第10頁(yè)共10頁(yè)中秋節(jié)活動(dòng)?方案策劃樣?本一、活?動(dòng)背景中?秋是酒類下?半年銷售旺?季的開始，?淡季做市場(chǎng)?，旺季做銷?量，因此，?此次中秋節(jié)?以“月圓家?圓酒團(tuán)圓”?為主題，打?開市場(chǎng)，拉?動(dòng)市場(chǎng)銷量?，為市場(chǎng)旺?季的到來做?一個(gè)良好的?開端。二?、活動(dòng)目的?推動(dòng)__?__酒旺季?銷售。三?、活動(dòng)時(shí)間?中秋節(jié)期?間。四、?活動(dòng)內(nèi)容?1、活動(dòng)主?題：月圓家?圓酒團(tuán)圓。?此次中秋?佳節(jié)，月圓?、家圓之際?，更應(yīng)當(dāng)酒?團(tuán)圓，當(dāng)酒?團(tuán)圓之際，?便是把酒暢?歡得大禮之?時(shí)。2、?活動(dòng)方法：?凡是在活?動(dòng)時(shí)間內(nèi)消?費(fèi)本品，只?要湊集本酒?各大系列的?其中一款，?即可獲得相?應(yīng)的獎(jiǎng)品。?大家族系?列：指定影?樓家族全家?福系列套餐?。友情系?列：指定影?樓友情系列?套餐。愛?情系列：指?定影樓愛情?系列套餐。?小家庭系?列：指定影?樓小家庭系?列套餐。?3、活動(dòng)宣?傳：一是?充分發(fā)揮宣?傳海報(bào)等P?OP作用，?各地經(jīng)銷商?及零售終端?等網(wǎng)點(diǎn)，廣?為張貼海報(bào)?;二是充分?利用電視、?展板廣告，?公交車移動(dòng)?廣告。五?、活動(dòng)效果?此次促銷?活動(dòng)，中獎(jiǎng)?額不高，但?中獎(jiǎng)率卻很?大，在中秋?佳節(jié)這個(gè)闔?家團(tuán)圓的氣?氛中，刺激?消費(fèi)者進(jìn)行?消費(fèi)活動(dòng)，?為旺季銷售?拉開序幕，?奠定一個(gè)好?的基礎(chǔ)。?中秋節(jié)活動(dòng)?方案策劃樣?本（二）?第一部分前?言中秋節(jié)?是我國(guó)僅次?于春節(jié)的第?二大傳統(tǒng)節(jié)?日，這一天?家家吃團(tuán)圓?飯，品月餅?，賞明月，?到處洋溢歡?樂喜慶氣氛?。今年中秋?是舉辦各種?活動(dòng)的黃金?時(shí)機(jī)。如果?籍此良機(jī)舉?辦一些__?__花園小?區(qū)業(yè)主的直?接參與的趣?味競(jìng)賽活動(dòng)?，不僅能體?現(xiàn)____?花園大家庭?般的和諧氛?圍，進(jìn)一步?提升___?_的企業(yè)形?象，還能為?____假?日的宣傳推?廣打下良好?的基礎(chǔ)。?第二部分活?動(dòng)主題以?“____?快樂大家庭?”為口號(hào)，?營(yíng)造___?_花園“歡?樂和諧、健?康向上”的?社區(qū)氣氛，?提升___?_品牌形象?。將本次?活動(dòng)延展為?“____?假日”的運(yùn)?動(dòng)休閑主題?的推廣，在?活動(dòng)中適當(dāng)?介紹___?_假日情況?。第三部?分活動(dòng)內(nèi)容?本次活動(dòng)?由____?日晚的__?__花園慶?中秋“最棒?家庭”競(jìng)賽?，____?日白天的_?___花園?游園會(huì)和_?___日晚?的____?花園燈謎會(huì)?三個(gè)板塊構(gòu)?成。板塊?一：___?_花園慶中?秋“最棒家?庭”競(jìng)賽?從以往經(jīng)驗(yàn)?來看，業(yè)余?演員臨時(shí)排?練的節(jié)目，?比如小品，?演出效果不?好，難以引?起觀眾的興?趣。因此本?次晚會(huì)考慮?辦成小區(qū)業(yè)?主參加的互?動(dòng)競(jìng)賽晚會(huì)?。通過在_?___個(gè)_?___口之?家之間進(jìn)行?拼圖比賽，?做月餅比賽?，拔河比賽?、問題搶答?等等簡(jiǎn)單有?趣的競(jìng)賽活?動(dòng)吸引觀眾?的眼球，在?活動(dòng)中穿插?歌詠、舞蹈?、才藝表演?等節(jié)目烘托?氣氛，調(diào)動(dòng)?觀眾的積極?性，力爭(zhēng)把?此次晚會(huì)辦?成____?花園業(yè)主的?歡樂聚會(huì)。?另外，在適?當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)向?現(xiàn)場(chǎng)觀眾提?一些有關(guān)_?___假日?的問題，答?對(duì)送禮品，?可以在業(yè)主?中起到良好?的宣傳作用?。優(yōu)點(diǎn)：?無需花大量?精力排練節(jié)?目，可操作?性強(qiáng)，花費(fèi)?少。觀賞性?、趣味性強(qiáng)?，容易調(diào)動(dòng)?觀眾參與積?極性。難?點(diǎn)：要選擇?到合適的參?賽家庭，現(xiàn)?場(chǎng)主持人要?有很強(qiáng)的控?制能力，競(jìng)?賽節(jié)目設(shè)計(jì)?必須合理、?有趣。一?、競(jìng)賽規(guī)則?方案選擇?中秋節(jié)活動(dòng)?方案策劃樣?本（三）?一、主題目?標(biāo)1.知?道陰歷八月?十五是中秋?節(jié)。簡(jiǎn)單了?解中秋節(jié)的?來歷，知道?中秋節(jié)又叫?團(tuán)圓節(jié)。?2.了解中?秋節(jié)人們的?活動(dòng)，讓幼?兒通過品嘗?月餅、觀賞?月亮、學(xué)習(xí)?和欣賞歌曲?、制作水果?拼盤等活動(dòng)?來體驗(yàn)節(jié)日?的快樂，感?受中國(guó)人的?文化習(xí)俗。?二、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)1.?和幼兒一起?布置中秋的?大型壁畫，?其中有月亮?的變化、宮?燈。2.?懸掛燈籠，?水果圖案營(yíng)?造熱鬧的節(jié)?日氣氛。?3.展示幼?兒在節(jié)前觀?察月亮、繪?制出的"月?亮變化冊(cè)"?。(事先發(fā)?放記錄單)?。三、區(qū)?域活動(dòng)開?開心心來中?秋1.繪?畫：提供水?果圖片，供?幼兒繪畫之?做好吃的水?果。2.?泥工：橡皮?泥，供幼兒?制作月餅。?3.美工?：提供各色?彩紙、膠水?、繪畫筆供?裝飾節(jié)日的?燈籠。4?.制作燈籠?：運(yùn)用空瓶?子、彩色膠?帶、色紙、?粘貼素材，?做一個(gè)燈籠?。四、家?園共育1?.有條件的?家庭，晚上?帶著孩子一?起觀賞中秋?的月亮，并?講一個(gè)關(guān)于?月亮的故事?或教給幼兒?一首有關(guān)月?亮、中秋的?古詩(shī)。2?.與幼兒一?起準(zhǔn)備一個(gè)?燈籠，是共?同制作的。?3.督促?幼兒節(jié)前節(jié)?后連續(xù)觀察?月亮，并記?錄月亮的變?化。中秋?節(jié)活動(dòng)方案?策劃樣本（?四）一、?活動(dòng)目的?中秋佳節(jié)歷?來是餐廳酒?店做促銷的?大好時(shí)節(jié)，?也是刺激消?費(fèi)者，拉動(dòng)?消費(fèi)的機(jī)會(huì)?，此次活動(dòng)?一是為了獲?得更好的利?潤(rùn)，另一方?面也是為了?加強(qiáng)餐廳外?在形象，加?深餐廳在消?費(fèi)者心目中?的印象。?二、活動(dòng)主?題“中秋?同歡喜，好?禮送不?！?三、活動(dòng)?對(duì)象針對(duì)?高中低不同?的人群進(jìn)行?不同的中秋?促銷活動(dòng)，?有效的照應(yīng)?不同的人群?。四、活?動(dòng)時(shí)間_?___年_?___月_?___日—?____月?____日?五、活動(dòng)?形式打折?;贈(zèng)送;抽?獎(jiǎng)六、活?動(dòng)具體內(nèi)容?1、促銷?期間凡在本?店用餐，百?元以上均可?享受九折優(yōu)?惠。并隨桌?贈(zèng)送中秋特?別加菜。?2、促銷期?間凡在本店?指定系列套?餐，即可獲?得相應(yīng)中秋?禮盒。3?、活動(dòng)期間?，凡在本店?用餐，均可?以參加中秋?燈迷有獎(jiǎng)競(jìng)?猜活動(dòng)。同?時(shí)可以免費(fèi)?得到快照一?張。七、?活動(dòng)廣告宣?傳1、人?流量集中的?地方，火車?站，公交車?站等，做戶?外廣告。?2、報(bào)紙、?當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)?也要進(jìn)行宣?傳。3、?并進(jìn)行傳單?發(fā)放。八?、其它相關(guān)?策略人員?調(diào)動(dòng)、酒店?布置等都要?事前做好分?配安排，并?起動(dòng)應(yīng)急措?施，同時(shí)要?做好相關(guān)記?錄總結(jié)，為?促銷評(píng)估做?準(zhǔn)備。中?秋節(jié)活動(dòng)方?案策劃樣本?（五）一?、實(shí)施背景?：讓學(xué)生?充分了解我?國(guó)各地各民?族在中秋節(jié)?里各種各樣?的風(fēng)俗習(xí)慣?，增加學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?，了解節(jié)日?的淵源、形?成，民間各?種不同的慶?祝方式以及?其中所承載?的中國(guó)所獨(dú)?有的文化內(nèi)?涵，以此來?體驗(yàn)中秋節(jié)?吃月餅慶豐?收、慶團(tuán)圓?、送祝福、?送親情的意?義;體會(huì)班?級(jí)就是一個(gè)?大家庭，每?個(gè)人都是班?級(jí)大家庭的?成員，應(yīng)該?相互關(guān)心，?相互愛護(hù);?增強(qiáng)學(xué)生愛?父母愛家鄉(xiāng)?愛祖國(guó)的感?情，同時(shí)通?過這次活動(dòng)?，使學(xué)生真?正了解節(jié)日?，了解中國(guó)?傳統(tǒng)文化，?幫助青少年?增強(qiáng)科學(xué)節(jié)?日文化理念?，弘揚(yáng)創(chuàng)新?節(jié)日文化，?讓節(jié)日真正?給我們帶來?快樂與幸福?。二、活?動(dòng)時(shí)間：中?秋節(jié)前兩天?三、活動(dòng)?目的：1?、初步了解?中秋節(jié)的名?稱、起源及?節(jié)日風(fēng)俗習(xí)?慣。2、?通過了解家?鄉(xiāng)過中秋的?風(fēng)俗習(xí)慣，?激發(fā)學(xué)生熱?愛家鄉(xiāng)、熱?愛祖國(guó)的情?感，體會(huì)家?庭歡樂、生?活甜美的幸?福。3、?通過對(duì)節(jié)日?的了解使學(xué)?生感受中華?民族文化的?特點(diǎn)。4?、培養(yǎng)學(xué)生?搜集，整理?，比較，分?析和運(yùn)用資?料的能力以?及語言概括?和表達(dá)能力?。四、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?將學(xué)生分為?六組分課題?收集各地中?秋節(jié)的節(jié)日?和風(fēng)俗習(xí)慣?，以及中秋?的相關(guān)資料?。五、學(xué)?校中秋節(jié)活?動(dòng)方案第?一階段：活?動(dòng)準(zhǔn)備一?、搜集有關(guān)?中秋節(jié)的名?稱、由來、?中秋燈謎和?中秋節(jié)的傳?說故事等等?。二、調(diào)?查訪問身邊?的長(zhǎng)輩，了?解家鄉(xiāng)過中?秋節(jié)的風(fēng)俗?習(xí)慣。第?二階段：以?班會(huì)形式進(jìn)?入活動(dòng)一?、情境導(dǎo)入?二、進(jìn)入?活動(dòng)主題，?交流感悟?第一主題：?話說中秋?1、中秋節(jié)?的由來2?、中秋節(jié)的?傳說與民間?故事3、?中秋詩(shī)詞佳?句知多少?第二主題：?中秋實(shí)踐活?動(dòng)1、設(shè)?計(jì)別致、精?美的月餅圖?案2、舉?辦月餅宴?三、討論中?秋節(jié)活動(dòng)方?案1、中?秋節(jié)就要到?了，你們有?什么想法嗎??談?wù)劷衲?打算怎么過?中秋節(jié)。?2、同學(xué)們?之間交流。?五、小結(jié)?同學(xué)們了?解了那么多?關(guān)于中秋節(jié)?的知識(shí)，又?為過今年的?中秋節(jié)出了?那么多好主?意，雖然大?家采用各種?各樣的形式?來慶祝這個(gè)?傳統(tǒng)佳節(jié)，?但每個(gè)人心?中有個(gè)共同?的最美好、?最傳統(tǒng)的愿?望，那就是?：花常開!?月常圓!人?常在!老師?感到好開心?!看來，我?們班是一個(gè)?完整的大家?庭，就像中?秋節(jié)的月亮?一樣圓圓整?整!第三?階段：拓展?，延伸。?中秋節(jié)是歡?慶豐收的節(jié)?日，是團(tuán)圓?的節(jié)日。中?秋的月餅象?征著人們渴?望家人團(tuán)圓?、生活甜蜜?的美好愿望?。通過今天?的活動(dòng)，我?們初步了解?中秋節(jié)的名?稱、起源及?節(jié)日風(fēng)俗?習(xí)慣，欣賞?吟誦了月亮?的詩(shī)詞。今?后我們還要?進(jìn)一步研究?，在以后的?研究中，你?想研究些什?么?1、?中秋的風(fēng)俗?習(xí)慣。2?、中秋的傳?說和故事。?3、月亮?的傳說與故?事。4、?關(guān)于月球的?小知識(shí)。?5、關(guān)于中?秋的詩(shī)詞。?6、關(guān)于?中秋的食品?中秋節(jié)活?動(dòng)方案策劃?樣本（六）?策劃組：?家好月圓慶?中秋策劃?組成員：?工作人員安?排：1)?策劃員：?2)采購(gòu)員?：3)場(chǎng)?地布置：?4)后勤員?：月是民?族、家庭幸?福的象征。?自古以來，?中秋節(jié)不僅?僅是小家團(tuán)?圓的日子，?更是舉國(guó)歡?慶的時(shí)刻。?從時(shí)令上看?，中秋是“?秋收節(jié)”。?從淵源上看?，我國(guó)古代?就有春祭日?、秋祭月的?禮制，中秋?又叫“祭月?節(jié)”。祭月?的風(fēng)俗始于?魏晉，盛于?唐宋，甚至?被定為國(guó)節(jié)?，燒斗香、?放天燈、走?月亮、舞火?龍……中秋?活動(dòng)極大地?豐富了起來?。一個(gè)民族?把宇宙天象?最完美的時(shí)?刻與農(nóng)事巧?妙結(jié)合，把?月圓之夜作?為舉國(guó)同慶?的節(jié)日，使?得原本純粹?的自然現(xiàn)象?有了豐富的?人文寓意。?文化是月?的魂。我們?不但要讓傳?統(tǒng)文化植根?于市場(chǎng)沃土?中，還要不?斷賦予“中?秋望月”新?的時(shí)代內(nèi)涵?，重新找回?“中秋望月?”的時(shí)代感?覺。今年的?中秋節(jié)，我?院為在校師?生打造了“?中秋望月”?的平臺(tái)。為?此，我們?cè)O(shè)?計(jì)了一個(gè)活?動(dòng)方案。?資料如下：?1、活動(dòng)?主題：“濃?情中秋，情?系火炬”?2、活動(dòng)目?的：讓全院?的師生們都?感受到節(jié)日?的濃厚氛圍?，以及家庭?的溫暖。?3、活動(dòng)時(shí)?間：零九年?農(nóng)歷八月十?五晚上__?__點(diǎn)__?__分到_?___點(diǎn)_?___分)?4、活動(dòng)?地點(diǎn)：院圖?書館噴池廣?場(chǎng)5、主?承辦單位：?經(jīng)濟(jì)管理系?____級(jí)?商務(wù)英語專?業(yè)6、參?與對(duì)象：全?院師生活?動(dòng)的整體構(gòu)?思(活動(dòng)的?板塊、各個(gè)?板塊的主題?、基調(diào)等)?活動(dòng)形式?：聚會(huì)+自?助餐環(huán)境?的布置：?場(chǎng)地布置主?要圍著噴池?進(jìn)行，大致?的布置狀況?如下：聚?會(huì)地點(diǎn)選在?圖書館的噴?池廣場(chǎng)上進(jìn)?行，場(chǎng)地分?為____?個(gè)部分，分?別是主席臺(tái)?(包括唱歌?場(chǎng)地)、噴?池、餐臺(tái)A?和餐臺(tái)B(?三米長(zhǎng))、?工作后臺(tái)和?游戲場(chǎng)地橘?子燈、猜燈?謎和“你信?任我嗎”。?場(chǎng)地布置?飾品有橫幅?、燈籠、氣?球、絲帶。?以圖示意?：圖書館?校門口?主席臺(tái)后?臺(tái)餐臺(tái)A?餐臺(tái)B?噴池橘子?燈猜燈謎?“你信任?我嗎”宣?傳形式：?1)校園海?報(bào)宣傳;?2)