課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)第1課時對蠟燭及其燃燒的探究課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)01知識管理1．化學(xué)實驗與科學(xué)探究科學(xué)探究：化學(xué)是一門以______為基礎(chǔ)的科學(xué)?；瘜W(xué)實驗：對物質(zhì)在變化前、________和________的現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)地、細(xì)致地觀察和描述，經(jīng)過比較和分析等思考過程，得出可靠的結(jié)論。學(xué)習(xí)特點：關(guān)注物質(zhì)的______；關(guān)注物質(zhì)的______；關(guān)注物質(zhì)變化的______及對______的解釋和討論。實驗變化中變化后性質(zhì)變化過程結(jié)果01知識管理實驗變化中變化后性質(zhì)變化過程結(jié)果2．對蠟燭及其燃燒的探究點

燃

前：蠟燭是白色固體，_____溶于水，且密度______水。燃

燒

時：蠟燭的火焰分為______、______和______三層，其中______溫度最高；用一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，在燒杯內(nèi)壁上很快有一層水霧，說明蠟燭燃燒有_____生成；用一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁，證明蠟燭燃燒還有___________生成。熄

滅

后：有白煙從燭芯冒出，若用火柴去點白煙，白煙能被點燃。不小于外焰內(nèi)焰焰心外焰水二氧化碳2．對蠟燭及其燃燒的探究不小于外焰內(nèi)焰焰心外焰水二氧化碳考點1科學(xué)探究的方法1．下列觀察化學(xué)實驗的基本方法不正確的是()A．變化前觀察并記錄物質(zhì)的形態(tài)、外觀等B．變化中，觀察物質(zhì)的形態(tài)、外觀、出現(xiàn)的現(xiàn)象和能量變化等C．變化后，只觀察物質(zhì)的形態(tài)、外觀即可，不用記錄D．變化前后，要進(jìn)行對比、總結(jié)、分析實驗現(xiàn)象，總結(jié)得失2．小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽”，小花說“可以嘗一嘗”。對于“可能是食鹽”應(yīng)屬于科學(xué)探究中的____(填字母，下同)，對于“可以嘗一嘗”這一過程應(yīng)屬于科學(xué)探究中的____。A．提出假設(shè)B．收集證據(jù)C．實驗D．得出結(jié)論CAC考點1科學(xué)探究的方法1．下列觀察化學(xué)實驗的基本方法不正確的考點2對蠟燭及其燃燒的探究3．在對蠟燭及其燃燒的探究實驗中，屬于化學(xué)變化的是()A．燃燒中蠟燭熔化B．產(chǎn)物水蒸氣凝結(jié)成小水珠C．產(chǎn)物二氧化碳使澄清石灰水變渾濁D．蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生白煙C考點2對蠟燭及其燃燒的探究3．在對蠟燭及其燃燒的探究實驗中大學(xué)生市場調(diào)查報告調(diào)研報告不同于調(diào)查,是因為發(fā)生了某件事才去作調(diào)查,然后寫出報告。如下是給大家整理的,希望對大家有所作用。篇人們多有這樣的經(jīng)歷:一大盒禮品,拆開一看,大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具,售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐,服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場,可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉類、米面無一不用塑料袋裝給你,甚至買一頭蒜,也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便,而且價錢也便宜。但是,你可曾想過,它在為人們提供方便的同時,也給人們帶來了一場白色災(zāi)難。XX年2月10日上午,在我校團(tuán)委,政教處的呼吁下,我們針對現(xiàn)階段塑料袋使用的問題,開展了此次活動,宣傳環(huán)保知識。此次宣傳活動我們在準(zhǔn)備宣傳材料期間進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究,利用網(wǎng)絡(luò)、書刊等方式查閱各種環(huán)保知識宣傳資料?，F(xiàn)將我此次環(huán)保知識宣傳社會實踐活動的總結(jié)及心得體會進(jìn)行分析。一、我們的實踐過程:首先,我們來到宣傳臺,認(rèn)真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識宣傳,了解了關(guān)于泰興市污染治理及成果。緊接著,我們通過瀏覽網(wǎng)頁,了解了污水處理情況和流程,展望了4．教材中對蠟燭及其燃燒的探究實驗圖如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是()A．蠟燭燃燒過程中既有物理變化也有化學(xué)變化B．圖1實驗可以用于比較蠟燭火焰各層溫度高低C．圖2在火焰上方罩一個干燥的燒杯是為了驗證燃燒后的某種產(chǎn)物D．圖3蠟燭剛熄滅時的白煙是一種新生成的可以燃燒的氣體D大學(xué)生市場調(diào)查報告4．教材中對蠟燭及其燃燒的探究實驗圖如圖所5．小剛對蠟燭的燃燒進(jìn)行探究，下列說法錯誤的是()A．蠟燭受熱熔化屬于物理變化B．蠟燭的火焰分為三層，內(nèi)焰溫度最高C．可以用澄清石灰水檢驗蠟燭燃燒的生成物之一D．蠟燭熄滅時產(chǎn)生的白煙是石蠟小顆粒B5．小剛對蠟燭的燃燒進(jìn)行探究，下列說法錯誤的是()B6．在下列蠟燭燃燒的實驗中，對有關(guān)實驗現(xiàn)象和要點的描述錯誤的是()A．實驗1中蠟燭火焰逐漸變小直至熄滅B．實驗2中白瓷板表面無明顯變化C．實驗3中外焰部分的火柴梗最先炭化D．實驗4成功的關(guān)鍵是導(dǎo)管不宜過長B6．在下列蠟燭燃燒的實驗中，對有關(guān)實驗現(xiàn)象和要點的描述錯誤的7．化學(xué)興趣小組對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究。(1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水____。(2)點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層。把一根火柴梗橫放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出，可以看到火柴梗的____(填“a”“b”或“c”)處最先炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的____焰溫度最高。(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。片刻后取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清的石灰水_________。小a外變渾濁7．化學(xué)興趣小組對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究。(2)點燃蠟燭第2課時對人體吸入空氣和呼出氣體的探究第2課時對人體吸入空氣和呼出氣體的探究1．空氣及其主要成分組成：主要是由______、______組成的，還含有_________、_______等。二氧化碳：(1)可使燃著的木條________；(2)可使澄清的石灰水變_______。白色渾濁物越多，說明氣體中二氧化碳_______。氧氣：可使帶火星的木條_______，木條燃燒越旺，說明氧氣越_______。氮氣氧氣二氧化碳水蒸氣熄滅渾濁越多復(fù)燃充足1．空氣及其主要成分氮氣氧氣二氧化碳水蒸氣熄滅渾濁越多復(fù)燃充2．排水集氣法儀器：集氣瓶、水槽、導(dǎo)氣管、玻璃片。方法：將集氣瓶________，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在_______內(nèi)。用導(dǎo)氣管向集氣瓶內(nèi)___________，直到集氣瓶內(nèi)_______呼出的氣體。在______將集氣瓶的瓶口蓋好，取出集氣瓶。盛滿水水槽緩緩吹氣充滿水下2．排水集氣法盛滿水水槽緩緩吹氣充滿水下3．對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究氧氣化碳水蒸氣二氧3．對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究氧氣化碳水蒸氣二氧考點1對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究1．在擦玻璃時，人們常向玻璃“哈氣”，再擦?xí)共ＡР恋酶蓛?。這說明與空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的()A．氧氣B．氮氣C．水蒸氣D．二氧化碳2．在對人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行實驗探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論是()A．吸入的空氣中不含二氧化碳B．呼出的氣體全部是二氧化碳C．二氧化碳在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量高D．氧氣在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低CC考點1對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究1．在擦玻璃時，人們考點2科學(xué)探究的步驟與方法3．我們在進(jìn)行“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”實驗時，主要采用的實驗方法是()A．模仿B．對比C．推理D．假設(shè)

B考點2科學(xué)探究的步驟與方法3．我們在進(jìn)行“對人體吸入的空氣4．下面是一學(xué)習(xí)小組針對科學(xué)探究提出的幾個小問題，請根據(jù)下列所述基本環(huán)節(jié)補充完整。(1)“呼出的氣體是什么”屬于科學(xué)探究中的__________環(huán)節(jié)；(2)“呼出氣體中一定含有二氧化碳”屬于科學(xué)探究中的___________環(huán)節(jié)；(3)“呼出氣體中可能含有二氧化碳”屬于科學(xué)探究中的_____________環(huán)節(jié)；(4)將呼出的氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這屬于科學(xué)探究中的____________環(huán)節(jié)；(5)“這個實驗既簡單，現(xiàn)象又明顯”，某同學(xué)的這句話屬于科學(xué)探究中的______________環(huán)節(jié)；上述各環(huán)節(jié)的正確順序是____________________________(填上述數(shù)字序號)。提出問題得出結(jié)論猜想與假設(shè)收集證據(jù)反思與評價(1)、(3)、(4)、(2)、(5)4．下面是一學(xué)習(xí)小組針對科學(xué)探究提出的幾個小問題，請根據(jù)下列5．在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法不正確的是()B5．在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說6.下面是某化學(xué)興趣小組進(jìn)行的“對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”實驗。(1)實驗1得出的結(jié)論是_________________________________。(2)實驗2中通入空氣的試管中現(xiàn)象是____________，對比得出的結(jié)