悔的在工作途中`殉了職。

春蠶到死絲方盡，人活著，就是要奉獻(xiàn)，蜜蜂教我們懂得給予的內(nèi)涵，去嘗試給予的甜頭。

可是社會(huì)上仍有少數(shù)人對(duì)給予不削一顧，但他們不愿幫助別人，這么會(huì)有別人幫助別人呢？

讓我們大家都為祖國(guó)為社會(huì)為人民貢獻(xiàn)出一點(diǎn)光和熱，做一個(gè)有益人民的人，不虛度此生！

以梁?jiǎn)⒊o我的啟示為題的作文3篇（擴(kuò)展3）——以釣魚(yú)為題的啟示作文3篇

以釣魚(yú)為題的啟示作文1

今天晚上，我和爸爸去釣魚(yú)，我興高采烈，早上一起床就死死地盯住爸爸，生怕他跑了，爸爸像軟禁在籠子中的困獸一般，使勁地對(duì)我吼，我紋絲不動(dòng)，只是把那叫聲當(dāng)做耳旁風(fēng)，就又繼續(xù)開(kāi)始我的任務(wù)—“監(jiān)視”我的老爸。

漸漸地，美麗而寧?kù)o的夜晚到來(lái)了，閃爍的星星眨著它那明亮的眼睛，我們父子倆一前一后地去河邊釣魚(yú)，父親慢慢教導(dǎo)我說(shuō)：“釣魚(yú)是必須有耐心的活動(dòng)，釣的時(shí)候得慢慢地釣。”我也承認(rèn)了這個(gè)事實(shí)，便悠閑自在地開(kāi)始了新手入門(mén)的動(dòng)作中的第一步—穿蚯蚓。

我首先就是耐著性子耐心穿了一會(huì)，不過(guò)3分鐘便3分鐘熱度了，那些可憐的蚯蚓如果不是被我穿破，那一定就是被我的東弄西弄弄斷，此時(shí)此刻，已經(jīng)完全拋棄雜念的.爸爸已經(jīng)順利穿好了蚯蚓，把一條活蹦亂跳的銀色的小魚(yú)給釣上來(lái)了，我只好使勁地埋頭苦干，終于穿好了蚯蚓，我做出ok的勝利手勢(shì)，爸爸微笑地點(diǎn)了一下頭，后來(lái)的幾關(guān)我都勢(shì)如破竹，皎潔月亮漸漸出來(lái)了，我們滿載而歸。

通過(guò)這次釣魚(yú)，我漸漸明白了做一件事一定要仔細(xì)認(rèn)真，不能直接就敷衍了事，不然是絕對(duì)不會(huì)的得到收獲和啟示的，而且還會(huì)在不經(jīng)意中浪費(fèi)了很多寶貴的材料，當(dāng)然也是不會(huì)在這件事中明白到很多道理的！

以釣魚(yú)為題的啟示作文2

從前的我酷愛(ài)釣魚(yú)，不知什么原因，也不知道什么時(shí)候就興趣索然了，但布滿灰塵的釣具還在，偶爾拿起，依稀還有水草、魚(yú)腥和陽(yáng)光的味道，我想大約是水在變，人也在變吧。野塘邊、蘆葦叢、水渠旁或是湖岸上，每每看到釣魚(yú)的人，便身不由已駐足、停留、觀察、體味。

喜愛(ài)武俠的人都知道，劍道有三層境界。手中有劍，心中無(wú)劍；手中有劍，心中有劍；手中無(wú)劍，心中有劍。個(gè)中奧妙，君自神領(lǐng)。

我認(rèn)為釣魚(yú)者也有三重境界：一是，純粹的釣者，他們要的只是魚(yú)，想的是收獲魚(yú)的多少，這樣的人煩惱不少，快樂(lè)不多，因?yàn)樗麄兊挠芏啵?/p>

二是，他們關(guān)心的不再僅僅是魚(yú)，他們更在意的如何更好地釣魚(yú)，講究的是釣魚(yú)的技巧，君不見(jiàn)大大小小的各類釣魚(yú)比賽嗎？這類人煩惱也不會(huì)少，快樂(lè)也不會(huì)多，因?yàn)樗麄兊脑V求也不少；

三是，于其說(shuō)他們是釣魚(yú)，還不如說(shuō)他們的釣樂(lè)子，他們根本不關(guān)心魚(yú)本身，他們找尋的是水中的草和蛙、岸邊的蝶與花、樹(shù)上鳥(niǎo)和蟬，甚至還有行路上形形色色的男男女女。所謂“青箬笠，綠蓑衣；和風(fēng)細(xì)語(yǔ)不須歸?！薄肮轮鬯蝮椅蹋?dú)釣寒江雪”，說(shuō)的就是他們，他們所要釣取的是內(nèi)心對(duì)大自然的感受和對(duì)人性本源的追訴。

我想人生何嘗不是釣魚(yú)呢？萬(wàn)物皆如是，道法自然。羅貫中要的是“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”的那份淡定、瀟灑和自在。而我，僅僅是一個(gè)追逐者。

以梁?jiǎn)⒊o我的啟示為題的作文3篇（擴(kuò)展4）——以大海為題的作文3篇

以大海為題的作文1

我喜歡大海，每一次看到大海，我的心里就有一種喜悅之情。

一次我去大連旅游我們?cè)陔x海邊很近的地方住下了，我總算可以近距離的接觸海了，在我到了住處時(shí)。我就急忙跑到了海邊，在我眼前的就是浩瀚無(wú)垠的大海，這就是我年幼是朝思?jí)粝氲暮?！我終于看到你了！海！站在這里，滿視野的藍(lán)色，我真正感受到巴金爺爺所說(shuō)的很難分辨出哪里是海，哪里是天，只是一片一望無(wú)際的藍(lán)色，那一望無(wú)際的海，輕輕的拍打著海岸唱出了優(yōu)美悅耳的聲音，雪白的浪花像一個(gè)調(diào)皮的孩子在海面上追逐嬉戲，剛碰到海面上的礁石又害羞的跑了回去，又好像一名舞蹈家在海面上歡快的跳舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，無(wú)邊無(wú)際的海面仿佛是一塊晶瑩的寶石又仿佛是一塊天藍(lán)的"地毯，鋪*在地上美麗極了。

我愛(ài)大海，有了這次體驗(yàn)，我更愛(ài)大海了。

以大海為題的作文2

我的家鄉(xiāng)離海邊很近。

站在海邊，看著蔚藍(lán)的海面上飛著海鷗，沙灘上五彩的貝殼，孩子們?cè)诤＿呁嫠＃挚鞓?lè)。

有時(shí)大海很*靜，美麗的浪花溫柔地親吻著沙灘，有時(shí)候大海也很暴躁洶涌的海水一個(gè)勁兒地拍打著巖石，發(fā)出巨大的響聲。

早晨，火紅的太陽(yáng)從海面上升起，像一個(gè)紅皮球蹦了出來(lái)，那一刻，海面上像披上金紗，金光閃閃，十分美麗。到了中午，漁船開(kāi)始忙碌了起來(lái)，往船里一看，哇!有好多魚(yú)在船艙里活蹦亂跳，這時(shí)候，漁民們最開(kāi)心。晚上，太陽(yáng)漸漸地落山了，海面上也*靜了下來(lái)，沙灘上的人越來(lái)越少，大海休息了。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的大海!

以大海為題的作文3

我的家鄉(xiāng)是大連，它是一座海濱城市。那里有老虎灘，有發(fā)現(xiàn)王國(guó)，但是我最喜歡星海公園的大海。大海已經(jīng)開(kāi)始漲潮了，它變得像一個(gè)無(wú)邊戰(zhàn)場(chǎng)。海風(fēng)吹著尖利的號(hào)角聲，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海邊猛烈的攻擊著。岸上千斤重的大石頭，叫它輕輕一拂，就淹沒(méi)到海里去了。這時(shí)，銀盤(pán)似得月亮又從云朵里露出了笑臉，把大海映得像一條明似玻璃的帶子。星星聽(tīng)不見(jiàn)那可怕的聲音了，也把眼睛睜開(kāi)，調(diào)皮地眨著。滿天的繁星和會(huì)展中心的明燈相互倒映在水中，顯得那么耀眼，那么令人心曠神怡!

海，慢慢地*靜下來(lái)，*靜的海像一位溫柔的女孩，而一波波隨風(fēng)而動(dòng)的浪花的浪花就像是少女一絲絲秀發(fā)，小女孩靜靜地，讓風(fēng)兒吹動(dòng)她的秀發(fā)。這個(gè)景象多美呀!

啊!大海我愛(ài)你!我愿變成大海中的一朵浪花，愿變成大海中的一條小魚(yú)，愿變成沙灘上的一粒石子，愿變成在大海上空自由飛翔的海鷗，在你的哺育下茁壯成長(zhǎng)!

以梁?jiǎn)⒊o我的啟示為題的作文3篇（擴(kuò)展5）——以追趕為題的作文3篇

以追趕為題的作文1

現(xiàn)在的我，每時(shí)每分都在追趕一樣?xùn)|西，它虛無(wú)縹緲但又無(wú)比貴重，我看不見(jiàn)它，但它就在我的身邊，世人把它稱為——時(shí)間。

還記得那一次考試，時(shí)間仿佛入火箭一下快，絲毫沒(méi)有給我半點(diǎn)的余地。

我看著墻上的鐘表，時(shí)針、分針、秒針飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，奔跑著，絲毫不拖泥帶水。教室里很安靜，我能隱約聽(tīng)到它“滴答滴答”地在響，在我耳中，仿佛就想定時(shí)炸彈上的計(jì)時(shí)器。我是多么的期盼它能走得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)！但我知道，時(shí)間不可能為我一個(gè)人而停下它的腳步。我趕緊繼續(xù)埋頭奮筆疾書(shū)。時(shí)間，不容我浪費(fèi)。

試卷還有四分之一沒(méi)有完成，而時(shí)間，就快要到了。

我心急如焚但又無(wú)可奈何。我只能用盡全力地追趕它匆匆而去的腳步。我必須要在考試前把卷子寫(xiě)完，就算寫(xiě)不完也要多撈點(diǎn)分，否則，我將失去很多唾手可得的分?jǐn)?shù)。抬眼看了看我寫(xiě)的龍飛鳳舞的字跡，不禁幽幽嘆了口氣，罷了，能看清就行，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間讓我“繡花”了。當(dāng)下我也沒(méi)遲疑，咬了咬牙，馬不停蹄地繼續(xù)寫(xiě)。

在那最后的分分秒秒里，我的大腦就像是高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，用盡全力計(jì)算著題目。但似乎還的太緊張，太急于求成了，反而漏洞百出，屢屢出錯(cuò)，擦了一遍又一遍，速度反而變慢了，我急得汗了不止。時(shí)間也不是一下子就能追上的啊，我多么希望時(shí)間能走慢一點(diǎn)，哪怕只有千萬(wàn)分一的可能。但時(shí)間向來(lái)無(wú)私公正，它永遠(yuǎn)不會(huì)停止或變慢，連千萬(wàn)分之一的可能也不會(huì)給我。珍重它的人才會(huì)博得它的青睞，漠視它的人，它會(huì)從你身邊快速地溜走，無(wú)視你。而我，總是無(wú)意中浪費(fèi)掉很多時(shí)間，剛剛做題目的時(shí)候，我心*氣和，淡定不已，總以為時(shí)間應(yīng)該夠我揮霍，可就是這樣的天真的以為，讓我與急急奔跑的時(shí)間拉開(kāi)了很大一段距離。

看著我未完成的小半面空白卷子，心里悔恨不已，如果速度能快一點(diǎn)，如果剛剛抓緊時(shí)間，不那么氣定神閑，我現(xiàn)在不會(huì)……抬頭瞄了眼墻上的鐘，看見(jiàn)那急速轉(zhuǎn)動(dòng)的秒針，心里無(wú)限酸楚?？磥?lái)我，在劫難逃了啊。試卷已經(jīng)不可能寫(xiě)完了……看來(lái)，我真的無(wú)法追趕時(shí)間了吧。

“收卷。”老師冷漠無(wú)情，機(jī)械一般的聲音在我耳畔回蕩，猶如炸彈一般，炸毀我心中僅剩的，最后一縷希望。此時(shí)此刻，我還有三道題沒(méi)有寫(xiě)完，在卷子收走的那一刻，我頓時(shí)萬(wàn)念俱灰，感覺(jué)自己似乎墜入了無(wú)底深淵，周圍滿身黑暗，心中滿是寒冷。

那占了很多的分。如果時(shí)間夠的話，我或許可以輕松拿下，但時(shí)間沒(méi)有給我半分情面，它無(wú)情地把我甩在了后方，那般決絕而又那般公正，我有什么理由讓時(shí)間等我？我能做的，只有用盡全力奔跑，追趕時(shí)間。然而在考試的時(shí)候，我只有在快結(jié)束之時(shí)，才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。那個(gè)時(shí)候，我并沒(méi)有盡全力地去追趕。

我感到無(wú)限后悔。但后悔又有何用？我速度是慢，但并不代表這我會(huì)放棄，會(huì)跟不上時(shí)間的腳步。我會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒，我要追趕時(shí)間，我要全力奔跑，我要努力，不被它拋棄！

以追趕為題的作文2

初春的早晨，公園里的樹(shù)木和小草上還滾動(dòng)著露珠，空氣中彌漫著一股泥土和青草的氣息。為了體育達(dá)標(biāo)，我一大早來(lái)到公園跑步。

此時(shí)，公園里已經(jīng)聚集了很多晨練的人，打太極的.、跳舞的、遛冰的、跑步的，一派生氣勃勃的景象。

我剛開(kāi)始起跑，就見(jiàn)一支老年跑步隊(duì)從我身邊跑過(guò)。這個(gè)老年跑步隊(duì)有男有女，年紀(jì)大概都在六七十歲上下。其中最引人注目的是一位頭發(fā)花白、七十多歲的老人。別看他已經(jīng)年逾古稀，但依然容光煥發(fā)，腳步依舊沉穩(wěn)。他穿著一件綠色的運(yùn)動(dòng)衣，上面印著“跑吧”兩個(gè)字，非常醒目。

我心想：“我總不能跑不過(guò)老人吧？我一定能超過(guò)他們的！”

于是，我加快了步伐，很輕松地超過(guò)了老人們，并且一氣就把他們丟在幾百米遠(yuǎn)。但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就感到體力不支，腳步也漸漸地慢了下來(lái)。就在我放慢速度的時(shí)候，老人們追了上來(lái)，并且把我甩在了后面。我非常想追上他們，但感到力不從心，反而越跑越慢?？粗先藗?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我開(kāi)始失去了信心，不想再追趕他們了。

望著老人們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我不禁陷入了沉思：我一個(gè)少年，而且還是學(xué)校的短跑運(yùn)動(dòng)員，為什么被這些年邁的老人甩在后面了呢？按說(shuō)，老人們跑步的速度并不快，短時(shí)間內(nèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上我的速度。那為什么時(shí)間久了，我就跟不上他們了呢？

我眼前似乎又看到了老人們晨練的情景：無(wú)論嚴(yán)冬酷暑，每天清晨都能看到老人們?cè)诠珗@跑步的身影。正是這樣日復(fù)一日、持之以恒的堅(jiān)持才使他們擁有了這樣旺盛的體力和持久的耐力。

是的，是堅(jiān)持的力量。我忽有所悟。

古人云：“繩鋸木斷，水滴石穿?！庇形徽苋苏f(shuō)：“堅(jiān)持是最強(qiáng)大的力量！”

反觀我的表現(xiàn)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不能每天堅(jiān)持跑步。即使來(lái)到公園晨跑，也是跑跑停停，不能堅(jiān)持下去。缺少毅力和持之以恒的精神，才是我趕不上老人們的真正原因?。?/p>

想到這些，我的內(nèi)心似乎升起了一個(gè)信念，腿上似乎也增添了力量。迎著朝陽(yáng)，我邁著堅(jiān)定的步子向老人們趕去！

以追趕為題的作文3

我一直都很任性。

我喜歡由著自己的心情，支配著自己的肢體和語(yǔ)言。

那一次，我的任性再一次毫無(wú)節(jié)制的發(fā)作出來(lái)。那一次的任性也成為我記憶中最深刻的畫(huà)面。

那是一個(gè)星期一的早晨，我清楚得記得，那天，母親很早就把我從被窩里拽了出來(lái)，只因那天要趕去學(xué)校。我揉著睡意朦朧著眼睛，極不情愿的走出臥室，踏著懶散的腳步走下樓去。我朦朧的雙眼似乎看見(jiàn)客廳的桌子上，有一雙手在紙上涂鴉著。

“那是。我的。試卷”，“我的試卷？試卷，天啊！我的試卷?！蔽掖蠛爸?，大步向弟弟“殺”去。弟弟聞風(fēng)想要逃去，他雖逃竄得及時(shí)，但是卻是在留下我五個(gè)指印之后。

母親聞著弟弟的哭聲而來(lái)。在我的觀念里，母親似乎一直是貪偏愛(ài)弟弟的。所以在她還沒(méi)有殺過(guò)來(lái)之前，我就先開(kāi)口了：“我沒(méi)心情，早飯我不吃了?！蔽易н^(guò)身邊的書(shū)包，手里拿著那張有著涂鴉的試卷，沖出了家門(mén)。

我頭也不回的向前奔跑著，一直到喘不氣來(lái)才放慢了腳步，隱約的聽(tīng)到身后不遠(yuǎn)處有一陣急促的腳步聲傳來(lái)。

我回過(guò)頭，是母親！我似乎看到那張烏云密布、爬滿黑線的臉。我邊跑過(guò)望向被我甩在身后的母親；她跑一會(huì)兒，停一會(huì)兒，大喘著粗氣，用手擦著額頭的汗，雙腳半蹲著，枯槁的手半倚在膝蓋上，凌亂的頭發(fā)在風(fēng)中狂舞。

我的意的笑了，可一轉(zhuǎn)瞬竟涌起一種苦澀的感覺(jué)。

母親似乎沒(méi)有想要停下來(lái)的樣子，我又不由自主地跑了起來(lái)。

于是，在日出的"光環(huán)下，呈現(xiàn)了一幅畫(huà)面：一對(duì)母女，在凹凸不*的小路上奔跑追趕著，母親一臉黑線，頭發(fā)濕濕的黏在額頭上，幾根白發(fā)格外醒目。女兒賭氣似的將母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在身后，而母親則是一邊喘著粗氣一邊不停的追趕著。

終于，母親停了下來(lái)，雙手倚在腰間，一邊喘著粗氣，一邊向我大聲喊到：“馬上到。街上了，我真的很。想讓你的同學(xué)看見(jiàn)我。你覺(jué)得。怎么樣？”我飛快的腳步在聽(tīng)到這句話后，便“唰”的一下來(lái)了個(gè)緊急剎車。

母親知道我愛(ài)面子，而且還知道我一直不想破壞在別人心中“乖乖女”的形象。誰(shuí)讓她是我的母親呢誰(shuí)讓她那么了解我呢，誰(shuí)讓我又是那么的愛(ài)面子呢！

無(wú)奈我只好乖乖的束手就擒。

我極不情愿地轉(zhuǎn)過(guò)身，想著母親那布滿黑線的臉，我的手腳不由得顫抖起來(lái)，此刻的我如同是刑場(chǎng)上等待判決的犯人，想到這兒，我閉上了眼，閉上眼等待母親的判決。

我在心中暗自想：這一刻，母親該出手了，弟弟的那一掌要還給我了。

1秒，2秒，3秒。我沒(méi)有聽(tīng)到那聲“清脆”的“啪嚓”。我壯著膽子睜開(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)母親正拉著我的手，準(zhǔn)備往回走。她臉上的烏云早已散去，她用命令的語(yǔ)氣說(shuō)：“走，回去吃飯！”我沒(méi)有回答，只是任由她這樣拉著，拉著，緊緊的拉著。

那天，母親就那樣緊緊的拉著我，什么都沒(méi)說(shuō)。我跟在她的身后，看著母親那被汗侵略了的背，緊緊的貼著衣服隱約看到了她黃銅色的皮膚；我跟在她的身后，看著母親那頭烏黑的發(fā)絲之間，幾根白發(fā)刺痛了我的眼。

那種莫名的苦澀再次漫上的我的心頭。

至今，我仍然清楚地記得，那天，我母親拉著我回到了家，她并沒(méi)有打我，只是一直站在我的身旁看著我，看著我，直到我將飯一粒不剩的吞進(jìn)肚子里，才放我離開(kāi)。

母親，在我的記憶中并不溫柔，更談不上柔情似水，但是她的那一次追趕，的的確確成了我生命中最難忘的畫(huà)面。

幾十年后，如果可以，那么我想一直被母親追趕著，在那條鄉(xiāng)間小路上。只不過(guò)，那時(shí)我會(huì)放慢速度。

以梁?jiǎn)⒊o我的啟示為題的作文3篇（擴(kuò)展6）——以給我?guī)?lái)的歡樂(lè)為題的優(yōu)秀作文3篇

以給我?guī)?lái)的歡樂(lè)為題的優(yōu)秀作文1

大家對(duì)“電腦”這個(gè)詞都不陌生吧。它在二十一世紀(jì)已經(jīng)很普遍了，幾乎家家都有電腦。這電腦有很多用途，比如：可以上網(wǎng)查資料、玩游戲、交一些朋友……等等。因此，我對(duì)電腦就解下了不解之緣。

上四年級(jí)的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一臺(tái)電腦，并按了網(wǎng)線。這使我很高興。然而，沒(méi)過(guò)多久，我就愁起來(lái)了。為什么呢？還不是因?yàn)槲也粫?huì)玩電腦。經(jīng)過(guò)幾翻周折，嘴皮都磨破了，終于，表姐答應(yīng)我教我學(xué)電腦。就這樣，學(xué)電腦的旅程就開(kāi)始了。剛開(kāi)始，我先學(xué)的是打字。由于我上一年級(jí)的時(shí)候，拼音學(xué)的不怎么好，所以學(xué)起來(lái)就很吃力。而表姐總是耐心的教給我。最后，我終于能順利地打一句話。接著學(xué)起了如何查資料。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要在百度搜索中打出你想要查的內(nèi)容就可以了。所以，沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的練習(xí)，我已經(jīng)能很熟練地玩電腦了。

這不，有一次，老師布置了一篇作文，我不會(huì)寫(xiě)，就上網(wǎng)查，結(jié)果無(wú)意中發(fā)現(xiàn)“”這個(gè)網(wǎng)站。于是就進(jìn)去了，發(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)站很好，能免費(fèi)看作文，還能投稿，投的作文經(jīng)過(guò)專業(yè)的老師的批改，寫(xiě)得不好退下來(lái)，有很多好處。所以我加入了這個(gè)網(wǎng)站的會(huì)員。我開(kāi)始試著投稿，可惜沒(méi)選上，我并不灰心，拿自己的作文和別人的一比，才發(fā)覺(jué)自己的作文確實(shí)寫(xiě)得不好。經(jīng)過(guò)我的幾次修改，終于，功夫不負(fù)有心人，我的作文發(fā)表了！看著自己的作文，心里比吃了蜜還要甜，別提多高興了。

電腦，一種高科技的東西，它讓我增張了知識(shí)、開(kāi)闊了眼界，重要的是它給我的生活增添了歡樂(lè)。

以給我?guī)?lái)的歡樂(lè)為題的優(yōu)秀作文2

我的家不是很富裕，可我卻得到了豐富的精神食糧．家庭讓我歡樂(lè)，這里常有我開(kāi)心的"微笑．家庭讓我明白了人間真情為何物，也讓我明白了人生的真諦．

媽媽和藹可親，爸爸體貼入微，這正是歡樂(lè)家庭的基礎(chǔ)．?huà)寢尠职植恢烙卸嗌俅巫屛页两跉g樂(lè)的海洋里，讓我露出甜蜜的笑容，讓我高興地手舞足蹈．

有一次，我們一家三口到紅石湖公園去玩，我很想去看兩棲動(dòng)物展覽，可媽媽不同意，她說(shuō)：＂看什么看，看那個(gè)不但沒(méi)用還浪費(fèi)錢(qián)。”爸爸也隨聲附和著。我一看沒(méi)戲了，十分掃興，他們卻是刀子嘴豆腐心，趁我不注意，還是買(mǎi)來(lái)了票，我高興得一蹦三尺高，甜蜜的微笑蕩漾在我臉上。

還有一件事，常常浮現(xiàn)在我的腦海里。擁有一雙滑冰鞋是我的愿望，我向爸爸媽媽說(shuō)明了這個(gè)愿望，雖然他們嘴上不在乎，心里都在盤(pán)算著如何滿足我的愿望。

這天我放學(xué)回到家，爸爸媽媽不在，我便自己寫(xiě)作業(yè)。一會(huì)兒，媽媽氣喘吁吁大汗淋漓地回來(lái)了，手里還拿著一雙滑冰鞋。我見(jiàn)了高興起來(lái)，抱著媽媽親了由親。不一會(huì)，爸爸回來(lái)了，手里居然也捧了一雙滑冰鞋，我們一愣，不約而同地大笑起來(lái)，笑聲飄出窗外，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

這些事司空見(jiàn)慣，不足為奇，還有很多很多。是家庭讓我得到這么多歡樂(lè)，是家庭讓我有了精神支柱。

這個(gè)家庭我有理由為它驕傲，有理由炫耀它

以給我?guī)?lái)的歡樂(lè)為題的優(yōu)秀作文3

世界上有許多人固執(zhí)地認(rèn)為：“只有勝利才可以給人帶來(lái)歡樂(lè)；失敗只能使人痛苦、失望?！笨晌业囊淮问〗o我?guī)?lái)了意想不到的結(jié)果——使我快樂(lè)。

那是二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次看圖寫(xiě)作的比賽，我也報(bào)名參加了。我自信地認(rèn)為自己的寫(xiě)作能力還是不錯(cuò)的。拿個(gè)一、二等獎(jiǎng)完全沒(méi)有問(wèn)題。于是，我就放松了要求，沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備。哎！結(jié)果我竟考得一敗涂地，連個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)也沒(méi)撈到。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是不小的打擊。我的內(nèi)心痛苦極了，但在同學(xué)面前卻不露聲色——裝作一副若無(wú)其事的樣子，有時(shí)還與同學(xué)逗逗趣?？嘀腥?lè)，“樂(lè)”上一“樂(lè)”。怪不得同學(xué)都說(shuō)說(shuō)：“這家伙還挺樂(lè)呢！”其實(shí)，我的“樂(lè)”可不是歡樂(lè)，而是苦樂(lè)。

這次失敗的慘痛教訓(xùn)，時(shí)時(shí)撞擊著我那幼小的心靈，我下定決心改掉那自以為是的毛病。從那以后，我閱讀了大量的優(yōu)秀作文，寫(xiě)了不少讀書(shū)筆記，不僅如此，我還堅(jiān)持每天寫(xiě)日記。我不但在知識(shí)上有了長(zhǎng)進(jìn)，而且在學(xué)習(xí)態(tài)度上也有轉(zhuǎn)變。終于迎來(lái)了四年級(jí)看圖寫(xiě)作的競(jìng)賽。這次我已經(jīng)作了充分的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備想打個(gè)翻身仗，真正地痛快地“樂(lè)”一下。真是“功夫不負(fù)有心人。”堅(jiān)持和努力沒(méi)有白費(fèi)。比賽后第二天，老師欣喜地告訴我得了二等獎(jiǎng)時(shí)，我簡(jiǎn)直樂(lè)透了。但是，盡管樂(lè)，我并沒(méi)有驕傲，因?yàn)橐淮胃?jìng)賽的成績(jī)算不了一切，這只是我在學(xué)習(xí)上邁進(jìn)了一步。只有克服自滿的缺點(diǎn)，才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能獲得更大的成功。

勝利，多美好的字，它令人神往，給人無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)；失敗，多么重要的字，它不僅給了我通往勝利的勇氣，更給我?guī)?lái)了歡樂(lè)——告別了“驕傲”這個(gè)危險(xiǎn)的字。作文

以梁?jiǎn)⒊o我的啟示為題的作文3篇（擴(kuò)展7）——以大雨為題的作文3篇

以大雨為題的作文1

前幾天下了一場(chǎng)大雨，讓我記憶猶新。

那是一個(gè)秋季的薄陰的天氣，起初下了一會(huì)兒小雨，蒙蒙的，好像一粒粒珍珠，但很快就停了。又過(guò)了差不多半個(gè)時(shí)辰，天空顯得格外的陰暗，好像蒙上了一層深灰色的薄紗，大雨就要來(lái)了。轟隆隆-----隨著雷聲的響起，天空中劃過(guò)一道道耀眼的閃電，大雨開(kāi)始主宰整個(gè)天空了。豆大的雨滴穿過(guò)云層，筆直的瀉了下來(lái)，形成了千萬(wàn)縷的銀線，不知是為哪位舞女織的`舞裙，真好看。漸漸地，雨勢(shì)弱了下來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)天際中的一道彩虹，在雨勢(shì)的映襯下，讓秋天本就新鮮的空氣又增添了一份新鮮感。

雨在五分鐘后就停了，云，此時(shí)是格外的淡了，天，此時(shí)也格外的藍(lán)。

以梁?jiǎn)⒊o我的啟示為題的作文3篇（擴(kuò)展8）——以憂為題的作文3篇

以憂為題的作文1

此刻，科技正在不斷進(jìn)步中，在很早的時(shí)候，電腦這個(gè)神秘的東西就問(wèn)世了，幾乎所有人都為之癡迷，我也是其中的一員。但是有時(shí)候處理不當(dāng)，它但是會(huì)“報(bào)復(fù)”你的哦！

今年暑假，我?guī)缀跆焯於荚谂c電腦游戲“打交道”。每一天一睜開(kāi)眼，第一件事不是刷牙，不是洗臉，而是慰問(wèn)我的朋友——電腦。生怕沒(méi)伺候好這位“大小姐”，不然，它“發(fā)脾氣”中毒了可咋辦？

此刻開(kāi)學(xué)了，我已升入六年級(jí)，學(xué)業(yè)很重，又報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，雖然不至于有大把的"時(shí)光玩電腦，但我還是會(huì)趁老爸老媽不在家時(shí)偷偷玩會(huì)兒的。

一天中午，我感覺(jué)我好像有什么不對(duì)勁，我突然想起最近作業(yè)太多，有十多天沒(méi)碰電腦了，我雖然想玩，但家里還有倆監(jiān)護(hù)人，萬(wàn)一被抓到了，那還不得再來(lái)一頓“家法伺候”

那天下午課都沒(méi)上好，滿腦子想的都是電腦，害得老師好幾次點(diǎn)我回答問(wèn)題，我都答不上來(lái)。電腦啊電腦，你可真是個(gè)害人的東西?。?/p>

好不容易挨到放學(xué)，回到家，第一件事就是打開(kāi)電腦，把這些日子欠的賬一并補(bǔ)上。哪知，電腦中毒了！頓時(shí)，我的心如同熱鍋上的螞蟻一般，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，如果告訴老爸老媽，那我可就完了，如果不告訴，那我的寶貝電腦可咋辦呢？

正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，老媽推門(mén)而入，問(wèn)：“你在干什么呢？”我回答：“沒(méi)……沒(méi)什么，查資料?！薄笆钦娴膯?？”這句話讓我有一種不祥的預(yù)感。果然，老媽揪住我的衣領(lǐng)，毫不客氣地來(lái)了一頓“竹筍炒肉”。

唉，電腦真是一個(gè)讓人歡喜讓人憂的東西啊！

以憂為題的作文2

一直都認(rèn)為自己很憂郁，很孤獨(dú)，實(shí)際上也是這個(gè)樣子的?？稍谝淮魏团笥训拈e聊中無(wú)意發(fā)現(xiàn)她們對(duì)我的評(píng)價(jià)竟是無(wú)憂無(wú)慮，整天沒(méi)大沒(méi)小的笑，真有些嘩然。

一直以為自己那種性格上的憂傷是很久以前就有了的，也許是未出生時(shí)便留在了骨子里，也許是后天發(fā)展，在幼兒園時(shí)便因外型象男孩，個(gè)性象女孩的原因介于男女之間而不合群，比同齡人更為早熟的心靈只能躲在喧鬧的角落，對(duì)周圍嬉戲的孩子們冷眼相待?，F(xiàn)在想來(lái)，自己在很小的時(shí)候便懂得了憤世嫉俗。

一直認(rèn)為周圍的孩子們太頑皮，太吵鬧，連一個(gè)安靜的讀書(shū)空間都沒(méi)有留給自己，便一直不屑于和他們交往。直到那天遇到了她，那個(gè)樂(lè)天派，才真正從年少的感傷與孤僻中走出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)肆意的笑聲也不是那么的刺耳，安詳?shù)氖澜缫残枰玫男[來(lái)渲染。我開(kāi)始結(jié)交朋友，開(kāi)始和她們瘋笑、打鬧，可吵過(guò)鬧過(guò)之后，卻覺(jué)得自己比從前更無(wú)助，心卻總在夜色迷蒙中找不到方向，徘徊著，彷徨著。直到一天讀到那段文字：“莉香以一種少見(jiàn)的，對(duì)自己生存方式的堅(jiān)持吸引了我們，又被現(xiàn)實(shí)撞得頭破血流，然后拼命地要用微笑來(lái)維持一點(diǎn)清高……是不是很多燦爛的笑容背后，都隱藏著一種復(fù)雜的憂傷？”于是，在瞬間恍然大悟：其實(shí)，拋開(kāi)面具般的笑臉，我并不快樂(lè)。

在憂傷與快樂(lè)間徘徊，怎樣選擇？又一個(gè)月淡星稀的夜，我在書(shū)桌前思索良久，終于明白：無(wú)論你是選擇憂傷，還是選擇快樂(lè)，亦或者兩者并兼，都不重要。重要的是自己要以一種*和的心態(tài)來(lái)面對(duì)，從從容容，游刃有余，把握好角度。安靜地仰頭看天，微笑著，尋找那一片屬于自己的歸宿。

以憂為題的作文3

望著你憔悴的面容，親愛(ài)的爺爺，我總會(huì)情不自禁地為你擔(dān)憂。

在我心目中，你一直是快樂(lè)天使。在我幼小的時(shí)候，暑假的早晨總是被你的敲門(mén)聲喚醒。接著，你總是很精神地騎著腳踏車載著我去集市。你經(jīng)常爽朗地笑著，將我拋向空中與我嬉戲?？墒乔缣煲粋€(gè)霹靂，我卻聽(tīng)說(shuō)了你患癌癥的消息。我不得不為你擔(dān)憂。

為了挽救你的生命，家人送你去手術(shù)。你手術(shù)后，我便

懷著忐忑不安的心情急匆匆地趕去探望你。你渾身插著大大小小的管子，懨懨地躺在病床上。你骨瘦如柴，任何一次微弱的呼吸都顯得如此費(fèi)力。我靜靜地坐在一旁，仔細(xì)地看著你?！鞍保媸莻€(gè)可怕的字眼。我心頭一揪，眉毛蹙在一起。我的一位至親即將離去，我的頭在暈，我的心在痛。我在心中默默地祈禱：爺爺，你快點(diǎn)好起來(lái)，快點(diǎn)好起來(lái)

忽然，在我的耳邊隱隱約約地傳來(lái)了你微弱的聲音：“扁桃體好點(diǎn)了嗎？”我一愣，連連答應(yīng)卻又走向屋外，背對(duì)著你，我憋住的淚水不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。你在病痛中，還牽掛著我的這一點(diǎn)小病，我感到兩只眼睛酸酸的。或許你是在為我擔(dān)憂吧，正如我在為你擔(dān)憂一樣。

過(guò)了許久，我?guī)е老〉臏I痕回到房間做作業(yè)。還沒(méi)有寫(xiě)幾個(gè)字，你突然手臂直直地指著吊水瓶，發(fā)出模糊不清的聲音。我們很緊張，母親連忙站起來(lái)，看看吊水瓶有沒(méi)有什么問(wèn)題。你執(zhí)拗地?fù)u搖手，努力地說(shuō)著什么。母親湊過(guò)去，終于聽(tīng)明白了你的意思，舒了口氣說(shuō)：“你爺爺叫‘開(kāi)燈’。他擔(dān)心光線太暗，你不好做作業(yè)?！甭?tīng)到這里，我的眼淚又掉了下來(lái)。爺爺，你病了需要休息，并不喜歡照強(qiáng)光，可你絲毫沒(méi)有考慮你自己，卻牽掛著我。爺爺，謝謝你的牽掛。要知道這段時(shí)間我也一直在為你擔(dān)憂。我多么期望有一天，家里的院子中能再響起你那爽朗的笑聲！

以梁?jiǎn)⒊o我的啟示為題的作文3篇（擴(kuò)展9）——以小草的啟示為題的作文3篇

以小草的啟示為題的作文1

昨天，我從學(xué)校回來(lái)，突然下起了大雨，我站在我房間的窗前看著雨景。突然，我被一棵小草吸引住了，那是一棵柔弱的小草，只見(jiàn)狂風(fēng)把它吹得東倒西歪。雖然小草努力地挺立著，可大雨還是無(wú)情地?fù)舸蛑Ｗ詈?，小草被風(fēng)雨摧殘得倒伏在了地上。唉，一棵小草跟狂風(fēng)暴雨對(duì)抗，這不是有點(diǎn)太不自量力了嗎？我一面想著，有點(diǎn)兒遺憾地做作業(yè)去了。

可今天我去上學(xué)時(shí)，當(dāng)我不由自主地向小草所在的地方看去的時(shí)候，卻意外發(fā)現(xiàn)小草竟然立起來(lái)了，小草的葉片上還掛著雨珠，那一瞬間，我感覺(jué)那不是雨珠，那分明是小草戰(zhàn)勝風(fēng)雨后喜悅的淚水。

小草的精神給了我極大的震撼。由此，我想到我們生活中有些人，遇到一點(diǎn)小挫折就想不開(kāi)，甚至還結(jié)束自己的生命。這跟小草比起來(lái)，顯得太渺小了。一棵小草的求生欲望都那么強(qiáng)烈，它那么熱愛(ài)生命，為什么有些人就不能珍惜自己的生命呢？

前不久，我在電視上看到一則新聞，一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生因?yàn)椴粣?ài)學(xué)習(xí)被老師批評(píng)后，一時(shí)想不開(kāi)從五層高樓跳下，結(jié)束了自己的生命。我覺(jué)得很不應(yīng)該，因?yàn)樵谏钪?，遇到挫折是難免的，我們應(yīng)該像小草那樣不屈服于困境，頑強(qiáng)成長(zhǎng)。我們應(yīng)珍愛(ài)生命，尊重生命，讓生命積極、達(dá)觀、健康向上，這樣生活就會(huì)更美好。

小草，你是好樣的！

以小草的啟示為題的作文2

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！甭?tīng)到這首詩(shī)，我就想到了頑強(qiáng)、*凡、堅(jiān)強(qiáng)的小草。

記得有一次，我在放學(xué)回家的路上，看到一堆枯草，仔細(xì)一看，里面又露出一個(gè)“小腦袋”，原來(lái)是一棵小草，小草頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，越來(lái)越茂盛，過(guò)了幾天突然下起了大雨，我在家想：小草會(huì)不會(huì)被大雨澆壞呢？

但第二天早上天晴的時(shí)候，我去上學(xué)，看到路邊的枯草，想小草了肯定被澆壞了吧，我扒開(kāi)枯草一看，小草依然傲然挺立、神氣十足！我驚呆了！小小的草竟然有這么大的毅力！他們不管經(jīng)歷多少的風(fēng)雨，依然是那樣堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，像哨兵一樣，筆直筆直地站在那里，風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持不懈！非常的頑強(qiáng)！有頑強(qiáng)的生命力！我真佩服它——*凡的小草！

小草雖然沒(méi)有水仙婀娜多姿，沒(méi)有牡丹艷麗動(dòng)人，沒(méi)有玉蘭潔白無(wú)瑕，人們只懂得欣賞這些美麗的花朵。忽略了這些*凡的小草。小草是默默無(wú)聞的，它們只會(huì)去襯托那些美麗里的花朵變得更漂亮。它雖然不起眼，但它們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！

?。《嗝?凡的小草！但它們卻有種值得我們學(xué)習(xí)的精神：堅(jiān)持不懈、不怕困難。植物都做帶了何況我們?nèi)祟惸?？我們要學(xué)習(xí)小草的精神！做事要持之以恒！

以小草的啟示為題的作文3

小草，一種看似無(wú)奇的植物，一種生活里最常見(jiàn)的植物，一種最低級(jí)的植物。或許它沒(méi)有鮮花那么多姿，或許它沒(méi)有大樹(shù)那么挺拔，或許它沒(méi)有被我們所注意，可是它的精神是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

它沒(méi)有被人注意到，但卻被人無(wú)情地踩在腳下，它總會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)地再次從土下面鉆出，就這樣來(lái)回多次也磨不垮它的信念，它的生命力是那么的頑強(qiáng)?？耧L(fēng)暴雨磨不垮它的信念，大雪風(fēng)霜也耗不完它的"精神。

烈火燒不盡，微風(fēng)吹又生，這句詩(shī)描寫(xiě)得就是野草那火燒不完，微風(fēng)吹拂后再長(zhǎng)出新苗的情景。

我想一個(gè)人也是這樣的，但當(dāng)?shù)谝淮问〉臅r(shí)候，不要?dú)怵H，從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？一個(gè)人總是要經(jīng)過(guò)人生路上的磨練、艱苦、痛心，雖然路上有荊棘，但是可以劈開(kāi)，前路有山，攀巖，前路有湖，涉水，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，人生的磨難很多，但是我們總是會(huì)有辦法解決，抖抖身上的塵埃，那困難說(shuō)謝謝，因?yàn)槭撬屛覀冇诌M(jìn)步了，人生路上總會(huì)有坎坷，有不*，有很多困難，我們不需要老天爺特別關(guān)注我們，也不需要當(dāng)上帝的寵兒，或許身居高位的人不會(huì)碰到麻煩，但他們永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步，不會(huì)知道*民老百姓的疾苦。

草，一種神奇又*凡