學(xué)校課外興趣小組活動總結(jié)（5篇）這學(xué)期，課外閱讀在我校轟轟烈烈地開展，各班學(xué)生品讀課外讀物已蔚然成風(fēng)，課外閱讀的開綻開闊了學(xué)生的視野，增長了學(xué)生的見識，進展了學(xué)生的智力，陶冶了學(xué)生的情操，為孩子奠定了書香人生，為他們的終身學(xué)習(xí)與進展奠定了堅實的根底，在此，將課外閱讀興趣小組工作總結(jié)如下：

一、制定切實可行的規(guī)劃。

開學(xué)初，語文教研組依據(jù)學(xué)校實際制定了《課外閱讀興趣小組活動規(guī)劃》，貫徹到每一位語文教師。各班依據(jù)學(xué)生的實際制定符合本班的讀書規(guī)劃，各班的讀書規(guī)劃針對性強，有用性強，真正起到了引領(lǐng)作用。

二、制造校園閱讀環(huán)境，營造良好的讀書氣氛。

各班語文教師在班內(nèi)開展課外閱讀發(fā)動會，讓學(xué)生對讀書產(chǎn)生深厚的興趣，用生動的故事讓學(xué)生感動，讓學(xué)生溝通課外讀書所得，使班級形成深厚的課外閱讀氣氛。

三、確保讀書時間的讀書實效，加強課外閱讀檢查。

為了確保讀書的實效，語文教師在學(xué)生課外讀書時間加強指導(dǎo)，并對課外閱讀狀況進展全面檢查。這學(xué)期課外閱讀開展好的班級教師指導(dǎo)具體，學(xué)生讀書氣氛深厚。除了規(guī)定學(xué)生在校的讀書時間外，課外閱讀已延長到家庭，保證了學(xué)生有充分的課外閱讀時間。

四、各班采納形式各樣的鼓勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

學(xué)生的閱讀興趣需要不斷激發(fā)，教師的鼓勵、同學(xué)的贊許是對學(xué)生最好的鼓舞，形式各樣的鼓勵措施，讓學(xué)生樂此不疲地讀書。學(xué)生的讀書興趣空前高漲。

五、積極組織讀書活動，加強閱讀溝通。

六、教會學(xué)生閱讀方法。

教師常常對學(xué)生的閱讀賜予指導(dǎo)，教會學(xué)生科學(xué)的閱讀方法，如“不動筆墨不讀書”，讓學(xué)生邊讀邊畫，邊摘抄，還可以在文后寫下自己的感悟，有的教師指導(dǎo)學(xué)生掃瞄、跳讀，有的教師教育學(xué)生要把閱讀與思索相結(jié)合，“授之以魚不如授之以漁”，學(xué)生有了好的方法指導(dǎo)，學(xué)生的讀書效果大大加強。

七、課外閱讀在我校已生根、發(fā)芽，雖然取得了肯定的成績，但也有很多缺乏：

1、有的班級對學(xué)生課外閱讀檢查落實不詳細。教師對好書的推舉，讀書方法的指導(dǎo)不夠，致使一局部學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

2、家校聯(lián)系不嚴(yán)密，教師與學(xué)生共讀書，家長與學(xué)生共讀書，這種讀書氣氛還不深厚。

今后的課外閱讀還需要不斷加強，要求還要再詳細些，檢查落實再到位些，使學(xué)校的課外閱讀扎扎實實地開展下去，讓孩子們有好書相伴，為他們的青春儲存無限豐厚的精神財寶，為他們的終生進展奠定堅實的根底。

學(xué)校課外興趣小組活動總結(jié)2

時間過得真快，緊急而又勞碌的一個學(xué)期已接近尾聲，回憶過去的一段日子，總有很多勝利和缺乏所在，現(xiàn)將語文興趣小組工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)興趣，讓學(xué)生喜愛語文

長期以來，學(xué)生的語文學(xué)習(xí)耗時多且效率低，始終是困擾語文教學(xué)的桎梏。我們深知，除了教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多緣由外，主要是教師無視了對學(xué)生的非智力因素的開發(fā)和培育，學(xué)生對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致。興趣是最好的教師，它作為一種自覺的動機，一種特別的意識傾向，是辦好任何事情的前提條件。

正如孔子所說：“知之者不如好之者，好之者不入樂之者”。因此，要提高辦事效率，必需千方百計調(diào)動辦事者的興趣。興趣不僅是語文學(xué)習(xí)的動力，又是激發(fā)制造性思維的催化劑。基于這樣的考慮，我們要提高語文學(xué)習(xí)的效率，我們就必需激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣。必需要以活動為載體，表達語文學(xué)習(xí)和我們生活的聯(lián)系。本學(xué)期我組織學(xué)生開展了春聯(lián)大比拼、講故事競賽、成語接龍賽、朗讀競賽、古詩詞回憶、語言萬花筒、文學(xué)常識積存等活動，吸引了學(xué)生的參加，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、博覽群書，以讀帶寫

一個學(xué)生他的語文學(xué)得怎么樣，最終要看他的寫作水平怎樣。而長期以來，學(xué)生一提到作文就頭疼，好的文章不多見。提高學(xué)生的寫作力量始終是困擾著我們語文教師的難題。從上學(xué)期興趣小組同學(xué)的表現(xiàn)來看，我覺得讓他們用自己的筆來描繪這精彩的世界，才是寫作興趣小組成立的真正目的。讓學(xué)生樂于寫，勤于寫，寫自己的生活，寫自己最深、最真的感受。在本學(xué)期的教學(xué)中，我主要采納的是以讀帶寫。

所謂“以讀帶寫”，就是先通過大量的閱讀來促進學(xué)生寫作。閱讀和寫作的關(guān)系親密，兩者互為條件和結(jié)果，閱讀是寫作的前提和根底，閱讀是寫作的教師，古今中外很多人提示出來一條寫作的閱歷就是多讀。杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說：“我認(rèn)為我身上的一切好東西，都是書籍所賜予我的”。閱讀對于寫作的根底作用表現(xiàn)在兩個方面：一方面是語言材料的積存，另一方面是語言技巧的借鑒。語言的積存涉及作文的取材，語言技巧的借鑒涉及作文的寫法。所以我在教學(xué)中打算鼓舞學(xué)生進一步把閱讀擴展到課外。

三、堅持面對后進生，進展心理調(diào)控

要提快樂趣組學(xué)生的興趣，轉(zhuǎn)變后進生是關(guān)鍵。他們并非天生的差，所謂“差”，只是他們多年來對語文教學(xué)產(chǎn)生厭倦心理和逆反心理而造成的。我們每位語文教師萬不行卑視和厭棄他們，更不行對他們進展嘲諷和打擊。對他們的鼓舞表揚，比對其他學(xué)生更為重要。如：讓學(xué)生說出歇后語的前一局部，考考其他組的同學(xué)，能答出后一局部的則該小組加分，若答不出則出題小組加分。后進生在組員的鼓舞下幫忙下也能為小組加分，促使后進生樹立自信念，以喚起他們對語文學(xué)習(xí)的興趣，也培育學(xué)生的競爭意識和與同學(xué)團結(jié)協(xié)作的精神。假如后進生的學(xué)習(xí)積級性調(diào)動起來了，那么，對全面提高學(xué)生的整體素養(yǎng)和語文學(xué)習(xí)效率，有著極大的推動和促進作用。

興趣小組是孩子們寵愛的活動形式，其核心是“興趣”，我想，在語文課堂教學(xué)中假如也能關(guān)注學(xué)生的興趣，注意學(xué)生的興趣體驗，就能讓學(xué)生學(xué)得主動積極，學(xué)得輕松開心，學(xué)得確有成效，真正提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的效率。

學(xué)校課外興趣小組活動總結(jié)3

本學(xué)期依據(jù)總校教育教學(xué)工作重點，開展了豐富多采的課外活動，開闊學(xué)生視野、豐富學(xué)問，提高力量，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心進展供應(yīng)寬闊的空間，使學(xué)生獲得親身參加實踐的積極體驗和豐富閱歷，進展實踐力量，進展對學(xué)問的綜合運用和創(chuàng)新力量，養(yǎng)成合作、共享、積極進取等良好的.共性品質(zhì)。課外活動成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活開工作。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順當(dāng)?shù)拈_展活動。在此根底上，依據(jù)學(xué)校實際狀況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動工程，安排好輔導(dǎo)教師，培育各種活動的骨干力氣；安排好各班活動范圍、活動場地；建立健全實行評比制度，一月一小評，一學(xué)期一總結(jié)。在原有的根底上對一些活動課程進展改革與調(diào)整，開設(shè)閱讀觀賞與趣聞數(shù)學(xué)、舞蹈、電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動內(nèi)容。這些課程工程的設(shè)置與開發(fā)有利于促進學(xué)生進展，有利于促進我校素養(yǎng)教育的全面、有效地實施。

我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前，學(xué)校依據(jù)每個教師的特點選擇輔導(dǎo)教師，同時依據(jù)課程的開設(shè)狀況，鼓舞學(xué)生依據(jù)自身特長，特殊是興趣所向，選擇興趣小組。在教師的幫忙下，學(xué)會觀看，學(xué)會分析，從而制造真正屬于自己的共性空間。

為加強常規(guī)催促治理，避開興趣小組的隨便性和盲目性，我們堅持“五定”肯定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的根底上，結(jié)合學(xué)校的實際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動目標(biāo)，針對重點工程，學(xué)校將在的確可行的狀況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時間，興趣小組活動列入教學(xué)規(guī)劃，每周兩課時的固定活動時間；四定輔導(dǎo)教師；五定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。

文學(xué)藝術(shù)類的活動內(nèi)容主要圍繞書法繪畫、舞蹈、電子琴等綻開。以此來豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的觀賞力量。乒乓球班今年月表中心校參與線上組織的乒乓球賽，取得了優(yōu)異的成績。舞蹈班參與中心校組織的“紅心向黨”慶“六·一”文藝匯演，所排舞蹈《越來越好》得到了大家的全都好評。除了取得以上的成績，還有以下問題在今后的工作中須留意：

在各種課外活動開展的過程中，有時只注意形式的變化，忽視了活動目的的針對性；活動的順當(dāng)開展，有賴于工作前的預(yù)備活動，但活動后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達，有些同學(xué)只滿意于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深刻的思索。以上幾點還須在今后工作中改良。

總之，要全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，我們要做的工作還有許多，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進一步完善、進展、提高。我們得連續(xù)努力制造條件，讓每一個孩子都參加到課外文體活動中去，體驗到一份勝利的歡樂，從而樹立自信，擁有克制困難的信念和士氣。我們有決心，有信念，有力量把我校建立成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培育成“合格加特長”的二十世紀(jì)接班人。

學(xué)校課外興趣小組活動總結(jié)4

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了校級舞蹈興趣小組的輔導(dǎo)，本小組共有學(xué)生26人，全部是女生，來自一到五年級?，F(xiàn)將活動四個多月的狀況作以下小結(jié)：

一、輔導(dǎo)內(nèi)容：

這學(xué)期舞蹈組的訓(xùn)練內(nèi)容是根本功訓(xùn)練，由于學(xué)生的水平參差不齊，所以在訓(xùn)練的時候就難以顧及一些老隊員。我把大局部的精力都花在了新隊員的身上，特殊是一年級和二年級的學(xué)生，剛進入舞蹈隊，對于舞蹈訓(xùn)練必需需要教師親自指導(dǎo)和幫忙。雖然我對于老隊員的關(guān)懷有所欠缺，但是可喜的是老隊員自覺性比擬好，而且有了肯定的訓(xùn)練根底，所以根本功訓(xùn)練的進步還是特別明顯的，經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練有很多學(xué)生已養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，回家后能夠自覺的練習(xí)根本功。根本上能夠保證每天都有肯定的訓(xùn)練時間。

二、出勤狀況：

每次周二第三節(jié)課、周三第一節(jié)課后，我均能按時到達舞蹈房，提前做好預(yù)備工作，以提高訓(xùn)練效率。學(xué)生也做到了按時到、按時走，有病有事能請假。除個別調(diào)整的學(xué)生外，其他根本做到出滿勤。這學(xué)期根本上沒有學(xué)生要求退出舞蹈隊，這也大大加強了學(xué)生的訓(xùn)練積極性。

三、治理狀況：

由于隊員根底不同，新老隊員同時訓(xùn)練，所以我盡量讓老隊員帶動新隊員。為了取得更好的治理效果，我安排一位四年級舞蹈根底較好的負(fù)責(zé)任的老隊員作為舞蹈隊的組長，幫助我進展舞蹈訓(xùn)練。這樣不僅便于治理，而且這位老隊員在隊中發(fā)揮了榜樣作用，吃苦在先，保證了良好的訓(xùn)練紀(jì)律和訓(xùn)練作風(fēng)。同時訓(xùn)練時，我實行集體和分組活動相結(jié)合，利用優(yōu)秀隊員的示范帶動全體成員的訓(xùn)練。

四、學(xué)習(xí)成效：

通過四個多月的訓(xùn)練，隊員的根本功有了明顯的提高，尤其是老隊員在各個方面均有了較大進展，新隊員也有了較大的提高，特殊是一年級隊員的表現(xiàn)要好于以往的一年級。在完成根本功時，大局部的成員表現(xiàn)較好。

五、存在的問題及下學(xué)期準(zhǔn)備：

目前舞蹈組還是存在一些問題：個別學(xué)生訓(xùn)練的積極性還有待加強，我們的訓(xùn)練還需要語數(shù)外及班主任教師的協(xié)作。在下學(xué)期的訓(xùn)練中，要提高老隊員的訓(xùn)練要求，盡量使老隊員在各方面有更大的提高。我們舞蹈組下學(xué)期的準(zhǔn)備是苦練根本功，為下一界文藝匯演打好根底。

學(xué)校課外興趣小組活動總結(jié)5

為了使我校的藝術(shù)教育適合學(xué)生的進展，讓學(xué)生全面而具共性地進展，以“打造藝術(shù)特色辦?！睘樽谥嫉奈倚?，在學(xué)校的大力支持下，音樂教研組的教師們，開展了豐富而多樣的音樂課外興趣小組活動。

在音樂教學(xué)生涯中，我感受到隨著音樂根底教育改革不斷深入，單一形式的課堂教學(xué)，已不能滿意學(xué)生對音樂學(xué)問學(xué)習(xí)的需求和音樂實踐活動上的需要，因此我校以新課改為依據(jù)，積極有效地開展豐富多彩的音樂其次課堂活動，更好地協(xié)作音樂根底教育教學(xué)改革，搞好音樂教學(xué)。通過活動，培育學(xué)生對音樂的感受力量和表現(xiàn)力量的，培育學(xué)生形成良好的音樂素養(yǎng)，為學(xué)生終身寵愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的根底?，F(xiàn)將五年來課外興趣小組的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、端正思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度

我校全面貫徹國家教育方針，仔細落實教育行政部門有關(guān)學(xué)校課外興趣小組教育工作的要求。我們緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅持以素養(yǎng)教育為核心，與時俱進，生動、活潑、扎實、有效地搞好學(xué)校課外興趣小組工作。

二、開展活動，提高素養(yǎng)

優(yōu)化育人環(huán)境，制造良好藝術(shù)氣氛。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。通過音樂教學(xué)及實踐活動培育了學(xué)生深厚的藝術(shù)情趣，進展了對美的感受與鑒賞力量、表現(xiàn)力量和制造力量，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶了學(xué)生的高尚情操。

三、加強藝術(shù)教育活動，效果顯著

為了加強藝術(shù)課堂教育，使藝術(shù)課程更具藝術(shù)性和標(biāo)準(zhǔn)化，更好地培育學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的規(guī)劃，在學(xué)校組建了合唱隊、藝術(shù)表演隊（舞蹈隊）和鼓號隊。合唱隊和舞蹈隊的隊員根本上是自愿報名參與的，鼓號隊的隊員則是由具備器樂演奏根底的學(xué)生組成，每周利用課外活動時間訓(xùn)練。興趣小組活動實行了務(wù)實高效的活動態(tài)度。保證活動時間和效果，帶動了學(xué)校整體藝術(shù)教育的進展。我協(xié)同同組教師，利用學(xué)校規(guī)定的興趣小組活動時間及大量的課余時間，積極投入到各活動小組的活動中，為我校的各項藝術(shù)活動有序、有效開展努力著。

幾年來，學(xué)校每學(xué)年每學(xué)期都舉辦各種豐富多彩的藝術(shù)活動。如市級、地市級唱歌、舞蹈競賽、表演。學(xué)校大型藝術(shù)活動：校藝術(shù)節(jié)開幕式、閉幕式的大型