高考作文寫作訓(xùn)練提升：小事做好，大事可成導(dǎo)寫及范文示例【原題呈現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）生活中不乏這樣的現(xiàn)象：有的人一輩子認真做小事，最終成就了自己；也有的人不屑于做小事，終致一事無成。以上材料對我們有啟示意義。請根據(jù)材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考?！緦懽魈崾尽竣龠@是一則材料作文題，由材料、導(dǎo)引語和寫作要求構(gòu)成。②

材料以一句話概述了一種生活現(xiàn)象，這句話由兩個分句組成，兩個分句之間構(gòu)成對比關(guān)系，突出了堅持“認真”“做小事”可以“成就自己”的道理。這里的“現(xiàn)象”指的是在社會生活中，能被人感覺到的某種情況，它確實存在并具有一定的普遍性。“現(xiàn)象”與“本質(zhì)”相對，因此材料不僅呈現(xiàn)出一種“現(xiàn)象”，還有引導(dǎo)考生去思考、探尋其背后的“本質(zhì)”的意圖；“生活現(xiàn)象”是由具體的人物、時空、事件、背景等構(gòu)成，考生應(yīng)以此為思考的起點，“入乎其內(nèi)，出乎其外”，架起具體到抽象的橋梁；這里的“生活”既可指當下，也可指過去。③導(dǎo)引語提示考生緊扣材料主題與意旨，結(jié)合自己的人生體驗，寫出個性化的感悟與思考。④考生寫作時應(yīng)聚焦“做小事”這個論題（關(guān)鍵詞），圍繞“一輩子認真做小事，終將成就自己”這個主題，結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗與生活體驗，展開敘述、闡釋、引申和分析論證，展示自己對材料中所述現(xiàn)象的認識和看法?！境Ｒ妴栴}】1.思維扁平化。沒有聚焦“一輩子認真做小事”或“不屑于做小事”的原因，而是側(cè)重談?wù)撊绾握J真做小事，在行文過程中，文章以“其一”、“其二”、“其三”等排比列論，串連文本，這是一種偽邏輯的體現(xiàn)。

2.材料與觀點分離。這是本次寫作的突出問題。學(xué)生缺乏“做小事”話題的素材，典型、新鮮、蘊藉的材料更加稀缺。曹雪芹一輩子只寫了一本書，袁隆平只做了種雜交稻一件小事，鄧清明就做了“備份”這件小事，什么都附會成“做小事”，拿到籃子里就是菜。

3.語言表達空洞。本次寫作，套話、空話偏多，結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗與生活體驗的個性化表達少，能夠縱深打開思路、積極反思的思辨性表達少，遣詞造句清晰精準、情理趣味兼具的審美性表達少，缺少必要的文學(xué)性、詩意性與文化性。4.卷面亟待優(yōu)化。錯字別字和卷面涂改問題嚴重。范文示例：小事做好，大事可成生活中不乏這樣的現(xiàn)象：有的人一輩子認真做小事，最終成就了自己；也有的人不屑于做小事，終致一事無成。古人云：“一屋不掃，何以掃天下？”偉大的事情，往往是通過做好小事一步步積累完成的。認真做小事，能成就自己。日本壽司之神小野二郎說：“我用盡一生不斷鉆研，即便是再平凡不過的米飯，也是精心挑選出每一米粒?！闭且驗樽⒅丶毠?jié)，認真做好每一件小事，他的壽司店才遠近聞名，被譽為值得花一輩子排隊等待的美食。小壽司內(nèi)有大乾坤，小屋子里有大格局。小野二郎守住了自己的內(nèi)心，心態(tài)平和地做好當下的每一件小事，成為世界聞名的壽司之神。不屑做小事，終一事無成?！缎腋５幕橐觥芬粫?，寫到這樣一對夫妻。他們互相指責(zé)對方不做自己該做的家務(wù)，最終日子過得雞飛狗跳，雙方婚姻、事業(yè)更是亮起了紅燈。愛情這樣的山盟海誓、?？菔癄€，如果落實不到洗衣、做飯、帶娃這些瑣屑的小事上，是不容易長久的。任何一個成功的人士，認真做好每一件小事，都是他通向成功的第一步。一件小事，做到極致，就是大事。智慧的人，不會急于求成，而是懂得從小事著手，漸漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活方式，最終做成大事。曾國藩，天資并不是最聰慧的，考了七次才中了秀才。他帶兵打仗，從來不用什么奇謀大略，而是用最不起眼的“笨辦法”：“結(jié)硬寨，打呆仗?！泵康揭惶帲甲寣傧峦诤苌畹暮緶?，做好小事，步步為營。“守拙、務(wù)實”，成為他堅持畢生的習(xí)慣。最終，他不僅打仗勝率高，而且成為了晚清名臣。年輕人總雄心勃勃，“一生為一件大事而來”。樹立一生致力的大事，了不起；但更了不起的是，成就大事前，做好一件件瑣碎、無聊、單調(diào)、艱辛的小事。小事，鋪就大事之路。就像登山。登頂是我們的大目標，但這樣偉大目標的實現(xiàn)，恰恰在于“積累跬步”、“鍥而不舍”、“用心一也”的步步經(jīng)營。