化學(xué)實(shí)驗(yàn)總復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器和其基本操作;了解實(shí)驗(yàn)安全和意外事故的處理;掌握混合物的分離、提純方法,以和物質(zhì)的制備、鑒別等能力培養(yǎng)通過問題和習(xí)題的設(shè)計(jì)發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力、分析能力,提高學(xué)生解決化學(xué)實(shí)際問題的能力情感目標(biāo)通過對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，認(rèn)識(shí)事物的過程,潛移默化地滲透實(shí)事求是,實(shí)踐出真知的認(rèn)識(shí)論觀點(diǎn).教學(xué)思路設(shè)計(jì)通過習(xí)題的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,培養(yǎng)學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)解決疑難問題的方法重點(diǎn)、難點(diǎn)物質(zhì)的制備和物質(zhì)的鑒別教學(xué)過程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【引言】今天我們一起來復(fù)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。大家知道，建立化學(xué)概念，驗(yàn)證化學(xué)原理，認(rèn)識(shí)元素和其化合物的性質(zhì)，以和進(jìn)行化學(xué)計(jì)算，都是以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，因此，我們學(xué)好化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)好初中化學(xué)的基礎(chǔ)。下面我們來看看我們要掌握哪些內(nèi)容：點(diǎn)明本節(jié)課的主題，使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的。（板書）1、常用化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和其基本操作【投影1】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）（A）氫氧化鈉固體放在天平右盤的紙上稱量（B）給試管中的固體加熱，試管口應(yīng)稍微向下傾斜（C）蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)的液體完全蒸干后，立即停止加熱（D）用滴管加液體時(shí)，滴管的下端要緊貼試管內(nèi)壁。答：B分析：氫氧化鈉易潮解、并有腐蝕性，故要放在燒杯中稱量；蒸發(fā)時(shí)，不等蒸干就要停止加熱；滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)懸空的并正對(duì)試管口，以防滴管放回試劑瓶時(shí)污染了瓶中的藥品。復(fù)習(xí)天平的使用、滴加液體、蒸發(fā)結(jié)晶、給試管中固體加熱的正確操作【投影2】下列操作有錯(cuò)誤的是（）應(yīng)如何改正呢？濃H2SO4-時(shí)，將水慢慢地注入濃H2SO4中用排水集氣法收集氧氣后，先從水槽中取出導(dǎo)管再停止加熱將粗鹽加入到盛有10毫升水的量筒中，用玻璃棒攪拌，使其溶解檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿，將燃著的木條伸入集氣瓶中。答：A、C、D應(yīng)是濃硫酸注入水中，以防酸液飛濺造成事故液的配置應(yīng)在燒杯中進(jìn)行；檢驗(yàn)是否集滿，應(yīng)放在瓶口復(fù)習(xí)濃硫酸的稀釋、溶液的配置、氣體的檢驗(yàn)和收集實(shí)驗(yàn)的正確操作（板書）2、實(shí)驗(yàn)安全和意外事故的處理【投影3】實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎把濃硫酸灑在皮膚上，正確的處理方法是________________答：先用干布擦洗，再用大量的水沖洗干凈。（1）復(fù)習(xí)事故處理方法，和防火、防爆、防腐蝕等的措施；（2）培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；（3）培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維等【投影4】為了避免失敗甚至造成嚴(yán)重后果，有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格遵循操作的順序。請(qǐng)你仿照示例填寫下表1、2中的空格中，再舉初個(gè)必須嚴(yán)格遵循操作順序的實(shí)驗(yàn)，填寫在下表3-5的空格中：答：1、先在集氣瓶底部鋪上一層細(xì)紗或少量的水；2、再裝藥品制取氣體3、氫氣還原氧化銅，先通氫氣后加熱；4、防止紅熱的銅重新被氧化，先停止加熱，再繼續(xù)通氫氣至冷卻5、防止水倒吸，先移出導(dǎo)管，后撤走酒精燈6、使用天平稱量物體，先調(diào)節(jié)橫梁平衡，游碼調(diào)零，后稱量物體；7、稀釋濃硫酸，先在燒杯中放些水，再慢慢地注入濃硫酸。。。。。。必須嚴(yán)格遵循操作順序的實(shí)驗(yàn)先做什么再做什么示例：點(diǎn)燃H2先驗(yàn)純?cè)冱c(diǎn)燃1、鐵絲在氧氣中燃燒先____再把系有燃著的火柴棒的鐵絲伸入集氣瓶中2、制取氧氣、氫氣、二氧化碳等先檢查裝置的氣密性再____________________________3、先____再__________4、先____再_____________5、先____再_____________（板書）3、混合物的分離、提純【投影5】用實(shí)驗(yàn)方法除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，限從A---D提供的試劑和操作方法中選擇：（1）CaCO3中含有少量雜質(zhì)Na2CO3____________________（2）Cu粉中含有少量雜質(zhì)鐵粉______________（3）NaCl中含有少量雜質(zhì)Na2CO3________________________(4)KCl中含有少量雜質(zhì)MnO2_________________________________加適量的稀鹽酸、攪拌、蒸發(fā)、結(jié)晶加適量的稀鹽酸，攪拌、過濾、洗滌沉淀加適量的水，溶解、過濾、洗滌沉淀加適量的水，溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶（講解）：分離提純的原則：不能引入新的雜質(zhì)、所選擇的試劑只能及雜質(zhì)反應(yīng)答：（1）C因?yàn)殡s質(zhì)可溶，而碳酸鈣難溶于水（2）B因?yàn)殂~粉不活潑，不溶于稀鹽酸，而鐵粉可溶；（3）A因?yàn)殡s質(zhì)及稀鹽酸反應(yīng)后轉(zhuǎn)化為氯化鈉溶液（4）D因?yàn)殡s質(zhì)不溶于水熟悉常見物質(zhì)的性質(zhì)的基礎(chǔ)上，復(fù)習(xí)分離提純物質(zhì)的常見方法以和注意事項(xiàng)等。（板書）4、物質(zhì)的制備【投影6】實(shí)驗(yàn)室制取、收集二氧化碳、氫氣、氧氣的裝置，可選用下列儀器進(jìn)行裝配，回答下列問題：①a②bc③④⑤（1）a、b、c儀器的名稱分別是：____、___、___（2）②及③組合可制取_______________________（3）③及①組合可制取_________________（4）要制取干燥的二氧化碳應(yīng)由__________組合（5）在已學(xué)的初中化學(xué)里，采用①圖所示裝置還可以進(jìn)行什么實(shí)驗(yàn)？_______________________（6）如果①裝置中試管口稍向下傾斜不變，稍作其它改動(dòng)還可以做那些實(shí)驗(yàn)？寫出改動(dòng)的方法和對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)名稱：①__________________________________________________________②______________________________________________________________________________答：（1）a為鐵架臺(tái)、b為長頸漏斗、c為集氣瓶;(2)②及③組合可制取氫氣等難溶性氣體，且是固體及液體反應(yīng)不需要加熱制取的氣體（3）③及①組合可制取氧氣等難溶性的氣體，反應(yīng)物要求是都為固體，條件是要加熱的；（4）要制取干燥的二氧化碳應(yīng)由②④⑤組合，因?yàn)槎趸寄苋苡谒壹八磻?yīng)，就不能用排水法收集，密度比空氣大，就用向上排空氣法收集（5）碳還原氧化銅（6）①如在管口塞一團(tuán)棉花，可用于用高錳酸鉀制氧氣②拿去橡皮塞，用直的長導(dǎo)管通入試管底部，可用于氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)物質(zhì)的制備方法和原理、復(fù)習(xí)氣體的收集方法和注意事項(xiàng)等；培養(yǎng)聯(lián)想、發(fā)散思維，以使對(duì)所學(xué)知識(shí)觸類旁通、舉一反三(板書)5、物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別（1）物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的關(guān)鍵是掌握常見的離子的檢驗(yàn)，和某些物質(zhì)的特征顏色。（問）你們能說出下列離子的檢驗(yàn)方法嗎？H+、NH4+、Cu2+、Fe3+、OH-、Cl-、SO42-CO32-(2)物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的注意點(diǎn)：先取樣后操作，先現(xiàn)象后結(jié)論。答：H+：將少許石蕊試液滴入溶液或加入鋅粒；NH4+：加入少量堿性溶液微熱，產(chǎn)生氣體用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，會(huì)變藍(lán)Cu2+：滴入氫氧化鈉溶液Fe3+：（同上）OH-：滴入石蕊或酚酞試液Cl-：滴入硝酸銀和稀硝酸SO42-：滴入硝酸鋇和稀硝酸CO32-：滴入稀鹽酸生成氣體通入澄清石灰水復(fù)習(xí)常見離子的檢驗(yàn)方法【投影7】只用一種試劑就能鑒別硝酸鋇、碳酸鈉、硫酸鉀三種溶液，該試劑是（）硝酸鉀溶液；B、稀硫酸；C、氫氧化鈉溶液；D、硫酸鈉溶液答：B因?yàn)榭梢援a(chǎn)生三種不同的現(xiàn)象【投影8】下列各組溶液，不加任何試劑就能鑒別出的是（）Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClNa2SO4、K2CO3、BaCl2、HClNaOH、MgSO4、FeCl3、BaCl2CuCl2、AgNO3、NaNO3、HCl答：C因FeCl3是有色的，最先可知道，氫氧化鈉及它反應(yīng)后生成紅褐色沉淀，硫酸鎂及氫氧化鈉反應(yīng)生成白色沉淀，最后，余下氯化鋇也知道了?！就队?】有5瓶失去標(biāo)簽的溶液：①稀硫酸、②酚酞、③氫氧化鈉、④氯化鈉、⑤硫酸銅，若不用其他藥品，先通過觀察鑒別出一種，再通過兩兩混合，就能逐一鑒別出其余的溶液，其鑒別出的順序是：__答：⑤③②①④【投影10】有4瓶無色溶液A、B、C、D，分別是鹽酸、硝酸、氫氧化鈉、氫氧化鋇溶液中的一種，實(shí)驗(yàn)過程和反應(yīng)現(xiàn)象如下圖：AA另取A、BA生成白色BB滴入稀硫酸B無變化滴入紫色C石蕊試液C另取C、DC生成白色D滴入硝酸銀D溶液D無變化根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答：A為___B為____C為___D為____答:由題意知,A、B為堿，能及硫酸反應(yīng)生成沉淀的A一定是氫氧化鋇，則B是氫氧化鈉；能及硝酸銀反應(yīng)生成沉淀的一定是鹽酸，故：C是鹽酸，D是硝酸。復(fù)習(xí)酸的和堿的檢驗(yàn)方法，以和氯離子、硫酸根離子的檢驗(yàn)方法（板書）6、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)【投影11】甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，并都認(rèn)為如果觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和自己設(shè)計(jì)的一致，即可證明溶液中含有SO42-。甲同學(xué)的設(shè)計(jì)方案如下：被測(cè)溶液加氯化鋇溶液出現(xiàn)白色加稀鹽酸不溶乙同學(xué)的方案：溶液加稀鹽酸無沉淀生成加氯化鋇溶液出現(xiàn)白色試評(píng)價(jià)上述兩個(gè)方案是否嚴(yán)密？說明理由。答：應(yīng)該是乙同學(xué)的方案嚴(yán)密些。甲同學(xué)的方案先加氯化鋇出現(xiàn)沉淀有兩種可能，一是硫酸鋇，二是氯化銀，加稀鹽酸都不溶；乙同學(xué)先加鹽酸無沉淀，說明溶液中原來無銀離子存在，再加氯化鋇出現(xiàn)沉淀就只有硫酸鋇的可能。一可培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)密邏輯性；二可使學(xué)生熟悉常見離子的檢驗(yàn)方法；三可使學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法、步驟、以和注意事項(xiàng)?！就队?2】某專用倉庫，要求控制庫