野炊活動(dòng)結(jié)束總結(jié)工作總結(jié)野炊活動(dòng)結(jié)束總結(jié)工作總結(jié)

初春的田野一片生氣勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。瞧，隨著“春姑娘”的到來(lái)，下面是我收集整理的文章，盼望對(duì)大家有所關(guān)心，歡迎閱讀。

篇一：野炊活動(dòng)結(jié)束總結(jié)怎么寫(xiě)

10月18日，星期四，晴，二五班的孩子第三次集體出去游玩。此次游玩的地點(diǎn)為園林生態(tài)園。班上除、、因特別狀況未去外，其他54個(gè)孩子全部動(dòng)身，感謝全程伴隨組織的俱樂(lè)部的六位老師，家委會(huì)主席媽媽以及父母、爸爸、爸爸、媽媽、媽媽、媽媽、姑姑、媽媽、爸爸、媽媽、媽媽、媽媽、媽媽、爸爸、媽媽?zhuān)銈儫o(wú)論是從早上的回執(zhí)單與活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的收取還是活動(dòng)當(dāng)中的組織維護(hù)，都體現(xiàn)了特殊高的精神。看著爸爸為了孩子平安與路上的司機(jī)辯理，為孩子們拿衣服、背包，我想，這個(gè)爸爸真的不簡(jiǎn)潔;的爸爸我是第一次面對(duì)，但聽(tīng)著她與同行家長(zhǎng)們的調(diào)侃，親切的稱(chēng)愛(ài)拍照的媽媽為“小蜜蜂”，又為我們的行程增加了幾分樂(lè)趣;媽媽、媽媽為孩子們夾菜、分飯，照看得特別周到;在去的路上，吃多了零食吐了，弄臟了衣服和背包，媽媽立刻脫下自己孩子的外套給他穿上;媽媽、媽媽是這學(xué)期剛加入我班家長(zhǎng)隊(duì)伍的，也特別樂(lè)觀的報(bào)名參與了愛(ài)心家長(zhǎng)服務(wù)團(tuán);媽媽自帶相機(jī)，為孩子拍下寶貴的照片;爸爸盡著一個(gè)父親的職責(zé)，教做手工、鼓舞她自己吃飯，那天的過(guò)得特殊快樂(lè);姑姑、媽媽都是第一次參加我們的集體活動(dòng)，也同樣表現(xiàn)出來(lái)很高的素養(yǎng)，媽媽、媽媽特別注意親子訓(xùn)練，即使同行也絕不特別照看自己的孩子，而是將他們所管小隊(duì)的孩子照看得特殊周到，當(dāng)然，假如同行的愛(ài)心家長(zhǎng)們能夠在活動(dòng)當(dāng)中更好的表現(xiàn)出組織、領(lǐng)導(dǎo)力量，在最終的集合環(huán)節(jié)做到堅(jiān)持把孩子們送上車(chē)我們的工作肯定會(huì)做得更加精彩。

收獲：

1、孩子們脫離了束縛，感受了自然，了解了格?；ā?/p>

2、通過(guò)活動(dòng)，孩子和老師、家長(zhǎng)們的關(guān)系更近了，也更愛(ài)我們的集體了

3、活動(dòng)當(dāng)中孩子們表現(xiàn)出來(lái)的力量讓人敬佩。組長(zhǎng)、、、特殊精彩，帶隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)等做得有條不紊。貼畫(huà)作品創(chuàng)意驚人、類(lèi)型多樣，假如不是親眼看到，真的沒(méi)方法相信孩子竟然這么富有創(chuàng)意。

4、行車(chē)途中許多孩子通過(guò)與同伴共享零食、對(duì)唱歌曲、靜心談天等途徑增進(jìn)了友情，學(xué)會(huì)了共處。比如說(shuō)：、、、、、、、、、、、、等就會(huì)將自己的食物與同伴和老師一起共享，當(dāng)然，不是說(shuō)，老師要吃孩子的東西，但當(dāng)家長(zhǎng)們不在場(chǎng)、而孩子面對(duì)的又是自己特別喜愛(ài)的食物的時(shí)候，還能想到他人就特別難得。唱歌的時(shí)候，、、、、表現(xiàn)特殊精彩，他們敢唱、愛(ài)唱、會(huì)唱，這其實(shí)既是孩子愛(ài)好的體現(xiàn)也是孩子獲得同伴認(rèn)同的極好途徑，所以，沒(méi)事在家和孩子一起哼哼歌吧。當(dāng)孩子們唱出《最炫民族風(fēng)》《荷塘月色》《寧夏》《愛(ài)的供給》等歌時(shí)，整個(gè)車(chē)廂的氣氛顯得特殊熱鬧。

5、農(nóng)耕文化展區(qū)讓我們了解了很多有意思的古代農(nóng)具，像風(fēng)車(chē)、榨菜籽油的工具、滾輪車(chē)、水車(chē)、蓑衣斗笠等，這是我們?cè)诔鞘欣镆?jiàn)不到，在現(xiàn)代農(nóng)村也難以見(jiàn)到的古董級(jí)的東西，開(kāi)闊了眼界，豐富了孩子們的學(xué)問(wèn)。

意外狀況：

1、去的途中，因吃多了零食導(dǎo)致嘔吐。我們要留意提示：外出途中，車(chē)上盡量少吃或不吃零食。

2、撿樹(shù)葉過(guò)程中，由于可怕毛毛蟲(chóng)而把袋子扔掉，樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)幾乎沒(méi)有參加，同時(shí)由于可怕而使自己整個(gè)心情都較為低落。我們要留意：合理關(guān)心孩子克服可怕心理，假如實(shí)在沒(méi)有方法排解，我們也應(yīng)通過(guò)同伴互助讓孩子體會(huì)到活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、撿樹(shù)葉過(guò)程中，孩子們由于過(guò)于興奮，致使撞到，又遇到了，結(jié)果孩子之間產(chǎn)生了一些小的誤會(huì)。通過(guò)老師勸導(dǎo)，誤會(huì)最終解開(kāi)。我們應(yīng)留意：培育孩子的容人之心，讓孩子懂得集體生活中的寬容可以獲得良好的人際關(guān)系的道理，真的非常重要和必要。

4、貼畫(huà)過(guò)程中，由于可怕自己做不好而賭氣站到了一邊。多位家長(zhǎng)勸告無(wú)果，但通過(guò)老師的開(kāi)導(dǎo)最終竟然做出了特別美麗的樹(shù)葉金魚(yú)，而且媽媽還建議孩子用小果子做了魚(yú)眼睛，特別好。我們應(yīng)留意：許多時(shí)候，孩子需要確定和關(guān)心，假如我們能在活動(dòng)中成為孩子的伙伴，我們肯定會(huì)有意想不到的收獲。

5、在玩推磨的過(guò)程中，可仁的腳受傷了。但孩子特殊頑強(qiáng)，一路跳著完成貼畫(huà)作品、跳著參加評(píng)獎(jiǎng)、最終竟然還跳著要求和大家一起坐大車(chē)而不坐媽媽的小車(chē)。提示：孩子是珍貴的，但孩子的頑強(qiáng)是培育出來(lái)的，特別喜愛(ài)可仁媽媽的大度和對(duì)孩子的敬重，所以可仁是能干的也是頑強(qiáng)的。

總之，秋游活動(dòng)對(duì)于大人來(lái)說(shuō)或許辛苦，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，還真的是意義非凡哦!

篇二：野炊活動(dòng)結(jié)束總結(jié)怎么寫(xiě)

為了不斷推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練及貫徹執(zhí)行新課程改革精神，熬煉同學(xué)的實(shí)踐力量，走出課堂，豐富同學(xué)的課余生活，體驗(yàn)生活，培育同學(xué)自理力量和創(chuàng)新意識(shí)，增加團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。20年4月18日七(10)班部分同學(xué)在、、老師的指導(dǎo)下進(jìn)行野炊活動(dòng)。

可愛(ài)的孩子們都蹦蹦跳跳的跑出來(lái)了，去享受大自然的樂(lè)趣。為了此次活動(dòng)的開(kāi)啟，老師們事前引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)意，大家進(jìn)行了精密的策劃，從人員的選取、內(nèi)容設(shè)計(jì)、物品預(yù)備、節(jié)目編排等，。

周六上午8:00，同學(xué)們?cè)缫言趯W(xué)校大門(mén)口等待，隨著老師動(dòng)身的口令發(fā)出，井然有序的自行車(chē)隊(duì)在有力口號(hào)中向漂亮的湖畔行進(jìn)。當(dāng)野餐隊(duì)伍到達(dá)目的地，同學(xué)們便按班長(zhǎng)的詳細(xì)分工去操作各顯神通。強(qiáng)壯的先取來(lái)烤爐，木炭。、拿了幾塊酒精開(kāi)頭生火，扇風(fēng)，刷油，取食;看!還有我們的學(xué)霸同學(xué)，不僅擅長(zhǎng)于學(xué)習(xí)，而且擅長(zhǎng)于燒鍋火勢(shì)熊熊、炊煙冉冉，火苗上涌動(dòng)著孩子們青春的活力，炊煙中漂浮無(wú)拘的笑聲，看那一張張京劇“臉”。裊裊炊煙升起來(lái)的同時(shí)，香味也撲鼻而來(lái)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱火朝天，滿(mǎn)頭大汗的在挖坑、全神貫注的在切菜、當(dāng)心翼翼的在串菜，他們干的多么起勁呀!這些平常在家驕生的“公主”、“皇帝”各顯其能，最大限度的呈現(xiàn)力量，體現(xiàn)了本次活動(dòng)主體。香飄十里的美味佳肴經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的細(xì)心創(chuàng)意閃亮登場(chǎng)，同學(xué)們彬彬有禮地讓老師和其他同學(xué)先來(lái)品嘗，并把美妙的回憶瞬間定格在一款款手機(jī)或相機(jī)里。同學(xué)們拿著羊肉串、烤地瓜。。。一邊吃，一邊觀賞著其他同學(xué)給我們帶來(lái)的奇妙的歌聲。

餐后，歡快的活動(dòng)開(kāi)頭啦!瞧同學(xué)們圍成一個(gè)大圓圈，將事先預(yù)備好的嬉戲節(jié)目一一列出。首先，由、同學(xué)帶來(lái)了美麗的踢踏舞，加之滑稽的夸張動(dòng)作，掌聲、笑聲此起彼伏;一曲《我的老父親》和老師導(dǎo)語(yǔ)，引導(dǎo)同學(xué)想著正在勞作父親們，感恩的心引發(fā)共鳴;的笑話(huà)樂(lè)的大家前翻后仰.。伴隨著輕松愉悅的丟手絹嬉戲，本次實(shí)踐劃上圓滿(mǎn)句號(hào)。

回程路上同學(xué)們都遺忘了身體上的疲乏，暢談著今日的歡樂(lè)，這種人與自然的親熱接觸和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作、自力更生、豐衣足食，讓人不禁回味和憧憬。這次野炊讓我們體會(huì)到了野外生活的辛酸與歡樂(lè)，汗水照舊，成長(zhǎng)不斷，歡樂(lè)同行。

圍繞本次野炊，全班同學(xué)及老師共同爭(zhēng)論，廣泛參加，樂(lè)觀出謀劃策，活動(dòng)獲得了圓滿(mǎn)勝利。在野炊活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)出樂(lè)觀的熱忱，每組同學(xué)分工明確，自己策劃菜品，各個(gè)小廚師紛紛大展身手，拿出自己的“絕活”，細(xì)心制作每一道菜，有炒菜、涼菜、烤肉、烤香腸、番茄雞蛋、水果拼盤(pán)等。野炊后，工具整理井然有序，遺留的垃圾用塑料袋裝好，呈現(xiàn)了新一代中同學(xué)良好的精神面貌和道德素養(yǎng)。在活動(dòng)中我們欣然地發(fā)覺(jué);區(qū)分與以往不同，在校外的管理中，我們的老師活動(dòng)組織呈現(xiàn)新意：男同學(xué)和和女同學(xué)“手拉手”，呈現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。師生互助，生生互助，任課老師貼近同學(xué)，走進(jìn)他們，在歡快的聲音中講解傳授實(shí)際動(dòng)手技能，這是一堂別開(kāi)生面的課堂，這是一種公平的對(duì)話(huà)，伴侶式的溝通。老師在溝通中紛紛談到：讓生活課堂回到校內(nèi)課堂。讓歡聲笑語(yǔ)始終環(huán)繞在校內(nèi)上空!在歡歌笑語(yǔ)中拉近了師生之間、生生之間的距離，野炊成為了“橋梁”，一座構(gòu)架在心中的友情之橋。主動(dòng)、團(tuán)結(jié)、和諧成為活動(dòng)的主旋律。這條旋律也必將貫徹在以后的學(xué)習(xí)、生活中，激奮同學(xué)為更高的目標(biāo)共同努力、奮斗!

篇三：野炊活動(dòng)結(jié)束總結(jié)怎么寫(xiě)

活動(dòng)主題：

郊游春游，感受大自然。

活動(dòng)目的：

1、為了進(jìn)一步加強(qiáng)思政班的向心力和分散力，增加接觸和了解，加強(qiáng)感情溝通;

2、春季，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，是春游的好時(shí)機(jī)，可以感受大自然的風(fēng)物;

3、通過(guò)組織野炊，豐富高校的校內(nèi)生活，放飛學(xué)習(xí)上壓抑的心情，也可以熬煉同學(xué)的野外生存力量。

活動(dòng)時(shí)間：

20年4月18號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：

市區(qū)山

參加人員：

40人

組織人員：

思政班委會(huì)

活動(dòng)進(jìn)行狀況：

1、上午8：00男女生在一食堂門(mén)口集合，將鍋碗瓢盆蔬菜米飯等器具食物一一裝進(jìn)三輪車(chē)，和乘坐三路車(chē)帶路，直接開(kāi)往目的地，其余人員乘坐2路公交車(chē)(車(chē)費(fèi)自付);

2、到達(dá)后，卸載車(chē)上的東西，人員平安到達(dá)后預(yù)備洗切燒吃等環(huán)節(jié)，事先已將人員進(jìn)行分組，大約5人切菜，5人包餃子，10人生火，10人炒菜，5人下面條，其他人員打下手;

3、菜預(yù)備完畢后，集體聚餐，并拍照留念;

4、野炊完畢后，集體去后面的山上郊游春游或者自由活動(dòng)。

5、步行到公交站牌，集體乘坐2路公交返校。

本次活動(dòng)所用經(jīng)費(fèi)：708.5元人民幣

本次活動(dòng)的勝利之處：

1、班委發(fā)揮了應(yīng)有的作用，從策劃到實(shí)施，各班委都樂(lè)觀組織協(xié)作，活動(dòng)當(dāng)天，班委更是盡可能多得干一些重活，號(hào)召大家一起去爬山;

2、大部分同學(xué)對(duì)本次的野炊活動(dòng)很滿(mǎn)足，表示既玩得好，又吃得好，對(duì)班委的組織策劃表示了確定;

3、活動(dòng)地點(diǎn)的選擇很恰當(dāng)，既有游玩價(jià)值，又便利到達(dá);

4、當(dāng)每天氣晴好，非常相宜本次的活動(dòng)。

本次活動(dòng)的不足之處及相關(guān)總結(jié)：

1、路線沒(méi)確定清晰，。只有一個(gè)人知道路線，給動(dòng)身帶來(lái)不便，今后類(lèi)似的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)多幾個(gè)班委打探清晰路線;

2、野炊的人員安排不恰當(dāng)。原先將人員分為兩個(gè)組，過(guò)于籠統(tǒng)，明確規(guī)定各自的任務(wù)，有些死板，后來(lái)導(dǎo)致有些同學(xué)來(lái)來(lái)回回干了許多活，筋疲力盡，而有些同學(xué)卻閑適地在旁邊看風(fēng)景，其實(shí)當(dāng)時(shí)可以考慮讓每個(gè)宿舍炒一到二個(gè)菜的，這樣更和諧，更能發(fā)揮大家的樂(lè)觀性;

3、預(yù)算不精確，食物買(mǎi)得過(guò)多，導(dǎo)致嚴(yán)峻的鋪張狀況。由于本班女生過(guò)多，男生只有8人參與，預(yù)算時(shí)沒(méi)弄細(xì)致，導(dǎo)致買(mǎi)的食物沒(méi)吃完，今后的活動(dòng)要在綜合考慮各種狀況之后做出基本預(yù)算;

4、沒(méi)有拍好照片。雖然當(dāng)天我們照了不少照片，包括集體合照，但是由于某些緣由導(dǎo)致照片無(wú)法上傳，很是圓滿(mǎn)。今后活動(dòng)時(shí)要留意拍照時(shí)要最好用兩部相機(jī)，以確保萬(wàn)無(wú)一失。

篇四：野炊活動(dòng)結(jié)束總結(jié)怎么寫(xiě)

年11月3日，秋風(fēng)送爽，天高云淡，三八班一行100余人一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到生態(tài)園進(jìn)行野炊活動(dòng)。

剛到目的地，小伴侶們?cè)缫呀蛔?，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，你追我逐。在野趣林內(nèi)的學(xué)問(wèn)問(wèn)答和包餃子競(jìng)賽是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。各位小伴侶都呈現(xiàn)各自的風(fēng)格特點(diǎn)。有文雅的，安心在父母身邊包餃子;有好動(dòng)的，處處亂跑;有淘氣的，不時(shí)搞一些“破壞活動(dòng)”，防不勝防;有大方的，經(jīng)常躲在別人身后，有勤快的，主動(dòng)幫你做這做那，嘴巴還特殊甜。

男生組、女生組、父母男女組的拔河競(jìng)賽將本次活動(dòng)推至高潮。歡呼聲、加油聲、笑聲、哭聲、匯聚一起，始起彼伏，響徹野趣林，連太陽(yáng)公公都不時(shí)從云層中探頭出來(lái)偷看。樹(shù)林中很多不知名的鳥(niǎo)兒也奇怪???地東張西望，嘰嘰喳喳談?wù)摬煌！?/p>

最終，每個(gè)人都帶著興奮的心情，排隊(duì)上車(chē)回校，小伴侶們都不時(shí)回頭張望，眼神顯得流連忘返。

本次活動(dòng)結(jié)束后，家誼會(huì)成員馬上進(jìn)行總結(jié)。我們?nèi)颊J(rèn)為：在老師的支持和帶動(dòng)下，同學(xué)家長(zhǎng)樂(lè)觀參加協(xié)作，雖然在活動(dòng)期間有些細(xì)節(jié)未能預(yù)備好，但活動(dòng)是勝利的，本次活動(dòng)只有7名同學(xué)因各種緣由缺席，參加率達(dá)85%。

更為重要的是家誼會(huì)創(chuàng)建了家長(zhǎng)與老師溝通的平臺(tái)，成為家長(zhǎng)間互通的紐帶。家誼會(huì)明確了日后的活動(dòng)旨在建立小伴侶的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和熬煉個(gè)人力量。

但有一現(xiàn)象應(yīng)引起家長(zhǎng)留意：家長(zhǎng)應(yīng)實(shí)行何方式與孩子進(jìn)行溝通，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)覺(jué)不少家長(zhǎng)和孩子溝通不暢。

這次活動(dòng)，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)間的溝通溝通和家長(zhǎng)與老師的意見(jiàn)交換，大家都清晰存在的問(wèn)題和認(rèn)同班任梁老師的解決措施。我們相信，只要我們真情攜手，坦誠(chéng)相對(duì)，共同為孩子撐起一片藍(lán)天，孩子必定能健壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁。

篇五：野炊活動(dòng)結(jié)束總結(jié)怎么寫(xiě)

一、活動(dòng)時(shí)間：20年11月13(星期六上午半天)

二、活動(dòng)地點(diǎn)：蘭溪石門(mén)檻

三、參與活動(dòng)人員：藍(lán)天幼兒園中一班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師

四、活動(dòng)目的：

1、充分利用大自然資源，讓幼兒在郊游活動(dòng)中查找秋天，開(kāi)拓幼兒視野，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的情感。

2、通過(guò)親子嬉戲，增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通，形成良好的家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)與幼兒間的親子溝通更加親密。

3、從小培育幼兒英勇、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。

五、活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位開(kāi)展親子嬉戲、登山、野炊體驗(yàn)活動(dòng)。

六、活動(dòng)宗旨：平安第一，文明與親近其次。

以身作則，以寬容、文明、蓬勃朝氣來(lái)面對(duì)孩子

七、詳細(xì)時(shí)間支配

9：00石門(mén)檻停車(chē)場(chǎng)集合

9：0010