簡(jiǎn)短的校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告10篇簡(jiǎn)短的校長(zhǎng)述職報(bào)告【篇1】

我始終擔(dān)當(dāng)三中總務(wù)后勤副校長(zhǎng)的工作，我親眼見(jiàn)證了三中的快速崛起，華麗轉(zhuǎn)身。這幾年我肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，勞碌而充實(shí)的生活沒(méi)有變，對(duì)生活的喜愛(ài)，對(duì)工作的熱忱沒(méi)有變，下面就一年來(lái)的工作狀況向大家做一匯報(bào)總結(jié)。

三中是寄宿制學(xué)校，平安壓力大，但近幾年來(lái)我校秩序穩(wěn)定，平安和諧，從未發(fā)生一起平安事故。究其緣由，我認(rèn)為關(guān)鍵是學(xué)校平安工作”精細(xì)化”管理，無(wú)縫隙掩蓋以及全體老師“一崗雙責(zé)”平安意識(shí)。

（一）建立健全平安防控網(wǎng)絡(luò)體系，不留平安管理真空地帶。

學(xué)校的平安工作時(shí)一項(xiàng)龐雜、系統(tǒng)、涉及到方方面面的工作，靠一個(gè)人，幾個(gè)人根本不行能干好。我校平安工作以X為陣地，輻射到各辦公室，可以說(shuō)動(dòng)員了全體教職工，建立的.是校內(nèi)平安系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)體系，增加的是全體老師參加平安管理的意識(shí)。

上課時(shí)任課老師核實(shí)班級(jí)出勤人數(shù)，并負(fù)責(zé)課堂平安；課間班主任，值班老師負(fù)責(zé)課間巡查，嚴(yán)格實(shí)行“首遇負(fù)責(zé)制”；住宿生午休和晚上由值班老師和生活老師清點(diǎn)同學(xué)人數(shù)并作好記錄。可以說(shuō)在三中每位教職員工都是平安員，平安工作做到了無(wú)縫掩蓋。

（二）加強(qiáng)巡查和監(jiān)管，與時(shí)俱進(jìn)，不斷總結(jié)和提高平安管理水平。

我每天七點(diǎn)以前到校，6點(diǎn)以后離校。甚至周六日只要有時(shí)間，我也會(huì)到學(xué)校來(lái)看一看。到校的第一件事就是巡查校內(nèi)、教學(xué)樓的每一個(gè)角落，排查平安隱患，防微杜漸。

比如：在一次巡查中我發(fā)覺(jué)通向樓頂?shù)拈T(mén)僅僅是掛上實(shí)際沒(méi)鎖上。我立刻意識(shí)到這絕不是一件小事，假如有奇怪???的同學(xué)上了平臺(tái)，就有可能釀成一起平安事故。我不但立即鎖上門(mén)，同時(shí)調(diào)查事情的起因。原來(lái)是工人干活時(shí)圖方面沒(méi)準(zhǔn)時(shí)鎖門(mén)。事后對(duì)負(fù)責(zé)人也作出了相關(guān)處理。

除了各項(xiàng)常規(guī)工作，今年我特別關(guān)注學(xué)校平安管理中新的問(wèn)題。近幾年，隨著同學(xué)人數(shù)急劇增長(zhǎng)，四周常住居民的增加，我校交通平安壓力越來(lái)越大，并且校外就餐同學(xué)人數(shù)也明顯增多。依據(jù)目前狀況，學(xué)校對(duì)師生常常進(jìn)行平安教育和宣揚(yáng)，提高平安意識(shí)。另外今年我還對(duì)每名同學(xué)上放學(xué)狀況建立了具體的檔案，包括家庭住址、路程遠(yuǎn)近、乘車方式、家長(zhǎng)聯(lián)系電話等，并且與家長(zhǎng)簽訂了平安責(zé)任書(shū)。對(duì)校外就餐的同學(xué)也進(jìn)行了摸底，對(duì)能解決住宿的同學(xué)盡量制造條件，解決不了的也對(duì)發(fā)放了平安告知書(shū)，提示他們選擇正規(guī)平安有資質(zhì)的小餐桌。

由于我校平安工作細(xì)致扎實(shí)，富有成效，去年我校被評(píng)為市級(jí)平安先進(jìn)單位，我本人也獲得省校內(nèi)平安管理與討論先進(jìn)個(gè)人。

作為后勤的管理者，我們?nèi)w后勤人員樹(shù)立“管理就是服務(wù)”的意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，分工不分家，工作面前齊抓共管。后勤工作繁雜勞碌，但我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，任勞任怨，從未在領(lǐng)導(dǎo)面前討價(jià)還價(jià)，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難。在老師面前我也從不怨天尤人，而是以身作則，通過(guò)自己向師生傳遞正能量。

去年在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，我校新教學(xué)樓于去年9月正式投入使用?；üぷ魇且豁?xiàng)簡(jiǎn)單的工程，從前期招投標(biāo)到施工和后期各功能室的建設(shè)，許多工作對(duì)我來(lái)說(shuō)也是全新的。對(duì)一些不熟識(shí)的工作，我是勤學(xué)多問(wèn)，跑前跑后，寒暑假、節(jié)假如幾乎都盯在學(xué)校里，以實(shí)際行動(dòng)確保工程的順當(dāng)進(jìn)行。

20__年已經(jīng)過(guò)去，今后我會(huì)連續(xù)站好自己的崗位，以工作大局為重，聽(tīng)從工作支配，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增加為師生服務(wù)的責(zé)任感，以飽滿的熱忱做好每一項(xiàng)工作。為建設(shè)和諧校內(nèi)添磚加瓦。

簡(jiǎn)短的校長(zhǎng)述職報(bào)告【篇2】

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

在我的校長(zhǎng)任期內(nèi)，應(yīng)對(duì)全體教職員工述職今日雖不是第一次，但我依舊感到述職這一話題的困難和沉重。由于它不僅僅是一種無(wú)形的擔(dān)當(dāng)和壓力，更是一種有力的使命和鞭策。

當(dāng)然，工作中我們需要有這樣的機(jī)會(huì)靜下心來(lái)伏案反思。在回顧與總結(jié)中發(fā)覺(jué)亮點(diǎn)，感受自我的提高；在分析與梳理中查找缺憾，明確今后努力的方向?，F(xiàn)就即將過(guò)去的__學(xué)年度個(gè)人各項(xiàng)工作向在座的同志們予以匯報(bào)，期望能得到實(shí)事求是的確定、屬實(shí)的評(píng)價(jià)、中肯的批判，以期我個(gè)人能得以良好的再續(xù)進(jìn)展。

人的行動(dòng)都是在必需理念支配下進(jìn)行的。自從挑起校長(zhǎng)這副擔(dān)子的第一天起，我便要求自我呼吸清爽的空氣、堅(jiān)持糊涂的頭腦、擁有清楚的思路，找準(zhǔn)自我的位置，明確學(xué)校工作的共同目標(biāo).

幾年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨。我深感職責(zé)重大，不敢有絲毫的懈怠，對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志們負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，為了老師們的幸福尊嚴(yán)、為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)、為了學(xué)校的生存進(jìn)展，無(wú)論在什么情景下，無(wú)悔無(wú)怨，全力以赴，并必定要傾注我個(gè)人的全部心血。

幾年來(lái)，我走過(guò)了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實(shí)的腳印?????。使得學(xué)校整體工作快速走出低谷，各項(xiàng)工作躍上新的臺(tái)階。

一、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，豐富完善自我

要辦好學(xué)校，必需先武裝自我，并不斷與時(shí)俱進(jìn)。所以，不斷加強(qiáng)政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要?jiǎng)?wù)。進(jìn)取參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)、校長(zhǎng)提高培訓(xùn)、研修培訓(xùn)，準(zhǔn)時(shí)做好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。

一年來(lái)，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)問(wèn)，始終把科學(xué)進(jìn)展作為自我行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提示自我，做校長(zhǎng)一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿足的教育而不懈奮斗。

在工作中，我盡職盡責(zé)，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自我理論上的成熟性、政治上的堅(jiān)決性和敏銳性、思想道德上的純凈性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以團(tuán)體利益為主，從大局利益動(dòng)身，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線。

二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)

學(xué)校的進(jìn)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和進(jìn)取肯干的老師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)以來(lái)，把握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革進(jìn)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制，創(chuàng)立了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以同學(xué)為中心、教研為主導(dǎo)、老師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。首先，學(xué)校實(shí)行分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有同學(xué)，哪里就有管理。其次，明確分工，各盡其責(zé)，常常深化教室、進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的平安順當(dāng)開(kāi)展。三是大力落實(shí)同學(xué)到校考勤制度，禮貌習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和住校生檢查制度。四是加強(qiáng)同學(xué)日常行為常規(guī)教育。

三、進(jìn)取加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái)，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)固樹(shù)立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素養(yǎng)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高老師素養(yǎng)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注同學(xué)個(gè)體差異，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

為了加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，定時(shí)進(jìn)行老師的學(xué)習(xí)心得溝通活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短?？偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)閱歷、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型。為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，請(qǐng)優(yōu)秀老師上“公開(kāi)課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開(kāi)課引路，示范課促教，進(jìn)取進(jìn)行教法變革、學(xué)法指導(dǎo)、改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化同學(xué)評(píng)教，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)分析討論，努力做到在教學(xué)中討論、在討論中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jī)與老師個(gè)人利益結(jié)合起來(lái)，激發(fā)老師的工作進(jìn)取性。

四、加強(qiáng)學(xué)校文化基礎(chǔ)平安建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高

一年來(lái)，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹(shù)人作為教育的根本。一是利用班會(huì)等時(shí)間培育同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，開(kāi)展幻想信念教育，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)同學(xué)進(jìn)展的內(nèi)在動(dòng)力，突出教育的實(shí)效性，進(jìn)取探究解決同學(xué)中存在的上網(wǎng)吧、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問(wèn)題，討論對(duì)獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果；二是加強(qiáng)同學(xué)的養(yǎng)成教育。講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，堅(jiān)持教學(xué)樓秩序井然。三是以豐富多彩的學(xué)校文化生活為載體，文化育人、禮貌育人。學(xué)校準(zhǔn)時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，學(xué)校內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校進(jìn)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語(yǔ)，規(guī)范和約束了教職工和同學(xué)行為。

五、存在的問(wèn)題和今后的奮斗目標(biāo)

存在的問(wèn)題：

1、學(xué)校各項(xiàng)工作的全面落實(shí)不盡人意。

2、教育教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強(qiáng)、創(chuàng)新本領(lǐng)不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。

3、學(xué)校有的局部工作的“老大難”問(wèn)題沒(méi)有能夠很好地解決。

4、關(guān)懷群眾，貼近師生做得不夠。

5、在德育工作上，過(guò)程還不是非常詳細(xì)，個(gè)別班級(jí)管理不到位，老師師德建設(shè)還需連續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)型。

6、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改善，教研專題討論力度還不夠，部分老師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校“名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。

7、部分老師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有必需距離，需連續(xù)努力。

今后的奮斗目標(biāo)：

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理。要著眼實(shí)際，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，細(xì)處著手小處抓起，使學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。

2、教育教學(xué)改革的決心不能動(dòng)搖、方向不能轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。

3、對(duì)于“老大難”問(wèn)題，必需集思廣益，構(gòu)成共識(shí)，攻克難題到達(dá)運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。

4、對(duì)待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求，又人文關(guān)懷。

5、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求老師做到的，自我要首先做到。

6、堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，進(jìn)取參加教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。

7、平安教育常抓不懈。堅(jiān)固樹(shù)立平安意識(shí)，確保學(xué)校平安，創(chuàng)立平安和諧學(xué)校。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的長(zhǎng)足進(jìn)展。

“順境逆境雄心在，不負(fù)人民哺育情”。尚寨學(xué)校肩負(fù)著黨和人民的重托、社會(huì)各界的關(guān)注、同學(xué)家長(zhǎng)的期盼。今后，我將和同志們一齊，不辱使命，克難奮進(jìn)，勇立潮頭，共同開(kāi)創(chuàng)完善的將來(lái)！

多謝大家！！

簡(jiǎn)短的校長(zhǎng)述職報(bào)告【篇3】

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

時(shí)間飛逝如電，一晃繁忙的年就這樣過(guò)去了，回首往事，拾掇點(diǎn)滴，對(duì)自己定下的學(xué)校管理目標(biāo)一一對(duì)比，收益頗多。這一年來(lái)，在上級(jí)的支持和關(guān)懷下，在全體領(lǐng)導(dǎo)班子和全體老師職工的共同努力下，取得了一些成果，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、平安責(zé)任，常抓不懈，打造平安校內(nèi)

本年度調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工，實(shí)行教育教學(xué)、平安衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式，加強(qiáng)了平安衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周、老師值日制度，實(shí)行封閉式管理模式，建立護(hù)校隊(duì)，加強(qiáng)晚間的巡邏，加強(qiáng)對(duì)留守同學(xué)的管理，加強(qiáng)綜合治理的針對(duì)性，設(shè)立平安課程，以黑板報(bào)、廣播、橫幅、宣揚(yáng)圖片等為陣地，真正做到平安每天講，衛(wèi)生每天抓，本年度實(shí)現(xiàn)了零平安事故，并被評(píng)為縣綜合治理、平安先進(jìn)單位。

1、簽訂平安責(zé)任書(shū)，實(shí)行責(zé)任追究制度

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校校長(zhǎng)與各位分管的領(lǐng)導(dǎo)簽訂平安責(zé)任書(shū)，把校內(nèi)各處的平安隱患、平安責(zé)任用書(shū)面的形式呈現(xiàn)，然后政教處和班主任簽訂平安責(zé)任書(shū)，政教處每天對(duì)同學(xué)的到校狀況進(jìn)行公布，并制定了教學(xué)平安責(zé)任書(shū)，明確上課發(fā)生的責(zé)任事故由老師本人負(fù)責(zé)。

2、組織大型活動(dòng)，增加平安意識(shí)

利用星期一升旗，利用早操、課間操對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育，張貼平安掛圖，組織各班參觀，觀看平安自救寶典，上好平安課程，上好法制教育課程。

3、規(guī)范操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢

食堂、商店進(jìn)貨渠道實(shí)行索證制度，不要三無(wú)商品、過(guò)期食品、不符合規(guī)定的商品，嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家的規(guī)范進(jìn)行操作。特殊是手足口病的晨檢工作做到每天檢查，每天報(bào)告，不出任何紕漏。

二、教育教學(xué)，改革創(chuàng)新，質(zhì)量穩(wěn)步上升

1、本年度連續(xù)實(shí)行效益工資制度，并對(duì)原來(lái)不盡合理的地方進(jìn)行了改革，對(duì)老師的考勤、坐班、教學(xué)常規(guī)、競(jìng)賽、鞏固率、教學(xué)平安等做出了明確的規(guī)定，使老師心中有數(shù)，有一個(gè)行為規(guī)范。

2、親歷親為，以身作則，深化辦公室，深化課堂，了解老師工作狀況，本學(xué)期我親自查看老師坐班、檢查教學(xué)常規(guī)狀況、親自到課堂檢查老師上課狀況，聽(tīng)課，把握了老師上課等五大教學(xué)環(huán)節(jié)的基本狀況，為管理老師和學(xué)校把握了第一手資料，也為下學(xué)期的工作支配供應(yīng)了決策依據(jù)。

3、實(shí)行班級(jí)分管包干制度，教學(xué)設(shè)立一副校長(zhǎng)，一主任，一副主任，分別包干九、七、八班級(jí)，對(duì)本班級(jí)的一系列教學(xué)工作替學(xué)校負(fù)總責(zé)，取消了原來(lái)的班級(jí)主任負(fù)責(zé)制度。提高了辦事效率。

4、本年度中考以考取一中__人，普高_(dá)_人，進(jìn)入理工中專8人成果得到了社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)反應(yīng)良好，綜合名次雖不抱負(fù)，但是質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競(jìng)賽成果也捷報(bào)頻傳。特殊是理化生學(xué)科的成果位居全縣先進(jìn)行列。

三、普九債務(wù)，排解萬(wàn)難，解決后顧之憂

債務(wù)始終是影響教育教學(xué)的障礙，不光從經(jīng)濟(jì)上，而且影響到校長(zhǎng)管理學(xué)校，我學(xué)校的債務(wù)不僅大，而且錯(cuò)綜簡(jiǎn)單，牽扯頭緒多，而且關(guān)鍵借債的校長(zhǎng)已經(jīng)去世，留下很多遺留問(wèn)題均沒(méi)有處理，比如教學(xué)樓和師生食堂的工程款沒(méi)有結(jié)算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒(méi)有結(jié)算，當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)又不在，工程方結(jié)算的要求又高，有的還沒(méi)有合同，還有工程款拿昌了的狀況，債主多，從借款到應(yīng)付款一共涉及到五百多戶頭，今年國(guó)家化解普九債務(wù)，我們根據(jù)登記審核票據(jù)、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序，根據(jù)國(guó)家的政策要求、耗時(shí)一個(gè)多月，日夜加班，最終根據(jù)省里的要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時(shí)還處理了學(xué)校的呆帳，結(jié)算了前幾位校長(zhǎng)結(jié)都不敢結(jié)的工程帳。年紀(jì)輕輕的我，今年頭發(fā)熬白了很多，明顯蒼老了很多。但我覺(jué)得，普九債務(wù)的化解為學(xué)校解決了后顧之憂，吃苦再大也值得！

簡(jiǎn)短的校長(zhǎng)述職報(bào)告【篇4】

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

20__年x月，教育局轉(zhuǎn)變了我的角色，時(shí)至今日，已有兩年半的時(shí)間?；厥走@兩年多來(lái)，很感謝，有求是深厚的底蘊(yùn)，有守望相助的伙伴，自己且行且學(xué)，且學(xué)且思，且思且行。回首20__學(xué)年走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有磨礪，有成長(zhǎng)，有收獲，有圓滿。

一、以人為本，依法治校

1、制定《__學(xué)校辦學(xué)章程》，依章辦學(xué)。

20__年，依據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的統(tǒng)一部署，請(qǐng)教了相關(guān)的專家，我校制定《__》，并在老師大會(huì)獲得通過(guò)。辦學(xué)章程的制定，進(jìn)一步明確學(xué)校辦學(xué)思想，辦學(xué)理念，追求目標(biāo)，更明確學(xué)校各方面的規(guī)范，為學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)展供應(yīng)強(qiáng)有力保障。

2、推出《__學(xué)子評(píng)比制度》，培育星洲陽(yáng)光學(xué)子。

端正教育思想，敬重差異，秉承教育要面對(duì)全體的理念，尤其是鼓舞全體同學(xué)努力做最棒的自己。我們推出《星學(xué)子評(píng)比制度》，取消過(guò)去把同學(xué)細(xì)細(xì)分層的方式，注意同學(xué)的自我評(píng)價(jià)，強(qiáng)項(xiàng)評(píng)價(jià)，鼓舞每個(gè)同學(xué)看到自己的閃光點(diǎn)，做最棒的自己。

3、推出《__老師評(píng)比制度》，重視培育優(yōu)秀老師

既基于老師進(jìn)展訴求和團(tuán)隊(duì)進(jìn)展訴求的老師隊(duì)伍策略之后，我們依據(jù)大量的調(diào)研所得的老師的需求和心愿，我們立足敬重差異，發(fā)揮每一位老師的工作樂(lè)觀性，推出面對(duì)全體老師的《星老師評(píng)比制度》。一年來(lái)，老師們有了更高的工作熱忱和工作樂(lè)觀性，老師隊(duì)伍建設(shè)取得豐碩成果。

4、新修訂＂調(diào)整假＂制度，老師自主支配

考慮到老師工作的特別性，平常忙于學(xué)校工作，而許多家庭或個(gè)人的事情無(wú)法處理，有的突發(fā)狀況，也分身乏術(shù)。學(xué)校推出自我調(diào)整假，支持老師利用這一時(shí)間處理個(gè)人突發(fā)的急事。老師們從中有很大受益。

5、規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，制度約束權(quán)力

進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，與當(dāng)前越來(lái)越嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度相全都，用制度來(lái)約束每一位財(cái)務(wù)管理人員的權(quán)力，也讓老師們學(xué)會(huì)更加規(guī)范的用錢(qián)。

二、以人為本，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)

1、民主推舉，用人所長(zhǎng)，優(yōu)化管理隊(duì)伍

20__學(xué)年，是學(xué)校行政班子變動(dòng)的一年，我們新提拔校長(zhǎng)助理兩名，中層干部三名。無(wú)論是校長(zhǎng)助理還是中層干部，都嚴(yán)格根據(jù)程序，民主推舉，組織考察，談話，公示。我們發(fā)覺(jué)，本學(xué)年新提拔的干部理念新，力量強(qiáng)，干勁足，使我們的管理團(tuán)隊(duì)布滿生命力。

2、規(guī)范程序，精選師資，優(yōu)化老師隊(duì)伍

我們把好老師進(jìn)口關(guān)，精選優(yōu)秀師資，來(lái)我們學(xué)校。我們的老師聘請(qǐng)小組成員首先看材料進(jìn)行篩選，然后通過(guò)面談，再次篩查，然后進(jìn)行試崗，最終通過(guò)上級(jí)部門(mén)統(tǒng)一組織的筆試面試和組織考察等層層考核。這樣選擇的師資，更加能夠適應(yīng)崗位工作。

3、敬重信任，團(tuán)隊(duì)互助，提升老師水平

學(xué)校提倡人與人之間相互敬重，相互信任的風(fēng)氣，團(tuán)隊(duì)成員之間互幫互助，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互補(bǔ)臺(tái)，提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，提升老師水平。班級(jí)組、教研組、備課組內(nèi)，更是強(qiáng)化溝通機(jī)制，借用各種平臺(tái)，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，使得團(tuán)隊(duì)成員常常相互溝通，更加團(tuán)結(jié)，并使個(gè)體水平得以提升。

4、激發(fā)動(dòng)力，落實(shí)規(guī)范，培育青年老師

青年老師隊(duì)伍是一所學(xué)校進(jìn)展前進(jìn)的生力軍，學(xué)校更加重視青年老師的培育，主要從兩方面著手：落實(shí)教育教學(xué)行為的規(guī)范性；搭建平臺(tái)供應(yīng)熬煉與展現(xiàn)機(jī)會(huì)。青年老師要想進(jìn)展得好，規(guī)范很重要，通過(guò)學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格平常教育教學(xué)規(guī)范性檢查，師傅嚴(yán)格要求與把關(guān)等方式，讓青年老師自覺(jué)做到教學(xué)五仔細(xì)，自覺(jué)規(guī)范自己的教育行為，成為合格的老師。另外，搭建更多成長(zhǎng)舞臺(tái)，讓青年老師有機(jī)會(huì)展現(xiàn)，有機(jī)會(huì)熬煉，業(yè)務(wù)得以長(zhǎng)足進(jìn)展，為盡快成長(zhǎng)為優(yōu)秀老師打下基礎(chǔ)。

這一學(xué)年，老師隊(duì)伍建設(shè)成果豐碩，其中省市區(qū)級(jí)公開(kāi)課講座100多人次；論文獲獎(jiǎng)50多篇；兩位老師評(píng)上__區(qū)起航獎(jiǎng)，__市教改之星評(píng)比，五位老師獲得金獎(jiǎng)，一位老師獲得銅獎(jiǎng)。我們學(xué)校科學(xué)教研組被評(píng)為_(kāi)_區(qū)科技工作示范教研組。

此致

敬禮！

簡(jiǎn)短的校長(zhǎng)述職報(bào)告【篇5】

本人擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)一職，主抓學(xué)校教學(xué)工作，幫助校長(zhǎng)抓全面工作。一年來(lái)，在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，本人盡職盡責(zé)，樂(lè)觀幫助周本堅(jiān)校長(zhǎng)對(duì)前后兩個(gè)“五年辦學(xué)目標(biāo)”的制訂與實(shí)施，以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，基本完成今年的工作目標(biāo)。下面對(duì)本人今年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作進(jìn)行匯報(bào)。

一、政治思想

本人能成為一名副校長(zhǎng)，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我常常思索的問(wèn)題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上樂(lè)觀要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持仔細(xì)看書(shū)學(xué)習(xí)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，仔細(xì)落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)方針、政策，樂(lè)觀利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。

二、工作思路及體會(huì)

在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中，我始終嚴(yán)格要求自己。今年的工作，我對(duì)這項(xiàng)工作又有了更深的學(xué)問(wèn)。

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)那天開(kāi)頭，我就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。于是，一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過(guò)程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。一年中，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天私假，每天呆在學(xué)校近10小時(shí)，我放棄了很多休息時(shí)間，常常早出晚歸，每年加班不下30天。我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我把學(xué)校當(dāng)成家。對(duì)學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做老師，以身作則、悄悄工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分確定，同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。

2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。

我們常說(shuō)：“要給同學(xué)一碗水，自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃⒔虒W(xué)中遇到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理力量及理論水平。一年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，汲取教育教學(xué)管理的先進(jìn)閱歷。我樂(lè)觀參與新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與老師及同學(xué)評(píng)價(jià)，“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí)；加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)力量不斷得到提高。由于本人有愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以能使自己的力量不斷得到提高的同時(shí)，準(zhǔn)時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊，準(zhǔn)時(shí)向全體老師傳達(dá)有關(guān)信息，組織支配老師們學(xué)習(xí)、溝通，使老師的教學(xué)方法也能與時(shí)俱進(jìn)，他們辛勤勞動(dòng)所得到的收獲也就更多。

3、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。

當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思想也正在不斷變革。學(xué)校教育教學(xué)等工作有很多領(lǐng)域值得我們?nèi)ビ懻?。同時(shí)，工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中，我始終與周校長(zhǎng)同步，注意以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思索工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年老師培育、校內(nèi)文化系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印。

4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如同學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位老師，我們的老師隊(duì)伍又是富有制造力的群體，充分發(fā)揮老師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從老師中來(lái)，到老師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、敬重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能準(zhǔn)時(shí)征求校長(zhǎng)、教育處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的看法，形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

5、樂(lè)觀組織開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)。

一所學(xué)校假如沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人做為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，對(duì)學(xué)校先后開(kāi)展的三輪課堂教學(xué)模式改革試驗(yàn)，本人常常親臨課堂聽(tīng)課，準(zhǔn)時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中遇到的問(wèn)題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與樂(lè)觀的參加，老師也就有了樂(lè)觀性，效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn)。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根究竟就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書(shū)育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

三、主要工作實(shí)績(jī)

1、比較精彩地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)法競(jìng)賽、藝術(shù)節(jié)、書(shū)畫(huà)展、學(xué)科競(jìng)賽等，豐富了學(xué)校的校內(nèi)文化，提高了同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

2、科研工作開(kāi)展比較有序，青年老師的培育卓有成效。常常性的深化課堂聽(tīng)課，不但提高自身的工作力量與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能準(zhǔn)時(shí)對(duì)老師在教研中存在的問(wèn)題賜予指導(dǎo)關(guān)心，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序開(kāi)展。

3、樂(lè)觀幫助校長(zhǎng)抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程，使學(xué)校德育工作穩(wěn)妥有序的開(kāi)展，為學(xué)校被縣評(píng)為“文明學(xué)?！焙汀暗掠冗M(jìn)單位”做出了貢獻(xiàn)。

4、樂(lè)觀組織指導(dǎo)師生參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽中碩果累累。

5、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

四、自我評(píng)價(jià)

本人一年來(lái)，能全身心地投入學(xué)校的工作，做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)到處以身作則，與校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)全體老師勤奮工作，悄悄耕耘。在思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟，仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局；在學(xué)習(xí)上，能留意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏；在工作作風(fēng)方面，能夠敬重老師，公平待人，與人為善；在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清楚的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)；在工作業(yè)績(jī)方面，沒(méi)有辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較精彩的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。

五、存在問(wèn)題

在平常的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏敏捷性；理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高；對(duì)老師的思想工作還不夠深化，關(guān)懷也不夠；共性比較炯直，對(duì)沖突的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

六、努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)力量有待提高，特殊是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特殊是新課程改革下的教育該怎么做有很多值得探討的問(wèn)題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興校”意識(shí)。

4、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。

回顧一年工作，我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足，仔細(xì)聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的看法，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批判指正。

簡(jiǎn)短的校長(zhǎng)述職報(bào)告【篇6】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

轉(zhuǎn)瞬之間，我調(diào)任二中已經(jīng)整整一個(gè)學(xué)期了?；仡欉@一學(xué)期的工作狀況，自覺(jué)有成就也有不足，現(xiàn)就個(gè)人一學(xué)期以來(lái)的工作狀況做以下匯報(bào)：

本學(xué)期，在教育中心和鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)諸葛二中全體領(lǐng)導(dǎo)和廣闊老師不懈努力，使學(xué)校在各個(gè)方面取得顯著成果。

一、強(qiáng)化平安教育，努力打造和諧校內(nèi)

學(xué)校平安管理工作堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實(shí)，大力推動(dòng)隱患排查治理和平安專項(xiàng)整治，不斷提升平安管理的規(guī)范化和科學(xué)化水平，為師生營(yíng)造平安、和諧、干凈的校內(nèi)環(huán)境。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起平安事故，為師生進(jìn)行正常教育教學(xué)活動(dòng)供應(yīng)了保障。

二、以課改為抓手，促進(jìn)教育教學(xué)全面進(jìn)展。

依據(jù)工作方案，結(jié)合我校實(shí)際狀況，本期我校的課改工作主要以轉(zhuǎn)變老師的課堂教學(xué)觀念，不斷提高老師課堂教學(xué)水平為目標(biāo)綻開(kāi)，我們的工作主要體現(xiàn)在：

（1）組織召開(kāi)課改工作看法溝通會(huì)，統(tǒng)一老師課改思想，激發(fā)老師課改動(dòng)力；

（2）重新學(xué)習(xí)太谷縣“24字課堂教學(xué)模式”中新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課及試卷講評(píng)課的上法，加深老師熟悉與理解，使老師能融會(huì)貫穿，力爭(zhēng)融入課堂；

（3）扎實(shí)開(kāi)展課改活動(dòng)，不斷提高老師課堂教學(xué)水平。學(xué)校推行人人講授課改溝通展現(xiàn)課活動(dòng)，同學(xué)科老師參與聽(tīng)評(píng)課，溝通課改課的上法與閱歷；

（4）在教育中心的提倡下，學(xué)校樂(lè)觀組織老師外出學(xué)習(xí)，派出3名老師遠(yuǎn)赴山西太谷縣觀摩取經(jīng)學(xué)習(xí)，并兩次組織骨干老師到周邊中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通，探討課堂教學(xué)，溝通將課改融入班級(jí)管理的閱歷做法。

通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步加深了老師對(duì)課改的熟悉，堅(jiān)決了老師課改的態(tài)度，肯定程度上提高了老師的上課水平，為我校下一步的課改工作的穩(wěn)步提升奠定了基礎(chǔ)。

三、改善學(xué)校辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境。

二中的學(xué)校辦學(xué)條件差，各項(xiàng)設(shè)施根本滿意不了正常的教育教學(xué)需求。在這一學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)班子成員共同謀劃學(xué)校進(jìn)展前景并付諸行動(dòng)，干工作踏踏實(shí)實(shí)，遇困難沖在老師們前面，與學(xué)校全體老師攜手共同努力，使學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大改善。

1、平整了滿是荒草的操場(chǎng)，用渣土鋪設(shè)了跑道，鑲上了磚邊兒。在司馬村委的大力支持下，學(xué)校新硬化籃球場(chǎng)地2個(gè)，裝設(shè)了上級(jí)配備的體育熬煉健身器材，為師生跑步、熬煉供應(yīng)了場(chǎng)所。同時(shí)平整了操場(chǎng)西側(cè)灌木叢，改善了校內(nèi)視覺(jué)感受。硬化了南校門(mén)平臺(tái)，為學(xué)校下學(xué)期重開(kāi)南門(mén)、師生出入相對(duì)平安做了鋪墊。

2、在區(qū)教育中心和鎮(zhèn)中心校的大力支持下，學(xué)校各個(gè)教室安裝了最先進(jìn)的65”液晶屏班班通教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化多媒體教學(xué)。

記得初到二中，我在教育博客上發(fā)表的《能上跑道是一種“幸?！薄芬晃闹袑?xiě)下這樣一句話：“在這里，能沿著跑道跑幾圈是一種奢望，能拿個(gè)籃球投個(gè)籃是一種奢求，就連上一節(jié)多媒體課，亦是一種‘浪費(fèi)’”?，F(xiàn)如今，這些已經(jīng)不是幻想，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。而且，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們還裝配了最新型的計(jì)算機(jī)教室，安裝一體式電腦37臺(tái)，教學(xué)投影設(shè)備一套，接入高速10兆光纖網(wǎng)絡(luò)，可供各班同學(xué)上網(wǎng)、學(xué)習(xí)。

3、為了便利轄區(qū)孩子們的生活，同時(shí)也為了留住轄區(qū)生源，學(xué)校投資8000余元，開(kāi)辦了同學(xué)餐廳。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理老師的努力下，學(xué)校餐廳潔凈干凈，同學(xué)就餐井然有序，到目前已開(kāi)辦2月有余，便利了同學(xué)生活，解決了家長(zhǎng)后顧之憂。同時(shí)投資2000余元開(kāi)設(shè)了同學(xué)宿舍，為離家較遠(yuǎn)的西棘、西馬村兩個(gè)村子的同學(xué)供應(yīng)了在校住宿條件。為了便利管理，學(xué)校也開(kāi)頭開(kāi)展了寄宿生晚自習(xí)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，為在校同學(xué)供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、加強(qiáng)德育教育管理，培育同學(xué)良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，從同學(xué)文明用語(yǔ)、言行舉止等方面一點(diǎn)一滴進(jìn)行教育。學(xué)校要求各班每周必需仔細(xì)上好班會(huì)課，而班會(huì)課主要以同學(xué)德育教育為主，培育同學(xué)良好行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，同學(xué)好的行為習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成：課前在教室外玩耍的同學(xué)越來(lái)越少，主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)越來(lái)越多；課堂上搗亂的同學(xué)越來(lái)越少，仔細(xì)參加的同學(xué)越來(lái)越多；課后追打玩耍的同學(xué)越來(lái)越少，主動(dòng)復(fù)習(xí)主動(dòng)發(fā)問(wèn)的同學(xué)越來(lái)越多，能和老師探討問(wèn)題的越來(lái)越多。同學(xué)之間相互敬重、相互關(guān)心之風(fēng)正在養(yǎng)成，同學(xué)們比文明、比學(xué)習(xí)、比努力、比勤奮的思想正在萌發(fā)、增長(zhǎng)。

以上是本學(xué)期工作中所取得的一點(diǎn)微不足道的成果。同樣，工作中也有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣闊教職工，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化品牌意識(shí)，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，以推動(dòng)學(xué)校事業(yè)更好更快進(jìn)展，為二中的進(jìn)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

簡(jiǎn)短的校長(zhǎng)述職報(bào)告【篇7】

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：

歲末年初，我們?cè)俅尉墼谝积R，匯報(bào)過(guò)去一年的工作得失，總結(jié)過(guò)去一年的體會(huì)和感悟，共享彼此的閱歷與思索，確是一件很有意義的事情。感謝教育局為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)。

20__年是我到__中學(xué)工作的第四個(gè)年頭，四年是個(gè)不短的時(shí)間，學(xué)校對(duì)面的供電所已換了六任所長(zhǎng)。四年是能夠做許多事情的，有的校長(zhǎng)每到一所學(xué)校就能立竿見(jiàn)影的取得好成果，且一年一個(gè)臺(tái)階，讓我佩服不已。而我在20__的四年，雖力求恪盡職守，努力工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和期盼相比，存在很大的差距。除了學(xué)校面貌有所轉(zhuǎn)變外，其他都是濤聲照舊。我深深熟悉到，我不僅僅沒(méi)有那種點(diǎn)石成金的本事，甚至開(kāi)頭懷疑自我是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能。讓以往對(duì)我寄予厚望的領(lǐng)導(dǎo)絕望了。即將過(guò)去的20__年，是我難以忘記的一年，這一年的經(jīng)受好像坐過(guò)山車一般，有收獲，有委屈，更多的是迷茫。下頭，我從三個(gè)方面陳述我一年的工作。

一、一年來(lái)所做的主要工作

1、學(xué)習(xí)充電。

今年3月，我參與了x市首屆校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，并有幸在20__市第20__中學(xué)掛職熬煉一個(gè)月時(shí)間，讓我真真實(shí)切長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了才智，心靈受到很大的沖擊。的感受，是__人的魄力，那種干事業(yè)的士氣和不怕失敗決心，看準(zhǔn)了的事情，就義無(wú)反顧的去嘗試。那種做大教育的氛圍特別迷人。他們的基礎(chǔ)比我們強(qiáng)不了多少，他們的思想不見(jiàn)得比我們深刻，可是他們心靈尺碼相同的人比我們多，他們的步伐比我們堅(jiān)決。

20__市也在打造高效課堂，他們把這次課堂改革稱之為“課業(yè)革命”。市教育局在__年1號(hào)文件中提出“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)立新課堂”的口號(hào)。

啟動(dòng)之初，他們以課堂博覽會(huì)的形式，用三天時(shí)間，對(duì)全市七千名老師進(jìn)行培訓(xùn)，請(qǐng)來(lái)杜郎口的老師上示范課，請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)做點(diǎn)評(píng)，讓全市老師初步了解新的課堂教學(xué)模式。把課改定為各校一把手工程，對(duì)推行不力的校進(jìn)步行問(wèn)責(zé)，用趙局長(zhǎng)的原話說(shuō)，一個(gè)字的處理就是“斬”，二個(gè)字的處理就是“拿下”。不允許遲疑觀望。教育局用他們一貫的鐵腕手段，把每個(gè)校長(zhǎng)，把每個(gè)老師推動(dòng)改革的洪流之中。

在20__的每一天，我都會(huì)由于一些小事而感動(dòng)，我把這些感受登記來(lái)，寫(xiě)成了系列__日記，發(fā)在網(wǎng)上，受到許多網(wǎng)友的好評(píng)。

2、構(gòu)建布滿生活情趣的德育。

學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂。德育不能光靠說(shuō)教，孩子們的成長(zhǎng)需要故事，要使德育回歸到日常生活中來(lái)。我們把今年3月定為感恩教育月，用一個(gè)月的時(shí)間開(kāi)展了十大系列活動(dòng)。其中有兩個(gè)活動(dòng)在社會(huì)上產(chǎn)生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動(dòng)，感動(dòng)了許多的家長(zhǎng)。二是呵護(hù)一個(gè)生雞蛋的活動(dòng)，感動(dòng)了許多的同學(xué)。同學(xué)每人在上學(xué)時(shí)帶一個(gè)生雞蛋來(lái)校，寫(xiě)上自我的名字，實(shí)行好愛(ài)護(hù)措施，隨身攜帶一周（洗澡與睡覺(jué)時(shí)除外）。感受生命的脆弱和愛(ài)的宏大。然后由各班主任組織在班內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)，并由學(xué)校代表與同學(xué)代表將完好無(wú)損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，我熟悉到，教育假如有情趣點(diǎn)，效果會(huì)更好。

3、培育同學(xué)閱讀和熬煉的習(xí)慣。

愛(ài)上閱讀和運(yùn)動(dòng)是能夠陪伴終生的好習(xí)慣。閱讀是影響人一生的基本學(xué)習(xí)本領(lǐng)，一個(gè)人閱讀本領(lǐng)的好壞打算了他學(xué)習(xí)本領(lǐng)的凹凸。

所以每年__屆的讀書(shū)節(jié)在我校堅(jiān)持了下來(lái)。僅有堅(jiān)持才有價(jià)值。今年讀書(shū)節(jié)有一件事讓我很感動(dòng)也很驚異，在評(píng)比小小藏書(shū)家的活動(dòng)中，我校有20多個(gè)同學(xué)擁有規(guī)定書(shū)目中的圖書(shū)達(dá)30多本，這說(shuō)明寵愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)群體在不斷擴(kuò)大。20__主抓的陽(yáng)光體育活動(dòng)，我是進(jìn)取的擁護(hù)者和實(shí)踐者，引導(dǎo)同學(xué)走出教室，走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，身體力行開(kāi)展體育活動(dòng)，班班有活動(dòng)、人人有項(xiàng)目。多好哦。只要我當(dāng)一天校長(zhǎng)，我就會(huì)堅(jiān)持下去，讓陽(yáng)光體育活動(dòng)成為學(xué)校的一張名片。

4、努力打造高效課堂。

學(xué)校最美的風(fēng)景應(yīng)當(dāng)在課堂上。在全區(qū)學(xué)習(xí)洋思的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒(méi)有像兄弟學(xué)校那樣取得矚目的勝利，但還是很有收獲。今年中考，我們綜合排行不高，但考一中人數(shù)達(dá)26人，超過(guò)以往任何__屆。得到了老百姓的認(rèn)可，目前城區(qū)的還沒(méi)有造成我們的水土流失。更重要的是同學(xué)的厭學(xué)心情得到很大的緩解，上課不再是無(wú)聊乏味的事情。我們的步伐是邁得比別人慢點(diǎn)，但我們朝著對(duì)的方向在走。

5、做好教育的一些規(guī)定動(dòng)作。

初當(dāng)校長(zhǎng)，功利思想重，急迫的想打造一些特色，亮點(diǎn)。此刻才明白，真正的特色不能速成，它需要實(shí)踐，更需要時(shí)間。這一年，我們只是在同學(xué)吃住行的平安上，老師的到崗到位與敬業(yè)上，學(xué)校管理上、課程設(shè)置上、教學(xué)模式上、文化活動(dòng)上等方面做了一些詳細(xì)的事情，是一些最基本的工作，上不得臺(tái)面，不好意思在那里說(shuō)。但和往年相比，有一些小小的變化，無(wú)論你什么時(shí)候去我校，學(xué)校都很潔凈，處處布滿生氣與活力。

二、取得的主要成果

1、今年5月，全省未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)。一百多位代表蒞臨我校參觀。省禮貌辦主任宋智富對(duì)我校青少年思想工作賜予高度評(píng)價(jià)。此后，常有省內(nèi)學(xué)校來(lái)訪，到目前為止，我們接待外縣市參觀者達(dá)十余次。

2、今年9月，我校少年宮理解了全國(guó)禮貌城市創(chuàng)立檢查組的檢查，并以滿分經(jīng)過(guò)。為此，我們一個(gè)假期都沒(méi)有好好休息。

3、我?？萍紕?chuàng)新小組在20__老師的指導(dǎo)下制作的“森林滅火救援機(jī)器人”參與20__年全省中學(xué)校機(jī)器人大賽中獲得一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增加一抹亮色，可是已成絕版。

三、存在的問(wèn)題

1、師資力氣是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵。

雖然在編人員有富余，但從我調(diào)入__以來(lái)，先后有35位老師調(diào)入城區(qū)，造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血。培育一個(gè)好老師不簡(jiǎn)單，但留不住好老師是我們的硬傷。

2、我個(gè)人帶班也存在問(wèn)題。

方法不當(dāng)，不擅長(zhǎng)溝通，缺乏容人的胸襟等緣由，在人事交接的時(shí)候讓組織很被動(dòng)。盡管當(dāng)事人提出了種種無(wú)理要求，胡攪蠻纏，讓我感到不行理喻。但假如平常工作做得盡善盡美，或許鬧劇就不會(huì)消失。雖然此刻仍覺(jué)得自我很委屈，做出了一些別人無(wú)法理解的犧牲和擔(dān)當(dāng)，但此大事還有許多地方值得我反思。

3、老師年齡偏大，且心靈沙漠化嚴(yán)峻，對(duì)一些完善的情感，對(duì)一些布滿才智的思索，對(duì)一些打動(dòng)人心的故事，竟然能夠做到無(wú)動(dòng)于衷。

20__即將過(guò)去，再一次感謝那些堅(jiān)決支持我信任我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，時(shí)間會(huì)還原一切真相。全部的經(jīng)受都是財(cái)寶，讓全部的不如意都留在20__嶄新的20__已經(jīng)迎面走來(lái)，我會(huì)帶著新的活力和士氣，動(dòng)身！

簡(jiǎn)短的校長(zhǎng)述職報(bào)告【篇8】

在過(guò)去的一年中，我履行了一個(gè)副校長(zhǎng)的職責(zé)。我分管學(xué)校部的工作和全校的教學(xué)、教研工作，在自己的崗位上盡力做好工作、帶頭執(zhí)行政策，帶頭遵紀(jì)守法，留意自己的言行在老師中起好表率作用，注意樹(shù)立良好的個(gè)人形象，不擺架子，不論資格。在全局工作中當(dāng)好助手，當(dāng)好配角。在繁瑣的、不起眼的工作中體會(huì)著人生的樂(lè)趣，體現(xiàn)著自身的價(jià)值。

一、擺正位置，盡職盡責(zé)。

我能擺正自己的位置。平易近人，服務(wù)育人。辦事堅(jiān)持原則，平常嚴(yán)于律己。不斷提高自身素養(yǎng)，力求勤政務(wù)實(shí)。不陽(yáng)奉陰違，不擺功討好。開(kāi)心地與校長(zhǎng)合作、不計(jì)較臺(tái)前幕后。不失原則地寬容他人，但決不放松對(duì)自己的要求，每天從不遲到、早退。真誠(chéng)、公正地對(duì)待老師、相互敬重、相互協(xié)作。當(dāng)感到年輕同志對(duì)我照看和體諒時(shí)，心中很知足，更加增加了自信念和責(zé)任心，更加珍惜這種“團(tuán)結(jié)和諧”的工作氛圍。

二、教育教學(xué)，盡心盡力。

既教書(shū)又育人，是老師的天職。我把德育工作貫穿教學(xué)過(guò)程始終。一方面教會(huì)同學(xué)怎樣做人，一方面教會(huì)同學(xué)怎樣學(xué)習(xí)。雖然我不是班主任，但我常常給同學(xué)作急躁細(xì)致的思想工作，通過(guò)家訪或多種形式了解同學(xué)，排解他們?cè)谏钌?、思想上、為人處事上、學(xué)習(xí)上遇到的各種困難，成了同學(xué)的摯友。

在學(xué)校德育工作中，我盡力幫助相關(guān)部門(mén)把德育措施落到實(shí)處。做到有方案地開(kāi)展法制、心理輔導(dǎo)、未成年人思想道德等宣揚(yáng)教育。為每個(gè)班印發(fā)了教育部關(guān)于同學(xué)損害事故處理方法、中學(xué)校生守則、中學(xué)校生行為規(guī)范等條例。我為全體師生作了禽流感學(xué)問(wèn)專題講座、腮腺炎學(xué)問(wèn)專題講座，開(kāi)展了“反對(duì)__崇尚科學(xué)”的警示教育宣揚(yáng)活動(dòng)，城市衛(wèi)生教育宣揚(yáng)活動(dòng)，等等。仔細(xì)執(zhí)行了班主任德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到了網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，資源豐實(shí)，效果良好。

工作中我也常常接到家長(zhǎng)的求助電話，一般都是由于采納不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄅc孩子產(chǎn)生激烈的沖突沖突。我都能熱忱賜予關(guān)心。有時(shí)也和班主任一起做同學(xué)的思想工作，使之能較快、較好地解決問(wèn)題。

對(duì)家長(zhǎng)的來(lái)電，來(lái)信，來(lái)訪能急躁解答，準(zhǔn)時(shí)處理，盡量賜予滿足答復(fù)。并要求老師主動(dòng)、樂(lè)觀與家長(zhǎng)、同學(xué)進(jìn)行溝通、溝通，準(zhǔn)時(shí)化解沖突，消退老師與家長(zhǎng)之間的誤會(huì)。樂(lè)觀開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，與師生一道關(guān)心那些受災(zāi)、受難的貧困同學(xué)及群眾，本年度我個(gè)人在各種捐款活動(dòng)中累計(jì)捐款達(dá)300多元。

三、改造教育模式，提升教育品質(zhì)。

學(xué)校所進(jìn)行的各種各樣的教育教學(xué)活動(dòng)都是盼望同學(xué)勝利，但勝利只是手段，讓同學(xué)感到幸福才是目的。幸福感對(duì)同學(xué)健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。一個(gè)有幸福感的同學(xué)，她的身心會(huì)很健康，對(duì)世界、社會(huì)、人生、事業(yè)、他人等各種問(wèn)題的看法會(huì)比較正確，為人處事比較合理。一個(gè)人有了幸福感，勝利只是遲早的事。我樂(lè)觀努力地在工作中貫徹這種教育思想。還樂(lè)觀組織了形式多樣、豐富多彩的愛(ài)好活動(dòng)。讓同學(xué)在各級(jí)活動(dòng)中獲得了嘉獎(jiǎng)，嘗到了勝利的喜悅，感受到了歡樂(lè)的幸福。

簡(jiǎn)短的校長(zhǎng)述職報(bào)告【篇9】

學(xué)校治安綜合治理工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教育順當(dāng)實(shí)施的重要因素，為此我校始終把治安綜合治理工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，樂(lè)觀開(kāi)展各類平安教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深化、有效地開(kāi)展?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、組織健全，職責(zé)明確。

為進(jìn)一步做好平安教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把治安綜合治理工作列入重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，各班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓平安的良好局面。

二、制度保證，實(shí)施到位。

1、門(mén)崗制度：做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校內(nèi)，確保校內(nèi)治安平安，維護(hù)正常教學(xué)秩序。

2、護(hù)導(dǎo)值勤制度：值日老師提前半小時(shí)到崗協(xié)作執(zhí)勤隊(duì)員進(jìn)行課前、課間巡察，準(zhǔn)時(shí)把偶發(fā)大事毀滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值日老師堅(jiān)持在校門(mén)口做好同學(xué)疏散工作，確保交通平安。

3、節(jié)假日護(hù)校制度：每逢節(jié)假日均支配行政帶班、老師護(hù)校，加強(qiáng)夜間巡邏，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安。

4、平安工作會(huì)議制度：定期召開(kāi)平安工作會(huì)議，凝視平安工作動(dòng)態(tài)，探討平安工作措施，制定平安工作方案，保證平安工作環(huán)環(huán)相扣。

5、平安檢查工作制度：定期進(jìn)行平安排查，一旦發(fā)覺(jué)平安隱患準(zhǔn)時(shí)整改，確保平安工作萬(wàn)無(wú)一失。

6、課課點(diǎn)名制度：每堂課的任課老師必需做好同學(xué)的出席點(diǎn)名工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

7、簽訂責(zé)任書(shū)、告家長(zhǎng)書(shū)制度：學(xué)校在學(xué)期初與老師簽訂責(zé)任書(shū)，將平安教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票拒絕制度。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓同學(xué)家長(zhǎng)明確同學(xué)平安責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)假前與家長(zhǎng)簽訂告家長(zhǎng)書(shū)。

8、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度：學(xué)校建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度對(duì)可能發(fā)生的校內(nèi)平安意外事故的處理提出了詳細(xì)的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。

三、加強(qiáng)教育，增加意識(shí)。

1、利用學(xué)校廣播、早會(huì)、班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，對(duì)同學(xué)開(kāi)展平安教育，如交通平安、校內(nèi)消防、居家平安、珍愛(ài)生命、防溺水、飲食衛(wèi)生、預(yù)防疾病等。

2、開(kāi)展119宣揚(yáng)教育活動(dòng)，聘請(qǐng)陳埭消防官兵向同學(xué)和家長(zhǎng)傳授防火、滅火等消防學(xué)問(wèn)；開(kāi)展122宣揚(yáng)教育活動(dòng)，為群眾分發(fā)交通平安手冊(cè)以及交通平安宣揚(yáng)單，讓同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中接受平安教育。

3、營(yíng)造人人參加平安學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的氛圍，從校內(nèi)布置入手，制作主題板塊掛在學(xué)校最醒目的地方時(shí)刻提示同學(xué)留意交通平安，設(shè)定固定的櫥窗來(lái)安放同學(xué)在以交通平安為主題的系列競(jìng)賽中（手抄報(bào)、寫(xiě)作、圖畫(huà)等）的優(yōu)秀作品，設(shè)立平安長(zhǎng)廊，有平安標(biāo)語(yǔ)、平安圖片、以及平安標(biāo)志、平安小學(xué)問(wèn)等讓同學(xué)隨時(shí)隨地都可見(jiàn)平安學(xué)問(wèn)，在環(huán)境中潛移默化的影響。

四、加強(qiáng)檢查，準(zhǔn)時(shí)整改。

開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把平安教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，樂(lè)觀協(xié)作衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)反映，準(zhǔn)時(shí)整改。

學(xué)校平安涉及面廣，今后我們將進(jìn)一步加大治安綜合治理工作的力度、與家庭、社會(huì)親密協(xié)作、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì)力氣，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，使學(xué)校治安綜合治理工作進(jìn)一步常?；?、制度化、社會(huì)化，開(kāi)創(chuàng)我校平安工作的新局面。

簡(jiǎn)短的校長(zhǎng)述職報(bào)告【篇10】

一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)下，在全體老師的共同努力下，我校堅(jiān)持原則，依法行政，克難奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了肯定的成果。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意自我修養(yǎng)

一年來(lái)，我始終將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多思，努力增加黨性觀念，提高思想政治素養(yǎng)，堅(jiān)固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。要求老師做到的我自己首先做到。

1、思想上高度重視。我先后學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)老師作風(fēng)建設(shè)文件，要求老師在平常的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做同學(xué)的表率。

2、塑造老師為人師表的良好形象。我有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體老師愛(ài)惜關(guān)懷同學(xué)，走近同學(xué)的心靈，和同學(xué)做知心伴侶、和同學(xué)的家長(zhǎng)交伴侶，不準(zhǔn)冷嘲熱諷損害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)老師訓(xùn)斥家長(zhǎng)。二是嚴(yán)禁老師體罰和變相體罰同學(xué)。三是禁止老師有償補(bǔ)課、私自為同學(xué)亂訂資料。

3、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于同學(xué)。同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)老師工作的滿足度有了大幅度提高。

二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作力量

本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了肯定的工作閱歷，能夠較嫻熟地